(優(yōu)選)四年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
又完成了一天的學(xué)校任務(wù),我頓時(shí)感到渾身輕松。
“鐺鐺鐺”一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳畔!罢l(shuí)呀?”我習(xí)慣性地問(wèn)了一句,見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng),我趕快去看門(mén)上的“貓眼”,看過(guò)來(lái),看過(guò)去,我還是什么都沒(méi)有看見(jiàn),便又回到書(shū)房看書(shū)了。
雖然在看書(shū),但是我的心里依然在想:剛才是誰(shuí)在敲門(mén)?難道,那個(gè)人真的會(huì)“隱形”?
“鐺鐺鐺”又是一陣敲門(mén)聲。我想也沒(méi)想,徑直跑到了門(mén)眼邊,認(rèn)認(rèn)真真地向外面看了又看,但是直到我的'眼睛都看得發(fā)麻了,卻依然一無(wú)所獲。
我正想回書(shū)房寫(xiě)作業(yè),敲門(mén)聲又一次傳入了我的耳畔。聽(tīng)到這聲音,我十分驚異,心跳加速,強(qiáng)忍著隱藏在心底的不安走到門(mén)邊,低聲問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”“我!”聽(tīng)到這聲音,我心中的石頭總算落了地——媽媽回來(lái)了。
我興高采烈地打開(kāi)了門(mén),只聽(tīng)媽媽說(shuō):“剛才外面的風(fēng)真大。”這時(shí)我才明白——?jiǎng)偛诺脑L客正是我們看不見(jiàn),摸不著,無(wú)處不在,而又能感受到的東西:風(fēng)。
心中的疑惑解開(kāi)了,我不由得舒了口氣。但現(xiàn)在回想一下剛才的自己,真是可笑!不過(guò)再想想,風(fēng)來(lái)了,天冷了,風(fēng)雖然很冷,但卻有利于污染的擴(kuò)散,又能殺死病菌。
風(fēng)啊,希望你能常來(lái)造訪,帶走悲傷,帶來(lái)快來(lái),吹走病毒,造福我們共同的母親——地球。
四年級(jí)作文 篇2
挑戰(zhàn)一座高山,挑戰(zhàn)一條大河,有了挑戰(zhàn),生活才會(huì)更精彩。而今天,我挑戰(zhàn)的不是崇山峻嶺,也不是名瀑大川,而是一條不高的爬欄。
又是體育課,又是自由活動(dòng)時(shí)間,百般無(wú)聊的我們走到那條爬欄前,想爬上去,領(lǐng)略一下居高臨下的風(fēng)采。看著幾個(gè)同學(xué)手腳麻利地爬了上去,又輕快地翻過(guò)來(lái),再自信滿滿地爬下來(lái),眼神里露出勝利者的傲氣,我心里癢癢,想挑戰(zhàn)一下眼前的高度。想罷,我便手腳并用地爬了上去?僧(dāng)手剛碰到最高的'那根桿子時(shí),我下意識(shí)的看了看底下,剛看一眼,我就有些頭昏眼花。平時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)“恐高癥”,不會(huì)真是“恐高癥”吧?我心里發(fā)虛,又退了回來(lái)。
站在一旁,我的心才平靜了下來(lái)。再看那條爬欄,它卻像一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,看著我的退卻,目光里寫(xiě)滿了狡詐與挑釁。我咬了咬牙,再次爬了上去。到了最高處,我使自己盡量不往下看。我努力著,把一只腳顫抖著提過(guò)桿子,我忍不住向下看看,一看,心揪緊了。此時(shí)下又下不來(lái),翻右翻不過(guò)去,我只得一屁股坐在上面!袄罨軇e怕!把屁股往外挪一點(diǎn)兒!”我聽(tīng)見(jiàn)這是俞非的聲音,便望了頭頂?shù)乃{(lán)天,鼓足了勇氣照做了。啊,我的腳終于能夠到了欄桿了。我心中一陣狂喜,連忙把另一只腳也提過(guò)來(lái)。終于翻過(guò)來(lái)了!我如釋重負(fù),三下五除二地下來(lái)了。
有了挑戰(zhàn),生活就會(huì)更精彩!今天,我身后的紅珊瑚與我頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)為我作證,我,成功了!
四年級(jí)作文 篇3
從前,有三只老虎,他們都是小老虎,他們還有一個(gè)媽媽,他們的媽媽被獵人給殺了,這小精靈看到了這一幕,事情的來(lái)龍去脈告訴三只老虎,他們很傷心。
不過(guò)小精靈告訴他們,誰(shuí)能到達(dá)神圣泉,你們的水給媽媽喝,媽媽就能復(fù)活,說(shuō)著,小精靈不見(jiàn)了。只留下三張地圖,他們決定到達(dá)神圣泉。
一只老虎爬過(guò)了一座大山,又來(lái)到了一座懸崖,那里只有一座破破爛爛的橋,第一只老虎很害怕,決定回去,可是這時(shí),后面出現(xiàn)了一個(gè)大熊,比他大十倍,小老虎無(wú)奈只好沖了過(guò)去,不過(guò)她那知道這座橋叫做勇氣橋,只要你有勇氣就能走過(guò)這里,不然就會(huì)掉下去,橋立即摔了下去,一只小老虎斷送了他的命。
其他兩個(gè)兄弟知道自己的兄弟死去后,悲痛欲絕。第二只小老虎出發(fā)了,什么事物都很恐懼,但他在這個(gè)旅途中改變了許多,他翻過(guò)一座大山,走過(guò)一座懸崖,面對(duì)大熊,和其他動(dòng)物都勇敢的.面對(duì)敵人。有一天,來(lái)到一個(gè)叫做勇氣谷得地方,這里景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,他終于到達(dá)了神圣泉,又回去,給死去的媽媽喝了。第三只小老虎太膽小了,來(lái)了一只公牛,把他*死了。后來(lái),第二只小老虎和他的媽媽幸福地生活著。
我們要勇敢面對(duì)困難,克服困難,才會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇4
今天下午第三節(jié)課,劉老師發(fā)脾氣了,發(fā)大脾氣了。
上課鈴剛一打響,我就看到劉老師不對(duì)勁兒。她手里拿著一位同學(xué)的《小夫子》,一臉怒容。我打了個(gè)趔趄:劉老師不會(huì)在這節(jié)課上大發(fā)脾氣吧?
果然,我們一坐下,劉老師張口就批評(píng)一位同學(xué),說(shuō)他作業(yè)一次次出錯(cuò),就不知道認(rèn)真糾正。批評(píng)完他,劉老師就讓所有沒(méi)有交《小夫子》的同學(xué)站起來(lái),而他們恰恰也是錯(cuò)題滿篇。嘿,有兩位女生十分“光榮”地站了起來(lái)。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā),瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴(yán)厲地斥責(zé)他們,說(shuō)他們浪費(fèi)老師寶貴的時(shí)間。
接著,老師停頓了一會(huì)兒,又燃起怒火。這次批評(píng)的不是幾個(gè)人,而是全班同學(xué)。我的`心好像跳得特別快。全班鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音,四周一片寂靜,掉一根針都能聽(tīng)到。
劉老師說(shuō)了這樣一句話:“人人都說(shuō),有付出就有回報(bào)。大家想想,我付出多少,又有多少回報(bào)?”聽(tīng)了這句話,我羞愧萬(wàn)分。是的,我們沒(méi)有給予老師任何回報(bào),而老師付出的我們也無(wú)法回報(bào)。
在學(xué)習(xí)中,我一定要加倍努力,讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)給我們上課,不讓老師有任何苦惱。因?yàn)椋麄兪俏覀兙磹?ài)的老師!
四年級(jí)作文 篇5
中國(guó)一直被稱為“禮儀之邦”,我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國(guó)友人所贊嘆。但近來(lái),各種“中國(guó)式過(guò)馬路”、“中國(guó)式購(gòu)物”頻頻登上報(bào)紙,不禁使我們國(guó)人蒙羞。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧,在過(guò)馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖,在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì)影響他人。但各類“中國(guó)式”名詞讓我明白,如果國(guó)人素質(zhì)不提高,禮儀之邦的美稱只是個(gè)笑話。在我的家鄉(xiāng)邵東,不雅事件頻頻發(fā)生,但近年來(lái)政府加大監(jiān)管力度,并且做出許多調(diào)整,例如說(shuō)街邊隨處可見(jiàn)的“創(chuàng)建文明城市”的標(biāo)語(yǔ),將垃圾進(jìn)行分類的.垃圾桶等等,都在不知不覺(jué)中改變著這個(gè)城市。
如今的邵東與過(guò)去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化,樹(shù)多了,垃圾少了,人民更文明了。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子,但我們有沒(méi)有做到舉止文明呢?在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話來(lái),也許你不以為然,但這種行為不僅對(duì)你個(gè)人產(chǎn)生影響,使人感覺(jué)粗俗,也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái),就因?yàn)槲覀冇兄腔、講文明。舉止粗俗,惡語(yǔ)傷人,這和未開(kāi)發(fā)的野蠻人有何區(qū)別?
只有人人做到講文明、懂禮儀,這個(gè)社會(huì)才能更好,更加進(jìn)步,我們所生活的城市也會(huì)因?yàn)槲拿鞯氖忻穸篮。?guó)民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國(guó)式”帶來(lái)的窘迫。
城市的繁榮需要文明來(lái)裝飾,國(guó)家的強(qiáng)盛也需要文明來(lái)點(diǎn)綴。做文明人,舉止有禮,不打攪他人,寬恕他人,那這世間將會(huì)少多少紛爭(zhēng)糾葛!
愿大家都行動(dòng)起來(lái),用自己的行為改變這座城市。一個(gè)人的力量是薄弱的,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的力量卻是強(qiáng)大的。做文明人,創(chuàng)文明城市,這不僅是我的夢(mèng)想,也是無(wú)數(shù)人所期待的。只有我們行動(dòng)起來(lái),不浮于表面,用行為詮釋何為文明、何為教養(yǎng),這個(gè)美好的構(gòu)想就一定能實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)作文 篇6
試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的惡魔正在肆意地炫耀著自己是一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的象征,而卷首的分?jǐn)?shù)更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口涼氣,這一次,我考得一塌糊涂。
項(xiàng)老師低頭改著試卷,她的一旁站著不知該從何處落筆訂正的我。我莫名的害怕著,害怕著,心里開(kāi)始叫慌。
項(xiàng)老師仍舊埋頭改著試卷,突然,她開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話了。“訂正好了嗎?要從中吸取教訓(xùn),下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了!表(xiàng)老師平靜地說(shuō)著,眉毛緩緩地舒開(kāi),神情十分平和。
是的',我害怕別人會(huì)用同情、憐憫的眼神看著只考了79·5分的我,我不喜歡那一個(gè)個(gè)臉上流露出來(lái)的同情的眼神!我不需要同情,不需要!
項(xiàng)老師的話平平淡淡,臉上也沒(méi)有任何與同情沾邊的表情,在這個(gè)時(shí)候,越多的安慰與同情只會(huì)讓我更加感到難過(guò),更加想哭,F(xiàn)在,我只需要項(xiàng)老師這么一句淡淡語(yǔ)氣的話和平靜的眼神就夠了,這足可以讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
項(xiàng)老師了解每一個(gè)學(xué)生,她知道此時(shí)的我的心情是怎樣的,她知道該用什么方式來(lái)讓我重拾信心,但是,她一定不知道,此刻,我的心里是多么充滿感恩!
四年級(jí)作文 篇7
我家的母狗生了幾只小狗。小狗長(zhǎng)什么樣呢?它有亮亮的眼睛,黑黑的鼻子,小小的嘴巴,彎彎的耳朵,黑白相間的身子。陽(yáng)光照在小狗身上亮晶晶的,小狗長(zhǎng)得真可愛(ài)。
小狗長(zhǎng)大了些,它們變得活潑、乖巧、淘氣了。生氣時(shí),也有些兇猛了。我們給其中最可愛(ài)的一只小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小紅來(lái)到我家,亮亮就兇猛的吼叫——汪汪。小紅很害怕,我大喜過(guò)望地說(shuō):“亮亮,你學(xué)會(huì)了叫啊!毙〖t生氣地說(shuō):“什么?小狗想咬我,你還高興!”我急著解釋:“不是的`,就是小狗學(xué)會(huì)了叫,我很高興。”然后,我和小紅抱著小亮亮,和它做游戲。
過(guò)了幾天,我放學(xué)回家,想看看小狗亮亮是怎樣生活的。進(jìn)小狗屋一看,發(fā)現(xiàn)小狗不在了,我驚訝地喊:“亮亮,你在哪?”我迫不及待地跑去父母的房間,發(fā)現(xiàn)父母也不在房間里,我急壞了,都要哭了。這時(shí)我聽(tīng)到腳步聲,我感覺(jué)是父母回來(lái)了,我急匆匆地跑去開(kāi)門(mén),果真是他們,我急切地問(wèn):“亮亮呢?”爸爸說(shuō):”不發(fā)難過(guò),我把小狗給賣(mài)了。”我哭了,說(shuō):”不要,我要亮亮,亮亮做錯(cuò)了什么?”媽媽說(shuō):“不哭了,把錢(qián)給你!蔽遗芑刈约旱姆块g,難過(guò)地大哭起來(lái)。
第二天早晨,我看到父母沒(méi)在家,我把父母的房間打掃干凈。不一會(huì),父母進(jìn)來(lái)了,我看見(jiàn)她們抱著亮亮,我高興地說(shuō):“亮亮回來(lái)了。”小狗汪汪地叫了兩聲,好像在說(shuō):“主人,我回來(lái)了。我好高興,我擁抱著小狗。
我可以天天跟小狗在一起玩了。
四年級(jí)作文 篇8
越來(lái)越喜歡綠茶了,雖不會(huì)品,但也喝出了它的味道。
抓出一把茶粒,細(xì)細(xì)端詳,用放大鏡來(lái)看也只不過(guò)像長(zhǎng)了毛的小煤球,一小粒一小粒的,很難讓人想象他包住了中華民族特有的味道,龍的味道。
在100攝氏度的水中,不停的升上一些水蒸氣,我在水里看不到自己,看見(jiàn)的是一片朦朧,一片熱鬧,一片喧嚷。讓茶葉有順序的從半空落入水中,沒(méi)有變幻的跳水動(dòng)作,卻頗有視死如歸的感覺(jué)。綠茶粒的世界,一下子安靜了,慵懶的浮上水面,卻還不愿意以真面目示人,還是一團(tuán)一團(tuán)的',無(wú)風(fēng),不動(dòng)。
玻璃杯賜與我一個(gè)機(jī)會(huì),我靜靜的等著,盯著它們一動(dòng)不動(dòng)。茶葉成了時(shí)間的傀儡,舒展了,打開(kāi)了,好像花兒開(kāi)放時(shí)有著“啪”的一聲,一霎那,茶的味道跳進(jìn)了空氣,蹲在水中,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
一米陽(yáng)光透過(guò)了玻璃杯,透過(guò)了茶葉,刺穿了它的身體,封存了好久的茶葉,葉脈中似乎還存在著生命的氣息,它還在呼吸,優(yōu)雅的,貪婪的,絕美的。
下沉了,一片一片覆蓋在一起,仰著頭,它完成了它的使命,實(shí)在仰望天空嗎?
輕抿一口,甘甜在味蕾中穿梭,香味一直沒(méi)有散去。
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