四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
暑假雖然已經(jīng)過去了，但是有些快樂的事卻讓人無法忘懷。我的生活中就有許多這樣的事：
記得是奧運(yùn)會(huì)剛開始的時(shí)候的時(shí)候，老爸老媽每每看見我在看奧運(yùn)時(shí)，總是嘮叨一番：說我為什么不能像電視里的運(yùn)動(dòng)員一樣，哪怕只是多多鍛煉一會(huì)兒也行呀！我不服，就說如果有人跟我一起鍛煉我就鍛煉，恰巧這是萬(wàn)明月來了，說他跟我一起鍛煉。我當(dāng)下就答應(yīng)了（其實(shí)我一點(diǎn)也不想）。
從那以后，我們就天天鍛煉。等快開學(xué)的時(shí)候得一個(gè)早晨，我們和我姐打了一場(chǎng)羽毛球賽。那場(chǎng)比賽大的事昏天黑地呀（夸張）。
第一句是我和我姐，由于實(shí)力相當(dāng)我們打的'是不勝負(fù)，最后是我的一記扣殺把我姐淘汰了。
接下來的事我和萬(wàn)明月，我們打了近半個(gè)小時(shí)，它是一球接一球的扣，我是費(fèi)盡力氣去救。比賽到了白熱化的地步，20：20，最后一球定勝負(fù)，我的發(fā)球，他一個(gè)扣球，我假裝去調(diào)球，卻一個(gè)扣殺過去，萬(wàn)明月沒反應(yīng)過來，我贏了！
打我以后已經(jīng)是中午了，于是我們便回家吃飯了。
四年級(jí)作文 篇2
每天早晨，動(dòng)物王國(guó)的公交車可以說是一道風(fēng)景�？照{(diào)車雖不便宜，但動(dòng)物們各個(gè)都愿意在夏日感受一下涼爽。
這一天，售票員猴阿姨看著車門旁猶豫不決的兔子們，告訴他們快上來，馬上就有座位了。于是，兔爺爺和兔奶奶帶著兔孫子上車了。
小兔子還不到買票的高度，加在動(dòng)物中間，呼吸都困難，雖然小兔子不停地喊累，但周圍的動(dòng)物都沒有站起來的意思。售票員好像看慣了這種情景，沒有鼓動(dòng)大家給小兔子讓座的舉動(dòng)。
這種冷漠，在動(dòng)物王國(guó)不算少見。按說，這些動(dòng)物們都是具有較高的素質(zhì)的，等于我們常說的“白領(lǐng)階層”。但所有人冷漠的表情與呆滯的目光冷冰冰的，似乎都有一種拒絕的意思。
車過了兩站，終于一只斑馬要下車了。售票員示意小兔子坐過去，小兔子趕忙往哪兒跳。霎時(shí)，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了，斑馬旁邊坐著的烏龜很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個(gè)胖猩猩順勢(shì)就坐了下來。
小兔子眼里流露出驚愕的表情，這個(gè)胖猩猩竟然心安理得地?fù)屨家粋�(gè)不足一米的小兔子的座位，嘴里還哼著“勝利”的小曲，小兔子真是意想不到。兔爺爺兔奶奶和售票員也驚呆了，但其他的動(dòng)物臉上還是木然的`表情。事實(shí)上，這只大猩猩完全沒有必須做下的理由，而他的行為，也許會(huì)影響到小兔子的將來。也許，長(zhǎng)大后的小兔子，也會(huì)與大猩猩一樣，不會(huì)給別人讓座，甚至?xí)䲟屨紕e人的座位，至于小兔子都沒有什么錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)會(huì)教育一個(gè)動(dòng)物的成長(zhǎng)。
而動(dòng)物們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……
四年級(jí)作文 篇3
我們的校園是多彩的而不是單色的,我來給你們說一下我們的智慧校園，校園門口有兩個(gè)保安一直在大門口守著，不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)去，但他們有時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)進(jìn)，他們是因?yàn)橐郧坝浀挠型瑢W(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，同學(xué)打電話給家長(zhǎng)說“:（爸爸或媽媽）我那個(gè)（課本或?qū)W習(xí)用品）忘帶了，請(qǐng)（爸爸或媽媽）幫我拿過來�！贝蛲觌娫捑捅仨氁W(xué)校門口等著，不然的話家長(zhǎng)會(huì)一直在學(xué)校門口站著，因?yàn)閷W(xué)校門口的保安不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)，有同學(xué)去校門口拿東西時(shí)，保安就會(huì)記住那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。我們的學(xué)校一進(jìn)去就會(huì)看小花園，左面是一、二、三、年級(jí)（還有一個(gè)班是四年級(jí)）的教學(xué)樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個(gè)水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情，有一個(gè)樓梯口一直上到樓梯沒有為止，就會(huì)看到?個(gè)水龍頭，三個(gè)溫水籠頭和一個(gè)熱水龍頭，我們都會(huì)去這里接水喝。
教學(xué)樓里還有許多重要的方間，比如辦公室之類的。小花園從上面看是個(gè)圓形的，里面有小花、小草、三葉草、樹……中心有一個(gè)灌木叢，灌木叢中心有一棵樹，同學(xué)們都不敢進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)灌木叢帶刺，所以都不敢進(jìn)去。小花園旁邊有一個(gè)停車場(chǎng)所有老師都在哪里停車。之后就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)幾百米的跑道，操場(chǎng)上有一個(gè)有點(diǎn)小的足球場(chǎng),操場(chǎng)上還有一個(gè)籃球場(chǎng)。還有石臺(tái)上面有幾個(gè)名人雕像。在望前走就會(huì)看到四、五、六、年級(jí)的教學(xué)樓，還有老師在學(xué)校里面的住處，還有其他老師教學(xué)生們的技能的.練的地方。每到星期五，就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現(xiàn)不好的或做得不好的人會(huì)被老師罰抄課文。這就是我的學(xué)校。
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，我已長(zhǎng)大成了一名10歲的大男孩。周圍事物的變化也伴隨著我的成長(zhǎng)，全都煥然一新了。回顧過往，才發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)也跟隨著變化了許多，尤其是那一條充滿童年回憶的小路。
我的腦海里仍清晰地記得，我的老家是用石頭建成的房子，房子外頭都還堆放著些鋼筋水泥。老家旁邊，有一條又長(zhǎng)又窄的馬路，它被村里人稱為“泥濘小路”。馬路還沒有被鋪平，都是坑坑洼洼的，兩旁還長(zhǎng)滿了野花野草。每次奶奶出門買菜回來時(shí)，鞋底總是粘著泥土。馬路上還有許許多多的大小不一的小石子，每次騎著自行車經(jīng)過時(shí)，總是感覺坐不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)摔倒的樣子。每到下雨天，就是最糟糕的時(shí)候。泥土和雨水混合在一起，排水的孔都不夠用，當(dāng)雨越下越猛時(shí)，積水也越積越多，每次暴雨過后，都需要有人來清理門前的積水。
伴隨著祖國(guó)的發(fā)展，我也逐漸地長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的面貌也跟著改善了許多。那個(gè)破舊不堪的.老房子至今被修整一新。外墻被粉刷了，庭院的地面也鋪平了，每次回老家就都能在那兒和小伙伴們一起玩耍。變化最大的，是那一條坑坑洼洼的泥濘小路。它已經(jīng)被村里人重修了，野花雜草都被鏟除了，現(xiàn)在見到的是一條整潔平坦的“康莊大道”，連汽車都能從那兒經(jīng)過。
隨著時(shí)間的流逝，鄉(xiāng)村逐漸變得美好，可鄉(xiāng)村里的人卻逐漸地變得更少，大家都前往大都市發(fā)展，都在為自己的未來和夢(mèng)想努力奮斗著。雖然鄉(xiāng)村的熱鬧氣氛逐漸變少了，但是人們卻越來越優(yōu)秀。我相信這正是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)的道路，我們也有了更溫馨的家，更幸福的生活。我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)會(huì)越來越強(qiáng)大，技術(shù)發(fā)展也能走進(jìn)世界的前列，在世界上發(fā)光閃耀！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我要去參觀圓明園了，這是我第一次來圓明園，我很開心。圓明園歷史悠久，而且還遭外國(guó)人的侵略和破壞。圓明園始于1709年，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)悠久的歷史，建筑面積約16萬(wàn)平方米，是清朝皇帝創(chuàng)建的一座大皇家宮苑。然而1860年10月份，圓明園遭到了英法八國(guó)聯(lián)軍的洗劫和焚毀，現(xiàn)在留給我們的是歷史的痕跡。
進(jìn)入圓明園，映入眼簾的是一片雜亂的石頭，我大吃一驚，圓明園居然被破壞成這樣了，我心情很沉重，邁著步伐，來到了一座斷橋，老師告訴我們，這座橋是被外國(guó)人燒毀的，聽了老師的話，我們很氣憤，一個(gè)勁兒地譴責(zé)外國(guó)人的殘忍。
再往里走，我們來到了一個(gè)花園，花園里的景象讓我大吃一驚。到處都是雜草叢生，還有外國(guó)人毀壞的建筑物，橫七豎八地躺在花園里，偶爾還有一些完整的建筑物，能看出圓明園昔日的`輝煌。
唯一讓我們感到圓明園有一絲生氣的是一面湖，湖里有一群小魚歡快地游來游去，旁邊的臺(tái)子上盛開著幾排荷花。
最后，老師讓我們面向圓明園宣誓：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)……”，讓我們牢記歷史的這一刻。
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