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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
愛(ài)有很多種,但我接受過(guò)最不可思意的愛(ài)就是友愛(ài)。
有一次,我生病,住院回家后,老師帶著同學(xué)們來(lái)了,那是曉燕還對(duì)我說(shuō):“豆豆,我每天中午可以到你家,輔導(dǎo)你功課!蔽衣(tīng)后高興極了,都不知道用什么話語(yǔ)來(lái)回答。那幾天,我經(jīng)常早早起床,等曉燕來(lái),一直等到曉燕來(lái)。
月 日 我上學(xué)了,那天下著雨,很冷,不過(guò)我心里暖暖的。因?yàn)槲乙贿M(jìn)校門(mén),同學(xué)們就看見(jiàn)了我,有的向我打招呼、有的`跑下來(lái)接我……
我慢吞吞的走進(jìn)教室,教室和兩個(gè)月前的教室完全變了,變得更美了,。變得更溫暖了
我走到我的座位前,慢慢地坐下,同學(xué)滿(mǎn)都圍攏了過(guò)來(lái)。七嘴八舌的問(wèn)我:“豆豆,你好了嗎?……”上課鈴聲一響,老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們我們給網(wǎng)蟲(chóng)經(jīng)常一首歌吧!唱《同一首歌》好嗎?”“好!”同學(xué)滿(mǎn)異口同聲的說(shuō)。
唱完歌以后,老師又讓同學(xué)們歡迎我回到學(xué)校,那時(shí)我很感動(dòng),感動(dòng)的我都流淚了。
那天我過(guò)得很快樂(lè),因?yàn)槲医邮芰送瑢W(xué)們對(duì)我的友愛(ài),和同學(xué)們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天語(yǔ)文課上老師讓我們考試,做一個(gè)測(cè)試,看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么,看他所講的只是我們是否都已掌握,是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí),看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了,每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷,上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的'進(jìn)度來(lái)安排課程,加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試,只是沒(méi)想到會(huì)是今天,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),坐在我周?chē)娜搜杆俚亩紝?shū)拿了出來(lái),翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目,如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等,當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿(mǎn)天飛,有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄,看到大家如此的忙碌,我很想問(wèn)一句有必要么?其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě),雖然我知道翻書(shū)可以看到答案,可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要,考試就是考試,不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。
即便這樣考出的成績(jī)?cè)俑,自己不也還是沒(méi)有掌握到那些知識(shí)么?何不勇敢面對(duì)自己的不足呢?只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處,才能去改正不是么?
四年級(jí)作文300字 篇3
不知不覺(jué),已過(guò)了360年了,現(xiàn)在的生活和以往大不相同,現(xiàn)在的社會(huì)是世事難料,一會(huì)你有運(yùn)氣,一會(huì)你又倒霉了。
比如我,前幾天被一有錢(qián)人給誣告,蹲了幾天大牢,這會(huì)我有風(fēng)光起來(lái)了,我被考察前幾世紀(jì)的科學(xué)院長(zhǎng)選中了,當(dāng)了考察員,這天院長(zhǎng)派我去調(diào)查世界上到底有沒(méi)有浪人,我聽(tīng)了,立刻進(jìn)了工作室,打開(kāi)時(shí)空穿梭機(jī),來(lái)到了地球剛形成的時(shí)候,哇!這里有狼人,有虎人,有羊人……我立刻去去狼人的DNA,用來(lái)做實(shí)驗(yàn),但是是狼人一發(fā)現(xiàn)我就立刻向我展開(kāi)攻擊,怎摸辦呢?于是我想來(lái)想去終于想到一個(gè)好辦法,先引開(kāi)一個(gè)狼人,再用催眠槍把狼人催眠,然后用針觀提取狼人的DNA,我開(kāi)始使用我的'計(jì)劃,可沒(méi)想狼人如此笨拙三兩下就中計(jì)了,于是我拿到了證明世界上有狼人的以強(qiáng)有力的證據(jù),教授也大大的夸贊我。
回到家,我躺在床上,心中想著還會(huì)有什么困難來(lái)有我揭開(kāi)它的面紗。
四年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯———高爾基
從小,就不太喜歡看那種打打殺殺的書(shū),感覺(jué)沒(méi)什么意思,也看不太懂。這幾天,我們班漂流了一本書(shū)叫《岳飛傳》,看著這本書(shū)的封面,一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士站在草堆中,旁邊還立著一塊石碑,上面刻著宋字,石碑旁還有一面旗,上面寫(xiě)著岳。我想,這個(gè)站在草堆中的男子應(yīng)該就是岳飛吧。懷著滿(mǎn)心的好奇,我輕輕翻開(kāi)了這本書(shū)。
剛看了一頁(yè),我就停不下來(lái)自己讀書(shū)的欲望。沒(méi)想到這種書(shū)還是挺好看的。
從書(shū)中我了解了岳飛是一個(gè)精忠報(bào)國(guó),志向遠(yuǎn)大的人。他一心只想捍衛(wèi)自國(guó),卻屢遭磨難:岳飛少年時(shí)文武雙全,岳飛奉旨抗金,連連打敗金兵。在朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)中,秦檜以“莫須有”的罪名,把岳飛父子冤死于風(fēng)波亭。后來(lái),宋孝宗為岳飛平反冤屈。
讀完書(shū)后,我一直在沉思,為什么岳飛如此愛(ài)國(guó),卻是這樣的下場(chǎng),難道好人真的.沒(méi)有好報(bào)嗎?不是,這一切的冤屈都是因?yàn)橐粋(gè)叛國(guó)賊秦檜。他以不存在的罪名殘害了好人。但是我更加痛恨的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,使岳飛蒙受冤屈。
合上書(shū),我暗暗的對(duì)自己說(shuō):“一定要向岳飛學(xué)習(xí),讓岳飛愛(ài)國(guó)的精神流芳百世!”
四年級(jí)作文300字 篇5
春天,每一棵樹(shù)都抽出了新的枝條。這時(shí)候,楓樹(shù)的枝頭也抽出了葉子,我便開(kāi)始觀察楓樹(shù)上的葉子。
楓樹(shù)上的葉子,有五個(gè)大小不同的角,最下面的兩個(gè)角又扁又小,中間的兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.,中間的則是又壯又粗。楓葉就像一只張開(kāi)的手掌,十分美麗!我的心情也是無(wú)比激動(dòng),因?yàn)闂魅~開(kāi)始了它新的一年。
夏木蔥蘢,驕陽(yáng)似火!小楓葉的顏色比以前更濃了,也變的更大了,葉脈更突出清晰明了了,楓樹(shù)的枝干也長(zhǎng)得更加粗壯了。知了爬到了它的腰間演奏著響亮的音樂(lè),鳥(niǎo)兒在它的頭上嬉戲玩耍。對(duì)小楓葉而言,夏季更熱烈,和春季完全不同,在炎炎夏日楓葉更快的生長(zhǎng),變得枝繁葉茂給人們帶來(lái)絲絲涼意!
秋色宜人,天高氣爽,把楓葉打扮的格外迷人。楓樹(shù)的每一片葉子都變得火紅火紅,像一條條金魚(yú)的尾巴!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿(mǎn)樹(shù)的紅葉像紅彤彤的火焰,在秋風(fēng)中彰顯的更加鮮艷。
秋天的楓葉紅的似火,象征著我們的生活紅紅火火,幸?鞓(lè),!四季變化的楓葉為我們的生活帶來(lái)五彩繽紛的色彩!
四年級(jí)作文300字 篇6
快樂(lè)在很多時(shí)候都能體會(huì)到。我覺(jué)得在幫助別人的時(shí)候最快樂(lè),同時(shí)別人也覺(jué)得快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我高興地坐在去外婆家的公交車(chē)上。到一個(gè)站的時(shí)候,車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著一包東西上車(chē)來(lái)了。我連忙站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這吧!”老奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友!”同時(shí)還送了我一個(gè)親切的微笑。我見(jiàn)了心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的.。
還有一次,是我們學(xué)校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天一大早,我拿著平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們排著長(zhǎng)龍,等著捐款。我看見(jiàn)同學(xué)們都積極地把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)民們。我也把我的錢(qián)全部塞進(jìn)捐款箱里,笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦,那樣悲傷,恨不得早一點(diǎn)讓那些錢(qián)送入災(zāi)區(qū),讓那些失學(xué)的孩子們?cè)缫稽c(diǎn)回到學(xué)校,回到從前美好的時(shí)光……
上語(yǔ)文課時(shí),老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō):“你們都是好同學(xué),都很有愛(ài)心,都為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了愛(ài),他們一定會(huì)感謝你們的!”聽(tīng)了老師的話,我感到很自豪。
我知道這點(diǎn)錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但我相信,只要有愛(ài)心,一切都會(huì)變好的。
我的愛(ài)幫助了別人,我的愛(ài)帶著快樂(lè)伴我成長(zhǎng)!
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