下雪啦四年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的下雪啦四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下雪啦四年級(jí)作文1

　　“救命呀！”

　　“哎呦！”

　　“黃同學(xué)，你碰瓷�。　�

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　　自從第一場(chǎng)大雪過后，我們?cè)僖矝]有這么開心啦！說起這份快樂，還請(qǐng)讓我從早晨說起——

　　我早上去上學(xué)的時(shí)候，看到車上、地上、草叢里都落滿了白白的“霜”，可走近一看，不由得吃了一驚，那“霜”竟是白白的雪！我上學(xué)的一路都能看到那殘留的雪！“啥時(shí)候又下雪啦！”我的心中充滿了遺憾。

　　雪化得太快了，只留下一些痕跡。但是，當(dāng)我們下了第一節(jié)課時(shí)，奇跡發(fā)生了！天空又下起了鵝毛大雪，地上全白了。天空落下的已不是玉屑般的雪，而是大片大片的'雪花，比第一場(chǎng)雪還要美！有四角、五角、六角……形狀多種多樣！接一片在手心，涼涼的，一會(huì)兒就融化成了小水點(diǎn)兒。有幾個(gè)低年級(jí)的孩子在樓下嬉戲，這張潔白的“畫”也多了一份情趣。

　　我正入神地看著迷人的雪景，我一扭臉，看見老干媽正從辦公室探出頭來沖我們打了一個(gè)手勢(shì)。我便心領(lǐng)神會(huì)地跟著往樓下跑去。原來老干媽是要帶我們?nèi)ゴ蜓┱萄�！雖說是玩，但也要先美美地拍幾張照片吧，不然豈不是辜負(fù)了這么美的雪景！

　　老干媽把手機(jī)裝進(jìn)口袋，我們就開始了打雪仗。也不知是誰扔的雪球，不偏不倚地砸到了老干媽的臉上，老干媽微笑著說：“我開始‘報(bào)仇’了啊�！闭f著彎下腰捧起雪漫無目的地向我們?nèi)鰜�，好像我們都是她的“仇人”似的，我們便喊著、叫著、鬧著、躲避著隨時(shí)可能撒過來的“人工降雪”。

　　沒多久，我看到幾個(gè)男生對(duì)老干媽形成了包圍之勢(shì)，我也順勢(shì)加入了他們。不一會(huì)兒，老干媽在我們的強(qiáng)勁“圍攻”之下，三十六計(jì)，走為上策。我們這些“勝利軍”則來個(gè)“乘勝追擊”。追著，追著，上課鈴結(jié)束了我們的“戰(zhàn)斗”。

　　快放學(xué)時(shí)，雪就停了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這是一場(chǎng)美麗的大雪，一場(chǎng)充滿快樂的大雪！

下雪啦四年級(jí)作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚺d奮地叫喊聲：“下雪了，下雪了！”我們多么想去看雪啊！但是，我們的彭老師好像沒有聽見似的，還在投入地講課。哎，時(shí)間正在一分一秒地煎熬著我們啊！

　　終于下課了，我們像活潑的燕子一樣飛奔出去，哇，我剛來的時(shí)候，下的還是雪屑，像鹽粒，像粉末，而現(xiàn)在的雪像鵝毛一樣飄然而下！不一會(huì)兒，房子穿上了潔白的大棉襖，可能是房子太冷了吧。樹變成了面包樹，讓人饞涎欲滴。大地媽媽也鋪上了白地毯，真是美不勝收。

　　當(dāng)我還沉浸在雪的世界時(shí)，“老干媽”來呼喚我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們跟著李老師跑向了操場(chǎng)，結(jié)果半路殺出個(gè)“程咬金”——我們班的黃培航，他自己倒了，李老師也跟著趴在了他的身上，風(fēng)趣的`李老師大叫道：“你碰瓷�。　蔽覀冃Φ煤喜粩n嘴。大家踩在雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，好像那美妙動(dòng)聽的交響樂。

　　來到操場(chǎng)深處人少的地方，我們跟李老師打起了雪仗，由于李老師沒有戴帽子，一會(huì)兒變成了名副其實(shí)的“李奶奶”了。她抓起了一把雪，向我奔來，我趕緊跑啊，跑啊，可是我的“小短腿”怎么比得上李老師的“大長(zhǎng)腿”��！

　　于是我急中生智，戴上帽子，身體一蹲，李老師猛一“剎車”，雪花撒了一地。最后李老師給我們拍了很多照片，當(dāng)她舉起手機(jī)要自拍時(shí)，我眼疾手快連忙去搶鏡頭，可是同學(xué)們把李老師圍得水泄不通，怎么擠進(jìn)去呢！有了，我把手伸到鏡頭前，“咔嚓”我們開心的一幕被永遠(yuǎn)地記錄下來。

　　大雪的降臨，讓我們的課間充滿了幸福和歡樂。

下雪啦四年級(jí)作文3

　　清早，我推開窗戶，一個(gè)銀裝素裏的世界映入我的眼簾。哇，下雪啦！潔白晶瑩的雪花在空中打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來。看，屋頂戴上了漂亮的白絨帽，光禿禿的大樹穿上了白棉襖；小汽車被白雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一座座小山；地面也鋪上了厚厚的白毯子，兩個(gè)小娃兒跑來跑去，聽著“嘎吱嘎吱”的聲音，興奮得咯咯直笑。此情此景，不正是詩人岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”嗎？

　　學(xué)校里，“叮�！钡南抡n鈴一響，早已按捺不住的`同學(xué)們便一窩蜂沖向操場(chǎng)。呀！操場(chǎng)上一片白茫茫，真美！大家散開來，盡情玩耍起來。我和幾個(gè)同學(xué)搓了一些雪球，把它們放在地上當(dāng)球踢，呀！劉陽同學(xué)用力過猛，雪球被踢成了碎渣；李小諾同學(xué)可能想大出風(fēng)頭，對(duì)著雪球一頓猛踢，雪球沒踢到，反而摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得其他人捧腹大笑。同學(xué)們有的在堆圓滾滾的雪人，有的在用雪球互相戰(zhàn)斗著。我突發(fā)奇想：雪是什么味道？于是我伸出舌頭，感受著雪的清涼，哦，原來雪是冰涼無味的呀！

　　不好！一個(gè)同學(xué)拿著雪球向我撲過來，三十六計(jì)，跑為上策！我轉(zhuǎn)身就溜，她一邊追一邊喊：“別跑，嘗嘗我的厲害！”我急了，一邊跑一邊朝后扔小雪球反擊，就在我要90度大轉(zhuǎn)彎時(shí)，她突然猛地把雪球向我砸來，我一閃，雪球“嗖”的一聲從我臉前呼嘯而過，“啪”，在窗戶上炸開了花。真險(xiǎn)�。〔铧c(diǎn)吃了一頓免費(fèi)的”冰淇淋大餐”。

　　看著我這副狼狽樣，大家哈哈大笑，歡呼聲、吶喊聲，笑聲交織在一起，雪后的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂的海洋。

　　下雪真好！

下雪啦四年級(jí)作文4

　　看啊，下雪了！我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　應(yīng)對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎樣也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，可是，我能夠聽，聽雪的聲音。

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是完美的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的'反對(duì)，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

　　瑞雪兆豐年，大年初八下雪就應(yīng)是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜愛靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

　　地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們?cè)跒樽晕壹磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自我的任�?wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

　　再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個(gè)生命傳奇。

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