四年級(jí)作文常用（9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
有時(shí)候，下雨也能彌漫成一種情調(diào)；有時(shí)候，窗外下著雨，心卻晴著；有時(shí)候，窗外晴著，心卻下著雨。
看，在晴天后，雨來(lái)了。
春天的雨來(lái)了，它是瀝瀝小雨，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。它滋潤(rùn)著大地，默默無(wú)聞地幫助著竹子節(jié)節(jié)升高，幫助著冰雪小溪解凍……世間萬(wàn)物都在它輕柔的呼喚聲中徐徐醒來(lái)。潮濕的樹(shù)林給鳥(niǎo)兒營(yíng)造了春的氣息，解凍的小溪給魚(yú)兒創(chuàng)造了自由的'天地。雨，喚來(lái)了春天，喚醒了萬(wàn)物，給予我們充滿生機(jī)的世界�；蛟S，這就是春雨的魅力。其實(shí)，生活中，媽媽就是我的春雨，她無(wú)聲地用愛(ài)滋潤(rùn)著我的童年，直到永遠(yuǎn)。
夏天的雨來(lái)了，它是瓢潑大雨，伴著電閃雷鳴來(lái)到我們身邊。有時(shí)候，老天一時(shí)性急，把它直接傾倒下來(lái)，沒(méi)有露出一絲征兆，一下子把花草們從炎熱干燥中拉出來(lái)，讓它們沖個(gè)涼。夏雨就像是農(nóng)民伯伯，他粗魯莽壯地下地干活，就為了讓我們吃上可口的飯菜。
秋天的雨來(lái)了，它是綿綿細(xì)雨，在不經(jīng)意間，來(lái)到了我們身邊。它富有情懷，把自己的淡淡憂傷埋在心里，難道它思念自己的家鄉(xiāng)了嗎？就連奏響的音樂(lè)也如此傷感，無(wú)不顯露著它憂愁的內(nèi)心。它就像身處異地的工作者，伴著淚水向自己的內(nèi)心傾訴著滿滿的離愁。想念，是一種夢(mèng)醒時(shí)的迷茫，美麗的憂傷，甜蜜蜜的惆悵，時(shí)而帶給人們離別的多愁善感，時(shí)而帶給人們豐收的喜悅。
雨，它似乎不喜歡冬天，因?yàn)樗苌僭诙绽锫睹�。或許，它正在寒冷的冬季閉關(guān)，思索著第二年的春天，將以怎樣的方式到來(lái)和人們見(jiàn)面。
看，天晴了，天邊露出了一抹陽(yáng)光，依然有人懷念著下雨的情調(diào)。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。
這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的'熱愛(ài)。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)啊！烏塔還很有計(jì)劃，她為這次旅游做好了充分的準(zhǔn)備，還掙足了錢(qián)。為了自身的安全，她還知道每到一地先查警察局的電話號(hào)碼。還有，烏塔獨(dú)立能力強(qiáng)，只在作者和她說(shuō)了幾句話的時(shí)間，她已經(jīng)穿好衣服，并從柜子里拿出一大瓶礦泉水。這一切都是普通同齡孩子所不能做到的。
這時(shí)，我又想起了我自己，想起了我們中國(guó)的孩子。我們只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不敢自己旅游。別說(shuō)歐洲，就連一個(gè)離家很近的景點(diǎn)也不敢去。就說(shuō)我吧，一天到晚，除了上學(xué)就是睡覺(jué)、吃飯，有空就是看看電視、玩玩游戲。連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)爸媽都不讓我做，更別提讓我一人外出了。說(shuō)來(lái)慚愧，我上三年級(jí)時(shí)還不敢一個(gè)人睡覺(jué)呢！難道我們真的不如烏塔嗎？都說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，如此依賴父母的我們長(zhǎng)大后又怎么建設(shè)祖國(guó)呢？我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子鍛煉鍛煉獨(dú)立自主的能力了。
快快努力吧，中國(guó)的孩子！
四年級(jí)作文 篇3
終于到周六了。老媽大人昨天答應(yīng)讓我這個(gè)小吃貨來(lái)到巴西烤肉店大飽口福，真是太期待了！
來(lái)到烤肉店門(mén)口，嗬！顧客不少呢！我和老媽好不容易才擠到柜臺(tái)，彬彬有禮的服務(wù)員小姐把我們帶到了座位旁。
過(guò)了一會(huì)兒，一位身穿西部牛仔服裝的服務(wù)生走了過(guò)來(lái)，服務(wù)生左手拿著一大塊誘人的烤牛舌，右手拿著一支刀，迅速切了幾片牛舌，又“飄”走了。
烤牛舌，我的最愛(ài)！我用叉子輕輕叉起一片令人垂涎欲滴的牛舌，上下打量了一番，啊嗚一口咬了下去。
牛舌外焦里嫩，鮮嫩多汁，加上獨(dú)特滋味的'孜然，一口咬下去，真是享受！
接著上來(lái)了烤羊肉。我又迫不及待叉起一塊送入口中，美味的羊肉與鮮香的醬汁在舌尖纏繞，抬頭一看，老媽滿臉滿足，看來(lái)是喜歡這道菜。
然后服務(wù)生又送來(lái)了烤大蝦、烤羊腿、烤香蕉、烤魚(yú)等各種美食，我大快朵頤，吃美食的時(shí)候，是最開(kāi)心的！
還有一些自助的美食。我?jiàn)A了一盤(pán)壽司，醋米飯、爽口的黃瓜和美味的肉松的味道交織在口中，刺激著味蕾。
還有各種自助的烤魚(yú)，多汁美味，炒魷魚(yú)，辣椒與鮮味的魷魚(yú)搭配完美，我吃的肚子圓滾滾的，戀戀不舍地離開(kāi)巴西烤肉店。
哦，美味的巴西烤肉，讓我欲罷不能，怎能忘記？
四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！
一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……
放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的`荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
四年級(jí)作文 篇5
今天，舅舅帶著我們?nèi)S河石林旅游，聽(tīng)說(shuō)那里的'風(fēng)景非常美。舅舅一邊開(kāi)車(chē)一邊對(duì)我、雪兒姐姐和媛媛姐姐說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)小家伙，一定要注意看風(fēng)景，還有，我要給你們一項(xiàng)任務(wù)，雪兒，媛媛你們倆個(gè)一人一個(gè)照相機(jī)拍照，小雨，你來(lái)當(dāng)服務(wù)員，專門(mén)伺候她們，你們行動(dòng)吧！”10分鐘后媛媛姐姐說(shuō)：“我要一粒口香糖。”我連忙給了媛媛姐姐一�？谙闾牵医o媛媛姐姐口香糖的那一刻雪兒姐姐抓拍了一張照，她告訴了媛媛姐姐，媛媛姐姐真后悔自己沒(méi)拍到那張照片，媛媛姐姐說(shuō)：“就算一個(gè)小時(shí)，我也不貪吃了，”但是，媛媛姐姐說(shuō)話時(shí)，雪兒姐姐又照了一張照片，她又告訴了媛媛姐姐，媛媛姐姐后悔極了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)雪兒姐姐說(shuō)：“我要一粒口香糖。”我說(shuō)：“給你。”這時(shí)舅舅說(shuō)：“到了，下車(chē)吧！”接下來(lái)我們一行人改乘大巴車(chē)到電動(dòng)車(chē)站，又坐電動(dòng)車(chē)到黃河渡口。猜猜看我們?cè)趺催^(guò)黃河？羊皮筏子！我們分成兩隊(duì)乘坐羊皮筏子渡過(guò)黃河。雖然我在沙坡頭坐過(guò)羊皮筏子，還是非常興奮，舅舅還逗我光腳丫釣鯰魚(yú)玩。這一天我們可是坐盡交通工具，到了黃河對(duì)岸又改坐驢車(chē)，大膽的我們仨還嘗試了騎馬。一天游玩結(jié)束，天都黑了，我們就近住在了農(nóng)家樂(lè)——羅家大院。，今天的游玩太開(kāi)心了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
黃河石林之旅到此結(jié)束！
四年級(jí)作文 篇6
星期天，我們小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了襄陽(yáng)的烈士塔。
我們來(lái)到山腳下首先映入眼簾的是一座不太高的山，長(zhǎng)滿了長(zhǎng)青樹(shù)，沿著一級(jí)一級(jí)的石階往上爬，爬到山頂在茂密的樹(shù)叢中，一座莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念塔高高聳立著。忽然，在我的腦海里蹦出幾句歌詞：遠(yuǎn)處有座山，山上一棵樹(shù)，樹(shù)下一間茅草屋，一家人幸福在里住…與歌詞里不同的是，后山的樹(shù)里不是一個(gè)幸福的家，而是一座眾多無(wú)名烈士的莊嚴(yán)的墓…… 這里，沒(méi)有家的溫暖，家的幸福，只有一座冰冷的無(wú)名烈士碑，但這里卻有烈士青春**的火熱，詮釋著那個(gè)火熱的年代**燃燒的歲月……
這里的烈士沒(méi)有自己的名字，但他們有一個(gè)共同的名字：人民英雄！這里的`烈士沒(méi)有自己親人來(lái)祭奠，但他們卻有無(wú)數(shù)兒女來(lái)拜謁緬懷他們。他們?nèi)チ�，但他們永遠(yuǎn)活在人民的心中！記得著名詩(shī)人臧克家在他的《有的人》里寫(xiě)過(guò)：有的人死了，他還活著。這些烈士他們都還活著，活在歷史的鉛字中，活在中華民族的血液中，活在人類生命的歷史長(zhǎng)河中，生生不息！他們?yōu)槊褡搴腿祟惖慕夥攀聵I(yè)拋頭顱灑熱血，是中華民族新生的創(chuàng)造者，是人類永不凋零的精神之花！他們用血熱的青春詮釋了一個(gè)人要怎樣活才有意義，一個(gè)人要怎樣才能對(duì)得起天，對(duì)的起地。他們永遠(yuǎn)有一種英雄的血?dú)�，一種民族的鋼強(qiáng)，一種托起生命新的起點(diǎn)的無(wú)畏力量。他們是民族之魂！
望著烈士塔，那么莊嚴(yán)肅穆，那么高大，我深深感到自己是多么渺小卑微。你們永遠(yuǎn)活在我的心中。我痛恨我生活在這個(gè)升平的年代，坐享烈士們用鮮血換來(lái)的安逸；我又慶幸我生活在這個(gè)升平的年代，不會(huì)再有太多的烈士流血了……站在這雄偉壯麗的烈士塔前，放眼望去，滿目生機(jī)：漢水東逝，列車(chē)西來(lái)，襄江二橋?qū)⑾濉⒎畠沙侨転橐惑w，高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷阡陌縱橫，５８０萬(wàn)襄樊人民安居樂(lè)業(yè)。襄樊人民在黨的改革開(kāi)放旗幟指引下，正辛勤耕耘著這塊流淌過(guò)烈士鮮血的土地，步入更加繁榮昌盛的２１世紀(jì)。我們可以自豪地告慰英靈，這一代襄陽(yáng)兒女是無(wú)愧于前人的今人，更是不負(fù)于后人的先人。
四年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開(kāi)窗子，一枚紅葉落在我的書(shū)案，細(xì)讀它的脈絡(luò)，有秋天的韻律。我沒(méi)有去香山看過(guò)紅葉，但是我想，香山的紅葉與我故鄉(xiāng)村前的紅楓，所宣示的'秋天大概沒(méi)有什么不同吧。就在此時(shí)，我故鄉(xiāng)的山野已是層林盡染，一幅國(guó)畫(huà)布局，以一種透明的層次，提升天空的空靈。
一條石徑彎彎曲曲牽引著我的目光，地上的樹(shù)影漸漸稀疏，落葉像無(wú)數(shù)的蝴蝶在旋舞，正經(jīng)致地描繪一幅秋天的美景，雖然帶點(diǎn)兒蕭索，但仍有令人陶醉壯美，落葉樹(shù)上，有蒼鷹棲息的翅膀，飄浮的白云，純凈而悠遠(yuǎn)。
我不知道這一幅景致是屬于水彩還是屬于油畫(huà)？
一只蝴蝶在增加它的靈動(dòng)，一位撿拾落葉的村嫗增加了它的厚重，一枚枚紅葉在增加秋的智慧、美德和富有，但我想那些紅葉將會(huì)化作泥土去護(hù)更多的花木。
是的，在這季節(jié)的深處，我再一次感受秋展示的輝煌
呵，我和你一樣，不做拈花掃云的人，而是俯下身子親吻山徑旁的野菊，在一枚紅葉磨亮秋霜的古詩(shī)里，傾聽(tīng)一種平淡和輝煌。
四年級(jí)作文 篇8
我是一條小魚(yú)，我出生在鄉(xiāng)間的一條小河里。那兒是個(gè)山清水秀的好地方。
看，水浪輕輕拍打著兩岸的小草，唱著快樂(lè)的歌謠。水清得可以看見(jiàn)河底的水草，可以看見(jiàn)河底的沙石，陽(yáng)光照進(jìn)小河，照在水草上，就像綠色的絲帶飄飄搖搖，蝦和蟹不時(shí)地在其間捉迷藏河兩岸種上了楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在地上，綠色的草地給兩岸鋪上了綠色的毛毯，美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞。
可是有一天，從城里來(lái)的挖掘機(jī)，打破了鄉(xiāng)間的寧?kù)o。他們砍掉樹(shù)木，鏟除了草坪，在河的旁邊建起了工廠。他們往河里亂扔垃圾，甚至排放黑水，搞得河里的動(dòng)物們都雞犬不寧。有一天，我的一位伙伴因?yàn)檎`食了垃圾袋死了。嚴(yán)重的環(huán)境污染，使我們魚(yú)類面臨滅頂之災(zāi)。我們不得不離開(kāi)祖祖輩輩生活的'地方，開(kāi)始了背井離鄉(xiāng)的生活。可是每次看到大雁南飛，我們就特別思念自己的故鄉(xiāng)。
很多年后的一個(gè)早晨，一群大雁再次飛過(guò)我們的上空，他們興奮地給我們打著招呼，告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：家鄉(xiāng)比前更美了。
你們回家鄉(xiāng)吧，現(xiàn)在污染都治理好了。
怎么可能？我十分驚訝。
不信就先回去看看吧。
終于，我們又回到家鄉(xiāng)，還是那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)，只不過(guò)樓都變得更高了，山比以前更青了，還建起了工廠。不過(guò)，河里再也不會(huì)排放廢水，濃煙換成了白云，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們回家。
有家的感覺(jué)真好！
四年級(jí)作文 篇9
三年級(jí)時(shí)，我曾養(yǎng)過(guò)幾條蠶寶寶，就是這些蠶寶寶，令我感受到了母愛(ài)的偉大。
每天一放學(xué)，我總要打開(kāi)我的“小型養(yǎng)殖基地”，把每條蠶撫摩一便。望著幾條快速成長(zhǎng)和日益減少的桑葉，我還要到處走訪，為蠶兒尋覓食物。好幾星期后，將近8厘米的蠶兒吐絲作繭了，我十分欣慰。
人也何嘗不是呢？母親為了孩子總是不會(huì)感覺(jué)累的，孩子生病，哪個(gè)母親不心急呢？這種愛(ài)來(lái)自心中，是無(wú)法用普通言語(yǔ)來(lái)表答的。
這幾天，我總感到一個(gè)新的生命在繭中蠢蠢欲動(dòng)。果然，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)一只飛蛾正趴在一邊產(chǎn)卵，我又驚又喜，手舞足蹈，不知該給它吃什么。爸爸告訴我飛蛾沒(méi)有進(jìn)食功能，最多只能活三天，它變?yōu)轱w蛾的目的只有一個(gè)——產(chǎn)卵。
我呆住了，“母親”這是一個(gè)多么神圣的.名字，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)�！澳赣H�！蔽亦哉Z(yǔ)，往事在腦海中浮現(xiàn)：媽媽為我蓋被子，為我洗傷口，我生病了媽媽陪我打吊針。
“母親�！蔽曳磸�(fù)思考著這個(gè)詞的真諦。
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