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四年級的作文300字

時間:2024-03-28 18:31:43 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  夏天,是一個炎熱而且又歡樂的季節(jié)。

  今年的夏天特別熱,熱的人們和動物都受不了,太陽快把大地烤熟了。

  清晨,我看見一個“大大的火球”掛在天上,它金光四色、燃起熊熊大火,刺的人們眼睛都睜不開,好像要把大地烤焦似的。

  知了熱的在樹上“唱歌”,小狗熱的不停的叫汪-汪-汪,小貓也熱的不停的叫喵-喵-喵,小樹、小花、小草也熱的受不了。小樹、小草的葉子都低下了頭,像害羞的小姑娘。小花熱的都彎下了腰。

  夏天的晚上更熱鬧,大人有的`在大樹下乘涼,搖著扇子,嘴里說一些古老的故事。有的在廣場上跳集體舞,還有的在悠閑的散步?蓯鄣男『⒃趶V場上戲嘻,捉迷藏。!多么美麗的一道風(fēng)景線。

  夏天是炎熱的也是歡樂的,我喜歡這個神秘的季節(jié)。

四年級的作文300字 篇2

  聽,大自然的聲音多么奇妙!

  早晨,天還蒙蒙亮?xí)r,公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床,好象在說“小朋友快點起床哦!一日之計在于晨哦!可不要浪費這美好時光!”我馬上從床上爬起來,去外面晨煉了。

  我一邊跑一邊聽著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌,忽然一只杜鵑從我的身邊飛過,它“啾啾”地叫著,仿佛在說:“小朋友我和你來一場跑步比賽吧!”話剛落音,小鳥就飛到了前面的大樹上,我一邊加快腳步一邊說:“我會追上你的!”我們跑到了一條溪邊,小溪“嘩嘩”地唱著歌兒,一只小鵝跑過來說:“小溪妹妹,我們一起去玩吧!”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐,溪妹妹,和我一起玩吧!我睡了一個冬天,都好久沒活動了呢!”瞧!它們玩得多開心!

  忽然一陣冷風(fēng)吹來,好象在說:“小朋友,雷公公和雨婆婆又吵架了,趕快回家去吧!”我馬上往回跑,剛到家門口就轟隆隆地打起雷,不一會兒大雨唰唰地下起來了。

  瞧!雷聲,雨聲,動物的叫聲,它們混合在一起,大自然仿佛在開一場動聽的.音樂會,多么奇妙啊!

  湖南省邵陽市沙井頭小學(xué)三年級:周文馨

四年級的作文300字 篇3

  我最敬佩的人是路邊那些普普通通、默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人。

  環(huán)衛(wèi)工人,我們在路邊到處可見。有一次,我看見有個人在車上隨手扔出了一個瓶子,被一個正在打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人看見了,他看了看飛馳而去的車子,又看了看那個被扔出來的瓶子,決定去馬路中央撿瓶子。我看見馬路上飛馳而過的.車輛iu已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了,更別說到馬路中央去撿瓶子了。環(huán)衛(wèi)工人穿過了非機動車道,正當(dāng)他要走進機動車道時,一輛汽車從他面前開過,差點撞到他,可是環(huán)衛(wèi)工人還是臨危不懼,小心地把瓶子撿了回來。

  還有一次,一場大型活動結(jié)束,許多環(huán)衛(wèi)工人都紛紛聚到這里來處理垃圾。他們有的掃垃圾,有的撿廢舊的瓶子,還有的在清理垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人這種無私奉獻,不怕臟、不怕累的精神令我感動。

  環(huán)衛(wèi)工人雖然很普通,但他們?yōu)槲覀兠利惖沫h(huán)境做出了一份貢獻!

四年級的作文300字 篇4

  送人玫瑰,手留余香,我把這話延伸開來也就是幫助別人,快樂自己。

  有時一個小小的善舉就能改變別人的一生,在汶川大地震中一幅幅感人的畫面,至今讓我記憶猶新,天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援,有的甚至獻出了寶貴的生命,是他們用自己的從容善舉讓世人見證了博愛無邊,讓活著的人看到了生的希望,讓逝者的靈魂在天得以安息,一雙雙援助之手鑄就了愛的長城,值得我們每一位中國人感到動容和自豪,說到這里我要問作為一個中國人我們應(yīng)該做些什么呢?希望每位朋友都能夠把自己的愛心分給別人一些,讓需要幫助的人感到溫暖,讓他們不再感到孤單。總之,要讓自己有一個健康的.心理,從自身做起,做個對社會有益的人,所有的困難就會由苦變樂,這是一種做人的最基本的能力,相信你在幫助別人的同時自己也會收獲到快樂。

  我清楚的記得從很小的時候自己就有愛心去幫助別人,如今長大了每遇別人有求之事,我也會傾力相助,我覺得做任何事情有投入,不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉,即使沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安!

四年級的作文300字 篇5

  “火……火”我從夢中驚醒,無意間又想起了六年前那件讓我刻骨銘心的事……

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,我趕閑無事,就來到小區(qū)的草地上抓螞蚱,誰讓我是高手呢。不一會就滿載了,看看時間,才1點半,心想干什么呢?對了,上次在老家,老哥不是烤過螞蚱給我吃嗎,對了,就烤螞蚱,說干就干,我拿起1元去雜貨店里買了1盒火柴,“哧”火柴被點燃了被扔在了草叢里,我拿起螞蚱又回家那了幾根牙簽把螞蚱穿了起來放在磚頭上烤,好了,萬事俱備,只欠烤熟了,現(xiàn)在干什么呢?有了再去抓多幾只陪葬吧!我急忙沖向草叢繼續(xù)我的大事業(yè)。

  不知不覺間,我抓了好幾只了,突然間,我聽道了有人喊救火。我的心像十五個吊桶打水——七上八下,我回頭一看,哇,我當(dāng)時嚇哭了,簡直慘不忍睹。

  回家后,全家人的臉都十分沉重,我感到自己像千古罪人,媽媽說:“李奶奶家的草廠沒了。”我頓時傻了,想到李奶奶陪我玩的場景,我的`全身火燎般的疼,這也讓我永遠記住這件事,使我獲得深刻的教訓(xùn),讓我學(xué)到一點東西。

  至今為止,我做夢時仍然會做到類似的夢,這也說明了這件事對我有著怎樣的影響和怎樣的教育。

四年級的作文300字 篇6

  趁著五一放假,我去了農(nóng)村的奶奶家。

  清晨起來,迎著朝陽,奶奶、爺爺帶著我去看農(nóng)村的田野。哇!田野真大呀!我仔細地觀察了一番發(fā)現(xiàn):田野被分割成了大小不一的一塊塊的田地,每塊地里都種著許多莊稼,真可謂是“家稼”成畦手自栽!

  首先,我們進入了一片綠色的海洋———那兒是麥子的故鄉(xiāng)。麥地好似一塊無瑕的翡翠,鑲嵌在這行田野之中。麥穗兒好似一個搖籃,里面躺著睡眠中的孩子們。那麥芒針一般的細,仿佛一位戰(zhàn)士,保衛(wèi)著孩子們。

  接著,我們出了這片“綠!保瑏淼搅艘黄鹕暮Q蟆莾菏怯筒嘶ǖ奶斓。綠綠的莖,襯著那金黃色的油菜花,不時地會有一只蜜蜂停在上面采蜜,我忍不住去聞了聞,一股清香飄入鼻中。好戲還在后頭呢,油菜已經(jīng)結(jié)出豐滿的.果莢。剝開它一看,里面那些調(diào)皮的孩子,一下子從果莢中蹦了出來。

  整個上午,我都沉浸在五彩繽紛的海洋之中。真是樂不思蜀,流連忘返啊!

四年級的作文300字 篇7

  踩著涼爽的清風(fēng),披著金色的暖陽,秋姑娘踩著輕盈的腳步降臨人間,大大方方地展示著她獨特的優(yōu)美。

  她是一個快樂的美術(shù)家,一支五彩的畫筆將漫山遍野涂成了金色的海洋,那沉甸甸的是稻谷,那層層翻滾的是麥浪;她給大地描上了火紅的衣裳,那層林盡染的是楓葉,那低頭吟唱的是高粱;她把菊花畫得婀娜多姿、五彩繽紛,一團團、一簇簇,白的似雪、黃的如金、紅的像火、紫的尤銅……,一朵朵含苞怒放、爭奇斗艷,秋姑娘實在是偏心呀。

  她是一個善變的`魔術(shù)師,一根神奇的魔法棒輕輕揮動,頓時瓜果滿園,十里飄香。紅撲撲的大蘋果像大姑娘害羞的臉龐,黃燦燦的大香蕉像一條條彎彎的小船,味美香甜的柿子掛滿枝頭,像一串串火紅的小燈籠。啊,還有我最喜歡的葡萄,亮晶晶、紫盈盈,像一串串珍珠似一顆顆瑪瑙。

  她是一個高超的鋼琴師,靈巧的指縫間流淌出美妙的旋律。小青蛙聽懂了,趕快找好溫暖的家,要準備冬眠了;小螞蟻知道了,要準備好足夠的糧食啊,冬天就要來了;我也明白了,新學(xué)期開始了,可一定要努力學(xué)習(xí)呀。

  秋天是收獲的季節(jié),但付出了多少努力才會有多少收獲,秋姑娘,我真的明白了,我一定會用自己辛勤的汗水,迎接著您的到來。

四年級的作文300字 篇8

  四年級語文期末綜合練習(xí)卷已經(jīng)檢測完畢,本次作文(1):我是個______的孩子。要求:把題目補充完整,能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫,做到內(nèi)容真實、具體,語言通順,中心明確。字數(shù)在350字以上。

  從學(xué)生的卷面看:亮點一、大部分學(xué)生能把題目補充完整,并能圍繞自己的特點寫出相應(yīng)的事例。二、有部分優(yōu)秀作品。存在問題也較大,內(nèi)容不夠具體,語句不夠通順,選材缺乏最能反映人的性格特征的點,沒突出個性。

  在作文評價時,老師充當(dāng)主持人的角色,引導(dǎo)學(xué)生進行感悟和展示,在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅,并有意識地加以應(yīng)用。加上學(xué)生口頭討論和分組討論,老師也對學(xué)生的發(fā)言作簡單的點評和點撥,學(xué)生有不同程度的'收獲與體會。我要求同學(xué)們回顧這一階段來的活動,寫好這篇文章,同學(xué)們由于有了前一階段的活動為基礎(chǔ),自然都有話可說,有事可寫了,至于能否筆底生花,那還不是我現(xiàn)在要求達到的目的了。加上復(fù)習(xí)時間緊,某些教學(xué)環(huán)節(jié)還欠細致。

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