小學(xué)四年級(jí)作文9篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的學(xué)校——登封市崇高路小學(xué)，它具有智慧，美麗，和諧的品質(zhì)，有我們聰明可愛(ài)的學(xué)生，還有漂亮，教導(dǎo)有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。

　　校園里種植了很多樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就沙沙作響，好像在表演一場(chǎng)歡快的樂(lè)曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。

　　我們學(xué)校里的一切，也都是智慧的'，它們都能以自己的智慧在無(wú)論多么惡劣的環(huán)境里好好成長(zhǎng)，最后取得想要的結(jié)果，嘗到幸福的滋味。

　　校園是最美麗的畫(huà)卷。因?yàn)樗�是由一處處感人的�?chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚�了自己的業(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。

　　這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園，我愛(ài)我的智慧校園！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我一大早就起來(lái)了，好激動(dòng)哦！我又可以見(jiàn)到我的老朋友；還可以去九溪玩水呢。

　　開(kāi)著車(chē)，我們終于來(lái)到了九溪十八澗，那可安靜了，九溪的路蜿蜒曲折，兩側(cè)群山疊嶂，我沿著小路慢慢地走上去，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底，山溪在路旁歡歌，蝴蝶在溪澗飛舞。隨著道路愈轉(zhuǎn)愈深，仿佛進(jìn)入了萬(wàn)綠叢中。

　　不知走了多久，我突然聽(tīng)到尖叫聲！整個(gè)九溪仿佛沸騰起來(lái)，�。『枚嗳伺�！在打水仗嗎？我連忙扛起我的水槍?zhuān)瑳_下了溪澗。水好涼哦，我迫不及待地舉起水槍?zhuān)�灌滿(mǎn)“水彈”，對(duì)準(zhǔn)小伙伴就射。一場(chǎng)水仗就這樣開(kāi)始了。那水打在了我的臉上，想冰塊砸在臉上一樣冰涼冰涼的.，可是我的心里卻是火熱火熱的。兩個(gè)打兩個(gè)，三個(gè)打一個(gè)，打到最后都分不清敵我，只聽(tīng)見(jiàn)那尖叫聲、歡笑聲徘徊在九溪。我的全身上下都是濕漉漉的。

　　突然，天上掉了豆大的雨滴，大人們紛紛喊著“下雨了，下雨了！”天氣變得可真快，不一會(huì)兒，雨馬上就大了。人們一溜煙的全跑光了，九溪又恢復(fù)了它的安靜。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　前幾天杭老師給我們講了個(gè)故事，題目是《轉(zhuǎn)角中的愛(ài)》，里面講的是一個(gè)父親總會(huì)在兒子上學(xué)的路上一直望著，等他走進(jìn)學(xué)校才回家。聽(tīng)了這個(gè)故事，我也想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的細(xì)心和照顧。

　　記得有一次，媽媽帶我去烏鎮(zhèn)。來(lái)到烏鎮(zhèn)，��！這里的船真多，真是各式各樣，應(yīng)有盡有。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想乘船�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你年紀(jì)還小�！庇谑�，我就不理媽媽了。媽媽就耐心地對(duì)我說(shuō)：“媽媽要暈船的，也不會(huì)坐的`�！蹦菚r(shí)我年紀(jì)還小，還是一個(gè)勁地哭鬧。媽媽沒(méi)有辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“蛐蛐如果想乘船也可以，不過(guò)，你要和媽媽坐在一起�！痹�(huà)音未落，我就一蹦三尺高。“你這孩子，就知道玩，什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大�。　眿寢尵妥匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著，就給我去買(mǎi)票了。我們乘上了一只有帳篷的船。那里的水，好清啊，還有些微微的綠波。我總是一個(gè)勁地把頭伸出外面，還不時(shí)地想用手去碰河里的水�？蓩寢尣蛔屛易�到外面，總是不停地拉著我的手。因?yàn)榕挛也恍⌒牡舻胶永铩Ｎ揖痛罂薮篝[起來(lái)，嘴巴撅的可以?huà)旎@子呢！這時(shí)，媽媽就抱著我，一邊安慰我：“叔叔、阿姨都要笑你呢！媽媽不讓你玩水是怕你掉下去啊�！笨磳�(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽就靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽下船以后給你買(mǎi)玩具好不好？”我一聽(tīng)玩具，馬上就不哭了。

　　現(xiàn)在，我漸漸明白，媽媽不讓我坐船是因?yàn)榕挛衣渌�，她想盡辦法安慰我不玩水，都是想把我緊緊地包裹。

　　媽媽的愛(ài)，其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候都在的。即使，媽媽不在我們的身邊，也始終牽掛著我們。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　新的一年又到了，我們班該開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。班里可漂亮了。剛走進(jìn)門(mén)，最引人注目的是后邊墻上用彩條做成的“元旦”兩個(gè)字。最漂亮的當(dāng)然是房頂上掛的拉花，燈光一照閃閃發(fā)亮。這里面還有最奇特的呢，里面放著大大小小的氣球。

　　隨著《新年快樂(lè)》這首歌，開(kāi)始表演節(jié)目了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同學(xué)唱的《故鄉(xiāng)是北京》，那歌聲比百靈都優(yōu)美；有動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，表演者是候瀚祥，還有那郭志遠(yuǎn)表演的是劉少聰?shù)韧瑢W(xué)演的.小品《吃麻醬》，剛演完，大家笑得都合不攏嘴，教室里笑聲一片。

　　有趣的游戲開(kāi)始了，我們玩擊鼓傳花，老師敲鼓，同學(xué)們傳花，生怕花落在自己手里。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速的動(dòng)作，聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，我想對(duì)老師說(shuō)：“過(guò)去的一年是您教會(huì)了我很多知識(shí)，謝謝您！今后我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答您！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接，“北京奧運(yùn)”！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，基本按照事件的發(fā)展形式敘述了晚會(huì)的全過(guò)程，但是重點(diǎn)不夠突出，小作者不妨把晚會(huì)的精彩之處寫(xiě)得詳細(xì)些，使文章詳略得當(dāng)，應(yīng)該會(huì)更好。另外，收尾略顯突兀，缺少過(guò)渡成分。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　前幾天，爸爸回家后神神秘秘地去了陽(yáng)臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒他叫我過(guò)去，我過(guò)去一看，“哇！蟈蟈！”爸爸說(shuō)這是他送給我的小禮物，籠子就像它的家，它住在里面。

　　我湊近了仔細(xì)觀察這個(gè)小家伙，發(fā)現(xiàn)它全身都是鮮綠色和黃綠色的，頭大。觸角是褐色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈現(xiàn)出絲狀，長(zhǎng)度竟然超過(guò)了身體。我問(wèn)爸爸：“它吃什么呀？”爸爸回答：“蟈蟈的食物非常豐富，有黃豆、白菜、油菜、胡蘿卜等�！边@時(shí)，蟈蟈叫了起來(lái)：“吱—吱—吱……”聲音動(dòng)聽(tīng)又清脆。我想，蟈蟈的叫聲是從哪兒發(fā)出的呢？于是又開(kāi)始動(dòng)手查了很多資料，終于知道了它的聲音是用那一對(duì)翅膀相互摩擦而發(fā)出的。

　　但是媽媽卻不喜歡這種聲音，正因?yàn)檫@樣我們家又發(fā)生了許多有趣的事。蟈蟈一叫，媽媽就走到它面前，一叉腰，蟈蟈立馬就停止鳴叫。嘻嘻，我家的`蟈蟈好玩兒吧？還有，我想把它從籠子里放出來(lái)，讓它跳一跳，但又怕它逃走。我想出了一個(gè)辦法，就是把它放到花叢中。我還想讓它能夠見(jiàn)到陽(yáng)光，但又怕時(shí)間長(zhǎng)了它會(huì)被曬死，于是我每天放學(xué)后讓它曬一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，還喂給它新鮮的蔬菜。吃飽了、住舒服了，它就會(huì)高興地用翅膀彈奏著屬于它自己的旋律。

　　這就是我的蟈蟈，雖然很普通，但給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我是一棵牙齒，我是人類(lèi)很重要的一部分，我們用來(lái)咀嚼食物。如果沒(méi)有我們，人們就無(wú)法吞咽食物了。

　　我們還經(jīng)常會(huì)被細(xì)菌感染，黑點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在我們的臉上，我們就毀容了。不過(guò)，只要小主人樂(lè)意每天早晚刷牙的話(huà)，我們就不會(huì)毀容了。以前的.人因?yàn)楦F，所以不注意牙齒健康，但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，窩溝封閉，補(bǔ)牙等等，都有利于我們生長(zhǎng)哦！我們牙齒雖然是身體中最硬的，同時(shí)也是最軟的，一般兩三天不刷牙，我們就會(huì)生病，那時(shí)可就麻煩了。主人要先去看牙病，確認(rèn)有蛀牙就要治療。治療時(shí)，一邊用工具吸口水，一邊清潔牙齒，最后敷上藥，墊上棉花才可以。但如果蛀牙深，就要直接把牙了。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但是許多孩子都不愛(ài)清潔我們。不過(guò)人類(lèi)也在改變，在上周二進(jìn)行了牙齒講座，說(shuō)明人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們了，太好了。

　　希望人類(lèi)能多多保護(hù)我們脆弱的牙齒，多刷牙牙齒才健康�，F(xiàn)在我代表所有牙齒向人類(lèi)致敬。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　爺爺釣回來(lái)一袋子魚(yú)，倒在洗碗池里，活蹦亂跳的。我對(duì)其中一條稍微大一點(diǎn)的鯽魚(yú)產(chǎn)生了興趣，忍不住用手去抓它。

　　沒(méi)想到它那么光滑，身子一扭就溜走了。我感覺(jué)手上黏黏的，只好改變策略，一手抓它的頭，一手抓它的尾巴，終于把它撈出來(lái)了，我把它放進(jìn)一個(gè)單獨(dú)的水盆里。

　　它大約20厘米長(zhǎng)，身材扁扁的，頭和尾巴略尖，像織布機(jī)上的梭子，又像數(shù)學(xué)圖形里的橢圓。它的'背面呈灰黑色，而腹部是銀白色，像天空的顏色，我終于明白什么叫做“天空泛起了魚(yú)肚白”。為什么它身體的顏色會(huì)有這么大的差距呢？后來(lái)我查了資料才知道，這是它的一種自我保護(hù)。因?yàn)閺纳厦婵�，它的顏色接近河底的泥沙，從下面看，它的顏色又與天空相似，都不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

　　我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體外面覆蓋著一層排列規(guī)則的鱗片，像一塊塊拼圖，又像戰(zhàn)士的盔甲。我注視著它的眼鏡，覺(jué)得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一樣有眼皮包著，我想這就是所謂的“魚(yú)泡眼”吧。而且我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不眨也不閉，爸爸說(shuō)它睡覺(jué)時(shí)也是睜著的。我于是很好奇，想知道它此刻是睡還是醒，就用手去試探，輕輕碰了一下，結(jié)果它立刻一搖一擺往前游走了。

　　我摸了摸它的腮，硬硬的，像貝殼。想起奶奶平時(shí)剖魚(yú)的時(shí)候，都要把腮翻開(kāi)，把里面清洗干凈。爸爸告訴我那是因?yàn)轸~(yú)用腮呼吸，過(guò)濾掉的雜質(zhì)就會(huì)遺留一些在那里。可我又有了新的疑惑，既然魚(yú)是用腮呼吸的，那它的嘴巴一張一合，是在喝水嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)還有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，在它的身體兩側(cè)、腮旁、尾部都長(zhǎng)有豎條紋的鰭，身體一側(cè)的很大，另一側(cè)和腮下的較小，尾部的像一把剪刀。它睡覺(jué)的時(shí)候，鰭是收攏的。而它游動(dòng)的時(shí)候，鰭就不停的擺動(dòng)，像人的手臂，又像劃動(dòng)的船槳。

　　我越看越喜歡上了這平時(shí)不起眼的鯽魚(yú)。怪不得媽媽常說(shuō)：“要讓一個(gè)東西變得有意思，只需長(zhǎng)久的凝視它。”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我們敬愛(ài)的班主任－崔老師，從一年級(jí)開(kāi)始，她一直陪伴著我們成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要記錄我們愛(ài)的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛(ài)神。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動(dòng)個(gè)不停，話(huà)多，手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號(hào)，叫“小崔崔”，覺(jué)得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱(chēng)呼她時(shí)，崔老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我，她教會(huì)我要有禮貌的稱(chēng)呼長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)尊重別人，要從最基本的禮貌用語(yǔ)開(kāi)始。因?yàn)檎{(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。

　　就這樣，不到兩個(gè)月時(shí)間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時(shí)候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，她說(shuō)：“男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題”。 在老師的鼓勵(lì)下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng)，還當(dāng)上了小組長(zhǎng)呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí)，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說(shuō)，這段時(shí)間天樂(lè)在學(xué)校很聽(tīng)話(huà)，請(qǐng)安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。 她為了班上的.學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。

　　今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅(jiān)持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說(shuō)：“如果我不去，孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的好老師�。∥艺娴暮芨袆�(dòng)！崔老師不僅用知識(shí)，更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護(hù)套，雖然脖子僵硬不允許動(dòng)，但是一看到我們，就非常開(kāi)心激動(dòng)，她微笑著向我張開(kāi)雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱�！按蘩蠋煟�我愛(ài)您”！

　　崔老師這么愛(ài)護(hù)我們，我們更要好好的愛(ài)老師。 崔老師在我們的愛(ài)心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛(ài)的意義。“教育就是播種愛(ài)”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長(zhǎng)提倡的教育理念。在這里，我們無(wú)處不感受到愛(ài)的存在。我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　我家有一只小烏龜，它的名字叫皮皮。

　　它長(zhǎng)了一雙小小的眼睛，不仔細(xì)看，你可能會(huì)把它的花紋看成它的`眼睛，那你可就要大吃一驚了。烏龜跑得慢，大家可是都知道的，這烏龜跑得慢，還真不是一般的慢，你看它慢騰騰的，一步一步是那么悠閑，它也想跑快點(diǎn)，可是它又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑著跑著又在那里不動(dòng)了，真是懶�。∷鼝�(ài)睡，睡得那么早，從早上開(kāi)始睡，一睡就到晚上，中間偶爾睜開(kāi)眼睛吃點(diǎn)食物，尤其是它要冬眠了，就會(huì)不吃不喝的只會(huì)縮起腦袋睡覺(jué)。它吃食物的時(shí)候總要在水里才肯吃，先看看周?chē)�有什么危險(xiǎn)，沒(méi)有什么危險(xiǎn)時(shí)還要一下子咬住食物，再馬上把頭縮回來(lái)，是因?yàn)榕掠惺裁礀|西傷害它吧，它竟是這么的膽小，可它要是見(jiàn)了你又會(huì)馬上游來(lái)游去，好像在歡迎你呢。

　　多么可愛(ài)、膽小的皮皮呀！

　　指導(dǎo)教師：彭慧

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