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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-04 14:21:29 四年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字[優(yōu)]

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)的作文300字[優(yōu)]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  陽光,就是我的朋友。我愛它,像愛媽媽,因?yàn)樗碇鴦倮⑾M?/p>

  陽光,你是我的朋友,因?yàn)槲易冯S著你。每當(dāng)早晨,你總有種勝利的光芒,給人們打開了一扇心靈的窗口,你從黑夜的束縛中掙脫出來,將第一縷光明灑在黑夜趕路的人的身上,你帶來希望。在學(xué)校晨會(huì)上,你照耀著輝煌的國旗,讓國旗在你的照耀下迎風(fēng)飄揚(yáng)。陽光,我追隨著你,因?yàn)槲铱释饷髋c希望!

  陽光,你是我的朋友,因?yàn)槲伊w慕你。中午,你越發(fā)燦爛,像種滿了力量的向日葵,一瞬間開出絢麗的花。你總是神采奕奕,給正在上課的我們帶來一絲溫暖。你大模大樣,像一位溫柔的'老師,灌溉著祖國的花朵。

  陽光,你是我的朋友,更因?yàn)槲覍δ闵钌畹木磁。傍晚,仿佛已?jīng)沒有了你,只有你的妻子和幼小的孩子在空中高高懸掛。但是,月亮其實(shí)是你的化身,因?yàn)槟闫鋵?shí)藏在它背后,有了你,月亮才能發(fā)出清冷的光輝。你的光環(huán),扣在天空中,一直都掛在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。

  陽光啊,陽光!你是我的榜樣,朋友,我也很愛你,你是那樣開朗、無私、充滿著愛,你是我最好的朋友!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我的老師,身材不高不矮,不胖也不瘦,一雙炯炯有神的眼睛下,有一個(gè)櫻桃小嘴,黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,她的性格開朗、幽默、溫柔。

  她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華,富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇,能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言,能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節(jié)課都會(huì)講一個(gè)笑話,逗得我們前仰后合,然后開心的'投入學(xué)習(xí)。

  她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上,也不會(huì)在課堂上吃東西,打電話、她是公平無私的,從不把好生與差生相比,還十分關(guān)心留守兒童,她有一顆愛心。

  記得有一次,同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》,我卻沒有,頓時(shí)心里很自卑,伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我:“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了,心里忐忑不安,原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱,激動(dòng)得說不出話來……

  宋老師,我想對您說:“您是我心目中的好老師!”

四年級(jí)的作文300字 篇3

  大自然好似一首歌曲,這里的每一個(gè)音符都充滿無限的柔美與輕快。這首歌寄托著人們的憧憬與希望。

  有一個(gè)精靈,徘徊于大自然之中,精心照料著大自然。她,是自然守護(hù)者。

  如今,無惡不作的人類,竟在逐步毀滅大自然,他們砍伐樹木,流放污水,污染空氣。

  小精靈得知了此消息,皺了皺眉頭,目光頓時(shí)灰暗了,甜美的笑容消失得無影無蹤,長嘆一口氣。隨后,連忙召集植物、動(dòng)物們,舉行會(huì)議。

  大家紛紛發(fā)表意見,可方法都不符合現(xiàn)實(shí)。這個(gè)會(huì)議,被一個(gè)男孩意外地聽見了。他趕緊告訴小伙伴們:大自然需要幫助!不一會(huì)兒,城里出現(xiàn)了一支小隊(duì)伍:他們舉起小木牌,呼吁大家愛護(hù)自然。他們還手持小樹苗和工具,四處種樹,一棵棵小樹苗在隊(duì)伍的汗水與努力下,茁壯成長,吐出嫩苗,抽出新葉,好似一個(gè)個(gè)綠色的音符,正在演繹一首曲子,歌誦這支隊(duì)伍的好品質(zhì)。

  城市,多了一份綠色。開始,隊(duì)伍中全是活潑可愛孩子,他們心中,稚氣中帶著幾絲成熟。漸漸的`,大人的加入讓隊(duì)伍豎起了橫幅:保護(hù)環(huán)境,人人有者!大自然需要幫助。

  小精靈十分感動(dòng)。一切,都好起來了。

  讓我們一起,為大自然貢獻(xiàn)一份力量。讓大自然的美永遠(yuǎn)縈繞于心。讓我們?nèi)圩o(hù),去傾聽自然之聲吧!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  房間里的秘密基地是我的樂園,秘密基地在柜子里,里面有一條小床單、一個(gè)小燈、一個(gè)小鐘和一個(gè)小書包。我喜歡一個(gè)人躲在里面,看著小書包里的書,感覺很快樂!

  爸爸媽媽還沒下班,可我沒事干,偷偷鉆進(jìn)了秘密基地,就是那個(gè)柜子。我把柜子門拉開,鉆進(jìn)去后打開“燈鐘”(我把那個(gè)會(huì)發(fā)光的小鐘叫“燈鐘”),現(xiàn)在是下午二點(diǎn)二十一分,奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門關(guān)上,打開我的小燈,從小書包里取出了一本叫《格例佛游記》的書,在小燈下看了起來,過了一會(huì)兒,我又看了一下“燈鐘”,?我已經(jīng)看了很多了,可怎么才二點(diǎn)四十分?我以前看那么多都是要一個(gè)小時(shí)的!我看書的速度真的更快了!這時(shí),我聽見一陣腳步聲,于是把小書包中的想機(jī)取出來(用來拍壞人的',我在玩“警察抓小偷”),悄悄走到門口,當(dāng)那人走過來時(shí),我“咔嚓”一聲拍下了照片,我一看,呀!是奶奶!我高興的笑了,給奶奶講解了一下這個(gè)相機(jī)有什么功能,又給奶奶拍了幾張照片,一下午就快樂地過去了,時(shí)間也像調(diào)皮的小鳥一樣飛走了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  媽媽的愛像春天的雨露滋潤著我的心田,我像大海里的.小船,媽媽就是那一座座燈塔,指引我走向成功的彼岸。媽媽的愛是無私的愛,同時(shí)也充滿了鼓勵(lì)和安慰。

  上學(xué)期末,我參加了學(xué)校的奧數(shù)比賽,成績很不理想。我懷著忐忑不安的心情把卷子拿給媽媽看,小心翼翼地等待著媽媽的責(zé)備。只見媽媽眉頭緊鎖,臉上烏云密布,紅一陣白一陣。但很快媽媽調(diào)整了自己的情緒,用嚴(yán)厲的口氣對我說:“你自己認(rèn)真地把卷子重新做一遍!钡任野汛鸢付紝懗鰜硪院螅瑡寢対M意地笑了笑,說:“這些題你不是都會(huì)做嗎?”我羞愧地說:“很多題我都沒有把題目看清楚就開始做!眿寢尠参课艺f:“審題不清楚,考慮不全面,只靠點(diǎn)小聰明,怎能考出好成績?”我聽了羞愧不已,決定從此以后要改掉這個(gè)壞毛病。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),多掌握一些本領(lǐng),將來才能有能力來好好報(bào)答媽媽!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  世界上誰的手最溫暖?如果說是爸爸,那是寬厚有力;如果說是爺爺,那是繭厚紋深;如果說是奶奶,那是干瘦多皺;只有媽媽的手那是一雙能干又溫暖的小手。

  媽媽是我們的恩人,她辛辛苦苦把我們帶到世界,養(yǎng)大成人她還用那能干的`小手,為我們打造了一個(gè)幸福、美好、溫暖的一個(gè)家園。

  記得有一次,我切西紅柿?xí)r,刀不小心切到手了,流了血,我“哇哇”直哭,媽媽聽到了我的哭聲,一下子從房間里沖出來,急的像熱鍋上的螞蟻一樣,連忙拿起創(chuàng)可貼和藥,小心翼翼地為我包扎,媽媽在為我包扎時(shí)的那一瞬間,我突然感受到媽媽的手溫暖。

  記得還有一次,晚餐時(shí),我正要莢一樣菜時(shí),媽媽比我先一步夾到了。媽媽看了我的眼神,連忙把菜莢起來,放進(jìn)我的碗里,我感動(dòng)得哭了,媽媽卻說“:吃吧,媽媽讓給你是應(yīng)該的!蔽铱粗鴭寢尨认榈难凵,不情愿地吃了下去。

  媽媽的手真是能干又溫暖。白天,她為我們把家里打掃得一塵不染;晚上,她為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜,并催我們?nèi)朊;早晨,她為我們穿上衣服,送入學(xué)校。

  啊,媽媽的手可真是溫暖又能干呀。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  活動(dòng)課上,老師問:“同學(xué)們,秋天是什么樣兒的?同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。有的說:“秋天的枝頭碩果累累!庇械恼f:“秋天,天氣涼了蒼蠅和蚊子逃的無影無蹤了。”有的說:“秋天,樹上的葉子變黃了,一片片黃葉從天上落下來!币灿械恼f:“秋天的天空那么高,那么藍(lán)。”我說:“秋天,動(dòng)物們都忙著搬運(yùn)糧食,準(zhǔn)備過冬了!”老師說:“大家留心過校園里的秋天嗎?我們還是出去看看吧!”于是,同學(xué)們紛紛走出了教室。

  我們來到花壇邊,花壇里的美人蕉正開得正旺,像一束束燃燒的火炬。我們走到玉蘭樹下,玉蘭樹的枝葉繁茂,葉子還是那么蔥郁。我們輕輕地牽起迎春花的`藤曼,迎春花頂著一頭柔嫩的葉子,在風(fēng)中昂起了頭……我們心中多么失望啊!因?yàn)樾@里連一片落葉都找不到,又那里看得見秋天的影子呢?老師問:“如果校園里一片枯黃,你們高興嗎?”我們恍然大悟:“原來我們的校園景色秀麗,四季如春!”

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