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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-29 09:13:47 四年級(jí)作文 我要投稿

【集合】四年級(jí)的作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】四年級(jí)的作文10篇

四年級(jí)的作文 篇1

  對(duì)我來說,這是個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉煲l(fā)期末考試卷子了。我很擔(dān)心自己的成績(jī),不知道考得怎么樣。

  到了班里,同學(xué)們都議論紛紛,有的胸有成竹的樣子,有的毫不在意,還有的和我一樣充滿了焦慮。很快老師來了,大家立刻安靜下來,都期待地看著老師。

  老師首先總結(jié)了期末考試的成績(jī),總體上一般。我心里想,我會(huì)不會(huì)沒考好呢?對(duì)這次考試,媽媽也和我一樣充滿了期待。我正想的時(shí)候,卷子已經(jīng)發(fā)到了我的桌子上,我一看,三科成績(jī)總分是 . 分,不會(huì)吧,這么少!數(shù)學(xué) 分,英語 分,語文也不多,只有 . 分。我心里很失望,這次沒考好,媽媽一定會(huì)更失望的,很有可能大發(fā)脾氣呀!

  放學(xué)以后,我直接上了外語班,在外語課上我也一直想著這件事,不知媽媽會(huì)怎樣對(duì)我呢。所以上課也有點(diǎn)不專心。當(dāng)外語課下課后,我忐忑不安地回到了家里。一進(jìn)門,媽媽就問我考得怎么樣。我說沒考好,媽媽看了我的'卷子十分生氣,“你是怎么考的?我送你上這個(gè)班那個(gè)班,你就帶著成績(jī)回來呀?”我也非常傷心。媽媽罵過之后又仔細(xì)看了我的卷子,看數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤有結(jié)果數(shù)馬虎的,還有不會(huì)做的題。再看語文,有一些錯(cuò)字,作文扣的分比較多。我知道作文是我的弱項(xiàng),看來我在這方面要好好地往上趕一趕了。

  唉,今天這個(gè)日子真是不好過!

四年級(jí)的作文 篇2

  草,燒了還可以再長(zhǎng);樹,砍了,枝條也可以再生;懸崖上的松樹可以推翻阻擋它的石塊……而不起眼的青苔有什么作用呢!有什么秘密呢!

  不知何時(shí),我在一處陰暗的墻角邊,發(fā)現(xiàn)了青苔。仔細(xì)一看,它們是那么弱小,用手輕輕一壓,便可結(jié)束它們的生命;而它們又那么美麗!形狀像珊瑚、像草地……

  發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn),我便在附近尋找,發(fā)現(xiàn)到處都有青苔的身影,那小小的身體里,有一股多大的力量。]有泥土,沒有陽光,沒有蜜蜂,沒有蝴蝶。只有陰暗潮濕、螞蟻、堅(jiān)石、小蟲子陪著它。小草、樹木是無法在這陰暗惡劣的環(huán)境中生存下來的。

  青苔,不用撒種子,不用澆水,不用陽光就能長(zhǎng)出一大片,并且越來越多,越來越繁茂。它使陰暗不起眼的'墻角“亮”起了益眼的翠綠。

  我覺得,沒有贊美過青苔的人,不應(yīng)該只贊嘆它的景觀。那應(yīng)贊嘆什么呢?青苔的秘密在于它的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)和美麗。它總是成片地出現(xiàn)在陰暗的墻角。當(dāng)然青苔也有缺點(diǎn)——弱小和不起眼。我覺得人們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)注它的優(yōu)點(diǎn)。

四年級(jí)的作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,叫劉相林。

  她是一個(gè)可愛的小女孩,她的頭發(fā)黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、滑滑的,再戴上梳小辮的發(fā)卡,簡(jiǎn)直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很勻稱,不胖也不瘦。眼睛大大的,閃爍著智慧的`光芒,可愛極了。

  劉相林的優(yōu)點(diǎn)有很多,像課上積極回答問題,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真思考、樂于動(dòng)腦,幫助遇到困難的同學(xué)。比如說,同學(xué)的文具找不到了,她會(huì)幫助找到,有同學(xué)摔倒了,她會(huì)馬上跑過去把同學(xué)扶起來,再把他身上的土拍掉,問他疼不疼,用不用到醫(yī)務(wù)室看看……

  劉相林有很多優(yōu)點(diǎn),其實(shí)也有缺點(diǎn),就是膽子太小。就說那一次吧,我捉到一只小螵蟲,想讓她看一看,我對(duì)她說:劉相林,我捉到一只螵蟲,你快來看一看,我還要把它放走呢?蓜⑾嗔诌B頭兒也沒回,就一下子跑的無影無蹤,讓我是追也追不上,找也找不到,聽起來一定很有趣吧!

  這就是我的好朋友,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候互相幫助,休息的時(shí)候一起玩耍,我希望我們永遠(yuǎn)是一對(duì)最好的朋友,不吵也不鬧。

四年級(jí)的作文 篇4

  “沙沙沙,沙……”

  春天正在撲打門窗,是為春姑娘的到來奏樂。聽到春雨的音樂聲,喚醒了我,換醒了你,也喚醒了一切。萬物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間,接受春姑娘的洗禮。啊!春雨,你拌著糖,和著蜜,灑向人間,灑落在我們的心田。

  萬物都在說:“請(qǐng)春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個(gè)世界吧!”

  初春,是個(gè)美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣,輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的空氣,輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉,細(xì)看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔,是春之歌的第一個(gè)音符;第一只出巢的鳥兒,唱響了春天的前奏。

  春雨霏霏,發(fā)絲似的.雨,飄飄灑灑。天空朦朦朧朧,像蒙上了面紗,多了一份神秘的色彩。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。”

  春雨漸漸的大了,我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小,它是多么偉大!在它的灌溉下,小草綠得生輝,小花開得漂亮。在它得灌溉下,樹,抽芽了,山,綠了,大地充滿生機(jī)。它對(duì)大自然與人類的貢獻(xiàn)不可估量,望著春雨,剎那間,我自己仿佛夜變成了一粒雨滴,滋潤(rùn)著萬物,等待萬物復(fù)蘇。

四年級(jí)的作文 篇5

  “春為一歲首,梅占百花魁”。梅花是春的使者,現(xiàn)在正是梅花盛開、賞梅踏青的好時(shí)節(jié),那沁人心脾的花香會(huì)把你引領(lǐng)到一個(gè)美妙無比的境界,梅花山的景色美不勝收,帶給你春天的信息。梅花山離我們學(xué)校又不遠(yuǎn),步行就可以到達(dá)。早春,我們何不去春游梅花山?!

  南京梅花山是我國著名的賞梅勝地之一,走進(jìn)梅花谷,滿山姹紫嫣紅,一株株金黃金黃的蠟梅,會(huì)首先映入你的眼簾,那花瓣白里透著黃,黃中含著綠。湊上前去,一股恬淡的清香飄入你的鼻中,純凈疏淡,舒服極了。

  極目遠(yuǎn)眺那片梅花,有淡妝宮粉,早粉,南京紅須、皺皮朱砂等品種的梅花開得熱鬧極了!它們形態(tài)各異、亭亭玉立。穿行在馨香彌漫的小徑真可謂:“賞梅人兒花間走,花攀衣袖步生香”。∮稳思娂婑v足,與盛開的梅花留影,梅花與笑臉相映生輝!

  一定累了吧,躺在軟綿綿的草坪上休息一會(huì)兒,微風(fēng)輕輕吹撫著你的臉龐,看著枝頭成千上萬的蜜蜂,辛勤的采蜜,觀賞紅的似火,粉的.像霞,白的似雪,黃的似金的梅花海洋,讓人陶醉其中。有的梅花全部綻開了,有的綻開兩三片,有的還是花骨朵兒,還有的看起來馬上要裂開似的。

  梅花山真是太美了!同學(xué)們,到梅花山去春游吧!讓你沾上一身馨香,感受春的氣息,怎么樣?心動(dòng)了嗎?趕快去那花的世界,花的海洋———梅花山吧!

四年級(jí)的作文 篇6

  梅竹松寒冬三友,桃李杏春風(fēng)一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗,卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花,才是那樣超凡脫俗,至尊高雅。

  這次吳老師讓我們每位同學(xué)把自己的作文匯集起來,制作一本作文集,并請(qǐng)家長(zhǎng)作序。我看到爸爸媽媽平時(shí)工作很忙,就想自己來寫序,我為作文集起好了名字,叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽,他們非常贊同,并且高興地和我一起商量文章的開篇與結(jié)構(gòu),逐字逐句潤(rùn)色修改。

  我喜愛梅花。打小時(shí)候起,爸爸媽媽就給我講過許多關(guān)于臘梅傲霜斗雪的故事!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”,這是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)最喜愛讀的一首詩。“聞道梅花坼曉風(fēng),雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁”,在爸爸搖頭晃腦的吟誦中,小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場(chǎng)接一場(chǎng)的'雪飄之中,我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風(fēng)采。

  我敬愛梅花!安唤(jīng)一番風(fēng)霜苦,那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴(yán)寒,不怕艱險(xiǎn),始終保持樂觀向上的精神狀態(tài),聯(lián)想到我自己的成長(zhǎng),哪一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠老師的嚴(yán)格培養(yǎng)教育、爸媽的關(guān)心支持和自己的刻苦努力取得的?每當(dāng)感到學(xué)業(yè)不順心時(shí),我想起了梅花的樂觀;每當(dāng)跳舞練功苦和累時(shí),我是想起了梅花的堅(jiān)強(qiáng),每當(dāng)練琴感到枯燥時(shí),就想起了梅花的芬芳。

  我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個(gè)年代,現(xiàn)在我們各方面的條件不知要好多少倍。但是,要學(xué)到真知識(shí),練就真本領(lǐng),不下一番苦功可真不行。我要向梅花學(xué)習(xí),努力克服前進(jìn)路上的種種困難,不怕艱難,不怕險(xiǎn)阻,在經(jīng)歷風(fēng)雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。

  今后我們求學(xué)之路還很漫長(zhǎng),但只要學(xué)習(xí)梅花的精神,學(xué)習(xí)梅花的品格,就一定會(huì)散發(fā)出梅花的清香!

四年級(jí)的作文 篇7

  頤養(yǎng)天年老年公寓座落在美麗的查干浩特旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。這里設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新,是每一位老人頤養(yǎng)天年的好居所。

  走進(jìn)老年公寓大門,首先映入眼簾的三個(gè)噴泉,它噴出銀白色的水足足有三米多高,小橋底下的水嘩嘩的'流著,時(shí)不時(shí)的有幾條小魚躍出水面,好像在跳水上芭蕾,橋上涼亭的四周擺著一盆盆嬌嫩可愛的綠羅蘭。每當(dāng)中午的時(shí)候,有一些爺爺奶奶就來到這里乘涼。

  公寓院內(nèi)的有木頭做成的100多米長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊外邊種著各種各樣的花,有金色的高粱菊花,火紅火紅的串紅花,還有順著線往上爬的一棵棵紫色和粉紅色牽;。微風(fēng)吹來,像一個(gè)個(gè)小喇叭似的花朵在向人們點(diǎn)頭問好。有幾個(gè)老人悠然自得地在長(zhǎng)廊里散步,一邊說笑,一邊看花,時(shí)不時(shí)嗅一下花香,心情是多么高興呀。老人們走累了就坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色椅子上說笑,他們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙的都在談?wù)撝河羞@樣美的環(huán)境,有工作人員的精心照顧,咱們好好感感謝黨,感謝人們呀……

  老年人在這里住的舒心,玩的開心,家人們放心,如果有老年人,怕給家人添加負(fù)擔(dān),還想舒舒服服的過個(gè)晚年,就快到頤養(yǎng)天年老年公寓盡情享受晚年吧。

四年級(jí)的作文 篇8

  我一上小學(xué)一年級(jí),我們班就有很多人有綽號(hào),我的綽號(hào)是蓋壓鈺,因?yàn)槲议L(zhǎng)得很瘦,似乎一個(gè)瓶蓋就能把我壓倒。為了擺脫這個(gè)綽號(hào),我可是費(fèi)盡心思,一會(huì)增肥,一會(huì)跑步。但還是沒用,于是我想到了一個(gè)絕妙的方法:打架。我可是學(xué)武術(shù)的,打架正是我的強(qiáng)項(xiàng)。

  有一次,有幾個(gè)男生又興致勃勃的`喊著我的綽號(hào),我沖上前,一個(gè)箭步把他們領(lǐng)頭的推倒在地。那幾個(gè)男生見到這般情況,做出打架的姿勢(shì),想和我一決高下。我運(yùn)用武術(shù)課上學(xué)到的技巧,三下兩下把他們打翻在地,哈哈!這會(huì)大功告成,沒有人喊我的綽號(hào)蓋壓鈺了。但那幾個(gè)調(diào)皮的男生又給我起了個(gè)外號(hào):暴力女!真是一波未平一波又起啊!

  我們班還有幾個(gè)很好玩的綽號(hào),比如有位仁兄叫譚廣宇,我們就給他起了個(gè)綽號(hào)彈簧雨,因?yàn)檫@位老兄打架和我不爭(zhēng)上下,尤其是空翻特別厲害。

  我的同桌名字叫陳琦仁,我呢,就給他起了個(gè)外號(hào):殘疾人,讀起來差不多,但是卻被老師叫去挨了一頓批。

  我們班還有很多人有有趣的外號(hào),說也說不完,希望你有機(jī)會(huì)來我們班細(xì)細(xì)品味這些外號(hào),別忘了,是清林小學(xué)四四班哦!

四年級(jí)的作文 篇9

外婆: 您好!

  您在廣州過得好嗎?您已經(jīng)半年沒來看我了,我很想您。我想告訴您一件事,我最近非常煩惱。

  是在上個(gè)星期五,我的一個(gè)非常要好朋友琪琪過十歲生日,她請(qǐng)了班上的同學(xué)去參加他的生日聚會(huì),我爽快地答應(yīng)了,我知道琪琪的生日所以我早給她精心地設(shè)計(jì)一張生日賀卡。我到琪琪家時(shí),拿著這張薄薄的賀卡走進(jìn)去,看到同學(xué)們手里拿著那貴重的禮物時(shí),我心里已經(jīng)很難受了,大家還用異樣的目光望著我,還說我是小氣鬼,一點(diǎn)兒也不大方。當(dāng)大家把禮物送給琪琪時(shí),我也把禮物拿到琪琪時(shí),連我最要好的朋友都說我是小氣鬼,我叫哭著跑回家。第二天我來到學(xué)校。大家沒有跟以前一樣,都不理我,我還聽見小華跟小雪說,走,別理這個(gè)小氣鬼,看見同學(xué)們有說有笑的'走來走去,只有我形單影只,十分寂寞,整天心神不寧,連學(xué)習(xí)成績(jī)到降了下來。

  外婆,這就是我的煩惱。好了,我想請(qǐng)您幫我解決這個(gè)煩惱。

  敬祝

  身體健康

  吳茵茵

時(shí)間

四年級(jí)的作文 篇10

  這只小鳥可不是普通的小鳥,它是爺爺送給我的禮物,我最喜歡它。

  這天,爺爺一回家就沖就屋里喊:“快來看看我?guī)砹耸裁?”我連忙放下了筆,跑到客廳里去看個(gè)究竟。我跑到爺爺跟前一看,才知道,哦!原來是一只可愛的小鳥!爺爺問我喜不喜歡,我點(diǎn)點(diǎn)頭說,“喜歡!”順手接過鳥籠。要是平常,我肯定不會(huì)有這么大的興趣,可是今天,這只小鳥確實(shí)是可愛得讓人愛不釋手——小鳥全身長(zhǎng)著烏黑錚亮的羽毛。我馬上拿東西喂給它吃,一會(huì)兒蘋果,一會(huì)兒又是生梨,不一會(huì)兒,它就把我當(dāng)成了“同類”,我倆就成了好朋友。我往左邊跨一步,它也學(xué)著往左邊跳。我往右邊跨一步,它也學(xué)著往右邊跳。吃午飯時(shí)間到了,我把鳥籠放在飯桌旁,這樣我可以看著它,它也可以看著我。誰也沒有想到它竟然沒有吃個(gè)夠,真是個(gè)“大胃王”。它盯著我吃飯,我看見它那乞求的目光,心也軟了,于是,我就去廚房拿了一片生菜給它加餐。

  下午,本該是我和鄰居家孩子玩游戲的時(shí)候了,可是,今天不一樣了,我和小鳥誰都離不開誰。我就留在家里逗小鳥和小鳥一起玩。因?yàn)樗腵模樣實(shí)在是可愛。爸爸媽媽有空的時(shí)候,也忍不住給它喂點(diǎn)吃的。

  這只小鳥是我最好的形影不離的好朋友。它可愛的模樣和烏黑的羽毛在我的記憶里留下了深刻的影象。

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