四年級的作文7篇(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我是一個愛看書的女孩，童話書，作文書，四大名著，我都愛看！書就像是我生命中的一部分，絕不能少了它！
每當(dāng)我沒什么事做時，書，便成了我最好的定心丸，看著看著，寂寞就像怕了我似的，一個個離我而去。啊，書，你真是我最好的朋友��！
在小測和考試時，書，便讓我出盡風(fēng)頭。平時看了好多書的我，好多字，詞都比別人的豐富飽滿。每次考試，別人寫不對的，我總能寫對！書，你真是幫了我大忙��！
在我做作業(yè)時，只要眼睛靈敏的.我看到哪里有書，那我做作業(yè)的時間就得看那本書的薄厚來定了。不然，我是不會看到一半就做作業(yè)的，我一定要看到最后的，就因?yàn)檫@個，我還被媽媽罵過呢！書，這次你可幫倒忙咯！
書，是我最好的精神糧食；書，是我永遠(yuǎn)的良師益友；書，是我好成績的原因之一！看書是我最愛的事！書，是我生命中永遠(yuǎn)不能缺少的一部分！
四年級的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我來到了青島有機(jī)蔬菜園游玩。
這一天，天氣晴朗，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空襯著潔白的云朵，顯得格外純凈。我們進(jìn)了有機(jī)蔬菜園，那是一座山坡，一片碧綠碧綠的世界展現(xiàn)在我的面前，密密麻麻的紅薯葉子鋪滿了大地；豆角細(xì)細(xì)的藤蔓纏著竹竿往上攀，成了一垛綠色的墻；西紅柿的架子搭得整整齊齊，開著金黃色的小花，共有六片花瓣，枝丫上結(jié)滿了大大小小的西紅柿，紅的像小朋友的臉蛋，青的像兄弟姐妹一樣依偎在媽媽的'懷抱里。還有一片茄子地，光滑油亮的茄子像一個個身穿紫色長袍的魔術(shù)師，躲在郁郁蔥蔥的葉子底下乘涼。
這是我第一次去菜園，我認(rèn)識了很多蔬菜的品種，爸爸也教我了解了很多植物生長的知識，我覺得農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，著讓我想起了那首唐詩：鋤禾熱當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我以后再也不會浪費(fèi)糧食了。
四年級的作文 篇3
嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的.衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開他，問道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：“沒什么事啦，只是想跟你借個東西�！薄鞍�！”我目瞪口呆，借個東西你裝個打架的樣子。我無語。
還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問：“真的要拿回嗎 ？”
“對！馬上拿出來�！�
“我看還是不要了啦�！�
“快，拿出來！”
結(jié)果他掏出了一個破球，遞給我，說：“這就是你的球。”
“啊，你不是開玩笑吧？”我說。
“我沒開玩笑，這也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個讓我既愛又恨的“壞小子”。
四年級的作文 篇4
唐代有一個名叫孟郊的詩人。有一次，他要到遠(yuǎn)方去考狀元。母親知道以后，怕他在路上著涼生病，于是就點(diǎn)起一盞油燈，在微弱的光線下仔細(xì)的幫他縫補(bǔ)衣裳。母親的眼睛不好，只能瞇著眼睛，靠緊油燈。時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，村里的人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，母親還在油燈下一針針一線線的縫著。她心想孩兒這次出遠(yuǎn)門，一定要很長時間才能回來。我縫的密一些，希望孩兒能早點(diǎn)回來。孟郊看到這一幕，非常感動。第二天母親拖著疲倦的'身體去送兒子，她大喊一聲：“郊兒，你不用擔(dān)心我的身體，安心考試，考個好成績，早點(diǎn)回來！”孟郊一邊揮手一邊說：“放心吧！我會回來看你的！”孟郊告別了母親上了路。在路上，他看見生機(jī)勃勃的小草在陽光的照射下茁壯成長，心想母親的愛就是這耀眼的陽光，我就是那棵想要報答太陽的小草呀！可是小草不管怎樣也報答不了太陽呀！于是，他就寫下了這首詩《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”
四年級的作文 篇5
自然課本來是我們了解認(rèn)識大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請你來回答問題�！崩蠋煹�.手往我這指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”�！皼]良心的�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方�？磥磉@個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來�！肮薄ⅰ皢琛�，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝耍院髩氖戮陀锌赡軕岩傻轿翌^上了。死黨也著急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面�！迸叮@下應(yīng)該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險！
同學(xué)們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時已是精神抖擻地沖出了教室……
四年級的作文 篇6
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質(zhì)彬彬的人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎?wù)潞腕w育獎?wù)隆?/p>
他特別愛看書，甚至不惜花費(fèi)自己的休息時間，并且，一看書就會進(jìn)入無人之境，為此，我們給他取了個外號：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯了”。他說
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”
“哎，又錯了�！彼忠淮握f道�！坝皱e了�！�
我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”
他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書的，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的，書里面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……�！彼�沒說完，我就跑了，不然他的”長篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始了，我加入了人少的'隊(duì)。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰呢！沒錯，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎?wù)潞腕w育獎?wù)�。希望大家多多支持�?/p>
四年級的作文 篇7
實(shí)話說，對父親這個詞語我的感覺是復(fù)雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學(xué)生交朋友的怪癖，討厭他每次動不動就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進(jìn)行比較，討厭他老是將我所做的事情否認(rèn)，討厭他沒收我的課外書和MP3，討厭他嘴里說著沒有給我壓力卻壓力比誰的都大，討厭他每次我交朋友還要問一聲別人學(xué)習(xí)好不好的習(xí)慣，討厭他在學(xué)習(xí)上總是認(rèn)為我是個不學(xué)好的孩子，討厭他將我本來是放肆的童年鉆進(jìn)黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨(dú)一無二的青春浪費(fèi)在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當(dāng)一個三歲小孩來待當(dāng)……真的，非常討厭，討厭他對我生活種種的干涉。
我愛父親。愛他會在我睡覺的'時候?qū)⒈蛔由w好，愛他無形無色中透露出來的如巨山般的感情，愛他不管多么多么忙都會往家打一個電話，愛他在我長高了后露出的喜悅和欣慰，愛他在和別的同事談起他的女兒時臉上沒有被遮掩的自豪，愛他在困難面前臨危不懼奮勇前進(jìn)像戰(zhàn)士般的精神，愛他小時候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無怨言，愛他總是克制著給我壓力，愛他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢問生活中一切的一切，愛他對媽媽鏗鏘有力的說如果沒錢就算砸鍋賣鐵也要讓我讀書時的倔強(qiáng)……真的，非常愛，愛他默默奉獻(xiàn)不求回報的愛。
這就是我對父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
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