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四年級的作文

時間:2024-01-08 09:36:56 四年級作文 我要投稿

四年級的作文匯總[9篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文匯總[9篇]

四年級的作文 篇1

  一個夏天的夜晚,月亮還沒有升起來,繁星點點。我將外婆家的竹床搬到院子的中央的一棵桑樹下乘涼。習習晚風吹來,送來稻谷的陣陣清香,我的頭靠在枕上,仰望著撒滿珍珠似的星空……

  星星閃爍著明亮的光芒,一點,兩點……就像一個個淘氣、幼稚的的孩子的眼睛。銀河好像一條白練橫貫天空。聽外婆說。住在銀河兩邊的牛郎和織女,他們只有在每年的“七夕”才能相會。據(jù)說到那天,地上的喜鵲都被召到天界,我牛郎和織女搭成一座“鵲橋”,今年,他們一定已在鵲橋相會過了。(.)忽然,一顆流星飛來,似焰火,似閃電,一瞬間,它就消失了。它是誰?它從哪兒來的.?到哪兒去?哦,也許它就是天上的“信使”正為星星們傳遞著信息。

  過了不知多久,月亮像個害羞的小姑娘,羞答答地從東面小山背后探出半個小臉,偷偷地窺視著人間。一定也看到我這個躺在竹床上的小人兒,這不,她正在向我微笑呢。慢慢地,她終于從山背后露出了臉來,滿盆清輝,是那樣的沌潔,那樣的美麗,皎潔的月光傾瀉下來,大地成了銀白色的世界,一時間,星星們都害羞似的躲起來,只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上,我不知道它們是為了給月亮作伴,還是與月亮媲美。

  我望著銀盆似的月亮,望著那影影約約的陰影,想起了外婆講的故事,我已知道,現(xiàn)在人類已經(jīng)登上了月球,知道了那桂花樹似的陰影是一座環(huán)形山,那兒根本沒有大氣層,所以不會有嫦娥,吳剛和玉兔。流傳了幾千年的故事已有新的篇章。但是,在這樣的夏夜里,在這樣的星空下,我更喜歡外婆講的月亮……

四年級的作文 篇2

  我是個活潑的女孩,可真正愿意和我交朋友的人很少,可我喜歡友誼這個詞,喜歡去理解,體會。

  一年級時,對友誼的理解是:一句話,一個眼神,就算是朋友,所以,我認為我有很多朋友。

  二年級時,對友誼的理解是,一次游戲,一次幫助,就是朋友,因此,我依然擁有許多朋友。

  三年級,友誼似乎離我越來越遠,當時,我認為友誼似乎越來越遠了。我的標準是:我對她忠誠,她對我忠誠,可是我發(fā)現(xiàn)很多人,不夠真誠,所以,我的朋友少了許多。

  四年級友誼似乎只有一小撮,就像被茂盛的.大樹擋著的月光,零零碎碎,我的標準不算高:只要把友誼看重對朋友真誠每天說一句話,笑一下,就可以拉。我認為要求不算高,很簡單的事情,許多人辦不到,因此我的朋友更少啦,只有一兩個,還是勉強的。

  現(xiàn)在,友誼像罕見的頭發(fā)化石,只有一個,我的要求依然不高:把友誼看在第一位,為了友誼可以承擔一切,也可以放棄一切。朋友就應該是這個樣子,可那些所謂的朋友,為什么只有一個就可以作到呢?難道是我的要求太高?

四年級的作文 篇3

  “走,走,走走走,我們大家手拉手,走,走,走走走,一同去郊游 …… ”我們坐著大巴車在去往龍崗野炊的路途中,我們一路上歡聲笑語,放聲歌唱。

  到了龍崗,我們先去摘梨,走進梨園,放眼望去,竟然沒見到一只梨子。原來,梨子和樹葉的顏色很相似,只有仔細找,才會發(fā)現(xiàn)。我覺得梨子像一個害羞的小姑娘似的,不肯出來,也許在和我們玩捉迷藏呢。

  終于,我找到了一只梨,可它藏在葉子深處,我剛要伸手去摘,可手又收了回來,因為我怕被樹枝戳到,這時,我想起早晨媽媽對我說的話:做事要勇敢、細心。最后,我鼓起勇氣,慢慢地把手伸進去,只聽“咔嚓”一聲,一只黃澄澄的大梨就摘了下來。

  這個梨子很大,上面有一些小斑點,形狀像一個寶葫蘆,還對我微笑呢,這可能是鴨梨。我摘了三個梨子,收獲還不錯。

  我們過了一會兒后去拔花生了,我將一棵棵花生連根拔起,把上面的小花生一個個地采下,弄去泥土。我拔了四棵呢!

  吃飯時間到了,我們各自拿出自己帶的東西,盡情地享用著。我們在老師的帶領(lǐng)下,親手煮了一鍋花生,聞起來可香了,我嘗了一個,“嗯,味道真不錯!”我不禁贊嘆道。

  最后,我們在樹林里呼吸著新鮮空氣,還玩了游戲,有老鷹捉小雞,有病菌游戲等,可好玩了,我們都滿頭大汗,歡笑聲傳遍了整個樹林。

  該回家了,我們還依依不舍,流連忘返,這次的野炊真有趣啊!不僅讓我們體會到了勞動的'快樂,還讓我們學到了許多書本上學不到的知識。

四年級的作文 篇4

  每個人都有理想,我也不例外。

  我想當一名優(yōu)秀的科學家,發(fā)明一種萬能鉛筆。它的作用不僅僅是寫字,還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭,只要按一下按扭,它的作用就會顯現(xiàn)出來。如果桌子太亂,你又不想整理,就按一下黃色按扭,一疊整整齊齊的書就擺在了一邊,桌上的垃圾也會被洗劫一空;如果你太孤單,那就按一下綠色按扭,一群活潑可愛的小朋友就會出來陪你一起玩,玩累了,又按一下綠色按扭,那些小伙伴就會消失地無影無蹤;假如家里來了小偷,正要伸手偷東西,你就迅速按一下黑色按扭,那小偷就不知不覺地離開了

  我還想當一位聞名中外的廚師,燒出一碗碗白白胖胖的米飯,一道道美味可口的菜肴,端上桌來,那一定是熱氣騰騰、香噴噴的,讓你看了饞得直流口水,忍不住就會偷偷地吃上一口?粗蠹覈谝黄穑蚪蛴形兜爻灾易龅娘埐,心里真是有說不出的高興。到時候,我還要上電視,燒上一道讓你們感嘆不已的.菜,并且讓大家記住我的名字。

  我還想當偉大的作家、畫家、宇航員總之,我有說不完的理想。你們呢?

四年級的作文 篇5

  有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生! 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上,使它生機勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡(luò)繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

  雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的`水再流入江河,最后匯入大海。側(cè)耳細聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發(fā)。

  看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤著大地,我真想變成春雨!

四年級的作文 篇6

  何時像現(xiàn)在這樣牽著你的手,感受你手心的溫度?何時像現(xiàn)在這樣牽著你的手,無憂無慮的聊天?何時像現(xiàn)在這樣牽著你的手,漫步在淅淅瀝瀝的小雨中?何時像現(xiàn)在這樣牽著你的手,感受空氣的新鮮?

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我和曾欣怡一起走出七彩小屋。一起開著玩笑,一起逗樂著彼此。爽朗的笑聲回蕩在走廊的盡頭,手空空的,冰冰的,正想放回口袋的手被你拉住了。那一刻我心里像打翻了五味雜陳——不知什么是滋味。我們的.手牽在了一起,你熱乎乎的小手像火爐一般溫暖著我。我下意識的握緊了你的小手,想將美好的畫面保持的就一些。

  那時的心情想飛上了云端一般,樂滋滋的。在一起做了那么久的朋友,又有幾次緊緊地牽著對方的手呢?又有幾次這樣靜下心來聊天呢?又有幾次這樣傾聽對方的心聲呢?又有幾次這樣近距離的接觸呢?昔日的打鬧你是否還記得呢?記得你那次打翻我飯盒,你跑回廁所獨自流淚嗎?記得那次我說出你的秘密,你惡狠狠地盯著我嗎?記得那次腳崴了,你著急得像熱鍋上的螞蟻嗎?

  想流淚時,帶上我吧!因為我們永遠都是好朋友!時光荏苒,惜時的無知仿佛還是昨天的模樣仿佛還是昨天的模樣,盡管即將各奔東西,但也要珍惜友誼,你說對嗎?

  牽著你的手,天邊的格外的藍,樹變得格外茂盛,草變的格外嫩綠,空氣變得那么清新,一切的一切都變得那么美好。

四年級的作文 篇7

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶這首歌被稱為天下絕唱,可我覺得,它至少有時候不真實。

  子宜!子宜!出來!聽見媽媽這聲音,我就知道大事不妙,怎么搞的?看看你的書桌!是人坐的嗎?亂七八糟!你給我收拾!再看看這個:你看看!這次怎么才考這么點兒分?仔細看看,全是粗心!你天天玩!玩出來的結(jié)果呢?類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)、多如牛毛。

  記得有一次,媽媽帶我去逛街,她在超市里買菜,我就牽著她的手,在超市里看來看去。超市里的東西琳瑯滿目,我應接不暇。忽然,我眼睛一亮!那不是現(xiàn)在最流行的小熊橡皮糖嗎?這種橡皮糖,上面一層味道,下面一層味道,又好吃,又有嚼勁,還五顏六色的!我拉拉媽媽的手,指著橡皮糖說:媽媽,媽媽!我要這個!

  媽媽回過頭來,看了一眼橡皮糖,又回過頭去看蔬菜了:別看這個,你看看這個,五顏六色的,肯定添了什么色素!

  就要就要嘛!我固執(zhí)地說。

  不行!媽媽見我不聽話,甩開我的手,轉(zhuǎn)過來對我說,你看看,這種東西誰會買?雖然好吃,但是吃了不好!

  有!我們班xxx就買了!為什么不行?

  媽媽不耐煩的說:鬧夠了,回家!

  我哇哇大哭:不嘛不嘛,就要嘛!

  媽媽真的生氣了,她火冒三丈:再給我哭!再哭就不帶你回家了!

  哼!壞媽媽!我最討厭媽媽了!我賭氣,一頓沒吃。

  氣消了,我出來打算找吃的,路過媽媽的.房間,看見她淚流滿面,我的心有一點兒愧疚?墒牵@么久了,我卻一次歉也沒到。

  媽媽,我長大了,我漸漸可以從你的言行中讀到愛了,漸漸理解打是親,罵是愛這句話了。媽媽,對以前的過錯,我想對你說:對不起!我愛您!永遠愛您!

四年級的作文 篇8

  這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。

  它是用金屬做的,長條形的,顏色是我最喜歡的粉紅色,它有13厘米長,1厘米寬,雖然外表有一圈黑色,不怎么美觀,卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣,攜帶起來很方便。

  鋼筆分為兩節(jié),一截是筆頭和裝墨節(jié),另外一節(jié)是筆身,是專門用來保護裝墨節(jié)的,看,裝墨節(jié)正和筆身悠閑地聊著天呢!

  當然,你需要它的時候,它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當我要寫字時,鋼筆姐姐就會從我的`文具盒里“蹦”出來,在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘,不小心寫錯了,貼心的修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當看到作業(yè)本上老師給的滿分時,我總會捧起我的鋼筆說:“謝謝你,謝謝你!”

  大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全,它也有使用時需要注意的事項:一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上,如果它摔壞了就不能繼續(xù)為你效勞了;二、不要把它放在臟的地方,臟了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。

  還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時,我很開心收到這個禮物,并懷著興奮的心情去做了作業(yè),第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來了,我打開一看,。100分!我高興得一蹦三尺高,“太棒了!”我做了一個成功手勢。

  從此,我就一直愛用這支鋼筆,滿分越來越多,我情不自禁地拿起鋼筆,說:“謝謝,我的好朋友,謝謝你!”

  最后我想對鋼筆說一聲:“鋼筆,我喜歡你!”

四年級的作文 篇9

  “真的非常幸運!”大江晚報小記者工作室和蘇寧廣場共同舉辦的“爸爸去哪兒”活動名額爭奪的非常緊張,但是我和爸爸還是成功 “秒殺”了入場券。

  5月2日下午,我懷著既激動又緊張的心情來到了蘇寧廣場。位于廣場一樓的大廳真是熱鬧啊,幾十對爸爸和孩子早已等待在那里,摩拳擦掌,躍躍欲試。正在大家等待的不耐煩的時候,一位阿姨帶著兩位小記者主持人伴隨著歡快的音樂閃亮登臺,“爸爸去哪兒”游戲活動開始了。在第一個環(huán)節(jié),我和爸爸被邀請參加了“找爸爸”游戲,這個游戲我很熟悉,我記住了爸爸手的特點,雖然我的眼睛被蓋住了,但是我還是很快在“爸爸”隊伍中找到了我的.爸爸。隨后是“小腳踩大腳”游戲,游戲規(guī)則是我站在爸爸的腳背上,爸爸從“趾壓板”路上行走到終點。爸爸極速的向前沖,一路上我也給爸爸鼓勵著。最終,我們?nèi)〉昧说谌?/p>

  游戲的時間真是很短暫,李銳叔叔的到來讓現(xiàn)場氣氛推向了高潮。我最喜歡李銳叔叔了,真的好開心,我還和李銳叔叔一起合影留念呢!

  今天對我來說,是一個非常有意義的日子,因為我終于體驗了“爸爸去哪兒”。但是,最讓我難以忘懷的是,這一天記錄了我和爸爸一起并肩作戰(zhàn)的美好時刻。

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