實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文[熱門(mén)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　媽媽的味道，像花兒的芬芳；像泉水的清涼；像陽(yáng)光的溫暖。媽媽的味道，感動(dòng)著我，震撼著我，溫暖著我。

　　媽媽很美麗，像來(lái)自天庭的仙女。烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、可愛(ài)動(dòng)人的'瓜子臉、櫻桃嘴……媽媽雖然不是那么溫柔，但她真的很愛(ài)我！

　　我喜歡春天，因?yàn)樵诖禾�，媽媽�?jīng)常帶我去燕山公園放風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏放得很高，緊緊地握著那根風(fēng)箏線，生怕它飛得太高，飛走了。我喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶斓陌�晚，吃完晚飯，我們就坐在家門(mén)口，媽媽把我摟在懷里，給我講故事。我躺在媽媽的懷里，聞到了媽媽的味道，很香很香！我喜歡秋天和冬天，因?yàn)閶寢尶偸怯盟�的衣服把我裹著，我也可以聞到媽媽的味道，媽媽衣服的味道。很香很香�?/p>

　　母愛(ài)無(wú)限，媽媽的愛(ài)包圍著我。三年級(jí)的一天晚上，我睡著了，睡得很香。但感覺(jué)身上火熱火熱的。媽媽習(xí)慣性地來(lái)幫我蓋被子，覺(jué)得我身上很燙，于是，用手摸了摸我的額頭。原來(lái)，是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，這么晚醫(yī)院都關(guān)門(mén)了呀。媽媽把我叫了起來(lái)，讓我先洗個(gè)熱水澡，降下體溫。媽媽用臉盆接來(lái)一些自來(lái)水，把毛巾放進(jìn)水中，把毛巾拿起，瀝干水，然后放到了我的頭上。這樣一次又一次，我的燒漸漸退了，一個(gè)晚上也就這么過(guò)去了。媽媽不顧疲勞，又熬了一鍋粥當(dāng)早飯，那是一鍋普普通通的白粥，卻蘊(yùn)含了媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。我喝著白粥，不禁熱淚盈眶。白粥有味道嗎？有！那是媽媽的味道！很香，很香！

　　媽媽，深愛(ài)著我，媽媽的味道，陪伴了我的成長(zhǎng)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

親愛(ài)的小狗雪兒：

　　你好！

　　你在天堂過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有交到新朋友？有沒(méi)有找到新的主人？有沒(méi)有不開(kāi)心呢？……我實(shí)在有太多太多的問(wèn)題想問(wèn)你了。

　　現(xiàn)在只要一想到你，我就不由自主地慚愧起來(lái)：那一天，風(fēng)和日麗，我?guī)е�你，去公園散步。公園的荷花池里開(kāi)了許許多多的荷花，個(gè)個(gè)亭亭玉立，婀娜多姿。我放下你，獨(dú)自一人跑去湖旁欣賞。不幸的是，一輛清掃車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，直接從你身上碾了過(guò)去。那一刻，我至今都不會(huì)忘記。你的血流了一地，身子癱倒在地上。你痛苦不停地呻吟著。我心疼得掉下了眼淚，心里祈禱著你不要死去。但最終你還是閉上了雙眼，離我而去。爸爸和舅舅把你埋葬在院子里。我把你最心愛(ài)的小碗放在了上面，默默地為你祈福。

　　你還記得你的朋友麗麗和小毛嗎？自從你去了天堂以后，他倆在你的.小屋前常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盼著你出來(lái)和它們玩。我不禁哭了起來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，我還在自責(zé)，當(dāng)時(shí)為什么不看好你？如果時(shí)光可以倒退，我一定好好保護(hù)你。不讓你離開(kāi)了。在信中，我想和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望你能在天堂原諒我。

　　祝

　　你在天國(guó)的每一天都過(guò)得快樂(lè)，充實(shí)。

　　愛(ài)你的小主人：xx

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是能設(shè)計(jì)一輛具有特殊功能的新型汽車(chē)。

　　我設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)具有自動(dòng)飛行模式，能讓你飛上蔚藍(lán)的天空，俯視地球上美麗的風(fēng)景；晚上和天上的星星作伴。

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)還具有下水模式，它像潛水艇一樣，你可以在水里自由自在地游玩。還能搜索水里的一切事物。這樣mh370航班就可以不費(fèi)吹灰之力將它找到，不至于浪費(fèi)大量的人力和物力還未找到。

　　汽車(chē)還具有保護(hù)模式，一旦有了危險(xiǎn)，它就會(huì)從車(chē)身里伸出兩只大鉗子，夾住并將它弄碎，或者將它移到一旁，這樣就會(huì)通行無(wú)阻，很安全了。

　　如果你想旅游的話，只要你輸入目的地，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)選擇最恰當(dāng)?shù)?行駛路線，并保持穩(wěn)定的速度駛向目的地。旅途中你口渴了，它會(huì)自動(dòng)提供給你一杯水。

　　這輛新型汽車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛，只要你設(shè)定無(wú)人駕駛模式，不管道路狀況怎樣，它都能采取最合理的措施，保證車(chē)的正常行駛。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我相信我的這個(gè)夢(mèng)想在不就得將來(lái)定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　琵琶對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會(huì)了。我給老師說(shuō)了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會(huì)了，給老師彈了一遍，過(guò)關(guān)！老師開(kāi)始宣布讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我還挺自豪。

　　后來(lái)，練的曲子越來(lái)越難，剛開(kāi)始練一級(jí)的曲子，一級(jí)曲子練完后直接蹦到三級(jí)，漸漸地，我對(duì)琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺(jué)。每次上課老師讓練曲子的時(shí)候，我就偷懶，一天，兩天，過(guò)去了……“某某某，你實(shí)在是太令我失望了！”老師沖我大喊著，原因還不是因?yàn)槲也缓煤镁毲�子�！拔易屇惝?dāng)班長(zhǎng)，是要你給班里帶好頭，俗稱班長(zhǎng)一身邪氣，學(xué)生就會(huì)亂套！”老師生氣的`說(shuō)，“現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒(méi)有一個(gè)班長(zhǎng)的樣子，我真是對(duì)你失望透了！”我越聽(tīng)越傷心，心里很愧疚，感覺(jué)對(duì)不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費(fèi)這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對(duì)待老師�！袄蠋�，真的是很對(duì)不起，我以后一定會(huì)努力練習(xí)的。”我用乞求的眼神望著老師，希望老師能原諒我�！鞍�。”老師深深的嘆了一口氣，“算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)就覺(jué)得驕傲�！�…只有這一次�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我次次練習(xí)的時(shí)候，都會(huì)比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級(jí)，我彈得曲子讓老師聽(tīng)了以后，老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)特色班半點(diǎn)事情，我沒(méi)有看到校長(zhǎng)，彈完以后，校長(zhǎng)就夸我：“這孩子彈得真不賴，有你們老師彈得氣勢(shì)�！痹�旦的時(shí)候，老師還讓我表演節(jié)目。

　　我體會(huì)到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到藝術(shù)的魅力！

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