（精品）四年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
春天來啦！春天來啦！
樹木發(fā)芽了，花兒開放了，大雁回歸了！小朋友們在綠油油的田野上跑著。打個滾兒，笑聲驚飛了枝頭的鳥兒。櫻桃樹掛滿了許許多多的櫻桃，像無數個微型燈籠，漂亮極了。農村人特別高興，因為春雨貴如油，昨天下了一夜雨，農民伯伯仿佛聽到了麥苗生長的聲音，仿佛看到了來年小麥豐收的情景。春雨是那樣的溫柔，百花都仰起笑臉兒歡迎它們呢！
夏天來啦！夏天來啦！
花鮮紅嫩鮮紅的，樹木已是一片濃蔭。夏天是炎熱的，人們容易出汗，所以，冰鎮(zhèn)的西瓜，奶油做的雪糕，是人們的最愛。夏天是最美的，可以出去游泳，我最喜歡我的'夏天！
秋天來啦！秋天來啦！
紅艷艷的柿子，仿佛一個個大紅燈籠。掛滿枝頭，黃澄澄的梨兒，紫瑩瑩的葡萄……你不讓我，我不讓我，爭著向人們展示自己的美味。草象一個個愛美的姑娘，把自己的發(fā)尖染成黃色。農民伯伯也樂呵呵的，因為，一年的辛苦就要有收獲了！我喜歡這樣的秋天！
冬天來啦！冬天來啦！
雪花漫天飛舞，像無數的小精靈。松鼠和熊都冬眠了，小朋友卻在雪里玩瘋了。有的打雪仗，有的堆雪人，有的跑著，追著，他們玩得好開心。多么美妙的冬天�。�
小朋友，你們喜歡哪個季節(jié)嗎？一年四季，各有風采。我呢，喜歡春的美麗，喜歡夏的蓬勃，喜歡秋的絢爛，更喜歡冬的潔白！
四年級作文 篇2
一大早，我便從床上爬了起來，匆匆忙忙來到地鐵站。今天要接一個神秘客人，他昨天說要來鄭州玩，讓我好好招待他，要不然就要鬧個天翻地覆。
我來到地鐵站，看到一個頭戴紫金冠，手里還拿著如意金箍棒，虎皮裙系腰間。原來這就是遠道而來的齊天大圣—孫悟空。
“嘿·小孩兒，你叫什么名字？昨天的電話是你接的嗎？”他一見我就沒禮貌，見此場景我就很生氣，心想；我好心來接你，你這樣對我。他一見我生氣了，好像想起觀音菩薩說的，對我行禮，恭恭敬敬的對我說；“你叫什么名字呀？”我告訴了他真實的名字。
這潑猴知道了知錯就改的這個習慣，心情好多了，我想就帶猴哥去幾個景點吧!
我說：“猴哥你想不想見一見太上老君，玉皇大帝啊？”“什么？神仙下凡了？”猴哥滿臉疑問的說�！暗搅松裣啥淳椭懒恕！焙锔缬昧朔ㄐg，駕起筋斗云一溜煙的.沒了，我急忙坐上地鐵去找他，到了地方，猴哥抓耳撓腮的問：“我用火眼金睛看到你怎么在底下穿梭呢？”我把道理講給了他，他知道了科技的發(fā)達。“里面有15℃你的毛會不會豎起來��？”“不會的”
我還帶他參觀了玉米樓，紅石林，世界上最長的玻璃橋。
猴哥問我：“你們這有沒有世界杯呀？”“中國沒有足賽，都是外國的，”猴哥驕傲的說：“我回花果山也要建立一支足隊，為祖國爭光。那我先去俄羅斯看看世界杯�！�
第二天，我收到一條短信：昨天我游覽了俄羅斯，下次快來我們花果山來玩。我的小兵們也會好好招待你的。
我打開書，看到猴哥臉上露出了得意的笑容。
四年級作文 篇3
友情是珍貴的，每個人只有幾次，我也體驗過。
那是一個炎熱的夏天，我們剛上完體育課，由于是讓我們進行耐力跑，我們都被折騰得半死半活。
下課了，同學們都口干舌燥，瘋了似地跑向教室去喝水，我也跑了進去。喝水了，只見大家蜂擁而上，不得地扭著飲水機的開關，要喝水的人還有一大半，飲水機的`水就沒了。當時，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。這時，沈馳雙手抱著滿滿的水杯走了過來，當我看到沈馳杯中滿滿的水時，我的眼睛一下子亮了起來。于是，我輕輕地說：“沈大哥，給點水行嗎？”沈馳見了我那狼狽樣，笑了笑說：“想要水，沒門！”說完就一蹦一跳地走了。
沈馳走后，陳諾帶著歡快的步子跑了過來，看樣子，他也有水，所以，我昂起頭，小心地問：“陳諾，你有水嗎？可以借我點嗎？”陳諾看了看我，冷笑了一下，說：“要水可以，可要磕三個響頭才行�！蔽乙幌拢呐K好像都停了。忽然，一陳水聲傳入了我的耳朵，我一看，原來是汪柯寧帶著一點兒水走了過來，我看了之后，又失望了，因為汪柯寧也只有這么一點兒水，他怎么會給我呢！
突然，汪柯寧說：“這水給你！”我聽了大吃一驚：“你也只有這么一點兒水，還是你自己喝吧！”“我以經喝過了，這水給你�！蓖艨聦幷f著把水往我手里一放，扭頭走了。
一杯水喝入了肚中，可汪柯寧的友情一直印在我心中。
四年級作文 篇4
最近，我和其他幾位同學要參加一個舞蹈比賽，表演的是《乒乓小將》，這個舞蹈之前我們二十幾個同學在區(qū)、在市里的比賽中都取得了優(yōu)異成績，現在，老師選了五位同學參加比賽。
我們天天早上辛苦訓練，今天，我們就商量好，每個人回家都要學側手翻和后滾翻，這樣舞蹈看起來才能有高難度�；氐郊页赃^飯過了很久后，我讓爸爸先教我倒立，爸爸讓我先靠自己的力量用手支撐地板，把腳抬起來。我試了試，可是不管怎樣練，我還是沒有辦法，不是手軟了，就是不敢。爸爸也無可奈何，只好來幫我，他把我的`腿抬起來，我的心怦怦直跳，緊張極了，生怕自己摔了，我的腳越來越靠近門了，我忍耐不住大叫起來："啊，啊，救命��！快放我下來。"就這樣，第一次失敗了。我沒有灰心，繼續(xù)練，可是每當我的腳向上抬時，我的心就充滿了恐懼，手也支撐不住。一次又一次地失敗了。
唉，倒立可真難啊！心急吃不了熱豆腐，這些功夫都是平時要打下基礎的，如果難得嘗試一次，還是沒有用的。以前我是會倒立的，但是好久不練，天長日久，就忘記了。
四年級作文 篇5
六一節(jié)到了，我們早就在盼著這一天的到來。這個節(jié)日是我們夢寐以求的日子，節(jié)日的前一天，我連上課都沒有認真聽，滿腦子想的就是六一那天我該怎么過的事情，晚上睡覺也睡不著，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的`節(jié)目，吃什么好吃的……
我盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我們來到學校開始游園活動。
我先走到四。（1）班，我一看“哇！這是我最拿手的扔保齡球�。 蔽艺f完就趕忙跑去排隊，我排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。不知不覺就到了我，我拿起一個保齡球對準一個由幾個瓶子組成三角形的頂角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了獎勵：一塊塘。
接著我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆獎勵，我高興的歡天喜地！
當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情。
四年級作文 篇6
今天，發(fā)生了一件讓老師十分氣憤的事。
中午，小芊見小徐帶糖來吃，很生氣。便走上講臺，對我們嚴肅而又大聲地說：“有誰帶了零食，請自覺放到講臺上�！鳖D時，班里鴉雀無聲。過了一小會兒，依然沒人把吃的放在講臺上。小芊像老師 一樣用目光掃了掃全班，接著狠狠地瞪了小徐，大聲喝道：“小徐，把吃的放在講臺上，以為我不知道嗎？”小徐小聲嘀咕道：“小濤也帶了，為什么包庇他？”盡管他很小聲，但還是被耳聰目明的小芊聽到了。
小芊質問小濤：“你怎么解釋？”小芊氣急敗壞地跑到小濤面前，說：“你還裝傻，難道你沒帶零食？”他搖了搖頭，一向大嘴巴的'小奇站起來說：“小濤，我都看見今天早上你在小店里買東西吃，想賴也沒得賴了�！闭f完，小奇哼著小曲坐下去了。接著，估計是不想聽小濤再解釋了，她拿起小濤的書包，剛要檢查，小濤就搶了回去，小芊拿著書包，跑到教室后面，剛翻了幾下，就被力氣大的小濤給搶了回去，這可激怒了小濤，他拿起水瓶蓋子就狠狠地朝地面砸去，還反彈了一米多高，似乎把蓋子當成了他討厭的小芊。之后，便頭也不回地走了，也不知道去了哪里？
過了一會兒，韓老師也聞訊趕來，又出去了一會兒，但很快地回來了，并讓小康、小偉去男廁所把小濤拖回來了。上數學課時，小濤好像還余怒未消，站在自己的座位旁不聽老師講課了。
韓老師在批評小濤時，我想：小濤自己犯了錯，還耍脾氣，但后來又想不管小濤犯了多大的錯，小芊也不應該翻別人的書包。
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