小學(xué)四年級作文7篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的叔叔非常喜歡踢足球,而且已經(jīng)入了迷。
他每天早晨起床的第一件事,就是捧起足球擦擦,放在腳下踢踢,然后再帶著足球去運動。只要有一天不摸足球,他整個人都打不起精神來。
不管多晚只要電視中有球賽,他都會觀看。一看到精彩的地方,他就會情不自禁地站起來,手舞足蹈地高呼:“好球!”也因此,常常惹來奶奶的抱怨?墒撬麖膩聿焕聿牵匀荒坎晦D(zhuǎn)睛地盯著屏幕中的足球賽。他可真是一個名副其實的“大球迷”!
有一次,我和叔叔約好了一起去游樂場玩。一大早,我興高采烈地來到了游樂場大門口等叔叔?墒牵攘撕镁枚紱]見到叔叔的蹤影。我的腿站得又酸又麻,肚子也餓得咕咕叫。我生氣極了,怒氣沖沖地去找叔叔“算賬”。沒想到,他正在專心致志地踢足球。我的氣更大了。于是,我跑到他身旁大聲喊道:“叔叔,你怎么又忘了我們的.約會?”叔叔一邊傳著球,一邊漫不經(jīng)心地說:“不是九點嗎?還早呢!”我委屈地說道:“都已將十二點了,我等了您足足三個小時!薄鞍!不是吧?你怎么不早說?”我心想:叔叔終于想到我了,我一定不能輕易原諒他!下一秒,只見叔叔抱起足球飛快地奔向家門!笆迨澹闳ツ?”我大驚,連忙問道。“十二點十分有巴西對阿根廷的球賽,我得趕快回去!”……望著叔叔遠(yuǎn)去的身影,我只能無奈地嘆氣。
這就是我的“球迷”叔叔。我希望他能永遠(yuǎn)快樂!
小學(xué)四年級作文 篇2
我是一名四年級的小學(xué)生,我們班有54位學(xué)生,其中有一位同學(xué)他非常地出眾,每次成績名列前茅,他不僅成績好,還助人為樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡,長得胖呼呼的,他的身子像吹氣球似的,臉圓得像球,腿粗的像柱子,肚皮像西瓜似的,走起路來一搖一擺的,活像一只小企鵝。 有一次,我們做地震演習(xí),我突然中暑呢,臉色蒼白的`,小銘看見呢,馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時醫(yī)務(wù)室沒人,就馬上去借老師的手機打電話給媽媽,然后把我送到門衛(wèi)室等媽媽來接我才進教室,回家后我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認(rèn)真,老師經(jīng)常表揚他,說他在家習(xí)慣也非常好,每次寫作業(yè)不用媽媽管,字也寫的很漂亮,上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。
他就是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)—小銘,我以后也要向他學(xué)習(xí),不僅成績好,也要助人為樂。
小學(xué)四年級作文 篇3
一天,我正在做作業(yè),一片楓葉飄到了我的桌前,我望著那紅紅的楓葉,恍然大悟,。∏锕媚飦砹搜!
我便來到了田野里,稻穗沉甸甸的,彎著腰,好像害羞的小姑娘。農(nóng)民伯伯邊收著稻子邊說著自己的收成,笑聲在田野里回蕩。
我來到了果園里,蘋果好像冷了,要穿上自己紅色的小棉襖,葡萄好像也冷了,要披上自己的紫袍……果園里的小朋友也多了,有的`在摘柿子,有的在摘蘋果,還有的在摘梨子……
我來到了樹林里,!一片黃色的世界,忽然,一片楓葉飄到了我的頭上,往日那樹上吵鬧的知了聲停止了,微風(fēng)吹過樹林,小樹發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在對我說秋天來了。
忽然,我聞到一陣清香,我便隨著香氣走去,啊!眼前竟是一個花園。菊花發(fā)出陣陣濃香,桂子發(fā)出陣陣清香。
我來到了池塘邊,可愛的小朋友們換上了秋裝,正在河邊嬉戲玩耍,平日我向往的荷花沒了,但一池的蓮蓬長得很飽滿,還是很美麗。
啊!秋天是個收獲的季節(jié),是個金色的季節(jié),是個充滿歡笑聲的季節(jié),秋天真美呀!
小學(xué)四年級作文 篇4
每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂,只要用你的眼睛,你的理智接觸了它,它就活起來了。
我兩三歲時,就愛上了讀書。雖然我看不懂文字,但我看得懂圖畫。當(dāng)媽媽為我講述故事時,我聽得入迷,就像來到了童話世界。我把書看作另一個世界,我認(rèn)為它是有趣的,是以生活得快樂,生活得無憂無慮的。一幅幅美麗的圖畫也在為我講著故事,從我心中,不斷地涌出對讀書的'喜愛之情。當(dāng)我看得入迷時,感受書中的人物都活了起來,美人魚在為我唱歌,小魚和我一起游戲,我的身子也好像變輕了,跟隨著它們來到十分夢幻的世界里……
我長大了,會自己讀書了。我還是那么熱愛讀書。我發(fā)現(xiàn),它教給了我很多知識和道理,甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險、旅行。我喜歡看書,還因為生動風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會和書中人物一起哭,一起笑,一起享受生活的美好。我還會像小時候那樣,進入一篇篇故事里去體會。我愛讀書,還因為它像我的朋友那么親切。雖然它不會說話,也不會同我一起玩,但它能用一段段文字來感動我,來安慰我,還能讓我悟出很多不同的道理。書,它就像一片海洋,讓我們在里面盡情地游;書,它就像一片天空,讓我們盡情地飛翔;書,它就像知識的殿堂,讓我們盡情游覽!
我想,我會永遠(yuǎn)喜歡讀書的。當(dāng)我用心去讀了一本書,書里的文字就真的會活起來。當(dāng)我們在書海里翱翔會發(fā)現(xiàn),書的世界是歡樂的,是無憂無慮的,是五彩繽紛的!
小學(xué)四年級作文 篇5
秋天到了,田里的白地瓜該收獲了。早上,我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們在田間小徑上騎著自行車,風(fēng)兒吹來,涼爽舒適,蛐蛐兒在草叢中歡唱,小草、樹葉上面掛滿了晶瑩的露珠,空氣中散發(fā)著泥土的清香。
來到菜地,我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上,綠葉中間盛開著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干,我搶先挖了起來。我拿起鐮刀,把地瓜藤割掉,然后用兩只小手快速挖土,一不小心把土揚到媽媽的褲子上了,媽媽笑著批評我是個“不合格的小農(nóng)民”。
挖了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了白地瓜的蹤影,心中不禁一陣狂喜,于是加快了速度,在白地瓜周圍使勁挖,可是松軟的泥土嘩啦啦直往下掉,很快,白地瓜沒影兒了。我一著急,拿起鐮刀當(dāng)鋤頭,用力挖了下去,“噗”,白地瓜受傷了!我連忙把土撥開,果然,白地瓜身上出現(xiàn)了一道大傷疤,太可惜了!
這可不行,得想個辦法。于是,我只從一側(cè)開始挖,等白地瓜露出一些的時候,就拉住瓜藤使勁一拔,果然,白地瓜的的整個身子都露出來了。當(dāng)我再用力拉的時候,卻發(fā)現(xiàn)白地瓜死活不肯上來,仔細(xì)一看,原來它還有一條長長的'根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷,這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀,我長舒了一口氣。
我和媽媽一共挖了八個白地瓜;氐郊,我把地瓜洗干凈,切成塊兒,放進嘴里嚼一嚼,甜絲絲、脆生生,真好吃!
名師點評
秋收開始啦!小朋友挖地瓜的過程真是一波三析,一點兒都不容易呀!幸虧她是個愛動腦愛動手的孩子,最終所有的困難都迎刃而解了。小作者把挖地瓜這件事寫得細(xì)致生動、有聲有色,看得人手都癢癢了,真想親自嘗試一下!
小學(xué)四年級作文 篇6
今天,班級組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已:不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!
主人公布萊德有一個普通的夢想:成為一名小學(xué)教師。然而對于這個先天患有妥瑞癥的男孩,可以說是不可能實現(xiàn)的的夢想。他不能控制地發(fā)出怪聲和抽搐,因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍著。他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。他不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場合。直到有一天,校長在音樂會上打開了他通向新生活的大門。我想,正是這次的鼓勵給了他追逐夢想的勇氣吧!
布萊德的樂觀正是建立在他遭受到的痛苦之上,如果沒有這種病,或許他只是茫茫人海中普通的一員,他不會深刻的理解到生活的真諦。一個教師夢,不僅僅是一個簡單的`夢想,剛是他生命中一個明確的目標(biāo),讓他可以為之努力,明白自己存在的價值。疾病的困擾,內(nèi)心的折磨,人們的抱怨,布萊德都戰(zhàn)勝了,他的笑容,自信的像溫暖陽光一般可以融化冰塊。而他在被傷害后的哭泣,帶有一絲自責(zé)的哭泣,這一切的一切都深深打動了我。他所付出的努力和得到的收獲永遠(yuǎn)激勵著我。其實我一個健全人,卻沒有布萊德那么樂觀,一遇到什么困難就放棄,在看完這部影片后,我相信,在我以后的日子里,我會帶著自信的笑容,努力追求夢想,無論遇到怎樣的挑戰(zhàn),無論會有多大的麻煩,我都會一直朝著夢想堅持下去。就像布萊德說的那句話一樣:不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!
從絕望走到希望,人生終將輝煌。跨過眼前這道坎,我們才有機會領(lǐng)路更多。人生的精彩,就在不久的將來,等著我們?nèi)ヒ娮C,每一個活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄,朝著夢想前進,為了夢想而奮斗。
小學(xué)四年級作文 篇7
總是聽媽媽回憶她小時候在鄉(xiāng)下的生活:寧靜的夏夜,吃過晚飯后,孩子們呼朋引伴地來到曬谷場,在皎潔的月光下,可以玩捉迷藏,玩撈漁網(wǎng)……玩得累了,就坐在曬谷場旁邊的大石頭上,靜靜地等待螢火蟲的到來。螢火蟲從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過來,圍著孩子們輕輕地跳舞……每次聽媽媽說,我都陷入無限的遐想中……
去年暑假的一個晚上,爸爸帶上我們幾個,來到了郊區(qū)一個人跡罕至的山谷。
到了那里,我蹦蹦跳跳地下了車,因為馬上就可以感受媽媽小時候的心情了,我不由自主地哼起歌來。一下車,我感覺一下子被黑暗籠罩起來,涼涼的夜風(fēng)吹得我們好舒服。我一路哼著歌曲,跳著自編的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我,今天都興奮得不怕了。我們借著手電筒的微光,來到一條山溪的旁邊,沒有月光,也沒有燈光,我們除了能看到不斷撞向手電筒的小蟲子,什么也看不到。我失望地想:“一定是爸爸弄錯了,這里根本就沒有螢火蟲。”我不禁有些失望。手電筒引來了許多的`小飛蟲,它們橫沖直撞,撞到我們手上,撞到我們臉上,甚至撞進我的眼睛里。我害怕極了,爸爸說:“這些蟲子都是沖著燈光來的,你只要關(guān)掉手電筒,它們就不會亂撞了!蔽一琶﹃P(guān)掉手電筒,沒想到,這卻將我們帶進了另一個世界。
黑暗中,我們屏息凝神,靜靜地觀察著這個神秘的山谷!澳憧,螢火蟲!”有人喊了一聲,我循著聲音望過去,真的看到了一個移動的忽閃忽閃的小光點,它仿佛是黑夜中一盞明燈,那么美,那么亮!罢娴氖俏灮鹣x!蔽仪椴蛔越貧g呼起來,快速地向螢火蟲方向靠近!斑@里也有一只”,又有人叫起來!拔乙部吹揭恢弧!贝蠹壹娂婓@呼,仿佛誰發(fā)現(xiàn)了螢火蟲,那螢火蟲就屬于誰了似的。我羨慕極了,一會兒跑到東,一會兒跑到西,多么希望自己也能找到一只,單單屬于我的一只……我煩躁地奔走在別人發(fā)現(xiàn)的螢火蟲之間,除了羨慕,更多的是泄氣。最后,我終于累了。沮喪地蹲在小路旁邊,憤憤地玩起了手機。
一只小蟲子飛過來,輕輕落在我的手機屏幕上,我心一驚,手一抖,手機掉在地上,那蟲子飛來起來。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)這蟲子居然就是一只螢火蟲。它的尾部發(fā)出微弱的光芒,一閃一閃的,仿佛是一只明亮的眼睛,望向我。它在我的眼前繞來繞去,仿佛想告訴我什么。我輕輕地伸出手去,將螢火蟲攏在手中。螢火蟲并沒有掙扎,也沒有飛,乖乖地爬到我的手上,我合攏了手。螢火蟲的光把我的手變成了黃色的燈籠,柔光閃閃,美麗極了。我把手湊到眼睛旁,仔細(xì)觀察起螢火蟲來。螢火蟲長得有點像飛蛾,有三對足,尾巴部分是白色的,白色的地方就是它發(fā)光的地方。我看得出了神,螢火蟲在我手中焦急地爬來爬去,好像在尋找出口。我輕輕松開了手,螢火蟲展開翅膀,像星星一樣飛走了。
我的目光追隨著螢火蟲,跟著它來到了小竹林里。它好像要我跟它回家,認(rèn)識它的好朋友和家人。這時我才發(fā)現(xiàn),林子里好多的螢火蟲。星星點點地散落在竹林里、草叢里,一閃一閃的像小星星。這些螢火蟲是早就在這里了嗎?為什么剛才我看不到它們?山谷里靜悄悄的,螢火蟲越聚越多,整個山谷仿佛就是一個美麗的水晶球,我感覺自己就像在閃亮的銀河中徜徉……
我突然明白,也許剛剛的那只小螢火蟲是來告訴我:美,無處不在。
夜深了,山谷里清風(fēng)徐徐,我們流連忘返,多么希望今晚就住在這里,和螢火蟲一起享受夏夜的甜美!閉上眼睛,我依然能感受到這世界的美好。原來,美,無處不在。只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,何愁看不到這世界的美好呢?
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