四年級(jí)的作文優(yōu)秀（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我很喜歡植物，就連很不起眼的小草我也喜歡，在我上學(xué)的路上，就有一片長(zhǎng)勢(shì)很旺盛的小草，從春天到秋天，我們一路走過(guò)來(lái)，為此我非常喜歡這片小草，而且他們長(zhǎng)的很茂盛。
有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我狂奔過(guò)去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀?'那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉�！甭犃诉@話我心里難過(guò)極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們�！笨伤麄兏静宦犖业膭窀�。
他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?要是可以長(zhǎng)出來(lái)，它會(huì)在什么時(shí)候呢?------這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。我哭著說(shuō)：“你真的就這樣死了嗎?”小草對(duì)我說(shuō)：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)�！鄙蠈W(xué)時(shí)，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來(lái)想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
在我的`期盼中，春天終于到來(lái)了，我急忙跑去看那片小草，果然它們又鉆出來(lái)了，我不禁感嘆到這頑強(qiáng)的生命，真是讓我驚嘆。
四年級(jí)的作文 篇2
炎炎夏日，當(dāng)大多數(shù)人在涼爽的空調(diào)房中，吃著西瓜，看著電視，逍遙自在地享受著夏天的美好時(shí)，有這么一群人，為了讓老百姓生活在文明、宜居的城市中，不畏酷暑，在烈日下工作，他們就是“啄木鳥”——文明志愿者。
這天中午，驕陽(yáng)似火炙烤著大地，我和外婆上完超市走在回家的路上，我們打著遮陽(yáng)傘仍禁不住滿頭大汗。這時(shí)，有一位頭戴紅色鴨舌帽、身披紅馬甲、滿頭銀發(fā)的奶奶正和一個(gè)扶著電動(dòng)車的年輕人站在道板上爭(zhēng)論著什么。我和外婆都很疑惑，就走上前去想看個(gè)究竟。正好聽見“紅馬甲”奶奶說(shuō)，“電瓶車要在道板上有序停放，你這么隨便一停，把盲道也擋了�！蹦贻p人不服氣地說(shuō)，“我停一下就走的，阿姨，你能賺多少錢啊？這么熱還不放過(guò)我�！薄拔沂侵驹刚�，大家好好停車，走在路上也舒服一點(diǎn)，創(chuàng)建文明城市要靠大家的努力�！蹦贻p人被說(shuō)得無(wú)話可講，乖乖地將電瓶車移到了停車線內(nèi)。外婆見“紅馬甲”奶奶有點(diǎn)空，就和她聊了幾句。原來(lái)這位“紅馬甲”奶奶是位退休老師，退休工資已足夠她安度晚年，一聽說(shuō)招募創(chuàng)建文明城市志愿者，她立即報(bào)名參加，每天勤勤懇懇地在所轄路段巡視，發(fā)現(xiàn)路面有垃圾就要立即撿起，看到不文明的`交通行為也要及時(shí)勸導(dǎo)。剛聊了幾句，“紅馬甲”奶奶突然停止了話語(yǔ)，迎著烈日大步流星地離我們而去。原來(lái)她又發(fā)現(xiàn)新“目標(biāo)”了……
我突然明白了，為什么“紅馬甲”奶奶們有“啄木鳥”的雅號(hào)了？她們就是一群孜孜不倦的啄木鳥，把不文明行為的小蛀蟲一條條消滅。
四年級(jí)的作文 篇3
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗�，都好想�(yún)⑴c其中�！斑荨保谝幻俺鰻t”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。��！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”�？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的'原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)月前，鄰居家買了十二只小雞。看著那一個(gè)個(gè)“小絨球”，我實(shí)在是有點(diǎn)愛不釋手：抓起黃色的看看它細(xì)小的腳爪；捧著黑色的撫摸它的羽毛；把頭湊近那白色的聽它清脆的叫聲還有那黑黃相間、黑白相間的，只只我都瞧不厭。
說(shuō)也奇怪，在雞的隊(duì)伍里好像根本不懂什么叫以大壓小。鄰家的一只大公雞、三只老母雞對(duì)這些小不點(diǎn)呵護(hù)有加，像親生父母一般，尤其是那只蘆花老母雞，不到一天，就有了十二個(gè)子女。只只小雞都跟著它身后四處覓食。
鄰家的雞吃食是最有趣的。鄰居每次端來(lái)食盆，都放到小雞中間。它們立即就嘰嘰喳喳一擁而上，緊緊圍著食盆，有的還跳到盆中間，你爭(zhēng)我搶、互不相讓。不一會(huì)兒，老母雞也屁顛屁顛的跑來(lái)，它們也像童心未泯似的，為爭(zhēng)一粒米而你啄我，我啄你。不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象，它們從不往小雞堆里鉆。只有小雞在搶食時(shí)將米弄出來(lái)了，它們才會(huì)去啄食。最大度的還要算大公雞，有一家之主的風(fēng)度。每次它都等到所有的雞吃飽了，才大搖大擺的`走到食盆邊，享受著雜碎。對(duì)這個(gè)雞家族的保護(hù)神，我不由得心生敬意。
小雞的膽子特別小，除了吃食以外，從不愿與人接近，總愛跟著大雞的后面到沙堆處啄啄，到草叢間鉆鉆。一旦有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，忙藏到蘆花老母雞的肚子底下，很長(zhǎng)時(shí)間后才探出小腦袋東張西望，然后才一只只的小心翼翼的走出來(lái)。小雞們也有勇敢的時(shí)候，那就是見了蟲子會(huì)毫不畏懼，即使遇上“超級(jí)龐然大物”的大青蟲或蜈蚣，也不退后半步。
鄰家的雞，你們可讓我懂得了許多
四年級(jí)的作文 篇5
生活就是一本看不完的書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的尊姓大名，但我們每個(gè)人都是這本書的作者。善于讀這本書的人，可以從中得到啟發(fā)或啟示，而不善于讀這本書的人則會(huì)在其中無(wú)法自拔。所以，我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬于自己的'啟示。下面，就讓我來(lái)介紹我在生活中的啟示吧！
平時(shí)，和我接觸最多的昆蟲便是螞蟻了。今年暑假里，我打算好好觀察一下螞蟻，可由于我還要打乒乓球，只能一抽時(shí)間就蹲在一個(gè)螞蟻窩旁半晌不動(dòng)，仔細(xì)觀察螞蟻的活動(dòng)情況和生活規(guī)律。
觀察螞蟻，可不是一件輕松的事情，可謂“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”為了觀察螞蟻，我常常連飯都顧不上吃；為了觀察螞蟻，我常常起早貪黑，早上五點(diǎn)多起床，到晚上還要用手電筒照明，堅(jiān)持觀察，直到螞蟻進(jìn)窩里休息了，我才能上床睡覺。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)暑假我對(duì)幾窩螞蟻的觀察，漸漸得出了這樣的結(jié)論：如果近日來(lái)天氣晴朗，螞蟻總是在早晨6——7點(diǎn)“起床”，7——8點(diǎn)正式“上班工作”，下午5——6點(diǎn)“收工�！笨梢姡浵伒纳钍怯幸�(guī)律的。
我在長(zhǎng)期觀察中發(fā)現(xiàn)的螞蟻生活規(guī)律的奧秘還真是有趣��！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，讓我們留心觀察每一件事情，讓他們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！
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