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小學(xué)四年級作文精品(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我從小就喜歡攀爬。從兩三歲開始爬沙發(fā)靠背,然后爬樹爬欄桿,郊區(qū)游最喜歡去爬山……印象最深刻的是爬野長城。
那是四年級的清明節(jié),我和小伙伴們一起去爬野長城。野長城,顧名思義,就是未經(jīng)大規(guī)模修繕的長城。在這兒爬長城,更有“穿越古代”的味道。很快地,我們爬到了長城城墻上。這長城果然不愧是“野”長城,許多圍墻都已剝落,陡峭的石階歪歪斜斜,路面上還有很多挺大的裂縫。
“這長城可真有趣啊,我是頭次見呢!”“你們不覺得這太原始了嗎?我們真能爬上去嗎?”“爬起來會很刺激吧?”大家開始議論紛紛。最后有人說:“不到長城非好漢!咱們上吧!”
于是大家興致勃勃地向上爬。我們常常要手腳并用,扒在地上,姿勢滑稽極了。我們互相鼓勵,還給這個姿勢起了名,叫“爬行法”。野長城爬起來真的很艱難,有時候得趴在地上匍匐前行,稍有不慎就有“飛身下城”的危險,所以我們都小心翼翼的,有時候要靠著墻邊的垛子撐著一步一步地緩慢移動。我打趣地說:“為了爬長城,咱們這是完全不顧及形象了!
越往上爬,越艱難。為了不讓自己滑下來,我竟然不斷念叨著:“上天保佑”之類的話,還癡心妄想它能奏效!翱斓搅耍欢ㄒ獔猿肿“!”可是光“祈禱”沒有用,我便想出了新招:腳掌用力地蹬在地上,我的手則配合著腿腳,拼命抓住任何一個能夠得著的穩(wěn)定物體,也不管它們是石塊還是樹根。我感覺自己就像是在攀巖,純粹是靠手和腳把身體拉上去的`。終于——我到達(dá)了最高點!
回頭看了看,后面的同伴們有的嚇傻了似的,有的則是強(qiáng)裝著輕松的樣子。看著大家被我甩在后面,不免有些驕傲:哈!我是第一!再往四處瞭望,山色似乎更美了。
同伴們都陸續(xù)完成了登頂。成功征服野長城令我們異常興奮,我們都覺得:不走尋常路,攀爬更有趣!
童年就是這樣被我們一筆一筆書寫上去的……
小學(xué)四年級作文 篇2
優(yōu)美動聽的旋律在耳畔徘徊,清脆的歌聲流淌在身旁,鋼琴曲令人心曠神怡,搖滾樂讓你釋放活力這,就是音樂世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中,有著悅耳清脆的鋼琴聲,悠揚且優(yōu)美的小提琴,有圓潤寧靜的竹笛,有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂,是一種活力,使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂是優(yōu)美的,它是一種充滿了美感的`藝術(shù)。音樂能使我們由煩躁變得平靜,它能改變我們的心情,讓我們感受到一個個跳動的音符——
一個個音符筑成了音樂世界的歷史。由古至今,音樂世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂家,奏鳴出一曲曲動聽的樂曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂家給予我們在音樂世界享受的空間;《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個世界。
現(xiàn)在的音樂對我們影響力變得更大,因為它可以改變我們的心境,陶冶我們的情操。
音樂是人類世界的一塊瑰寶,沒有了音樂,世界將會變得死氣沉沉。而音樂,在這個繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂的世界多么美妙!一個個美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂,于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書寫在屬于你的樂譜。
我相信,每個人心里都有屬于自己的音樂奏鳴曲,用音符譜寫出你的成長與人生。
小學(xué)四年級作文 篇3
晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場上玩,正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩,“千乘湖公園!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f!昂,那么我們就去千乘湖公園!蔽液偷艿荛_心的笑了。
說話間,我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上,一路上我們說說笑笑,快到公園的時候,在蘆湖路東側(cè)的人行道上,我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,就對媽媽說:“你們等一會兒,我要捉住這只蛐蛐!闭f著,我彎下腰用手使勁一扣,哈哈!讓我抓到了吧,我邊想邊小心地把另外一只手伸進(jìn)去,可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來,看到我手里什么也沒有,哈哈大笑起來。我不甘心,心想:這只臭蛐蛐,竟敢捉弄我。哼!走著瞧,不信我捉不到你。
我繼續(xù)在地上邊走邊找,正著急呢,“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身,伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣,可還是撲了個空,狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲,告訴他別出聲,這時我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的'那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢!好像在說:“真笨,你才捉不住我呢!”我躡手躡腳的往前走了幾步,輕輕的躬起身,瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣,哈,這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來,覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳,我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進(jìn)去,把蛐蛐捏了出來,弟弟見我把蛐蛐捉住了,趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢,突然弟弟說:“姐姐,媽媽她們都走遠(yuǎn)了!蔽乙幌伦有盐蜻^來,趕緊拉著弟弟的手,帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。
小學(xué)四年級作文 篇4
中午,媽媽正要炒菜時,發(fā)現(xiàn)油瓶的菜油沒有了,便急忙把小明叫過來,小明一聽媽媽的叫喚,立刻就跑了過來說:“媽媽,有什么事?”“好孩子,我的菜油沒了,你快去買一瓶來!毙∶鹘舆^錢,一口就答應(yīng)了媽媽,說完便打開門飛快地沖了出去。
小明買完了油,一看,不早了,便一邊跑,一邊看著手表,到了家,小明一個勁地往上跑,竟然一下撞到了正在下樓的小方,小明一抬頭,看見小方手拿掃把,便好奇地問:“這么熱的天你在這里干什么?”小方說:“我在幫大家掃樓道!”小明聽了,便把油瓶放下來和小方一起打掃起來。小明打掃到101門前的時候,突然發(fā)現(xiàn)門上有一層灰,心想:這里面快要搬來一個張阿姨,便拿起抹布擦了起來。不到一會兒,就把門擦的干干凈凈了。
打掃完,小明和小方就各自回家了,這時,媽媽在家可急壞了,心想:這孩子,一定是在外面玩瘋了,怎么還不回家?媽媽正著急的時候,門鈴響了,媽媽一開門,只見小明兩手空空,便問:“我的油呢?”“油?什么油?”小明還沒回過神來!熬褪墙心阗I的油啊!”小明一拍后腦勺,說:“我把油放在101室門口了,我這就去拿!”
話說小方倒完簸箕,正要回家的時候,看見101室門口有一瓶油,便回想起剛才的情景:“對!這是小明的'油!”說完就提著油瓶到了小明家。
小明正要去拿的時候,門鈴響了起來,小明忙去開門,看見小方站在門口說:“小明你看這是什么?”小方提起油瓶說道。
這時,媽媽糊涂了,便問:“這是怎么回事?”小方便把經(jīng)過告訴了小明的媽媽,小方走后,媽媽對小明說:“你幫小方打掃固然很好,可是下次一定要改掉粗心的毛病呀!”小明摸了摸頭,不好意思地笑了。
小學(xué)四年級作文 篇5
有一天, 天氣晴朗,陽光明媚。一只頑皮的小花貓在小河邊的草地上玩耍。忽然,這只頑皮的小花貓趴在小河邊,它看到河里有很多的.魚兒自由自在地游來游去,心想:“我要是跳到小河里抓幾條魚兒的話,中午就可以美餐一頓了!
就在這只頑皮的小花貓饞的口水都流下來的時候,它就不由自主地跳到小河里去抓可愛的魚兒,只聽“撲通”一聲,小貓?zhí)搅诵『永,這時才它發(fā)現(xiàn)自己根本不會游泳。它喊:“救命。 闭砂座Z大嬸在水面上散步,聽到了有人喊救命的聲音,就趕緊游了過去。鵝大嬸看見了小貓掉到了小河里,就費了好大的勁,把小貓馱上了岸。
鵝大嬸把小貓放在草地上,撫摸著它的頭,說:“傻孩子,你不會游泳,就不要在小河里抓魚兒了,你知道了嗎?”小貓說:“謝謝您,鵝大嬸,我知道了!
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