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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
冬爺爺拄著拐杖悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到了小河旁，只見(jiàn)雪水融化了，魚(yú)兒把腦袋伸出了水面，還不時(shí)頑皮地探出頭來(lái)在水面上吐出幾個(gè)小泡泡。春風(fēng)拂面，岸邊的柳樹(shù)跳起了歡迎春天的舞蹈，微風(fēng)一吹，那婀挪的身姿隨風(fēng)扭動(dòng)，美極了！小鴨子也來(lái)湊湊熱鬧，它們來(lái)到了河面上，一會(huì)前游，一會(huì)后游，一會(huì)把頭伸進(jìn)水里尋覓吃的，一會(huì)煽動(dòng)著翅膀象是在互相交流著什么。春江水暖鴨先知，在春水里，小鴨子歡快的暢游著，嬉戲著，快樂(lè)著。
春姑娘來(lái)到田野里，農(nóng)民伯伯正在田間間辛勤地插秧，播種綠色的希望，雖然已是累得滿頭大汗，但是他們的臉上依然綻放著幸福的'笑容。頑皮的小孩真在田間追趕著那美麗的蝴蝶，真是開(kāi)心呀。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，仰望著這美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，睢去一大片一大片滿是，這一切顯得是那么生機(jī)勃勃！
春姑娘來(lái)到草地上，草地成綠色的地毯，踩上去軟綿綿的，小孩來(lái)到這兒，他們一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，多么快樂(lè)呀！
春天給我們帶來(lái)新的希望，她有活力，有生機(jī)，一切都顯得那么美好，我愛(ài)春天！
四年級(jí)作文300字 篇2
水，是生命之源，人要是沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生命。我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見(jiàn)底的小河，那時(shí)候，有許多村民們都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活著小魚(yú)，小蝦之類的。小魚(yú)在水里嬉戲，小蝦跑的可快了，你一不留神就會(huì)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。蛤蟆也在河里歡快的叫著，好像在驕傲地說(shuō)著：我生活的小河最干凈，最清澈，沒(méi)有哪條小河能比的上了。
河邊還有幾棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)仿佛帶著微笑的臉說(shuō)：我能長(zhǎng)那么高，那么大，可都靠小河里的.清澈又衛(wèi)生的水啊、過(guò)了幾年，小河被污染了，這是因?yàn)槿藗円?jiàn)扔垃圾的地方太遠(yuǎn)，懶得走過(guò)去扔，他們說(shuō)：那里太遠(yuǎn)了，還不如扔在家門(mén)口的小河里呢。
日子一天天過(guò)去，小河漸漸變得渾濁，變得很臭，小河邊也有很多垃圾，人們還把污水排進(jìn)小河里，河里的小魚(yú)、小蝦不像以前那么歡快了，而且漸漸開(kāi)始大死亡，河邊的樟樹(shù)也開(kāi)始干枯了，空氣不新鮮了，小蛤蟆在河里發(fā)出悲慘的叫聲，好像在說(shuō)：有家難回，這些人類太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。我們做一個(gè)領(lǐng)頭，保護(hù)水資源，從我做起，多為別人擔(dān)心一點(diǎn)，不管是人還是動(dòng)物。都要為別人著想。
四年級(jí)作文300字 篇3
魔法、魔力，一般都出現(xiàn)在童話世界里，但如果把魔力與守信結(jié)合在一起，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？
中午，我拿著一個(gè)立體小方塊走進(jìn)了餐廳。這是一個(gè)用紙折的小方塊，五彩繽紛。因?yàn)樵诶锩娣帕诵┲樽雍褪�，晃一晃便�?huì)發(fā)出悅耳的聲音。只不過(guò)不是我折的，而是我的`朋友折的。
回到宿舍，我的“鄰居”很快發(fā)現(xiàn)我?guī)Я艘粋�(gè)惹人喜愛(ài)的小方塊。便開(kāi)始打破砂鍋問(wèn)到底，最后終于問(wèn)我：“你能給我折一個(gè)嗎？”但我似乎點(diǎn)頭點(diǎn)慣了，竟然答應(yīng)了！我前面說(shuō)了，我不會(huì)折，這是我朋友折的！更崩潰的是她還要自己帶紙讓我折！唉，我只能默默的拆開(kāi)了小方塊。
“折啊折，我折啊折�！背跃幾詫�(dǎo)的歌，我已經(jīng)逐漸掌握了前面所有的步驟。但卻總是在最后一個(gè)組合成小方塊的步驟上敗下陣來(lái)，如同腦子斷了一根弦。隨著時(shí)間的推移，隨著一次一次的失敗，紙也破爛不堪，毫不費(fèi)力便可以撕開(kāi)。就在我打算放棄和她坦白時(shí)，一句“說(shuō)到做到，要守信”在我腦海中響起，正在這時(shí)，我突然會(huì)了那步驟，那個(gè)關(guān)于守信、關(guān)于說(shuō)到做到的步驟�！昂�，終于折好了”我長(zhǎng)舒一口氣。
或許在最后一刻，那一瞬間就是守信的魔力吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(zhǎng)“寶座”是因?yàn)槲蚁胍源藖?lái)鍛煉自己的組織與管理能力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開(kāi)小差,但是我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉了。
此外,我如果落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競(jìng)選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的`話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
謝謝!
四年級(jí)作文300字 篇5
今天下午有班隊(duì)活動(dòng)，早晨我還興致勃勃的對(duì)媽媽說(shuō)下午要評(píng)選廢話大王，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下午我卻被“光榮”地評(píng)上了廢話大王。
為什么我會(huì)評(píng)上廢話大王呢？我百思不得其解。我想：平時(shí)我沒(méi)怎么說(shuō)話呀！要么也只是問(wèn)別人一些問(wèn)題，那也不至于被評(píng)上廢話大王吧！再說(shuō)了，我是一個(gè)外向的'女孩，活潑一點(diǎn)也沒(méi)什么錯(cuò)呀！我開(kāi)始從自己身上找問(wèn)題，我既然被評(píng)為廢話就一定是廢話大王。以后我一定要做到：上課不開(kāi)小差，積極發(fā)言，有問(wèn)題要舉手，下課不去和同學(xué)爭(zhēng)論，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴別人，我不是廢話大王，只要自己努力，世上沒(méi)有什么事是做不到的，還要相信自己，因?yàn)橹挥凶约翰粫?huì)欺騙自己，背叛自己，傷害自己。只要我想做的事就一定做得到。
每個(gè)人都不是十全十美的，只要不斷改善自己，就會(huì)變得非常完美。
四年級(jí)作文300字 篇6
那天，我真開(kāi)心，為什么呢？開(kāi)心總得有個(gè)開(kāi)心的理由，那就是——我開(kāi)始舉班牌啦！
嘿，這位兄弟別激動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，什么？你說(shuō)我大驚小怪？沒(méi)錯(cuò)，這對(duì)你們這些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是大驚小怪，微不足道，可對(duì)于我們這些平（貧）民來(lái)說(shuō)，能當(dāng)上個(gè)一品芝麻官都很不錯(cuò)啦！何況一個(gè)七品芝麻官呢，我已經(jīng)知足啦！哎呀！啰嗦了半天，差點(diǎn)把最重要的事給忘到爪哇國(guó)去了，預(yù)知我如何獲得此職，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天下課，我閑的無(wú)聊死了，便到外面去走走，誰(shuí)知道我左腳剛邁出教室，就看見(jiàn)韋老師在前門(mén)口和同學(xué)們說(shuō)著什么，我這個(gè)人呢，從小好奇心就強(qiáng)，遇到了這樣的情況，我更是打心眼兒的好奇，于是，我便想過(guò)去一探究竟，可令我意想不到的是，我剛過(guò)去看看，韋老師就扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“潘昕怡，你來(lái)舉班牌吧！”“��？”“這……這個(gè)……”“沒(méi)事兒，練練膽嗎！”“嗯…嗯……這個(gè)…這個(gè)嘛…好吧”經(jīng)過(guò)一番激烈的'思想斗爭(zhēng)，我終于答應(yīng)了老師。
開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)ш?duì)帶的并不好，可是隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我開(kāi)始的害怕感早就不知道躲哪去了，雖然能力還不及老手張雅茹，可我相信我一定會(huì)越做越好。
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