四年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　泰安，變了。隨著科學(xué)發(fā)展的步子，它變得更美了。

　　南湖，也變了，變美了，變好了，變成了一個(gè)旅游之地。

　　聽別人說。南湖，以前是個(gè)大水溝。周圍的雜草都可以說是瘋狂省長。水面偶爾漂著一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色的東西。很臭很臟，過路的人都要捂住鼻子才敢過。

　　過了幾年，南湖附近、南湖里，出現(xiàn)了工人的身影。我再去看時(shí)，南湖，漸漸的變了。變美了。臭氣變沒了。

　　現(xiàn)在，南湖已經(jīng)成了泰城的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。以前的臭水，變成了碧綠的湖水，里面，隱約看見幾條小魚在自由自在地游動(dòng)。周圍的雜草不見了，變成了一塊塊美麗的'草皮，一棵棵挺拔的樹木和一叢叢艷麗的鮮花。水里，漂起了一只只小船。湖邊立起了一座座石雕刻；湖里，架起來一座座大橋小橋；湖的南面，立起了一個(gè)用來登高望岳的望岳亭……

　　南湖變了，變美了，南湖引來了很多的游人游覽觀光，它變成了人們休閑、娛樂的好去處。它變得讓我們感到幸福和驕傲！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一個(gè)十分勤勞善良的好姐姐。

　　她高高的個(gè)子，身體很壯實(shí)，可是卻發(fā)生了一件意料之外的事情。

　　那一次，幾個(gè)鄰居家的小伙伴一起在我們家的莊稼地里玩，把莊稼都踩死了，被我發(fā)現(xiàn)了。我就悄悄地跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽聽了以后很生氣，放下手中的活，趕到莊稼地里，氣喘吁吁地說：“你們這幾個(gè)小不點(diǎn)，為什么踩壞我的莊稼，要知道這可是我親手栽培的呀！”

　　小伙伴們聽了，誰也不敢吱聲，低著頭臉紅了。

　　這時(shí)，姐姐回家正好路過這里，她看到我就停了下來，問我是怎么回事。我把經(jīng)過情形一五一十地說了出來，心里還挺得意的。

　　姐姐走到小伙伴們的身邊，對(duì)他們說：“你們?cè)僖膊荒芊高@樣的錯(cuò)誤了，一次做錯(cuò)不要緊，如果下次再犯那就是愚蠢的人了�！�

　　小伙伴們點(diǎn)點(diǎn)頭，撒腿就跑。

　　姐姐笑瞇瞇地對(duì)我說：“妹妹，你應(yīng)該懂得我剛才講的'話的意思吧？”

　　“我知道，最后那句話是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則�！�

　　“知道就好，知道就好……”

　　姐姐邊說邊向家里走去，我也離開了那里，只留下殘破的莊稼和小伙伴們的腳印，姐姐的話也久久在我耳邊回響……

　　姐姐，你就是我心中的傳人，我一定努力向你學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　星期天，我和爸爸、媽媽一起去白塔公園玩。

　　我們從后面進(jìn)，一進(jìn)去就看到一條長長的鐵路。我問爸爸：“這條鐵路上有火車嗎?”爸爸回答：“等五月一日白塔公園正式開放之后，就會(huì)有一列火車每天在這里開了。”

　　我們又看見一節(jié)車廂變成了咖啡館，邊上還有8根鋼管，從長到短掛著。這可不是普通的鋼管，用手拍它們，它們從長到短可以發(fā)出哆來咪發(fā)索拉西多的`音，很好聽哦!

　　最有趣的當(dāng)然是“龍門吊”，一聽名字就覺得它非常有力氣，可以吊起十分沉重的東西。不過經(jīng)過改裝“龍門吊”已經(jīng)固定不動(dòng)了，上面是餐廳，可以在上面一邊吃飯，一邊欣賞錢塘江的美景�？涩F(xiàn)在還沒營業(yè)，很遺憾不能上去。

　　我們還看到一棵樹竟然在打吊針。我感到好奇怪，問爸爸：“樹怎么也要打吊針呢?”爸爸回答：“樹和人一樣，也會(huì)生病，這顆樹生病了當(dāng)然也可以打吊針�！�

　　最后，我們來到最重要的景點(diǎn)“白塔”。它可是國家級(jí)保護(hù)文物，塔身上有很多地方都?xì)埲绷�，看上去很古老，而且塔身似乎也有點(diǎn)傾斜，真擔(dān)心它會(huì)摔倒。

　　白塔公園現(xiàn)在還沒有正式開放，相信以后來會(huì)更好玩的。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我常常聽爸爸講小時(shí)候家鄉(xiāng)的故事，那里鳥語花香、山清水秀，讓人十分向往。

　　因此，每次回老家我都會(huì)去尋找那個(gè)地方，尋找那個(gè)有著神秘色彩的地方，清澈見底的小溪，綠油油的水藻，機(jī)靈活潑的小魚，成群結(jié)隊(duì)的鴨子和體胖肥美的河螺。

　　我們四處尋找，終于找到個(gè)地方，但也不像父親所說那么美。過了幾個(gè)星期，我又找到了一個(gè)地方，父親仍笑著搖頭。這個(gè)地方有魚、有鴨、也有河螺，可水是黃的，父親口中的神秘地方到底在哪？

　　在我的軟磨硬泡下父親終于同意告訴我了。他無奈的指著老家新房前的一片水泥地！我驚訝極了，這個(gè)停車場(chǎng)、“垃圾庫”天天塵土飛揚(yáng)，這竟是小溪！邊上花香四散的小溪；清澈見底的小溪；是魚兒和河螺的小溪！這不是！我見到的.這是一個(gè)停車場(chǎng)，地上有塵土；有沙子；有碎磚；這不是。兩者不是同一概念，這讓我無法接受事實(shí)。

　　這……這……這不是我心目中的樣子，它不是父親門前那玩耍勝地！

　　父親“送”給兒子一片美麗的凈土，兒子迫切的四處尋找，可最終卻令他大失所望。文章第四自然段一連串感嘆號(hào)以及結(jié)尾省略號(hào)的運(yùn)用增強(qiáng)語氣的同時(shí)也將小作者內(nèi)心的失落表達(dá)無疑。文章思路清晰，環(huán)保主題明確。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　暑假，我去青陽阿姨家學(xué)打羽毛球。

　　晚上，阿姨帶著羽毛球和羽毛球拍到公園打，我們到了公園，走進(jìn)去我們看見一群人正在打羽毛球，他們打得真牛。心想：“我如果學(xué)會(huì)打羽毛球，那就可以成為羽毛球高手。”然后我們找地方打羽毛球，我們先拿出羽毛球和羽毛球拍，我先讓阿姨和表姐示范一遍給我看，然后，接下來換我和表姐打了，我還不懂的怎么發(fā)球，我就叫表姐發(fā)球了，發(fā)了之后，我接著，我接歪了，我就垂頭喪氣地走到石椅上坐著，心想：“我真是沒有學(xué)羽毛球的天份��！”這時(shí)阿姨走過來給我說：“你沒學(xué)當(dāng)然接不到球。”我說：“你把學(xué)羽毛球的技巧教給我，可以嗎？”阿姨說：“可以，技巧就是你先要學(xué)發(fā)球，發(fā)球?qū)W會(huì)了后，再學(xué)接球，發(fā)球和接球都會(huì)了后，你就可以真正學(xué)會(huì)打羽毛球�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我隨著阿姨說的'去練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，學(xué)完后我跟表姐打了一場(chǎng)，我先發(fā)球，然后表姐接球打著，打著，終于分出勝負(fù)，我贏，表姐輸了。我又和阿姨打了一場(chǎng)，還是我贏，我手舞足蹈地跳著。阿姨豎起大拇指給我鼓勵(lì)。

　　原來的打羽毛球是那么簡(jiǎn)單。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　暑假，我們游覽了九寨溝。九寨溝古稱羊峒，因溝內(nèi)有九個(gè)藏族村寨而得名。它的高山湖泊群和瀑布群最具特色。人們說，看了黃山的山，就別看山了；看了九寨溝的水，就不要再看水了。我們來到九寨溝，當(dāng)然免不了去欣賞一下這里的水了。

　　我們第一個(gè)看的是樹正瀑布。這里的水清澈見底，能看見水底的石子，還能看見水中魚兒在歡快地嬉戲。抬起頭，只見瀑布挾著巨大的聲響，從幾十米高空直瀉下來，跌到湖中，頓時(shí)飛濺開來。的確是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　五彩池是九寨溝最美的`一個(gè)湖泊。湖水從里到外呈現(xiàn)出好幾種不同顏色，依次為深藍(lán)色、淺藍(lán)色、草綠色、土黃色、乳白色，像一條五彩帶，而且每種顏色的形狀時(shí)時(shí)變幻，美得無法形容，美得讓人留連忘返。池底長著許多石筍，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。

　　九寨溝的水清，九寨溝的水美。明年暑假我還要來。

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