四年級(jí)的作文范例（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒有城市的高樓大廈，沒有城市的車水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。
夏天的'傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧。”我高興地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺得格外的香甜晚飯過后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？
有時(shí)候我和小伙伴們心血來潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來到我家西邊的小樹林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾阉髦撕锏嫩欅E，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽的樂曲在小樹林里蕩漾著。忽然我看見一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！
四年級(jí)的作文 篇2
今天在作文班，老師讓我們玩一個(gè)游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰(shuí)能做到。
老師的話剛說完，全體同學(xué)就摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認(rèn)為這只是個(gè)特別簡(jiǎn)單的小游戲，難不倒我們。可是一到我們親身實(shí)踐的時(shí)候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰(shuí)也沒做到。
同學(xué)們面對(duì)失敗，都是一百個(gè)不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費(fèi)盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個(gè)殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長(zhǎng)啊！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個(gè)也不行。
同學(xué)們各自發(fā)表自己的高見，可是都有各自的缺點(diǎn)，不能成立。最后老師告訴我們一個(gè)方法，自己去舔別人的'胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這么簡(jiǎn)單！同學(xué)們抱怨說，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
是呀，也沒說怎么舔�。》彩露鄤�(dòng)腦，，不能總按老辦法去做，換個(gè)思路，便是一片新天地呢！
四年級(jí)的作文 篇3
四年級(jí)的時(shí)光匆匆而逝，其中有辛苦，有緊張，也有歡笑。
四年級(jí)，辛苦的是羽毛球訓(xùn)練。傍晚，我來到球場(chǎng)訓(xùn)練。我拿起球拍進(jìn)行揮拍訓(xùn)練。我一下接一下地?fù)]動(dòng)球拍，仿佛揮了一個(gè)世紀(jì)，汗水濕透了我的衣服。然后訓(xùn)練接球。一個(gè)接一個(gè)的球飛向球場(chǎng)的`不同角落，我不停地跑動(dòng)，爭(zhēng)取接住每一個(gè)球。一場(chǎng)訓(xùn)練下來，我早已是汗如雨下。訓(xùn)練是日復(fù)一日。在剛剛結(jié)束的市級(jí)羽毛球比賽中我還獲得了名次。打球讓我有收獲，讓我充滿活力，讓我心靈輕松，辛苦也是值得的。
四年級(jí)，我讀書也是不認(rèn)真的。那天上課，我覺得無聊，從書包里拿出一本武俠小說，藏在書桌下，津津有味地看起來。無聊是不無聊了，可卻被老師給盯上了。她指著黑板上的一道題，叫我去做。我心里一驚：“天啊，這次完蛋，這題上課不聽，不會(huì)做啊�！蔽易笏加蚁刖褪遣恢涝趺磳懀愫鷣y寫了個(gè)答案上去。臺(tái)下傳來一陣笑聲，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)用雙手拍著桌子笑，羞得我當(dāng)場(chǎng)無地自容。心里暗自告訴自己：“以后是再也不敢在上課看小說�！�
四年級(jí)，也是緊張的。每逢到了期末考試，我就進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。腦海里只有卷子，只有作業(yè)，只有復(fù)習(xí)內(nèi)容。我想著臨時(shí)抱佛腳吧，多做做試卷，多看看一本通，爭(zhēng)取在最后時(shí)候加把勁，我可不想吃老爸的“鐵砂掌”。
四年級(jí)，也是歡笑的。背詩(shī)，是這學(xué)期吳老師給我們的任務(wù)。剛開始，有時(shí)會(huì)偷個(gè)小懶，有時(shí)背，有時(shí)不背。而現(xiàn)在，我卻覺得背詩(shī)是一件歡樂的事情。詩(shī)中的意思有時(shí)不會(huì)，我就會(huì)上百度上查，隨便就可以偷看幾個(gè)小視頻，便歡樂至極。
四年級(jí)是既緊張又充滿歡聲笑語(yǔ)的一年，五年級(jí)我要爭(zhēng)取進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的`筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無窮的樂趣。
四年級(jí)的作文 篇5
家鄉(xiāng)的秋天，有最美的落葉落下，有最爽的秋風(fēng)吹過，有我們最純真的笑容掠過。
涼爽的秋風(fēng)沙沙吹著，把大地吹得一片金黃。�。★L(fēng)兒又送來了金色的秋天，讓我們一起來賞秋景吧！
迎著秋風(fēng)，迎著雨露，仿佛就在昨天，秋姑娘來到了人間，她把一片片金黃的樹葉撒向人間，為大地織了一件昂貴而又華麗的衣裳。你瞧，花兒到了秋天就開始凋零了，它丟失了往日的豐姿，萬年紅卻像火一樣，紅的耀眼。綠色的小草由綠變成了枯黃色，它不停地在風(fēng)中搖曳著自己瘦小的.身姿，呻吟著。地里的莊稼也成熟了，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。高粱揚(yáng)起了笑臉，好像在說：“秋天到，秋天到，地里果實(shí)長(zhǎng)得好，樹葉變金黃，稻谷笑彎腰�！鳖w粒飽滿的金黃色的玉米像鐵棒似的又沉又硬，露出紅色的長(zhǎng)胡須。
在秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋露出滿足的笑容，他們駕著裝載著自己豐收的果實(shí)的沉沉的車子，滿心歡喜的想著，今年肯定能賣給好價(jià)錢。
春天，是一個(gè)美麗的溫柔的姑娘，而秋天是一個(gè)樸實(shí)的健壯青年，他用那豐碩的果實(shí)來包裹著自己的、以便使自己變得更充實(shí)，更強(qiáng)大。
我喜愛這果實(shí)累累的秋天，喜愛這絢麗的秋色。因?yàn)樗笳髁顺墒旌头睒s，也意味這歡樂和幸福。
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