實用的小學四年級作文經(jīng)典[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點�；液稚珗杂驳谋硽�，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的`，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

　　平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”�？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜?shù)木�惕性可真高��！我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。

　　有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕�。�

　　懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜?shù)娜膺�可食用，龜甲可以入藥。

　　看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！

小學四年級作文 篇2

　　0是一個平常的數(shù)字，但在我的腦海中呀……

　　0是1984年以前，中國奧運獎牌上令人屈辱的數(shù)字，等待著徐海峰去改寫它；0是小朋友畫的圓圈，看看誰畫的更有創(chuàng)意；0是煮熟的雞蛋，讓我們每天早上都能得到蛋白質；0是圓圓的大西瓜，給別人解渴；0是小朋友張大了的嘴巴，吃進各種美食；0是橢圓的鼠標，讓我們在電腦的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，發(fā)現(xiàn)社會上不文明的現(xiàn)象；0是各種各樣的`水果，讓我們在餓了時不再餓；0是小朋友的臉蛋，就像一個紅蘋果；0是躍動的筆尖，寫出一個個漂亮的漢字。

　　0是圓圓的橡皮，擦掉小朋友寫錯了的字；0是樂譜中的休止符，讓我們唱出更好聽的樂曲；0是圓圓的鑰匙孔，不讓小偷進入房子；0是一把大大的鎖，不讓大門打開；0是拉環(huán)上的一個洞，做起來省材料；0是圓圓的悠悠球，讓同學在無聊時打發(fā)時間；0是大大的輪胎，讓車在公路上行駛；0是鑰匙扣兒，能掛更多的鑰匙；0是白白的珍珠，督促養(yǎng)殖人更努力；0是五彩的畫筆，畫出未知的明天。

　　0是同學的腦袋，寫出更好的作文，0是我的臉蛋，露出燦爛的笑容。

小學四年級作文 篇3

　　她是誰，在我眼里她是一個無法去定義的人，或許是她，或許是她，又或許是她吧！她在變，讓我不知道該去怎么樣理解她，但那天她來了。

　　那天，外面的掛著大風，強烈的大風撲打在她的臉上，她冷的慫著肩，直哆嗦。她站在門口，按著門鈴，說：“我找xxx�！蔽乙宦犑撬�于是開了門，她哭了，眼睛紅的，說話的語氣顫抖著，一件單薄的'毛衣，一件馬甲，顯得她是那樣的瘦小，讓我的心不經(jīng)疼了一下，我說：“趕緊進來吧，外面那么冷�！彼�點了點頭。

　　我問她怎么了，她說：“我和父母吵架了，我跑了出來�！彼�的眼淚卻一直沒有停過，我伸手去擦掉她的眼淚，說：“好了，不要難過了，哪你今晚打算怎么辦？”她哽咽著說：”我原本想在小區(qū)哪里睡一晚，但是哪里又很黑，我有點怕，所以....就來找你了�！蔽艺f：“哪你今晚就睡我這里吧�！彼�點了點頭。在后面的半小時中我一直在和她聊著天，這時候我才知道了事情的來龍去脈。

　　我說：“我們去吃點東西吧，暖暖胃。”她點了點頭，我把手搭在她的肩上，企圖想給她一些溫暖，在拉面店里我給她點了一碗牛肉湯，這是她的媽媽找到了她，她們說的話我竟然一句也聽不懂，但是從她們的表情中我知道了，她母親在叫她回去，可她有些不愿意，卻最終還是回去了。

　　或許這就是母親，無論子女發(fā)生了多大的矛盾，最后還是會跟母親走。

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