四年級的作文通用[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　在雪天，大家都喜歡打雪仗、堆雪人，明明他們也不例外。你看，一下雪，明明和他的小伙伴們就迫不及待的跑到樓下，一起嬉戲、玩樂。

　　該吃午飯了，大家只好依依不舍的分手。明明回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己的手套不見了，心想應(yīng)該是剛剛堆雪人的時(shí)候忘拿了。明明連忙跑下樓，果然發(fā)現(xiàn)手套在雪人“手”上戴著呢。他把手伸出來，剛摸到手套，突然，不知從哪兒傳來了一個(gè)奇怪的聲音：“不要！不要！”明明東張西望，想弄清楚這聲音究竟來自何方�！皠e看了，是我，雪人！”這聲音可把明明嚇了一跳：“你會說話？”“當(dāng)然了，誰讓你給我制造了嘴巴呢？而且，我還偷拿了你的.手套呢！”“為什么？”明明聽到雪人說“偷拿”這個(gè)詞，感覺很驚訝�！拔乙彩瞧炔坏靡�，”雪人自顧自的說，“現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，我是怕灰塵弄臟了我潔白的手�！彼�的眼中流露出憂心忡忡甚至懼怕的神情�！班�，原來是這樣呀！”明明連忙跑上樓，回到家中拿了衣服、帽子和圍巾，然后他小心的給雪人穿上衣服、戴好帽子，還細(xì)心的把圍巾在雪人的脖頸上繞了一周。

　　朋友們，我們一定要從自己做起，愛護(hù)環(huán)境，減少污染，創(chuàng)造綠色環(huán)保家園！

四年級的作文 篇2

　　我喜歡那亭亭玉立的水仙花，也喜歡那清清秀秀的鞭蓉花，但我更喜歡那千姿百態(tài)的菊花。

　　清早，我到院子里去透氣，無意中發(fā)現(xiàn)了一棵幼小的菊花，它是那么可愛，那么嬌羞，似乎在向我打招呼。我看見它的莖很彎曲，大概還沒有長直，翠綠色的葉子襯托著它，為它增添了幾分姿色。過了三天，我來給菊花澆水，發(fā)現(xiàn)它的莖不太彎曲了，葉子又由翠綠色變成墨綠色�；ò甏罅�，它已經(jīng)從一個(gè)幼兒變成了一個(gè)小學(xué)生，好像在說："長大嘍！"我會對它微笑點(diǎn)頭，又過了三天，我拿著水壺迫不及待地飛奔到院子里，"哇"菊花成了一個(gè)優(yōu)雅高貴的.大人了。它的莖像一根繩子一樣結(jié)實(shí)了，花瓣又大又長。，活像一條昂貴的裙子，特別是花瓣上的三條線，似乎是幾條絲帶在裙子上飄。它的香味能讓人把注意力無條件的集中到它的身上，那清香讓人抵不住誘惑。我看著這有魔力的花，情不自禁地說："多美的花��！"

　　芬芳的米蘭，艷麗的玫瑰，堅(jiān)強(qiáng)的牽牛，在我眼中都比不上這美不勝收的菊花呀！

四年級的作文 篇3

　　世界上有許多值得敬佩的人，例如科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、老師。但我今天要說的這個(gè)人，是一個(gè)普普通通的清潔工。

　　我為什么敬佩清潔工呢？因?yàn)樽罱��?一件事，給我留下了深刻的印象。

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，我在馬路邊閑逛時(shí)，吃了一根香蕉。吃完之后，我隨手就將香蕉皮扔到馬路上。就在這時(shí)，眼前有一個(gè)開著蘭博基尼的男子把車停在了路邊，走下了車。他依靠在車門上，不停嗑著瓜子，嗑完的瓜子皮，就隨手扔在馬路邊上。

　　這時(shí)，走來了一位清潔工老大爺。那個(gè)老大爺伸手搭在那個(gè)男子的肩膀上，勸告他說：“你不要把瓜子皮亂扔，會影響市容�！钡�那個(gè)男子不以為然，把清潔工的手往旁邊一甩，一邊走，一邊繼續(xù)嗑著瓜子。老大爺見自己勸不動那個(gè)男子，就緊緊地跟在他后邊。那個(gè)男人一把瓜子皮扔到地上，他就順勢把瓜子皮掃進(jìn)簸箕里。

　　就這樣走了十多米之后，那個(gè)男人終于受不了了，把口袋里的瓜子都扔進(jìn)垃圾桶里，對老大爺說：“這下你可以滿意了吧！”老大爺這才轉(zhuǎn)身走開，到路邊掃地去了。

　　看到這一幕，我的心里滿是慚愧，趕緊去撿起了剛剛?cè)拥舻南憬镀ぃ�扔進(jìn)垃圾桶里，然后快步跑回家，像是生怕被老大爺看到似的。

　　回到家中，我認(rèn)真地想了剛才的事，認(rèn)識到正是因?yàn)橛辛饲鍧嵐ぃ�我們才有了干凈的生活環(huán)境。我們要愛護(hù)環(huán)境，也要體諒清潔工的工作，千萬不要隨便亂扔垃圾！

四年級的作文 篇4

　　若是童年有個(gè)伴，是不是覺得不孤單，吃飯玩樂在一起，能有人很自己一起長大，是不是很好呢?

　　去年下雪，我和爸爸媽媽正忙著掃雪。不知道妹妹又跑到哪里去玩了。我們就奮力的把雪都鏟得差不多，老天又下起雪來，我剛要放下鏟子，好好的玩一會雪。原來不是又下雪了！是“小魔女”妹妹在淘氣的把雪來揚(yáng)了起來。我看到妹妹的'眼神中很高興，但是我不高興！我故意逗她說：“你真是一個(gè)小魔女��！”

　　那年她3歲。我正在寫作業(yè)，她高興遍布滿臉的向我跑過來，說：“姐姐、姐姐，你去把爸爸媽媽都叫來，看我的化妝秀!”我聽后幾乎崩潰了。說：“要叫你去叫，我可不去!”妹妹看見我堅(jiān)定的眼神后知道我肯定不會去。便趴砌的到在地上打起滾兒來，這一招正中了我的弱點(diǎn)。媽呀!真是應(yīng)了那句名言啊!“知之者不勝，不知者不勝啊“!哎呀，行、行我服了你了。

　　不一會兒，我把爸爸媽媽叫來了坐在沙發(fā)上。門咯吱一聲的打開了。走出一個(gè)不人不妖的一個(gè)小女孩。嘴唇紅得發(fā)黑、頭上戴之一頂太陽帽、腳上穿著高達(dá)5cm的高跟鞋、臉白得跟白骨精似的。把我和爸爸媽媽都驚了一跳。媽媽對妹妹豎起一根大拇指，說：”我服了你了�！�

　　怎么樣，我這個(gè)妹妹夠淘氣吧!誰家有這么個(gè)小魔女簡直就是個(gè)悲劇啊!

四年級的作文 篇5

　　年年暑假日相似，今年暑假如何行？看看往年我們的家長是如何安排孩子們的假期的：

　　家長A：英語太重要了，將來中考、考大學(xué)、考研都離不開英語，我們又都不會，所以經(jīng)過千辛萬苦的打聽、調(diào)查、調(diào)研，終于選定假期讓7歲的女兒到某老師處學(xué)習(xí)，至于幾千元的學(xué)費(fèi)，咬咬牙也交了，為了孩子，花點(diǎn)錢怕啥？

　　家長B：現(xiàn)在條件好了，得讓孩子多學(xué)幾樣本事，而平時(shí)學(xué)業(yè)太緊，好不容易假期有時(shí)間，一下子給孩子報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班——英語、鋼琴、書法、作文、舞蹈，假期里，孩子像趕會場似地每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒時(shí)間加強(qiáng)對所學(xué)東西的消化吸收，所謂學(xué)了好幾樣只不過是蜻蜓點(diǎn)水，結(jié)果是沒一樣精的。

　　家長C：現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，一家才一兩個(gè)孩子，就是啥也不會，將來也不會沒飯吃，平時(shí)孩子得天天上學(xué)學(xué)習(xí)寫作業(yè)，好不容易熬到假期了，就讓孩子好好玩玩吧。于是乎，孩子每天早晨起床就坐到電腦前開始玩游戲，甚至連吃飯都省略成以零食代替，一直玩到深夜，每天玩的是昏天黑地。

　　在孩子的教育方面，家長們不可謂不上心，甚至為了孩子的一點(diǎn)小事，不惜全家總動員。然而，家長們唯一沒有考慮到的是孩子的需求，孩子的興趣。曾經(jīng)我的一個(gè)四年級學(xué)生，據(jù)說家長為了讓他的英語贏在起跑線上，一學(xué)年交了近3000元的學(xué)費(fèi)，可是結(jié)果如何呢？有一次我無意識的問他了幾個(gè)問題：你的名字叫什么？他幾歲了？用英語怎么說？小家伙居然張口結(jié)舌，一句不會，最后我問“再見”怎么說，他終于如釋重負(fù)的說出“byby”。3000元加上一學(xué)年的業(yè)余假期時(shí)間，他居然只學(xué)會了一句“再見”，試問“誰之過”？難道是孩子的原因嗎？

　　其實(shí)，在孩子的成長過程中，我們最應(yīng)該重視的是孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)新知的內(nèi)在動力，尤其在小學(xué)階段，正是養(yǎng)成習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，形成克服難關(guān)的毅力，保持學(xué)習(xí)新知的旺盛興趣，提升孩子學(xué)習(xí)知識的能力，及為了達(dá)到優(yōu)秀而自覺自愿的付出艱辛努力地內(nèi)在需求等，這些才是孩子一生受用不盡的“無窮財(cái)富”。所以我認(rèn)為，為了孩子更好的發(fā)展，假期讓孩子們盡情地“二”起來，或許是最佳選擇。那么怎樣讓孩子們“二”呢？

　　首先讓暑假成為“書香假期”。讓孩子盡情地過過讀書癮，什么小說、言情、故事、散文、科幻等等，盡可能的去看去讀去享受，沒有任何限制，不要局限于和考試有關(guān)的書目，只要孩子想看就放手讓孩子去看，要讓孩子從小“閱盡五彩斑斕頁，讀完天下能見書”，假期讓孩子與書為伴，品味無窮。

　　其次給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“游樂場”。這里要是孩子的樂園，孩子可以在這里無所顧忌的`盡情地蹦跳打鬧涂鴉。

　　同時(shí)幫孩子選擇一門藝術(shù)專業(yè)。有人說，人生幸福有三種境界，一是物質(zhì)生活的豐富，二是生活中充滿藝術(shù)氣息，三是要有獨(dú)立的思想。對于孩子來說，從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息非常必要，對孩子的一生都受惠無窮。

　　同時(shí)假期也是提升孩子思維的深度、廣度的最佳時(shí)期。孩子是否表現(xiàn)的聰明，是否善于思考，是否不畏學(xué)習(xí)上的艱難，和他的思維能力有直接的關(guān)系。生活條件越是優(yōu)越，孩子越是不用付出就可以獲得很多的機(jī)會越多，孩子就越不善于思考，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是“遇難而下”，不能也不習(xí)慣處理“即時(shí)即地即問題”。所以假期創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)孩子的思維能力就顯得額外重要。怎么做呢？可以到書中尋找一些趣味題目，讓孩子動動手，畫畫、擺擺，真正實(shí)踐一下。也可以有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練一下孩子的思維等等，在實(shí)施的過程中，不必強(qiáng)求孩子一定達(dá)到什么目標(biāo)，只要常常做就可以了。

　　還有更重要的一點(diǎn)就是體育鍛煉。據(jù)調(diào)查，喜歡運(yùn)動的人群，幸福指數(shù)要高，而從小養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣勢在必行�？梢宰尯⒆又攸c(diǎn)訓(xùn)練一種項(xiàng)目，如跳繩，正跳反跳，花樣跳，雙人跳等等，讓孩子在運(yùn)動中獲得成功感。

　　最后別忘了幫孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的假期計(jì)劃。無論安排什么，都要爭得孩子的認(rèn)可，一旦同意，上了計(jì)劃，就要扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，假期沒有老師的監(jiān)督，如果孩子能自己堅(jiān)持按計(jì)劃做事，這是很了不起的能力，這時(shí)家長的監(jiān)督作用很關(guān)鍵，不可“心太軟”，要學(xué)會讓孩子細(xì)水長流，持之以恒。

　　也許，我們沒有為了考試而刻意的去學(xué)很多知識，但是如果我們的孩子在每個(gè)假期的時(shí)間里，都能這樣盡情的“二”起來，相信，我們的孩子一定會贏在未來。

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