實(shí)用的四年級作文精華4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
臺風(fēng)過了，天氣很好。我決定和爸爸到外面騎自行車鍛煉鍛煉。
在一家修自行車店打了氣后，我和爸爸商量著這次要去遠(yuǎn)一點(diǎn)，騎到七都大橋那兒。于是，我們迎著風(fēng)，飛快地向七都大橋騎去。
騎到橋下，看見車輛來來往往，我有點(diǎn)害怕，說：“我們還 是別上去，原路返回吧！”爸爸堅(jiān)定地說：“既然到這兒了，就到別處騎騎看�！比缓�，他就試探著說：“這回，你來帶路，好嗎？”我有點(diǎn)不情愿，但想想有爸爸在，怕什么，就答應(yīng)了。
起先，我以為爸爸認(rèn)得路，就很自信，直管往前走，可直到騎到一所中學(xué)前時(shí)，爸爸竟然告訴我，他也不認(rèn)識這條路。我心里咯噔一下，懸了塊石頭：這下可完了，我們迷路了。
我們試著騎，騎到了一幢樓房前，看見了一條小巷，爸爸好奇心來了，說：“這也許能騎出去吧.”就不顧三七二十一，帶我騎進(jìn)了這條巷子�？沈T了半天，還 沒出小巷，爸爸就問了路人。路人說，本來有路，可被封了。這太讓我失望了。我們只好往回騎。小巷里車好多啊，不時(shí)有汽車經(jīng)過，我經(jīng)常會和小汽車擦肩而過�！彬T出這條小巷這不容易�。 蔽亦卣f。
過了好久，終于騎出了這條小巷。我才喘了口氣。這時(shí)，看見了一個(gè)老伯伯，我鼓起勇氣向他問路。他說這條路可以通到湯家橋。我們便沿著這條小路往前走，可沒想到前面竟沒路了。我們有點(diǎn)緊張地又問了個(gè)路人。他指引我們走到了很窄的小巷。穿過了這條小巷，前面的'路一下寬闊起來，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
繞過一條條路，看見了路上有菜場，寺廟，小商店。我發(fā)現(xiàn)原來這里這么熱鬧，自己從沒去過。突然，我眼前一亮，看見前面有座房子很熟悉：“啊，這就是通往我家的路吧！”我高興極了，快速往前騎，又騎到了剛出來時(shí)打氣的地方。這下，我安心了：我們終于返回原路了。
這次騎車，給我不少收獲：迷路了不要害怕，路就在自己腳下，就在自己口中，只要膽子大，多看，多問，就能找到回家的路。
四年級作文 篇2
在生活中，有很多人在保護(hù)我們的生命安全：勇敢奮斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護(hù)士、忠于職守的保安。
草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機(jī)會。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。
一顆細(xì)小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長出芽來。一顆這么細(xì)小的豆子居然有這么強(qiáng)的生命力，能在沒有水的'澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長出芽來，真厲害呀！即使石頭把它壓住了，也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。
一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會放棄一絲希望。
媽媽告訴我，鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)很好，但是因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔舛ニ碾p腳。她每天都要坐在輪椅上，行動非常不便。她每天都坐在窗前，時(shí)不時(shí)在想：難道我的命運(yùn)就這么殘酷嗎？難道我的生命永遠(yuǎn)都要坐在輪椅，什么都不能做嗎 直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強(qiáng)大的力量在她的手中。過了一會兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說故事。她現(xiàn)在的生活過得非常充實(shí)！白天幫別人補(bǔ)課，晚上寫小說故事�，F(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。
四年級作文 篇3
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩，各種游戲都玩過了，大家都覺的很無聊，忽然一個(gè)伙伴說：“現(xiàn)在什么都不好玩，不如我們?nèi)ヅ郎桨�！”我和其他伙伴異口同聲的說“好！萬歲！”我說“大家先回家拿東西再在下面集合。”大家說“好！”
我們各自回家收拾東西，我拿了帳篷、手電筒、背包、方便面、手機(jī)、充滿電的筆記本電腦、創(chuàng)可貼、被子、地鋪、枕頭、小椅子，我把這些東西一些裝到背包里，一些裝在我的旅行箱里，到院子。
大家都到齊了，我順便把我的跑車開了出來�？闪钗殷@奇的是，大家都把單車開了出來，還有一個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)旗子，放在我車后，我看了下，上面寫著：“烈火單車隊(duì)”原來他們把我當(dāng)車隊(duì)隊(duì)長了呀！我就帶著車隊(duì)，向山頂開去。
到了半山腰，突然有一個(gè)人翻車了，我立馬下車去看，他摔傷了腳，還出血了，我連忙拿出一個(gè)創(chuàng)可貼給他，他說了聲謝謝，便把創(chuàng)可貼貼上，繼續(xù)開車。
經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的長途跋涉，終于到了山頂，大家開始分工作，我和一個(gè)人搭帳篷，兩個(gè)女生煮晚飯，一個(gè)人搭飯架子，兩個(gè)人拾柴火，一個(gè)人挖屎坑，一人去找野生紅薯或桃子。
過了一會兒，其他人完成了飯架，可我和伙伴的帳篷還沒搭好，我按住樹枝，可那個(gè)人不小心失手，打到了我的`手，我立馬尖叫一聲，聲音整座山都聽的見。我一邊吹受傷的手指，一邊說：你怎么打我手！他有些不好意思的說：“對不起，我一時(shí)失手”。我們各看各，都開心的大笑起來。
后來飯煮好了，大家吃了飯之后都回到各自的帳篷里去了，我們男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲穿越火線，她們女生玩給公主畫妝，都很開心，后來很晚了，大家都關(guān)電腦睡覺了。
那次，我很快樂，我感受到了溫暖就在我身旁。
四年級作文 篇4
下午第三節(jié)課是語文課，老師帶我們到操場上觀察校園里的大樟樹。
大樟樹已經(jīng)120多歲了，是國家的三級保護(hù)，別看他這么老了，可是他還像個(gè)壯小伙，一年四季郁郁蔥蔥。
大樟樹真神奇��！從遠(yuǎn)處看，它就像一把弓，樹干仿佛是一根上好弦的箭；近處看，它就是一把大傘，下面可供幾十人遮陰擋雨。
這就是我們學(xué)校的.大樟樹，我愛的大樟樹。
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