四年級(jí)的作文300字5篇（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　朋友們，你們一定都吃過(guò)紅富士蘋(píng)果吧。這種蘋(píng)果顏色鮮艷，味道甜美，十分好吃。

　　而我的家鄉(xiāng)——煙臺(tái)，產(chǎn)的紅富士蘋(píng)果更是舉世聞名。

　　春天，農(nóng)民伯伯把幼小的蘋(píng)果苗種在土里，等待收獲成筐的蘋(píng)果。一棵棵蘋(píng)果苗更不會(huì)辜負(fù)農(nóng)民伯伯的一片苦心，不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，拼命往上長(zhǎng)。夏天，蘋(píng)果苗們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，不再像春天那樣幼小，已經(jīng)快長(zhǎng)成小樹(shù)了。乍一看，綠油油的一片，特別引人注目。剛剛?cè)肭�，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了，上面結(jié)了許多櫻桃大小的蘋(píng)果，顏色青青的，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢！慢慢的，已經(jīng)進(jìn)入深秋了，原先小櫻桃似的蘋(píng)果已經(jīng)長(zhǎng)大了。顏色先是淡紅的，這還沒(méi)有完全熟透。熟透的蘋(píng)果顏色深紅，躲在綠葉后面，像一位害羞的'小姑娘。如果你現(xiàn)在去咬一口，會(huì)發(fā)現(xiàn)紅富士蘋(píng)果又香又脆，甜甜的，回味無(wú)窮。農(nóng)民伯伯這時(shí)會(huì)把蘋(píng)果摘下來(lái)，有的拿到集市上去賣(mài)，有的留在家自己吃。

　　蘋(píng)果圓圓的，跟拳頭差不多大，有的比拳頭大一些。而且它的頂部有一個(gè)小窩窩，小窩里有一根細(xì)細(xì)的把。像一個(gè)可愛(ài)的娃娃梳著一根小辮子。

　　我愛(ài)我家鄉(xiāng)的蘋(píng)果，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當(dāng)一名出色的音樂(lè)家。

　　從7歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)琴了，已經(jīng)學(xué)了四年了，越學(xué)越覺(jué)得有勁，越學(xué)越覺(jué)得好玩。如果你一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴句的很枯燥，那么就請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)橐婚_(kāi)始學(xué)的一般都是手指練習(xí)，到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。

　　有一次，老師教的曲子很難�；氐郊乙院髧@了2個(gè)小時(shí)連一個(gè)小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣?xùn)|西就往地上摔，一邊摔還一邊說(shuō)：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來(lái)了，溫和地說(shuō)：“好了好了，你摔了就會(huì)彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個(gè)小時(shí)都能彈好的'話(huà)，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個(gè)小時(shí)還不要瘋��？再說(shuō)，你不是說(shuō)你想當(dāng)鋼琴家的嗎？好好練！”

　　從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我從事高高得舉起手來(lái)，要第一彈（因?yàn)槲覐椀煤寐铮。�。現(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時(shí)好好練琴的結(jié)果��！

　　現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過(guò)的話(huà)：要為愿望而練。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　天空下起了大雨

　　漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界

　　在這時(shí)候，雨邁開(kāi)了腳丫

　　讓我們尋找它的足跡吧！

　　滴答——滴答——

　　雨勢(shì)變小啦！

　　雨的足跡輕輕攀上了房檐

　　一開(kāi)始，它稍有點(diǎn)羞澀

　　但后來(lái)

　　它便大方地邁開(kāi)了腳丫

　　水花盡情的綻放

　　又變成雨滴輕輕落下

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡在房檐下啊！

　　滴答——滴答——

　　雨的`足跡悄悄邁到了大樹(shù)下

　　不一會(huì)，大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花

　　原來(lái)是余地

　　給了它水分，促使它開(kāi)了花

　　雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)

　　讓大叔舒服地咬著枝丫

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡在大樹(shù)下呀！

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡跨到了湖面上

　　嗒，嗒，雨滴敲打著湖面，

　　嘩，嘩，

　　畫(huà)面被濺起了朵朵浪花

　　浪花好像在和雨滴嬉戲

　　笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡跨到湖面上啦！

　　滴答——滴答——

　　雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南

　　咦？這為何干成這樣

　　雨看到這一幕，

　　決定呼喚更多同伴

　　來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……

　　滴答——滴答——

　　這是雨留下的足跡嗎？

　　這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我一生有許多事情，可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。

　　記得有一次下雨，學(xué)校沒(méi)有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門(mén)口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我感覺(jué)他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買(mǎi)給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會(huì)還回來(lái)的.，所以我把這把雨傘放回原處，我看見(jiàn)一件破破爛爛的雨衣，打開(kāi)一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個(gè)人這樣子，借給他了也不還，就把這個(gè)爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個(gè)老人，老人看了雨衣笑了笑。

　　過(guò)了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)家門(mén)口有一個(gè)紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎？怎么會(huì)跑到這里來(lái)呢？我打開(kāi)袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補(bǔ)好了，一張紙條掉了下來(lái)，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來(lái)，上面寫(xiě)著：“小朋友，謝謝你！”我感動(dòng)及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒(méi)有壞人兩個(gè)字哦！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　“喂!同學(xué)們快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)!我想讓你們猜一天中的某一個(gè)時(shí)刻，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”

　　“我有三個(gè)提示。首先，這一時(shí)刻正在做一件事，做這件事時(shí)可以哼歌。我最喜歡哼歌，我可以盡情地唱，不管大聲或小聲，都沒(méi)有人會(huì)給我評(píng)分。偶然忘記了歌詞，并不需要擔(dān)心，因?yàn)槲視?huì)把自己當(dāng)作一位填詞家，填上我喜歡的字詞。

　　“第二個(gè)提示就是，我只可以獨(dú)自專(zhuān)心地做這件事，不可以和別人一起做。這時(shí)候，讓我可以安靜地回想當(dāng)天的‘喜、怒、哀、樂(lè)……’等事情，反思過(guò)錯(cuò)，自我改進(jìn)，這是一個(gè)十分難得的`時(shí)刻。

　　“最后一個(gè)提示就是，做這件事要耗用大量食水，把一個(gè)龐然大物清洗乾凈，它的高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學(xué)會(huì)珍惜用水，還可以從上至下，從左至右把全部清潔乾凈。

　　“好了，現(xiàn)在你們猜到這是什么時(shí)刻嗎？”

　　同學(xué)們齊聲地說(shuō)：“洗澡!”

　　“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得一天中最美的一刻就是洗澡的時(shí)候了。”

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