四年級的作文（優(yōu)）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在那浩瀚無邊的宇宙外，有一個美麗的地方。
在那兒可以享受美好的一切，無憂無慮，整天開開心心，過著神仙般的生活。
那兒有一條清澈的小河，喝一口可以治百病。河岸花草爭先恐后的露出那嬌小的腦袋，去享受那美好的地方。一縷縷陽光照在這剛出生的小生命上是那么的美，一張張可愛的笑臉在微風的帶領(lǐng)下向人們問好。無數(shù)珍貴的藥材隨處可見：靈芝呀．百合呀．何首烏呀．人參呀等等，應(yīng)有盡有。如果你得了病，只要來到這個仙境般的地方，看上兩眼，病保證馬上就好了，如果吃上兩口仙藥，便可以長生不老。多么迷人的地方啊！
不遠處有一眼清澈見底的小泉，盛開著艷麗的荷花，活像一個個亭亭玉立的少女，涂著粉紅的煙脂。雨水落在嫩綠的荷葉上，仿佛一顆顆珍珠鑲嵌在綠色的綢緞上，那樣的閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。有幾條小金魚泉里快活的游來游去，好一副悠閑自在的樣子��！全身紅的發(fā)亮的鱗片在陽光的.照耀下發(fā)出耀眼的光芒。一雙炯炯有神的眼睛能看透未來。
河岸的大樹高的仿佛之插入云霄，樹葉綠的發(fā)亮，微風吹過，沙沙直響。好一首悅耳的歌呀。更是美妙！在山中的一條飛騰的瀑布旁，有一棵世上難得一見的人參果樹，在人參熟透的時候能聽見他們彼此的說話聲，吃一個人參也能長生不老。山后險要的峭壁上有一株桃樹，這可不是普通的桃樹，就像我們在電視上看到專給神仙們吃的蟠桃。味道可美了！
四年級的作文 篇2
今天陽光明媚，又恰逢快樂的星期天。吃完午飯，我和爸爸媽媽來到了森林公園。爸爸想讓我放松一下自己，我就像那脫了韁的野馬一樣，自由自在得在草地上奔跑。突然，遠處的一片嫩綠吸引了我，我走近一看，原來是剛剛冒出新芽的小草兒！
這些小草，經(jīng)過一個冬天的蓄力，卯足了勁往出長。春天來了，它們將自己最出色的一面展示給了我們。我心想：土地這么硬，小草得有多大的勁才能沖破地皮長出來呀？想著想著，我的腦海里有了答案。是它們的堅持，努力，勇敢和頑強在支撐著它們成長。
走著走著，我又看見了一只緩緩爬行的蝸牛，蝸牛背著它沉重的殼，從生命的“起點”一直爬到生命的“終點”。我想，如果我們?nèi)吮持粋�比自己身體還大的殼，走一會兒或許還行，如果走上一天？十天？甚至是一年的話，還能堅持下來嗎？。我想我們肯定會叫苦不迭的。而小小的'蝸牛卻沒有一丁點抱怨，一直默默無聞得爬行著，這種堅韌不拔的精神，真的很值得我們學習。
太陽將要落山的時候，爸爸說我們該回去e啦！我想：這一下午的經(jīng)歷，比我十年的經(jīng)歷還要精彩，因為我從小草和蝸牛身上學到了讓我終生受益的東西，那就是：無論遇到任何困難，要堅強！要勇敢！
四年級的作文 篇3
一個平凡的周末，一個平凡的下午，一個平凡的廣告，給了一項嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺。
一天下午，陽光明媚。奶奶坐在陽臺上穿針，細細的線在空中傳來傳去，可始終進不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然，一個廣告引起了我的注意：忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯，還要叫小兒子起床，吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯，然后讓兒子吃飯�？偸窍任箖鹤樱瑑鹤映燥柫瞬抛约黑s著吃飯，還要洗碗。才一個箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的.過一下午，才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑：做晚飯，喂兒子吃晚飯，洗碗......歲月不饒人，這位母親的頭發(fā)在變白，皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳，她又去把洗腳水到了，又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了，叫她休息一會�？蛇@位母親笑笑，說：沒事兒!
后來這一幕定格在了我心中：母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子，可孩子的房間空空的。這時，她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水，笑著說：媽媽，洗腳!母親笑了，笑得是那樣坦然。
那一刻，我想了許多。于是關(guān)掉電視，走上前去抱住奶奶，奶奶笑了。我說，我?guī)湍棠檀┽槹�，一下，我就幫奶奶完成了穿針任�?wù)。
那個廣告讓我深深地感動了。
四年級的作文 篇4
在家里，我的生活似乎都被老媽安排好了，睡覺、吃喝、娛樂都被安排了。別的安排我倒沒什么意見，可穿衣服這事兒我就有很大的意見了�？刹皇俏覑鄢裘�，而是老媽安排的衣服實在不好看。今天一身大紅配綠，明天一身枯黃，真的有點兒土。
在我的強烈反對下，老媽終于同意了讓我自己配衣服�！凹宴鳎裉齑┻@一件好嗎？”媽媽拿出了一套她覺得挺好看的衣服，卻是跟以前一樣的風格�！安缓��！蔽覔u了搖頭，打開衣柜，發(fā)現(xiàn)里面全是大紅大綠的衣服。天哪！以前她拿什么衣服我穿什么衣服，沒想到衣柜里都是這種老土的衣服。我只能勉強選了一件顏色淡一點兒的衣服，湊合一下。
第二天是周末，我拉著媽媽準備去商場買衣服。媽媽本來不同意，后來想起了我的衣服歸我管后，又妥協(xié)了。到了商場，媽媽迫不及待地把我拉去她常去的一家店。“這件好看，買吧！”我看了看媽媽手中的衣服，又看了看這家店，這里的衣服好像都是衣柜里同一類的'吧！我拉著媽媽走進了另一家店，這里的衣服顏色都很淡，粉粉的，我就喜歡這種類型的。我選了一件白色的大衣，一件灰色的打底褲。媽媽看了以后，連連搖頭，說；“不行，這太容易臟了，不能買。”“我的衣服我做主！”我大聲叫道�！昂冒伞！眿寢専o可奈何，只能買下了。
現(xiàn)在我的衣柜里漸漸換上了淺色的衣服，媽媽似乎也慢慢接受了我的服裝搭配。我已經(jīng)長大，有自己的審美觀啦，我的衣服以后都要我做主！
四年級的作文 篇5
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運動員，他的叫林丹。身高在1.78左右，他的愛好是：踢足球、看電影、聽歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進攻遺失強，場上步法靈活、速度快，進攻的落點好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的成敗。主要戰(zhàn)績：20xx年世錦賽男單冠軍
上世紀80年代初全國各地風靡學電子琴。當時林丹正在上學前班，班里的同學幾乎都被家長帶著去學電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺名叫卡西歐的`電子琴，價值一兩百塊�？墒沁@臺電子琴并沒有吸引住小林丹。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長
1992年，9的林丹進入了福建省體校，來到了杭縣600公里遠的福州。在省體校的第一個學期，林丹是伴著淚水度過的。
林丹是在1992年冬天進的體校，一向怕冷的他非常不習慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開始哭，基本上一天哭一次。訓練的時候，練著練著就開始哭。訓練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨自發(fā)呆，不知不覺又開始哭了。后來，林丹開始給家里寫信，一天寫一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來看我。
后來林丹學會了換衣服、洗床單他寫信的次數(shù)越來越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊經(jīng)受洗禮
1995年，在全國青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊讓他在部隊試訓10天。之后沒有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進了軍隊的大門，成了一位軍人。
到了部隊，部隊為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因為在此之前他一直用木頭做的球拍。
1997年，林丹隨著解放軍隊到南日島體驗部隊生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽下站幾十分鐘經(jīng)過那一段時間的洗禮，林丹充分感受到了當軍人的艱苦。
林丹說自己在球場上的那股霸氣是與生俱來的。事實上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿瘛＿@股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到軍隊，他的性格得到了更好的錘煉！
四年級的作文 篇6
你一定很驚訝：教室里會有奔馬？難道教室成了動物園？不是你想的那樣，這群馬，其實是我們在這堂有趣的美術(shù)課上創(chuàng)作出來的。
在上課鈴響之前，同學們早已準備好上課要有的美術(shù)工具，有墨汁，硯臺，水桶，宣紙，毛筆等等，工具樣樣具備，只等著老師的到來。“丁零零！”上課鈴終于響了，老師教會了我們畫馬，我們就開始自由發(fā)揮了。
我們想把毛筆蘸上墨，小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身體，畫完身體，我們對畫馬充滿了信心；再用毛筆仔細地畫出馬的頭，這可有點難度了！我們不但要畫得好看，更要畫出馬的神氣；畫完頭，我們再用淡墨畫出四肢，用濃墨強調(diào)主要骨骼的肌肉；最后，用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣，一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。
再看看同學們畫的馬吧！真是千姿百態(tài)，筆墨酣暢，形神俱全：有的正在賽跑；有的正在休息；有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜，有的卻充滿威風；有的'矯健有力，有的卻別具一格；有的帶來了清新有力的氣息，有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣，栩栩如生，好像隨時都會奔出畫面似的。
這一堂美術(shù)課讓我想起了善于畫馬的徐悲鴻說過的一句話：“我畫馬，其實也牽著思想的馬。只要出筆，便會情動于衷。”我們畫畫就要有著徐悲鴻的創(chuàng)作情感。
四年級的作文 篇7
我家有一只可愛的小豬。它的耳朵尖尖的，身子肥肥的，走起路來屁股一扭一扭的，十分滑稽。它一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在思考午餐吃什么，又好像在打什么鬼主意。
門外的一塊地被我種了草4，媽媽沒地方種菜了。于是，我在豬圈的前面找了一塊地，準備悄悄地行動，給媽媽一個驚喜。因為很快就要天黑了，我想，明天再翻吧!
第二天，我早早地起來，準備翻地。我來到豬圈旁，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)小豬撅著屁股正在拱地，嘴里還不停地“哼哼”。再看，被它拱過的地十分松軟。我心想，嘿，我家競有了一臺免費“翻土機”!小豬仍在埋頭拱地，看它那全神貫注的樣子，我沒有趕走它，心里十分高興。
我家的'小豬特別貪吃，好像永遠吃不飽。每當媽媽端著一盆食物出現(xiàn)在豬圈旁時，小豬就三步并作兩步“瞪瞪瞪”地跑過來，一頭扎進食槽里吃起來，還不停地“哼哼哼”叫著�？粗歉别挊�，我情不自禁地說:“你以為有誰跟你搶嗎?”
瞧，我家的豬既是慷慨的，又是貪婪的。
四年級的作文 篇8
今天，萬里無云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬明卉換個位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現(xiàn)他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來，沒想到鄭屹竟然來了個“貍貓換太子”，拿出另一本書來蒙混過關(guān)�？墒�，這個小動作怎能瞞過毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時，毛老師的.神情變得嚴肅起來，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的書拿上來。鄭屹見“陰謀”沒得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的內(nèi)容，用失望的語調(diào)說：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學們聽了“哧哧”地笑起來。老師板著臉，對鄭屹繼續(xù)說道：“其實，我本來并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過海，這分明是不誠實的表現(xiàn)；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經(jīng)不止一次說過，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經(jīng)有點近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應(yīng)該�！�
我也認為這件事是鄭屹不對。第一：鄭屹在毛老師講話時非但沒有聽，還在看對學習有害無利的書。第二：毛老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評幾句，老師對其進行苦口婆心勸導一番后，自然會息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學取笑，何苦呢？
同學們，經(jīng)過這場可笑的 “貍貓換太子”風波后，我們應(yīng)該明白：誠實是金，任何事情誠實地說出來總比撒謊騙人強。
四年級的作文 篇9
敬愛的呂老師：
您好！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，四年級上學期的學習生活結(jié)束了。今天，當我拿到“小學生素質(zhì)發(fā)展報告單”時，我既興奮又感慨萬分。興奮的是我又連續(xù)被評為“三好學生”并榮獲了“小能人”獎；感慨的是成績單上這些“優(yōu)秀”的來之不易，尤其是這學期語文成績的高低起伏，現(xiàn)在想想都緊張。
當我連著兩個單元語文考了93分的成績時，我真是傻眼了，媽媽也終于對我咆哮了，因為媽媽說我錯得莫名其妙，可是我也不知道自己為什么會那樣做。那時的我真是很害怕語文考試，老師一教完一個單元我就開始緊張了。在第四單元測驗前一天，您找我談了話，說：“明天又要語文考試了，你要冷靜，不能著急��！不要有負擔，放松一點！仔細審題，認真思考，你一定能考出自己的真實水平的。”這番話，使我對自己又有了點信心了。結(jié)果第二天考試我發(fā)揮得非常好，考出了99分的高分，名列全班第一名！當您宣布成績的時候，您不知道我當時有多激動。是啊，我能行的，只要我認真、仔細，我是一定能發(fā)揮出自己最好的成績的。接著兩單元的`考試，我的成績都非常好，但在第七單元測驗中，我又考砸了，原因是我竟然連贊揚小草的詩句都想不起來了。當時我真是急啊，可越急越是想不出�？吹轿一艁y的樣子，您走過來提醒我說：“一句也行的呀，一二年級學過的呀，再想想？”我聽出了您也很著急，可我的腦子這時“死機”了。到交卷時間了，我便急急忙忙寫了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就交了。這次考試對我來說是一個教訓。平時我看書雖然很多，可是盡看熱鬧了，沒注意多積累，所以考時一緊張就想不起來了。
呂老師，你在“小學生素質(zhì)發(fā)展報告單”任課老師寄語中對我說，要我不懈地積累和閱讀，要更深入的審題和思考并清醒投入每次考試，那我的成績一定能更加穩(wěn)定。老師，我一定照您的話去做，在寒假里多多練習我的弱項——閱讀理解，相信在下學期我一定能有所進步的。
另外，呂老師，告訴你一個小秘密：您是我心目中的偶像，我長大后就想做一名跟你一樣的語文教師！老師，我會以您為榜樣，努力勤奮，去實現(xiàn)自己的理想！
在龍年即將來臨之際，我衷心祝您：
身體健康！工作順利！
您的學生：陳爾琪
20xx年1月18日
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