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四年級的作文

時間:2023-09-10 09:40:59 四年級作文 我要投稿

四年級的作文[精華3篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文[精華3篇]

四年級的作文 篇1

  筆,是人類的書寫工具,不可或缺的物品之一,是在沒有電腦沒有手機(jī)造就天才的偉大物品。圓珠筆、毛筆、鋼筆、水性筆,各種各樣,供不應(yīng)求。未來的筆又是怎么樣的?

  筆,已經(jīng)被60年后的人們改造成智能筆,用鋼材料打造,筆尖被無輻射的G射線取代,紙被納米材料取代,想要把字寫在上面就需要打開筆的開關(guān),筆會不停地收取G射線,來打造取之不盡的.能源。

  如果碰到不懂的可打開搜題模式,只需把筆尖放在題上輕輕地掃一掃就會有解析,但答案要自己解。當(dāng)筆偵測到你過度勞累時就會強(qiáng)迫你去床上休息,自行完成剩下的作業(yè)。如果是作文就會根據(jù)你的思路來寫出與自己想寫的一模一樣的作文,字跡也都一樣。在考試時這個功能和搜題功能會自動關(guān)閉,直到考試結(jié)束。

  它還是萬能筆,可以時刻觀察自己的身體健康狀況,如遇到危急情況自動報警或打至條件較好較近的醫(yī)院。可以與家人朋友同學(xué)不管是誰都可以通電話,還可以發(fā)信息,變身成手機(jī)、搖控器。

  這,就是筆的未來,也是未來的筆。

四年級的作文 篇2

  母愛,像冬天里的陽光,給予我們溫暖;母愛,像甘甜的泉水,滋潤著我們的心田。

  那天春游回來,因為風(fēng)大,媽媽怕我穿得少,會著涼,特意拿了外套去接我。而我不想和她去公司,想獨自回家,我那晚有課,媽媽怕我來不及,就拒絕了我,我因為煩躁,就對媽媽大吼大叫,發(fā)脾氣。而媽媽非但沒有生氣,還對我講道理,而我意識到了自己的錯誤,誠懇地跟媽媽道歉,媽媽接受了我的道歉,也原諒了我。

  在夜色如水的夜晚,每當(dāng)我絞盡腦汁,冥思苦想地寫作業(yè)是,媽媽總會端著一盤切好的水果,輕輕地走到我面前,把水果放下,對我說:“乖,這么晚了,快點寫完,洗洗睡吧!來,吃點水果!蔽铱偸锹唤(jīng)心的“嗯”一聲,媽媽卻仍微笑著,幫我把書桌上凌亂的書本整齊地擺放到書架上,幫我撿起掉落在地上的'比,放到筆袋里,然后輕輕地離開。每當(dāng)看到媽媽輕輕離開的背影,我的心中都會萬分感動。

  我尊敬我的媽媽,因為她有耐心,脾氣好;我尊敬我的媽媽,因為她會體貼人,照顧別人,關(guān)心別人。我的媽媽身上有很多優(yōu)點,她很厲害,但她也會累。我要多體諒她,關(guān)心她。我要向媽媽學(xué)習(xí),能更好地控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。母愛似水,滋潤著我的心田。媽媽,我愛您!

四年級的作文 篇3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室,安靜地等待咱們的.班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來,“哼哼”兩聲清清嗓子,嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下,只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦,哪位來唱歌?”話音剛落,同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他。要知道小翁可是

  我們班的歌唱家哦!這時小翁羞答答地低著頭一動也不動,真像一根可愛的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請”上去,誰知他一點面子都不給,于是張老師便“大發(fā)雷霆”,小翁一見老師的“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣,撒腿上臺。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持:“各位歌迷,你們好嗎!”

  “好!”此時教室像炸開了的鍋一樣,沸騰了。小翁見這架勢,一句完整的詞都沒唱完,就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂聲傳遍了整個校園。

  窗外,幾縷陽光透了進(jìn)來,暖暖的。

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