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四年級(jí)的作文300字精品【5篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們家住在太陽(yáng)城的北面，四周陽(yáng)光圍繞，景色優(yōu)美。因?yàn)樘?yáng)城里有太陽(yáng)降溫機(jī)和太陽(yáng)升溫機(jī)，所以這里冬暖夏涼，四季如春。
我們家里面還有一個(gè)陽(yáng)光收集器，當(dāng)陽(yáng)光收集到百分之百時(shí)，它就會(huì)吐出一個(gè)金黃色的小彈珠，你別看它小，家里做飯、取水、陽(yáng)光機(jī)器人蓄能等都必須用到它，一般一個(gè)彈珠可以用上一個(gè)月呢。
我們每天都要上學(xué)，可是太陽(yáng)城的所有小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)都是下午一點(diǎn)就放學(xué)。每天我都是騎著太陽(yáng)天馬上學(xué)、放學(xué)。我們太陽(yáng)城每一個(gè)學(xué)校都有天馬停放區(qū)，那里是天馬的樂(lè)園。每一個(gè)停放區(qū)都會(huì)向停放天馬的'學(xué)生收一個(gè)金黃色的小彈珠作為停放費(fèi)，付完小彈珠后，陽(yáng)光小管家機(jī)器人就會(huì)給我一個(gè)號(hào)碼，之后也會(huì)給我的天馬掛上一個(gè)與我的號(hào)碼一樣的牌子。
我們上課用的桌子可以變成各種模式：音樂(lè)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等每一科都會(huì)有每一科的模式。在上課時(shí)，桌子上會(huì)有一個(gè)頭盔，當(dāng)老師講到高潮時(shí)，就會(huì)有一個(gè)情景出現(xiàn)在頭盔上，我們就像身臨其境一樣。
我們太陽(yáng)城街道的路是用一種高科技材料鋪成，它也能收集光，并能讓廢物轉(zhuǎn)換成可利用的能源。
我是幸福的太陽(yáng)城小公民，你也想當(dāng)太陽(yáng)城的小公民嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
唉，一個(gè)星期又過(guò)去了，今天又要寫(xiě)周記了。
我最討厭寫(xiě)周記了，因?yàn)槲叶疾恢涝趺磳?xiě)。
要是寫(xiě)的不好的話，我家的.“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫(xiě)350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫(xiě)得到�。∥颐看味际切睦锝性�，可根本不敢叫出來(lái)，否則“小火山”會(huì)怒氣沖沖地說(shuō)：“連這點(diǎn)字都寫(xiě)不到，直接去稻田插秧吧！”有時(shí)搞不好還會(huì)挨打呢！
“大火山”呢就更不用說(shuō)了，和“小火山”一樣，不僅關(guān)心作文字?jǐn)?shù)，還說(shuō)這個(gè)句子寫(xiě)得不通順，那個(gè)重復(fù)了……切，能寫(xiě)成這樣就很不錯(cuò)了，有本事你寫(xiě)一篇有一千字的作文來(lái)，而且語(yǔ)句要通順。光嘴巴上說(shuō)，自己又做不到！
可誰(shuí)敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的時(shí)候被“小火山”給看見(jiàn)了，她說(shuō)我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文給刪除了，讓我重新寫(xiě)一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫(xiě)作文的煩惱。
四年級(jí)的作文300字 篇3
從前在森林有一只孔雀很丑，像只老母雞一樣丑，但是它的心卻很善良。
夏天和秋天是食物最豐富的季節(jié)，所有的鳥(niǎo)都懶洋洋地站在枝頭上曬太陽(yáng)，餓了就從樹(shù)上摘一個(gè)果子吃，只有孔雀每天忙著，收集果子到自己的'洞里。許多鳥(niǎo)都笑它傻，但孔雀只對(duì)它們笑了笑平靜地說(shuō)：“如果平時(shí)不忙點(diǎn)，萬(wàn)一森林里大旱了，不就沒(méi)吃的了嗎？而且萬(wàn)一冬天下大雪了怎么辦？”每次孔雀問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，鳥(niǎo)兒們都被問(wèn)住了。
但是有一天，一只鳥(niǎo)兒去找孔雀回答這個(gè)問(wèn)題：“可以到時(shí)候再一起找呀！總會(huì)找到的�！薄澳侨f(wàn)一找不到怎么辦？我勸你還是趁現(xiàn)在找些食物放到洞里吧！”孔雀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那只鳥(niǎo)聽(tīng)了孔雀的話，“哼”的一聲飛走了。
孔雀的話變成了現(xiàn)實(shí)。
有一年冬天，天空下起了鵝毛大雪，食物都和鳥(niǎo)兒們捉起了迷藏，有些鳥(niǎo)兒被凍死或者餓死了，善良的孔雀看到同伴們都吃不到食物，就把食物分給大家。大家吃了孔雀的食物，為了報(bào)恩，就問(wèn)孔雀：“你的愿望是什么？你救了我們的命，我們也要報(bào)答你呀！”孔雀沒(méi)有回答，默默地飛走了。
其實(shí)孔雀的愿望是想讓自己的羽毛變漂亮，鳥(niǎo)兒們知道后都立刻從自己身上拔下一根最漂亮的羽毛插在孔雀身上，從此孔雀就有了獨(dú)一無(wú)二漂亮的羽毛。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)。等待老師分配人數(shù)準(zhǔn)備拔河，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲倚W(xué)第一次拔河，過(guò)了一會(huì)兒，老師就分配完了。
我們第一組合第三組一起合作對(duì)戰(zhàn)二四組，我拿起一條形似麻花的繩子擺好隊(duì)形，腳蹲下身體往后傾斜。接著體育老師拿了一根紅領(lǐng)巾綁在繩子中間，再大聲的喊開(kāi)始。我們便使出吃奶的力氣把繩子往后拉，本以為可以勝利結(jié)果卻相反，敵方齊心協(xié)力，用力地向后拉我們，就像被拖牛一樣被拖了出去，結(jié)果有一位同學(xué)摔倒失聲痛哭起來(lái)，我們趕緊去安慰她此時(shí)此刻對(duì)方卻開(kāi)開(kāi)心心的，有的`激動(dòng)得跳了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我們重振旗鼓跟對(duì)方再一決高下，這會(huì)兒我們像下山的猛虎一樣兇猛地把對(duì)方用力地拖出來(lái)，但他們有些人還是不肯放手，便有幾個(gè)同學(xué)被絆倒，其中又有人嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)我也看了看那紅通通的手掌感覺(jué)非常疼痛，但也覺(jué)得很開(kāi)心，不禁開(kāi)心地笑了出來(lái)，但也有人不服氣在那說(shuō)風(fēng)涼話
就這樣，我們結(jié)束了拔河游戲，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我在中心東道小學(xué)讀書(shū)，內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。校園那么美麗，但是我最愛(ài)校園四季變幻的景色。
春天，校園里每一棵楊樹(shù)的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。柳樹(shù)郁郁蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂(lè)的歌聲傳遍校園。
夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚(yú)游來(lái)游去，蝌蚪擺著細(xì)細(xì)的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動(dòng)著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。
秋天，美麗的杏樹(shù)結(jié)果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹(shù)的'葉子也像彩蝶一樣飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹(shù)，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，仿佛給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”�。∽羁鞓�(lè)的就數(shù)我們孩子了。我們?cè)谘┑厣媳寂埽蜓┱�，堆了一個(gè)大大的雪人。
我愛(ài)你，美麗的校園，更愛(ài)你四季的美景。
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