四年級的作文5篇(優(yōu))
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
要說“最”難忘的一件事，我就想起了今年2月份媽媽帶我去廣州長隆歡樂世界玩。
那是我第一次去那么好玩的地方。長隆就是我的樂園。
廣州的空氣非常清新，北京冷路還要穿羽絨服，這里已經(jīng)非常暖和了，路邊開滿了鮮花，不時還有幾陣小風吹來，真是舒服極了。
歡樂世界里好玩的游戲有許多，垂直過山車上一遍又一遍的`尖叫聲響在我耳邊，我只敢玩急流勇進。上了小船以后，我把眼睛閉的緊緊的，小船從下往上爬坡，等到了最高處時突然一下沖下去，我跟著大家一起叫了起來，因為往下沖的速度太快了，阻力把雨衣的帽子掀了下來，濺起來的水一下把我的頭發(fā)打濕了。下了小船我又去考了兒童駕照。我走進一個小教室，里面有教練講交通規(guī)則和安全事項，講完了我們就可以上車了。我開了一輛迷彩小吉普，按照交通規(guī)則等紅燈，繞環(huán)島……我今天真實體驗了一下開車上路的感覺，真有意思。
這次長隆之旅真是叫我難忘�。�
四年級的作文 篇2
今天又件十分氣人的事，令我感到恥辱！
我的朋友和我在奶奶家。因為弟弟把我們得罪了，所以，我們就不理他了，也不和他玩了�？刹恢裁磿r候，他出去了。當我們出去時，我朋友的鞋卻不見了，我們尋找了老半天，終于在一個小胡同里找到了，經(jīng)本“偵探”的調查，是弟弟弄得，我去問他：“你仍的他鞋嗎？”“對！就是我！怎么著？！”這可把我給激怒了，竟然這么狂妄，不給你點顏色不行��！可......奶奶又要說我了，這可怎么辦�。繉α�！我計上心來，說：“走，去他們家，把他們家吃個精光！”“好！”
晚上，大大找我來，大聲呵斥道：“你憑什么吃我兒子的東西！”“你問他自己啊！他敢說嗎？怎么，做賊心虛了吧！”弟弟吭吭咳咳說：“5555，他們不和我玩，我就把他們鞋給扔了！”聽起來還挺委屈，最主要的卻沒說出來！大大又大聲呵斥：“就算他們仍你們的鞋，就吃我們家的'東西！我找媽去！”我忍的不耐煩了，我可不是“忍者”！大聲分辨道：“他說全了嗎！你怎么這么會“包庇”！還有你，怎么這么會狡辯！沒理攪三分！我懷疑你們到底是不是人！”
奶奶聽到后也說大大，爺爺甚至要打大大，可我卻不解氣！大大怎么會是這樣的人！真是“恥辱啊”！各位 給我評評理！
四年級的作文 篇3
我相信每一個人都有一個屬于自己的夢想！當然，我也不例外。
我的夢想是當舉世聞名的音樂家，我要自己創(chuàng)作歌詞，自己譜寫樂譜。當然，你感覺我是在做白日夢，但我覺得只要堅持不懈，就會成功！唯一支持我的人，就是我的`家人！就算，我沒有當上音樂家，當一個小小的音樂老師，我也會很高興。因為，只要是關于音樂的事情，不管是比賽還是別的事，我都會積極參與。當然，當音樂家或音樂老師的同時，我也要當一個文明、和諧、自理的人！
首先我要當一個文明的人，不隨地吐痰，不說臟話，不罵人，不打架，不亂丟垃圾，不破壞花草等。
然后當一個和諧的人，和同學、朋友和睦相處。同學朋友哭了，要安慰她。她們受欺負了，要保護她們。
再就是當個自理的人，自己的事情自己做，不要依靠別人。長大之后最好不要去借錢，就算借了，也要還。因為俗話說：“有借有還，再借不難！”
長大后我不但要完成我的夢想，也做個文明、和諧、自理的人！
四年級的作文 篇4
我的房間珍藏著我成長中的故事，它是看著我一步步長大的，我的房間里有我的痛哭流涕，也有歡呼鵲躍。
走進房間，你會聞到一股木頭味，因為我房間里的東西全是原木的。房間東面是一堵雪白的'墻，墻上掛著照片架，照片架是原木的，上面雕著許多不一樣的小龍，照片架的形狀、大小各不相同，里面放的就是我從小到大的照片，就算到了以后，我也能看見，這就是為什么是珍藏成長故事的房間，不過當然不止。
房間的中央是我的床，我的床上的被子是一只阿貍，它在做夢，叫阿貍的夢，我睡覺時的夢它會幫我保密。
床的西面是一個貼了墻紙的墻，墻紙上是各種各樣的飛機，飛機的顏色也不一樣，有藍色、紅色、綠色……這樣是不是顯得更童真了呢，這里更有珍藏我的成長故事。
床的東南方是一扇窗戶，可以看到山水，象畫一樣，窗戶下有盆綠蘿，十分翠綠。
床南方是書架，書架里有許多類書，科學、自然、漫畫……還有玩具，恐龍公仔暴寶、旦寶、可寶、飛天寶等等。
床的北方是衣架，衣架的拉手很隱密，是鐵的，但和衣架一個顏色，我也摸不到。衣架上有很多花紋，我看的眼花繚亂。這里面不僅是衣服，還有我的味道。
現(xiàn)在你知道為什么我的房間是珍藏我成長故事的房間了吧。
四年級的作文 篇5
前幾天，我和外婆去我們家的小花園看看。
一進去，我發(fā)現(xiàn)那兒的泥土很濕潤，也很松，摸上去軟軟的。我決定用鏟子把泥土挖開，看看里面會不會有寶藏，結果還真的`有寶藏：幾條蚯蚓，唉，真掃興！不過聽說蚯蚓還蠻好玩的，那我就拿根樹枝逗逗它吧！
過了一會兒，那不聽話的樹枝一不小心把蚯蚓戳斷了，啊，這下可怎么辦呀。我以為蚯蚓被戳成這么多斷，肯定死了，所以我就把它埋了起來，一點兒都不在意，因為蚯蚓被切成兩半才會再生，被戳成這么多斷，肯定活不了�？墒�，雖然這么想，但是我還是上網(wǎng)查了查，查下來發(fā)現(xiàn)，你如果把蚯蚓切成了好幾段，這并不要緊，切的段數(shù)越多，蚯蚓的死亡錄率就越低。“哦，原來如此，那我就放心了�！蔽艺f。正在我要去把它挖出來的時候，無意中在網(wǎng)上看到；蚯蚓再生，要兩天�？吹竭@個，我的希望又降低了一個層次，只好等待。
過了兩天，我興致勃勃地跑到小花園，發(fā)現(xiàn)土又變軟了，我這才覺得不對勁，因為蚯蚓可以松土，我趕緊用鏟子把土挖開，發(fā)現(xiàn)原先的幾條，變成了現(xiàn)在的十幾條，我現(xiàn)在覺得，蚯蚓的本領好多呀！
我認為大家只有真正的去觀察大自然的事物，才會有重大的發(fā)現(xiàn)！
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