實(shí)用的四年級(jí)作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
她們繼續(xù)向前走著，但她們不知道回家該走哪個(gè)方向，也不想用莎莉帶來(lái)的時(shí)空穿梭機(jī)。只好再次拿出魔鏡，喊道：“奧蘭雅王后！奧蘭雅王后！”鏡片上又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉又美麗的身影。奧蘭雅王后問(wèn)：“你們找我干什么？”莎莉搶著說(shuō)：“奧蘭雅王后，我是她們的妹妹，叫莎莉。我們想來(lái)請(qǐng)問(wèn)你，要回到城堡該怎么走？”奧蘭雅說(shuō)：“好可愛(ài)的小姑娘，你們想要回家非常簡(jiǎn)單，你們的家在東方，我會(huì)送你們一個(gè)指南針，你們只要根據(jù)指南針?biāo)傅姆较蚓涂梢耘袛喑瞿銈兗业姆较蛄恕！闭f(shuō)完，奧蘭雅王后不見(jiàn)了，莎莉身邊出現(xiàn)了一枚小巧、精致的指南針。愛(ài)菲雅撿指南針，原來(lái)后面是南方，前面是北方呢，于是她們朝著右邊走走。
一路上春光明媚，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)也為她們歌唱。正當(dāng)三人盡情地欣賞著美麗景色的時(shí)候，突然，耳邊響起了悅耳的琴聲。莎莉問(wèn)：“這聲音是從哪兒來(lái)的呢？”愛(ài)菲雅說(shuō)：“不知道，我也正在琢磨這個(gè)問(wèn)題呢。”愛(ài)妮雅說(shuō)：“不防去找找看？”“好呀！”愛(ài)菲雅和莎莉異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，她們忘了自己的首要任務(wù)，開(kāi)始尋找這種會(huì)發(fā)聲的東西。突然，愛(ài)妮雅大叫：“姐姐，莎莉，快過(guò)來(lái)！”愛(ài)菲雅和莎莉聞聲趕來(lái)�！澳銈兛矗 睈�(ài)菲雅指著那朵粉色的花說(shuō)：“聲音好像是從從這朵花里發(fā)出來(lái)的.，你們快聽(tīng)！”莎莉和愛(ài)菲雅俯下身子去聽(tīng)，她們真的聽(tīng)到了很大的聲音�！熬褪撬�，就是它！”愛(ài)菲雅高興地叫了起來(lái)。莎莉剛想摘，但被愛(ài)菲雅制止了：“萬(wàn)一這花有毒怎么辦呢？就算這種花沒(méi)有毒，可你把花全摘了，那還會(huì)有什么音樂(lè)呢？”莎莉說(shuō)：“哦，我知道了。”姐妹倆和莎莉?qū)@里充滿了興趣，于是她們想繼續(xù)在這里探險(xiǎn)。
走著走著，莎莉看見(jiàn)一種渾身長(zhǎng)毛的植物，于是伸手去摸。誰(shuí)知，她的手剛碰到那種植物，就急忙把手縮了回來(lái)，躺在地上打滾，嘴里還“哎喲，哎喲”地叫著。愛(ài)菲雅和愛(ài)妮雅急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么了？是不是中了毒？”莎莉說(shuō)：“沒(méi)有，我只是感覺(jué)全身都很麻。”愛(ài)妮雅一副博士樣，驕傲地說(shuō)：“莎莉碰到的是麻筋草，碰到后會(huì)麻一陣子，不過(guò)別擔(dān)心，不會(huì)有什么生命危險(xiǎn)的�！睈�(ài)菲雅這才放下心，但又對(duì)愛(ài)妮雅說(shuō)：“不就是提前看了看《植物秘籍》嗎？有什么好驕傲的？”愛(ài)妮雅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里，她們還發(fā)現(xiàn)了能捕蟲(chóng)子的豬籠草、能模仿人動(dòng)作的怪怪草……但是她們連什么花花草花都沒(méi)有摘。莎莉拿出指南針，她們繼續(xù)朝著東方走去。
四年級(jí)作文 篇2
“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對(duì)母親說(shuō)�！奥坊�，小心點(diǎn)�！蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車。這晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門(mén)前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺(jué)得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來(lái)，幫我穩(wěn)住車子�？粗蟛⌒掠纳眢w，我連忙說(shuō)：“媽，你回去吧�！薄拔宜湍阋怀��！蔽蚁肽愕膼�(ài)心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音�？┲ā┲ā莾鹤拥哪_步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿腹�，F(xiàn)在，我忽而覺(jué)得這段路，充滿了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你笑著，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過(guò)去了，也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的'動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢(qián)的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但我的心里卻說(shuō)你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著這些紙錢(qián)。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過(guò)紙錢(qián)，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎這間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)@些紙錢(qián)，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見(jiàn)我的虔誠(chéng)——
騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。
四年級(jí)作文 篇3
小玲是一位五年級(jí)的小學(xué)生，她的鄰居是一位年邁的苗族奶奶。因?yàn)槔夏棠痰膬号Ｄ瓴辉诩�，腿腳也不太好，所以小玲常常幫著老奶奶干一些家務(wù)。
星期天的早晨，小玲趁奶奶睡覺(jué)又開(kāi)始干活了，她想把一堆臟衣服給洗了。小玲先把衣服放到木盆里，又接了一桶水，就開(kāi)始動(dòng)手干起來(lái)了。
小玲非常能干，她先把衣服浸濕再拿出棒錘，錘了好多下，小手都凍紅了，才把衣服上的臟東西都洗掉，不留一星半點(diǎn)。很快，小玲洗了許多衣服。她把清洗好的'衣服搭到外面晾曬之后又繼續(xù)洗床單。
“咔嚓，咔嚓�！边@聲音把奶奶驚醒了，奶奶起了床戴上頭巾，一步一步向小玲走去。當(dāng)她來(lái)到小玲身旁時(shí)，看到小玲在為她洗衣服，連小手都凍紅了，頓時(shí)，苗族奶奶感到了一陣溫暖涌上了心頭，她的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)小玲洗完了衣服，起身準(zhǔn)備去晾曬的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老奶奶，奶奶走上前把小玲抱在懷里，不停地用手撫摸著小玲的臉，嘴里還不停地說(shuō)：“好孩子，真是辛苦你了，你比我的親人帶親呀……”
小玲聽(tīng)了老奶奶的話，不好意思地笑了。
四年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也粣?ài)玩玩具了，而愛(ài)看書(shū)。
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)無(wú)知的'小孩，我有了豐富的知識(shí)。
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐刻煸缟掀鸫埠�，都自己疊被子，自己倒水洗臉。
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲視?huì)洗衣服.做飯.拖地……
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也皇且郧澳莻�(gè)整天哭啼啼的小女孩，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。
我長(zhǎng)大了，因?yàn)椤?/p>
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)作文（精選）07-24
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文09-07