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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-31 09:00:35 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[集合]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文[集合]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  冬是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié),大家也許感到很奇怪,冬這么寒冷,整天穿得厚厚的難以活動(dòng),怎么會(huì)可愛(ài)呢?其實(shí),只要大家仔細(xì)觀察,就能體會(huì)出冬天獨(dú)有的、脫俗的美,不管是冬天的陽(yáng)光、冬天的雪。。。。。。一切都美得那么可愛(ài)。。。。。。

  冬天的陽(yáng)光是最珍貴的,每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái),人們開心極了,可是太陽(yáng)或許不知道人們對(duì)它的`心意,總是出來(lái)很短的時(shí)間,有詩(shī)云:猶抱琵琶半遮面,用這來(lái)形容太陽(yáng)是再合適不過(guò)了,讓人對(duì)冬天的陽(yáng)光無(wú)比留戀。

  冬天的風(fēng),是最多變的,一下子柔和,一下子頑皮。風(fēng)刮到公園,小樹被逼迫著跳起迪斯科,小草卻像一個(gè)個(gè)縮頭烏龜似的躲在地底,獨(dú)有幾顆勇敢的小草在風(fēng)寒中直立,可最后還是死的死、枯的枯。來(lái)到這兒,小樹會(huì)勉強(qiáng)向你微笑,可一會(huì)兒,又得去為風(fēng)服務(wù)去了。風(fēng)刮到小區(qū),風(fēng)聲傳到每一個(gè)市民的耳朵,一下“呼呼”似乎在唱歌,一下“嘩嘩”似乎在哭泣,一下“嗚嗚”似乎尖叫,風(fēng)頑皮的將市民的衣物吹跑,又勤勞的將枯枝雜葉吹掉,風(fēng)呀風(fēng),你真是讓人歡喜讓人憂。

  冬天的雪。是最亮麗的,每當(dāng)雪花飄落,人們都會(huì)歡呼雀躍,雪花時(shí)而象個(gè)頑皮的小弟弟,時(shí)而想各柔和的小姑娘,時(shí)而像個(gè)可愛(ài)的小精靈,雪花覆蓋了大地,給大地披上了銀白色的盛裝;雪花飄落在屋頂,給屋頂穿上了冬衣裙;雪花灑向大樹,灑向房屋、灑向大地、灑向蜿蜒的河流、灑向。。。。當(dāng)人們準(zhǔn)備打雪仗時(shí),雪就會(huì)越下越多,下滿人們的衣襟,每當(dāng)雪花看到了人們總要輕撫一下他們的臉,冰冰涼涼的,好舒服呀!有了雪的冬天,變得亮麗起來(lái),好一個(gè)銀白的世界呀!

  現(xiàn)在大家知道問(wèn)我為什么喜歡冬了吧,喜歡冬的陽(yáng)光、喜歡冬的雪、喜歡冬的風(fēng),冬永遠(yuǎn)都那么可愛(ài),可愛(ài)得讓人難以忘懷。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天下午發(fā)生的事真奇怪:兩點(diǎn)多時(shí),我正在課桌上趴著玩紙片,突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦,同學(xué)們也都在相互詢問(wèn)怎么了。到了第二節(jié)課時(shí),一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上,“哇塞,這么多的人呀!”原來(lái),全校的師生都來(lái)了。我們大約站了20分鐘以后,校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)!連書包都不用背!作業(yè)也不布置了!

  走出校門,馬路上到處都站著老爺爺老奶奶,他們有的三個(gè)一群,五個(gè)一組;有的帶著小板凳;有的懷抱嬰兒。文峰廣場(chǎng)上的.人比星期天的人還多,連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁矗矣X(jué)得情況不妙,心里慌得厲害,就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子,告訴我:“別怕,別怕,是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震,咱們?cè)S昌只是剛有感覺(jué)!比缓螅执蜷_互聯(lián)網(wǎng),讓我從電腦上查看詳細(xì)的報(bào)道,原來(lái)就連北京都有震感,怪不得我感到頭暈?zāi)兀?/p>

  哦!這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣;小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感,比人類的儀器都先進(jìn),《百科全書》上說(shuō)得真準(zhǔn)。

  不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷,我真擔(dān)心他們的狀況。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  早就聽說(shuō)鄭舒南家養(yǎng)了一些稀奇古怪的動(dòng)物,很想去一探究竟,可是時(shí)間不允許這次趁鄭舒南生日,可以去他家看看了。

  來(lái)到他家我一眼就看到一面墻邊放了幾個(gè)不大不小的盒子,里面還點(diǎn)著燈。我心里想:咦,這盒子為什么要點(diǎn)燈,是養(yǎng)了什么東西嗎?我?guī)е蓡?wèn),走近一看,哇!里面竟養(yǎng)了蜥蜴和烏龜!我又向旁邊看了看,在暗處的幾個(gè)盒子里也養(yǎng)了烏龜(大),蛇和蜘蛛。我的好奇心馬上就被這些動(dòng)物們給吸引了,我這邊看看,那邊瞧瞧,本來(lái)沒(méi)事做的我一下子忙的不亦樂(lè)乎了。

  接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和那些可愛(ài)動(dòng)物們的親密接觸吧!起先,我把手放在盒子上,那盒子里的.蜥蜴的眼睛直勾勾地盯著我的手,突然,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的,有黏液的舌頭向我射來(lái),但是沒(méi)射中,因?yàn)橹虚g隔了層玻璃唄!緊接著,叔叔把盒子里的蛇一一拿出來(lái),讓我們摸,但當(dāng)我們看見蛇的頭起伏不定,還一直吐出它那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭,感覺(jué)想咬我們,所以都不敢摸。叔叔見了,說(shuō):“其實(shí)蛇并沒(méi)有你想像的那么可怕,它們也很膽小的!甭犃耸迨宓脑,我們壯了壯膽,摸了一下蛇,好像也沒(méi)有那么可怕么!然后我們一鼓作氣把所有的蛇摸了個(gè)遍。

  雖然這是生日派對(duì),但也是一節(jié)精彩的生物課。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生,老師自然也要換一換啦!

  今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個(gè)高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師,我的感覺(jué)就是:這位老師看上去這么兇,還是個(gè)男的,阿彌陀佛,我要是有十條命早沒(méi)了?闪钗覜](méi)想到的是,這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬(wàn)不得以,他是從來(lái)都不打人的。!這才是我要的'老師,我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí),這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

  可是再精密的布料也是有缺點(diǎn);再如意的盤算也會(huì)被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí),你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開眼睛,我常和我的同桌說(shuō):數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。

  我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉。真是喜出望外,大家都(xì)g呼雀躍起來(lái)!

  大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館。看了一些古代的、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫像,下面寫著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的祖師爺,還寫了叫《茶經(jīng)》的書,影響了中國(guó)幾千年的茶文化。

  正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無(wú)窮!

  參觀完博物館,我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的`《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!敝灰娧矍耙慧廑、一叢叢的茶蓬,一望無(wú)際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。

  以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解,通過(guò)這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!

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