精選四年級學生作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

　　今年暑假，我結(jié)識了一位好朋友——曾靜宇。

　　她今年10歲，比我小半歲，差不多都跟我一樣高了，和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，雖然不大，卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來小嘴就像個月牙兒，好像沒有什么困難能難得住她，你一眼就能看出她的活潑開朗。

　　一天，我在曾靜宇家的服裝店里買衣服，她一看見我，便熱情的邀請我去她家樓上玩，就跟邀請老朋友似的，她給我的第一印象就是熱情好客。來到她家樓上，好大的客廳呀，哇！客廳的一角玩具都快堆成小山了，顯然她很愛玩玩具，這就是她給我的第二印象。她開口就問我：“你想玩什么？”我搖搖頭，一副很難為情的樣子，她突然一蹦，高興地說：“我知道玩什么了！”這就是她給我的第三印象。

　　只見她跑到玩具堆里，迅速地找出一盒軍棋，說：“我們用軍棋來發(fā)明一個游戲！”話語中仍帶些激動�！鞍�！發(fā)……發(fā)明游戲！”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦，她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣，她又主動說：“我們都來想想，發(fā)明個與軍棋有關(guān)的游戲�！睍r間一分一秒的過去，我的腦子里一點想法都沒有。不過，我倒想看看她能發(fā)明個什么游戲……我正想著，突然她又一蹦，激動的說：“我發(fā)明出游戲了！”說完便悄悄的告訴我游戲規(guī)則。我聽了贊不絕口，果然什么困難都難不住她呀！她又急忙說：“先別急，還要想想在游戲里的軍棋中各個職位的價錢吧！”還要根據(jù)軍棋里的`各個職位的高低來安排，經(jīng)過我們兩個整整一個下午的苦思冥想，終于把軍棋里的各個職位的價錢確定好了，我們倆開心地做游戲了……

　　以后我就常到他們家去做暑假作業(yè)和玩游戲，我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。

四年級學生作文 篇2

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部充滿神奇色彩的名著，有許多大家都喜歡的故事。

　　《西游記》主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。他們之所以能取得真經(jīng)，是因為他們團結(jié)一心，齊心協(xié)力。

　　在故事中，孫悟空神通廣大，會七十二變，并且機智勇敢，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒雖然好吃、好色、好玩，取到真經(jīng)后還求佛祖讓他下凡再玩會兒，但是他力大無窮，是孫悟空的好幫手。沙僧是卷簾大將，忠實誠懇，水性好，經(jīng)常守在唐僧身邊，保衛(wèi)師父。并且，如果沒有沙僧的話，孫悟空在水中捉妖就沒有那么容易了。唐僧雖然啰嗦、是非不分，但他善良，慈悲為懷，連敵人也可以原諒。

　　《西游記》中的`《三打白骨精》我記憶最深刻。唐僧誤會了孫悟空，把他趕回了花果山�？僧斕粕�遇到危險，豬八戒請他回去救師父的時候，他毫不猶豫的答應了。這讓我明白了，孫悟空是一個心胸開闊的人，根本不計較這些，我應該向他學習。

　　在學習上，我們應該像沙僧一樣踏實，像孫悟空一樣機智，像唐僧一樣不退縮，就一定能學好。

四年級學生作文 篇3

　　11月7日星期六晴

　　今天上午，我來到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。

　　我回到家，就趕緊找出《十萬個為什么》這本書，從目錄里找到動物這一科，可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲要呼吸，因為所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。

　　吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的.？于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。

　　昆蟲的秘密可真多，但是只要多動腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果呀！

四年級學生作文 篇4

　　大四的物理系學生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實驗課。

　　教授宣布：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗！”接著便把學生帶入了實驗室。

　　教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的時候會結(jié)成冰�！�

　　接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。

　　不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態(tài)的�！�

　　同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同學可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問。

　　其中一名學生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”

　　“沒錯，就是這樣！”教授看起來很高興。

　　學生又說：“可是這個實驗我們小學時就做過了。您為什么說這是個最困難的實驗呢？”

　　教授的表情轉(zhuǎn)為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”

　　臺下的學生傻傻地看著教授。

　　“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如果你們的'心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠也不要忘記！”

　　教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

　　大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課！

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