有關(guān)小學(xué)四年級童話作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級童話作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級童話作文 篇1
今天陽光明媚,小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫,挽起小籃子,和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來到林子里,林子里的花兒,草兒,樹兒都顯得生機(jī)勃勃。特別是那些五顏六色的野花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美……
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔:“蘑菇像一把把小傘,有棕色的、白色的、灰色的,還有一股淡淡的土味!毙⊥眠B忙說:“知道了,知道了!毙⊥靡贿叧骸袄怖怖!啦啦啦!我是采蘑菇的小行家……”,一邊用他那雙紅紅的`眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間,他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇!巴!與眾不同耶!比其它的漂亮多了,也大多了!毙⊥酶吲d極了,連忙喊著媽媽過來看,“嘿!媽媽,你看這又大又好看的蘑菇,用來做湯一定很好喝!蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇,連忙從口袋里掏出一本小書,翻到第79頁,指著一幅圖對小兔說:“孩子,這是法拉雞蘑菇,吃了會四肢發(fā)麻,精神錯亂。”兔媽媽又翻了翻書說:“還有這個,這是哈迪拉斯蘑菇,吃了會深度昏迷一個月,小熊格格吃了這個,現(xiàn)在還在醫(yī)院呢!這些色彩鮮艷的蘑菇,雖然又大又好看,但都是有毒的,不能吃,別被迷惑了!薄芭叮∥抑懒!
小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們:“采蘑菇的學(xué)問也很大哦!不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了,那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會識別哦!”
小學(xué)四年級童話作文 篇2
一天吃飯時,我突然發(fā)現(xiàn),我咽不下飯菜了!不管怎么樣,飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”,這讓我很困惑。
晚上,我躺在床上總是睡不著,因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡著了,卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。
“哼,主人也很喜歡我,而且我很耐勞,幫主人吞食飯菜,不然,你以為她怎么樣長這么大?而且,我可以幫助主人說話,明明我的功勞才大呢!”一個聲音憤憤地說道。
“才不是呢,你明明只是在我的控制下活動的.,如果沒有我,你才動不了呢!也幫不了主人說話,而且,聲音是從我的身體里發(fā)出來的,所以,我的功勞才最大!”另一個聲音也大叫著。
我突然對這種聲音很感興趣,就爬了起來,原來是五官在爭吵著,一個比一個生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了,原來是他們在吵架啊,怪不得不配合。
“你們那都算什么,如果沒有我,主人就聽不見聲音,看見了別人在說話,卻聽不見他們在說什么,這樣主人怎么和別人交流?你們怎么還能派上用場?”耳朵不滿,也加入了爭吵的隊伍。
鼻子哼了一聲,說:“你們能聞到氣味嗎?雖然說能說話,能看見景物,但是你們聞不到氣味,如果聞不到氣味,主人就沒有食欲了,沒有食欲就不會好好吃飯,不好好吃飯就會生病,怎么長身體?”
仔細(xì)一聽,每個器官都說的挺有道理的。
沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲:“你們別吵了,我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我實在是看不下去了,大吼一聲:“吵架可以,但是欺負(fù)別的器官我可看不慣,更何況,你們吵架直接影響了我的生活!”
器官們都被我這一吼給嚇壞了,房間里頓時安靜下來。
我接著說:“其實啊,每個人都有自己的長處和短處,但是,如果團(tuán)結(jié)一致,相互配合,各自取長補(bǔ)短,這樣的話,誰都是作用最大的器官!蔽蚁肓讼,繼續(xù)說,“你看,就像舌頭和嘴巴一樣,兩個人在一起配合,我才能吃飯,才能說話,如果舌頭不配和嘴巴的話,我就說不出話來,也吃不了飯,所以啊,缺誰都不行,但要論功勞的話,你們每個器官都有很大的作用,所以沒有誰的功勞大,誰的功勞少這一說法!
我說完這一番話,四官全都呆住了,除了眉毛正在笑著外,其他四個器官都在低頭反思著自己,許久,眉毛笑著說:“我們五個器官,少了誰都不行,讓我們好好相處,配合吧!”
話音剛落,四個器官異口同聲:“好!”
小學(xué)四年級童話作文 篇3
歡樂與悲傷是一對好朋友,它們的情誼,有海之廣,有天之高。
可是,有一天,它們的情誼破滅了······
“歡樂,你就這點(diǎn)本事?我看啊,你根本就沒有給人類歡樂的'本事!”悲傷冷嘲熱諷地說。“呵!誰有本事,不是你我說了算,明日,我們倆來場比賽,請人類當(dāng)觀眾,再請一人做裁判咋樣?別告訴我你怕了!”歡樂大笑,“明日上午9時,我在人民廣場等你!”“誰怕誰呀!明日一決勝負(fù)!”“好,有志氣!”
就這樣,很快,過了一天······
比賽時間到了,隨著裁判的一聲令下,歡樂與悲傷相互打了起來,觀眾們看的熱鬧時,人堆里冒出了一個老人,他大聲地說:“住手!你們還要打多久?你們是朋友呀······”歡樂聽了這番話,不好意思地說:“真是對不起!我不應(yīng)該這樣做!薄笆俏覍Σ黄鹉悴艑ρ!北瘋f。歡樂與悲傷望著對方,笑了起來。
從此,歡樂與悲傷又成了一對好朋友。
小學(xué)四年級童話作文 篇4
星期天,小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著,忽然小黑貓看見河里有一條胖乎乎的`大鯉魚。小黑貓心想:哇,那么大的魚,不吃就可惜了。
于是,小黑貓迫不及待地想去抓魚。小白貓對小黑貓說:“危險,危險,我們貓本來就不會游泳,不要下去呀! 小黑貓不聽勸告,剛把手伸出去抓魚,只聽見“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
小白貓心理著急起來,這時候,一只大白鵝游來了,小白貓大聲叫喊起來:“大白鵝,大白鵝,快來救救小黑貓呀!”大白鵝聽了,二話不說就游了過來。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上,到了岸邊,大白鵝對小黑貓說:“下次可不要貪吃了! 小黑貓害羞地說:“下次我一定不貪吃了。”
小學(xué)四年級童話作文 篇5
吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的,吹起來很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭,走到哪里,就吹到哪里!班执疣执稹钡卮档谜鹛祉,別提多帶勁兒了!
可是,南瓜村里的居民們,一聽到吹喇叭,就掩起了耳朵,喊著:“難聽死了,討厭!”
一聽到喇叭聲,有的說耳朵震聾了,有的說鼻子流血了,還有的說,喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤,也說是吹喇叭龍害的。
最后,南瓜村里的`所有人都對吹喇叭龍說:“你要住在這里,就別吹喇叭。吹喇叭,就別住在這里!”
吹喇叭龍想了想,說:“那我還是要吹喇叭!
就這樣,吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。
深山里,一個人都沒有,吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀,吹呀,他覺得他自己就是那個喇叭,他還覺得,喇叭能說出他心里很多說不出來的話。
吹喇叭龍吹出來的聲音,變得越來越美。
這優(yōu)美的喇叭聲,隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn),原來,喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀!
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來,想把吹喇叭龍請回去,讓他在南瓜村里吹。
可是,吹喇叭龍搖搖頭,說:“我不回去。”
為什么呢?
吹喇叭龍說:“因為南瓜村里太吵了,我吹不好喇叭的。”
大家只好回去了。他們一路上都在想:原來,是我們嫌吹喇叭龍吵,可現(xiàn)在,怎么是他嫌我們吵呢?
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