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【熱門】四年級秋天作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級秋天作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級秋天作文 篇1
秋天的足跡
------抓住特點(diǎn),有序的描寫
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn),內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn),寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過程】
一、激趣談話,導(dǎo)入秋天:
師:同學(xué)們,老師說一些詞語和詩句,同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(shí)(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?
生:秋天
師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天
師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn),這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢?
生:田野果園樹林公園
師:恩,這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察,才能把它的特點(diǎn)描述出來呢?
生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師:同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)
嘴—品嘗秋天(果實(shí))腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時(shí),我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí),一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
。1)學(xué)會(huì)留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
。2)觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí),要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無間的`朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。
。3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實(shí)成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。
D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
四年級秋天作文 篇2
秋天,是多姿多彩的季節(jié),是畫家筆下美麗的圖畫。
田野上,稻谷慢慢地染上一層金黃;高粱漲紅了臉,笑彎了腰;棉花悠悠地結(jié)出一顆顆白似雪的小球,它們在微風(fēng)里一起迎接這美麗的秋天。
果園里,滿樹黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆,對著人們微笑;金燦燦的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠;紫瑩瑩的葡萄一顆顆晶瑩剔透,像極了一串珍珠項(xiàng)鏈;紅通通的'蘋果則像一個(gè)害羞的小姑娘,躲在枝葉里若隱若現(xiàn)!
花園里,雞冠花姹紫嫣紅,在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈;牽;◤堥_彩色的小喇叭,“嘟!嘟!”告訴大家秋天來了;菊花就更美了,有的黃賽金,有的粉似霞,有的紅似火,有的白如玉……美麗的菊花爭先恐后地唱著歡樂的歌。
樹林里,白樺樹站得筆直筆直的,像保護(hù)樹林的士兵;銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉也許是為了表現(xiàn)對秋天的熱情,不然為什么紅的像一團(tuán)火呢?
啊!美麗的秋天就像一幅多姿多彩的畫。我愛這美麗的秋天!
四年級秋天作文 篇3
秋高氣爽,風(fēng)和日麗,在這個(gè)星期天的中午,我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。
我們來到家鄉(xiāng)的公園,那里的紅棉樹、柳樹、榕樹……在秋風(fēng)的'吹拂下,樹葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了,它們就落在樹媽媽的腳下休息了。
離開了公園,我們來到了堤圍岸上,堤圍對岸的五個(gè)波波粼粼的大魚塘深深的吸引了我的眼球,我心想那肥美的魚兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。
沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎,來到一個(gè)露天的泳場,因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼,來這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了,向泳池的對岸望去座立著兩座大山,東南方是龍江山,西南方是西樵山,山與水的互相暉映,我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美!
我們回到了家,家里的一棵石榴樹上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子,哦!秋天不只是景色很美,還是果實(shí)成熟的季節(jié),收獲的季節(jié)。我愛秋天。
四年級秋天作文 篇4
驕陽似火的夏天在不經(jīng)意間悄悄溜走,金風(fēng)送爽的秋天在萬眾期盼中姍姍而來。秋天是一個(gè)穿著金黃色連衣裙的小仙女,她拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒向大地。
走進(jìn)秋天的田野,細(xì)瞧,細(xì)細(xì)長長的高粱挺著身子在秋風(fēng)中搖曳,碩大而金黃的稻穗不停地向我們點(diǎn)頭,仿佛在和我們熱情地打招呼!豆莢足有三寸長,里面有數(shù)顆閃著金光的豆粒,好像幾個(gè)熟睡的小寶寶,等待著農(nóng)民伯伯的愛撫和擁抱。望著豐收的田野,農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)喜笑顏開。
走進(jìn)秋天的果園,咦,樹上怎么掛著燈籠呢?走近一看,哦!原來是一個(gè)個(gè)柿子成熟了?矗艘娙藧鄣钠咸言陉柟庹找戮К撎尥,猶如一顆顆紫水晶。酸溜溜的桔子、甜蜜蜜的蘋果、香噴噴的鴨梨、紅通通的石榴……它們都爭先恐后地向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
走進(jìn)秋天的公園,快看,五顏六色的菊花競相開放,有黃的、紅的、深紫的、淡綠的.、橘黃的……千姿百態(tài),令人目不暇接!楓葉紅得似一團(tuán)燃燒的火焰;香樟樹葉隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;公園里的金桂銀桂也不甘示弱,散發(fā)著陣陣迷人的香味,讓人心曠神怡。欣賞著美麗的秋景,我心里感到無比舒暢。
秋天的美,又何止這一些,當(dāng)你在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身,你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更美的一面。讓我情不自禁地愛上了秋天!
四年級秋天作文 篇5
秋天是一幅畫。畫里有五彩繽紛的顏色,有人們勞動(dòng)的場景,還有很多香甜的氣味,讓我們走進(jìn)秋天吧!
秋天里有很多顏色。大紅色是給高梁的,你看,高粱漲紅了臉,像一片火海。桃紅是給桃子的,你看,桃子咧開嘴笑了,像一朵花在開放。金黃色是給田野的,你看,田野像金色的海洋。紫色是給茄子的,你看,茄子像紫色的燈籠。黑色是給綠豆的,你看,綠豆像一把把鑰匙。紅色是給蘋果的.,你看,蘋果像妹妹紅紅的臉蛋。白菜得到的顏色就更多了,雪白的,嫩綠的,淡黃的,美麗的白菜在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
人們勞動(dòng)的景象是秋天里最美麗的圖畫。有的人在蹲著割綠豆,有的人在彎腰割谷子,有的人在剝玉米,有的人在抬頭割向日葵。
秋天還有許多香甜的氣味。蘋果甜甜的,香蕉香香的,橘子酸酸的,還有梨,柿子,桃子,哈密瓜。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)涼爽的季節(jié),它繪織成了一幅美麗的圖畫。
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