暑假的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
暑假的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)登山的好日子。我和幾個(gè)同學(xué)以及家長(zhǎng)組成一個(gè)女子登山隊(duì),去我們xx縣的xx嶺。
我們興致勃勃地來(lái)到山腳下,由于大家都沒(méi)有去登過(guò)這座山,就選擇了一條似乎能一直通向山頂?shù)男÷。我們開(kāi)始登山了,大家踏著地上的腳印有說(shuō)有笑地一步一步往上登。穿過(guò)了一片樹(shù)林,路越走越狹窄,山越來(lái)越陡峭壁上喊:“山太險(xiǎn)了,我上不去!贝笠陶f(shuō):“你們站在原地別亂動(dòng),盡可能抓住旁邊的活樹(shù)枝,我上去看一看!蔽揖o緊地抓住旁邊的活樹(shù)枝,只聽(tīng)見(jiàn)前面的隊(duì)友說(shuō):“我的腳在顫抖,我好像趴不住!贝笠绦⌒囊硪淼刈叩角懊嬉豢,不禁說(shuō)了一聲:“哎呀!真的上不去,我都上不去!痹趺崔k?古人說(shuō)上山容易,下山難。我們上山都很難,下山那就更可想而知了,真是騎虎難下啊!但是大家還是決定只能前進(jìn),不能后退,小姨說(shuō)她再去探一探,說(shuō)著她小心地攀上去了,然后想辦法用上面的樹(shù)枝垂下來(lái)把我們一個(gè)一個(gè)拉上去,我們終于度過(guò)了一個(gè)難關(guān),大家都非常興奮,同時(shí)又希望前面的路更好走。
可希望歸希望,走了不遠(yuǎn)又遇見(jiàn)了一個(gè)難關(guān),這里的`地勢(shì)更險(xiǎn)要,這個(gè)峭壁已經(jīng)超過(guò)了我的身高,周?chē)緵](méi)有樹(shù)枝來(lái)抓,我只能用手指鉤在石縫里,連腳指也緊緊地鉤住鞋底,我緊張的回過(guò)頭往下看,。亢脩野!上不去,也不能退,怎么辦?還是小姨打先鋒,小姨上去以后,大姨就傳上一根樹(shù)棍,小姨從上面把樹(shù)枝遞給我們,我們一手拉著樹(shù)棍,一手鉤住石縫,腳用力拼命地拄上登,下面的大姨再托我們一下,就上去了。終于又闖過(guò)了一個(gè)難關(guān)。
就這樣,我們闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最后,終于登上了山頂。
暑假的作文 篇2
放暑假咯,雖然不少人臉上還掛著期末成績(jī)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淚珠,但想想接下來(lái)的兩個(gè)月:不用再起早貪黑地刻苦學(xué)習(xí),不會(huì)再錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇,終于可以一覺(jué)睡到自然醒。我禁不住樂(lè)開(kāi)了懷,快步到宿舍收拾好,一路狂奔回家。
趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁,暑假伊始,我立馬盤(pán)點(diǎn)作業(yè),每天以“上刀山,下火!钡木袢ネ瓿赡芡瓿傻氖罴僮鳂I(yè)。對(duì)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)說(shuō),作業(yè)真的不多,幾天的苦戰(zhàn),已完成的差不多了,在做完最后一道題后,我伸伸懶腰,想必要徹底解放了。
接下來(lái)的幾天,我快樂(lè)自由得不得了。每天一覺(jué)醒來(lái),看看電視,玩玩電腦,讀讀閑書(shū),偶爾還跟父母走走親戚、串串朋友,偷偷關(guān)注一下快樂(lè)男聲,我以為這就是我最美好的暑假生活了。
這期間,爸爸還為我們安排了一次去重慶旅行。不過(guò)在四十度高溫下,我真正體驗(yàn)到火爐城市的威力,那美景全都變成明晃晃的陽(yáng)光,調(diào)皮明朗刺眼,想象中裙角飛揚(yáng)的浪漫夏天,因了這次旅行,讓我覺(jué)得有些黑黝黝的刺痛。
就這樣,不知不覺(jué)中暑假已過(guò)去了一大半,我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)初中的第一個(gè)暑假,一絲空虛摻雜著恐慌涌上心頭。猶記得小學(xué)時(shí),每個(gè)暑假,我都會(huì)用來(lái)拉琴、練書(shū)法、學(xué)游泳、媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館,傍晚時(shí)分我們也會(huì)去爬爬山,那時(shí)覺(jué)得自己被安排的.滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴僮畋萘,可現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么充實(shí)。有生以來(lái),第一次覺(jué)得,沒(méi)有了學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的暑假是多么令人不安。
唉,既如此,就權(quán)把這篇文章作為我前半段無(wú)聊暑假的一個(gè)告別,我該為我僅剩不多的假期重新安排。
暑假的作文 篇3
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外,我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁,呼吸著清香的空氣,與花鳥(niǎo)作伴,欣賞著玫瑰的濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō):“生活真是美的!蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我,屬于大自然!”
更多地,我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味,感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的.海洋,我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤,為霸王別姬的悲慘而落淚,為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂,我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華,體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱,體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”??
我的暑假生活,是一首詩(shī),一片綠葉,一支歌??
暑假的作文 篇4
快過(guò)暑假了,我打算在暑假玩?zhèn)痛快,如果暑假有作業(yè),我要每天都做幾個(gè)作業(yè)我再玩。
我暑假打算去旅游,每天都在家或者在樓下和好朋友一起玩。
我很快做完作業(yè)的'時(shí)候,我要和好朋友一起玩?zhèn)痛快,我每天都要讀一個(gè)故事,爭(zhēng)取一個(gè)星期讀完三本書(shū),每天寫(xiě)一篇日記,給自己安排一個(gè)時(shí)間表,每天過(guò)有秩序的生活。
暑假的作文 篇5
暑假中,待在家里很無(wú)聊,倒不如出個(gè)遠(yuǎn)門(mén),去著名的旅游景點(diǎn),讓我開(kāi)開(kāi)眼界呢。經(jīng)過(guò)父母的一番商議,最終決定去這座美麗而又古老的城市——西安游玩。
我們準(zhǔn)備要出發(fā)了,再去西安之前,我可是要好好預(yù)習(xí)才對(duì)啊,于是我查了資料——西安,古稱長(zhǎng)安、鎬京,現(xiàn)為陜西省省會(huì)、副省級(jí)市、國(guó)家區(qū)域中心城市(西北),是國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)西部地區(qū)重要的中心城市,
國(guó)家重要的科研、教育和工業(yè)基地 。西安是中國(guó)四大古都之一,聯(lián)合國(guó)科教文組織1981年確定的“世界歷史名城”,美媒評(píng)選的世界十大古都之一?赐赀@些資料,更使我迫不及待的想要去西安呢!
在飛機(jī)上,我心里一直念叨著:“快點(diǎn)到,快點(diǎn)到!鞭D(zhuǎn)眼間,我們到了西安,可是太陽(yáng)公公已經(jīng)向我們揮手告別了。還是先找個(gè)賓館住下來(lái),等到第二天有精神再去吧。
到了第二天,我早上5點(diǎn)就起床了可是我看我的父母沒(méi)有醒,于是我就急匆匆的把他們給吵醒了。我大聲喊到:“爸爸媽媽,我們快點(diǎn)去華山吧!”我的父母說(shuō):“讓我們睡一會(huì)吧!蔽抑缓没厝ゲ[著。到了7點(diǎn),我們終于可以去華山了,去華山之前,我也是有預(yù)習(xí)的——華山,古稱"西岳",雅稱"太華山",為中國(guó)著名的五岳之一,中華文明的`發(fā)祥地,"中華"和"華夏"之"華",就源于華山 。位于陜西省渭南市華陰市,在省會(huì)西安以東120千米處。南接秦嶺,北瞰黃渭,自古以來(lái)就有"奇險(xiǎn)天下第一山"的說(shuō)法。華山是第一批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū),全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我離華山還有很遠(yuǎn),我就看到它那龐大的“身軀”。來(lái)到山腳下,我看到了它那壯麗宏偉的樣子。我看那個(gè)山太大了,所以我沒(méi)有爬上去,而是選擇了坐纜車(chē)。我在纜車(chē)上看到了十分難得的風(fēng)景:十幾丈高的斷崖絕壁拔地而起。到了山頂,我向下望去,看到了小半個(gè)西安,那風(fēng)景,那綠化,簡(jiǎn)直沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容,感覺(jué)像天堂都沒(méi)有的風(fēng)景。在山頂上有幾座寺廟,哪里是賣(mài)東西的,建議自己帶兩瓶睡過(guò)去,那里的水比普通礦泉水貴一點(diǎn)。飄飄忽忽游覽了一上午,最后都舍不得這個(gè)充滿仙氣的華山,我們依依不舍地告別了華山;丶倚菹⒘艘幌挛。
然后,我們?nèi)チ讼碜u(yù)世界的兵馬俑。兵馬俑類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的部隊(duì)前進(jìn)。
武士俑高1.8米左右,體格健壯,體態(tài)均稱。身著戰(zhàn)袍,套著鎧甲。他們有的拿著盾牌,有的擎著利劍,還有的握著矛……個(gè)個(gè)目光炯炯,雙唇緊閉,隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊敵方。
還有騎兵俑、車(chē)兵俑、弓弩俑…… 每一個(gè)兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品。它們形象的展示了中國(guó)人民的強(qiáng)大力量和英雄氣概。
我們還參觀了大雁塔、小雁塔、法門(mén)寺……
告別了我喜愛(ài)的西安這座美麗古老的城市,我們?cè)摶丶伊恕T诨丶业耐局校业男那檫是久久不能平靜。
暑假的作文 篇6
期末考試結(jié)束了,歡樂(lè)的暑假開(kāi)始了。
七月四日的清晨,我和媽媽一起回老家去看爺爺奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速,我和媽媽在高速出口的休息處休息了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽說(shuō):“羨予,要不我們?nèi)寢尩耐瑢W(xué)家玩一會(huì)兒?”我說(shuō):“好的。”
我和媽媽、阿姨一起去了太極洞。太極洞里沒(méi)有空調(diào),但里面很涼快。我們先去了旱洞,然后坐船經(jīng)過(guò)水洞,最后到了天洞。洞里有許多鐘乳石,它們的形狀很奇特,有的像竹筍,有的像柱子,有的像幔簾。于是,導(dǎo)游就把它們稱為石筍、石柱、石幔。天洞有幾百個(gè)臺(tái)階,當(dāng)我們走出出口時(shí),發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)到了山頂。我們還騎馬下山,真是開(kāi)心極了!
接著,我們繼續(xù)趕路,傍晚時(shí)刻到了奶奶家?匆(jiàn)了我的弟弟毛毛,他才一歲多,很可愛(ài)。還不會(huì)走路,在院子里爬來(lái)爬去。他還最喜歡拿電話機(jī),因?yàn)樵捦怖镉朽洁洁降穆曇簟T绯,我們一起去河里抓魚(yú)。一會(huì)兒就抓了兩條,可我一不小心摔了一跤,魚(yú)兒又跑了。晚上,我們?cè)诼杜_(tái)上一起看星星,星星一閃一閃的,漂亮極了!
過(guò)了幾天,我和媽媽又去了外婆家。炎熱的'天氣使樹(shù)上的知了不停的叫著。開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)的那么快!一個(gè)星期后,我和媽媽回到了昆山。
老家的暑假生活讓我念念不忘!明年我還要回老家過(guò)暑假。
暑假的作文 篇7
暑假快過(guò)完了,讓我來(lái)總結(jié)一下我的暑假生活吧。我把它分為三個(gè)方面:學(xué)習(xí)、旅游和生活。
剛放假的時(shí)候,我按老師的要求給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便能按要求完成暑假作業(yè),并且把重點(diǎn)放在了閱讀上。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候,我的閱讀做的不太好,現(xiàn)在放假了,我要多花些時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀,提高我的閱讀能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我的閱讀有了比較大的進(jìn)步,也按時(shí)完成了其他的暑假作業(yè)。
暑假期間,我又參加了兩個(gè)興趣班:乒乓球和奧數(shù)。現(xiàn)在我最喜歡的課外班是乒乓球,因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹絼e人打乒乓球的動(dòng)作很有力氣,很帥!而且,打乒乓球還能鍛煉眼睛,提高視力,所以暑假媽媽就給我報(bào)了乒乓球班。我練的很好,總是得到老師的表?yè)P(yáng),老師還想把我推薦去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)打球呢!這個(gè)暑假我還參加了電子琴考級(jí)。
在完成作業(yè)的同時(shí),爸爸媽媽還帶我出去旅游。我去了好多地方,有安徽黃山、杭州千島湖、鄭州馬拉灣等。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我小時(shí)候出去玩總是想讓爸爸背,特別是爬山的'時(shí)候,這回上黃山,我自己上到了峰。我感覺(jué)我好象長(zhǎng)大了,力氣也大了,雖然很累,但是看到黃山與眾不同的秀美風(fēng)景,感覺(jué)很快樂(lè)。
暑假里,因?yàn)椴挥锰焯彀磿r(shí)上學(xué),我還幫爸爸媽媽做家務(wù)活了呢。我有時(shí)幫他們掃掃地,拖拖地,偶爾還給自己洗衣服。在勞動(dòng)的過(guò)程中,我不僅體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦,還提高了我自理的能力。
這就是我的暑假生活,你們的暑假生活是什么,過(guò)的怎么樣呢?
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