暑假的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學(xué)習(xí)書法。之所以學(xué)習(xí)書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。

　　7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應(yīng)俱全。書法老師和靄的`問我，“小朋友，你是愿意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字�！蔽覀兟犎×死蠋煹慕ㄗh，就開始正式練習(xí)毛筆字。

　　正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應(yīng)該倒進墨盤里，怎樣膏筆……。前期工作準備好后，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強調(diào)，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

　　剛開始，我在心里想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎么也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反復(fù)寫了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反復(fù)練習(xí)，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心里也增加了信心。

　　通過暑假練習(xí)書法這件事，給我的啟發(fā)是：無論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實地的去干，并且要堅持不懈、持之以恒的干下去。

暑假的作文 篇2

　　今天媽媽難得放一天假，可是，媽媽卻沒休息，而是在家里做起家務(wù)活來了。

　　我心里想：媽媽今天應(yīng)該休息，怎么又做起家務(wù)活來了？我已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫助家里做一點事情了。于是我拿起擦玻璃的布，開始擦玻璃了。真難擦呀!爬上爬下，東擦擦西擦擦，我還差一點摔到地上，媽媽看見了，不讓我擦了，怕我摔倒了，但是我卻一直擦著。呼，“終于擦完了�！敝灰娢依鄣脻M頭大汗。我歇了一會兒，又開始掃起地來，開始我以為掃地是一件簡單的.事，于是我拿出了掃把，把家里所有的衛(wèi)生死角都掃了一遍。當我掃到床下時，垃圾堆成一座座“小山”。“哇，這么多的垃圾啊!”我不由得驚嘆，于是我彎下腰，把掃把往床下一推，再拉出來，重復(fù)這個動作十幾次后，終于把垃圾掃完了。終于打掃完了!我躺在沙發(fā)上想：雖然做家務(wù)很累，但是可以幫家庭分擔一些負擔，我以后要多幫家里做一些力所能及的事情。

暑假的作文 篇3

　　這個暑假我過得很開心，剛放假的時候去北部少年宮學(xué)習(xí)了十天，然后又回老家玩了十五天，這十五天一點作業(yè)都沒有做，媽媽說要我回去補做，再后來回到家里，每天上午睡到十點起床，然后就學(xué)習(xí)，學(xué)到二點就會有小朋友找我玩，有就和他們在家里玩卡片和做游戲，晚上就去打球或都游泳，我感覺我這個暑假過得太開心了。

暑假的作文 篇4

　　我和媽媽一到暑假便種下了綠豆。綠豆先就是被我們放到水里泡，漸漸變大，最后種皮就破裂，生出了根。它的根就是白顏色的，十分細，好像一碰就會斷似的。之后，它的種皮就完全掉了，露出了雪白的豆肉，我猜這時它都已經(jīng)成了綠豆芽。再之后，從豆肉中害羞地探出了綠豆的子葉的小腦袋，多可愛呀，嫩綠嫩綠的，便都成了差不多就是4厘米高的.小苗。

　　過了不到一個月，它們已經(jīng)開花了，小小的，黃黃的，可愛極了。

　　又過了不久，便結(jié)了十多個豆莢，都就是各式各樣的。有的胖，可就是里面只有三四顆綠豆；有的瘦，但又很長，能在里面拿出十一顆綠豆；有的又瘦又短，只拿到了一顆綠豆，真就是可愛。

　　最后，我把豆莢摘了下來，數(shù)了數(shù)，居然都有一百多顆了，可就是那些綠豆苗都還在不停地結(jié)呀結(jié)呀。

　　這就是一次快樂的豐收。

　　還長著細毛呢。

　　“嗯，到時候了，我們該把它們種下了�！眿寢屨f。于就是，我們種下了綠豆。我們每一天都在觀察它們的動靜。

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