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實(shí)用的暑假的作文經(jīng)典7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的暑假的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
有一天下午,剛下過一場(chǎng)大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號(hào)后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的食物,它們則不聞不問,不一會(huì)兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸?隙ㄊ谴蠛οx。
接著,我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的`殼,取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實(shí)驗(yàn),我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識(shí),還明白了一個(gè)道理:一個(gè)人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
暑假的作文 篇2
炎熱的暑假隨著一分一秒過去了,轉(zhuǎn)眼間,就迎接了新的一學(xué)期,我但那暑假愉快的心情,像刻在了我的心里似的,揮之不去。 假期里,我們來到了河北邯鄲武安市的京娘湖。要到京娘山上去,必須要通過一座紅色的鐵橋,我瑟瑟發(fā)抖的,緩慢著步伐往前走,橋一邊微微搖晃,一邊發(fā)出奇怪的嘎吱聲音,這令我不禁往橋下深處的一條河看了看,然后又立馬回過來頭,虛驚膽顫的過了橋。
過了又窄又小的老虎洞后,我們不知不覺就踏上了上山的路程,這是一條蜿蜒小路,路的一側(cè)是堅(jiān)硬的山壁。不過這路很是陡峭,一會(huì)高的有種被往后拉的感覺,一會(huì)低的不由自主往的往前走,根本停不下來。所以導(dǎo)致了在我到京娘祀的時(shí)候,整個(gè)腳都疼的'不行,甚至小腿也發(fā)酸疼。正在坐著一塊巖石休息的我,無意間的往外一看,不禁怔住了,此時(shí)已經(jīng)是傍晚了,太陽躲在的山后,只露出來半張臉,晚霞把山下的河水照的通紅,陽光下波光粼粼,薄霧籠罩著上半空。我笑了笑,頓時(shí)間什么疼痛和疲勞都沒了,繼續(xù)踏上了路程。在做空中纜車的時(shí)候,我好奇的一直往后看,只見正下方的樹林越來越渺小,自己的位置越來越靠近山頂。
到了我期待已久的玻璃窄道了,我欣喜的套上了鞋套,在十分光潔的玻璃路上走動(dòng)著,正下方是一片茂密的樹林,由于玻璃簡(jiǎn)直光潔的好像什么也沒有似的,我感覺我在懸空著,說實(shí)話還真有一種飄飄欲仙的感覺呢,很快就到了終點(diǎn)。
天色晚了,我們?cè)诨貋淼穆飞线呎f邊笑,不知不覺又過了大橋,又回到了大門,這次的旅程讓我體驗(yàn)到了前所未有的氣質(zhì),京娘山,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。
暑假的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我度過了四個(gè)暑假。我的每一個(gè)暑假都過得豐富多彩,但最難忘的是我讀二年級(jí)時(shí)的那一個(gè)暑假。
那天,天氣十分炎熱,媽媽去外婆家,把我和小弟弟留在家里。
我和小弟弟在家里一會(huì)兒玩警察捉小偷,一會(huì)兒玩枕頭大戰(zhàn)。玩得渾身是汗,窗外的太陽像一個(gè)火球,火辣辣地照耀著大地,屋子里像一個(gè)大蒸籠一樣又悶又熱。我想從冰箱里取出冰棍好好地享受。當(dāng)我打開冰箱門的時(shí)候,一股冷氣迎面吹來,我靈機(jī)一動(dòng),就把冰箱里的.抽屜都抽出來。把弟弟塞進(jìn)冰箱,接著自己也鉆進(jìn)去。小弟弟說:“哥哥,你真聰明,虧你想得出來,真涼爽!”我得意地說:“是啊,真舒服!”我們一邊聊天,一邊吃冰棒。
過了一會(huì)兒,弟弟對(duì)我說:“哥哥,我現(xiàn)在覺得很冷,想出去。”我也想出來,但發(fā)現(xiàn)手腳被卡住了,出不來。我看著扔在地上抽屜里的冰棍,嚇得直打哆嗦,覺得自己和弟弟變成了兩根大冰棍,想到這兒,便“嗚嗚……”地哭起來。
忽然,有人把房門打開,原來是媽媽從外婆家回來。我如獲救星,大聲喊:“媽媽,快來救救我們!”媽媽嚇得一個(gè)箭步?jīng)_到冰箱前,先把小弟弟抱出來,然后小心翼翼地把我從冰箱里挪出來。媽媽驚魂未定,語重心長地對(duì)我說:“你真傻,這是多么危險(xiǎn)。”渑f用來保鮮、冷凍食物的,屋子里熱,要打開空調(diào)!蔽衣牭眠B連點(diǎn)頭。
這件事雖然過去三年了,但是它就像一個(gè)烙印似的深深地印在我的腦海里,想抹也抹不去。
暑假的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的收獲,果實(shí)是農(nóng)民的收獲,獎(jiǎng)牌是運(yùn)動(dòng)員的收獲,優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過半,我也有了自己的收獲。
回顧一個(gè)月的暑假生活,我的`收獲還真不少,但是最值得一提的,還是我學(xué)會(huì)了“指繪”!爸咐L”與傳統(tǒng)的“手繪”不同,所謂“紙繪”,就是使用平板電腦或者手機(jī),下載專門的繪畫軟件,屏幕就是畫布,手指就是畫筆?梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫工具,還可以調(diào)整畫筆尺寸、透明度等,同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的不同力度實(shí)現(xiàn)氤氳的效果。
有一天,我無意中在網(wǎng)上看到了指繪作品,發(fā)現(xiàn)別人畫的效果非常好看,線條是那么優(yōu)美,構(gòu)圖是那么清晰,顏色是那么迷人,簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心,我也要試一試,學(xué)會(huì)指繪。
我下載了APP程序,然后找到畫布,選擇了工具,就開始畫畫?此坪(jiǎn)單的繪畫程序,操作起來可比我想象的難多了,我的手指不由自主地抖著,畫筆也一會(huì)粗一會(huì)細(xì),畫出來的畫更是慘不忍睹,線條像蟲子一樣彎彎曲曲地爬在畫布上,物體的輪廓也變了形,誰也看不出我畫的究竟是什么。我又試了幾次,手指頭還是不聽使喚,進(jìn)步也不明顯,和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。
我傷心極了,開始反思為什么自己畫得這么難看,原來是我太心急了,這回我耐下心來,觀看了“新手指南”,又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后,認(rèn)認(rèn)真真地開始作畫,這下果然比之前好多了,我的心里美滋滋的,快活地像只小鳥,我不能驕傲,還得多多練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)地實(shí)踐,我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫了,指繪水平有了很大提升。
這件事使我明白:做任何事情都要有耐心,研究好方法之后再去做,一定能取得事半功倍的效果。正所謂,只要功夫深,鐵杵磨成針!
暑假的作文 篇5
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”
在我心里面,寧靜的夏天是最美的,而這首歌,勾起了許多人對(duì)童年、對(duì)夏天的回憶……
在被熾熱的太陽照射時(shí),最欣喜的是小伙伴們遞過來的一瓶清涼的水,一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì)混合著友情的味道,讓你在夏日中感覺到絲絲涼爽、陣陣歡欣……
在悶熱的教室里,我不勝其煩地做著老師布置的計(jì)算題,抬頭一看,側(cè)耳細(xì)聽,竟然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上竟有一些可愛的小精靈在叫“知了,知了……”,這些小東西竟然在陪伴著我們!
看到它們,聽著它們的嘆息,我和小伙伴會(huì)心一笑……也許,它們知道我們對(duì)習(xí)題的厭煩?也許,它們知道我們對(duì)酷暑的難耐?也許,它們知道我們對(duì)暑假的盼望?……
每每到了夏天,知了都會(huì)在樹上叫,它仿佛知道夏天的'酷熱,它在質(zhì)問夏天,為什么那樣的熱?
每每到了夏天,知了都會(huì)不停地叫,它似乎也知道夏天的許多樂趣——夏天可以痛快地游泳,夏天可以吃甜美的冰淇淋,夏天可以吹電風(fēng)扇,夏天可以穿漂亮的花裙子,夏天可以在涼爽的江邊散步……
這夏天的精靈,仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……
夏天,課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”,有的在教室里呼呼大睡;有的會(huì)在操場(chǎng)上玩耍;有的會(huì)匆匆趕到小賣部去買東西吃……但我最喜歡的做的,是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下乘涼,在樹蔭下,一邊聽著知了的鳴叫,一邊翻著一本厚厚的書,享受這夏日的天籟,享受這夏日的蔭涼,享受這夏天的寧靜……
知了,這夏天的精靈,就這樣陪伴著我們,度過這美麗的夏季。
秋天快來的時(shí)候,知了依然不停地叫著,好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著淡淡地思念,淡淡地憂傷……
”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷,也許再聚首時(shí)已是多年,無論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變,我都不能不懷念,我們擁有最美的夏天……“每次聽到這首歌,我都會(huì)想起我和小伙伴共同度過的那些美好的夏日,想起那夏日的小精靈,哦,難忘那知了叫的夏天……
暑假的作文 篇6
小朋友們,快樂的暑假生活就要結(jié)束了,我向大家介紹一下假期里的所見所聞。
暑假里,我來到媽媽的故鄉(xiāng),每天下午,媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進(jìn)門,哇!看書的小朋友可真多呀!他們正專心致志的看書,全場(chǎng)鴉雀無聲,真安靜啊!一個(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里,吸收知識(shí)的營養(yǎng),來充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心,是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力,老大徒傷悲”詩中的遺憾。
暑假里,我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥,辛勤忙碌的情景。是憫農(nóng)的.“鋤和日當(dāng)午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫照,這就要求大家從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成愛惜糧食,不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
暑假里,中國迎來了第29屆奧運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上,世界各國運(yùn)動(dòng)健兒為了奧林匹克夢(mèng)想,為了和平的主題,奮力拼搏奪取金牌,為國爭(zhēng)光的場(chǎng)景,是為了把本國的國旗在國歌中升起,贏得榮譽(yù)時(shí)那光輝的一刻。誰能體會(huì)到賽場(chǎng)的背后,隱藏著多少運(yùn)動(dòng)員的淚水和汗水,又有多少人能想到:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的辛酸呢!
暑假里,我見到聽到的東西還有很多,我就不一一說了,祝大家度過一個(gè)安全快樂的暑假。
暑假的作文 篇7
我暑假去了南海。
開始,我膽子很大,一直往前游?墒牵瑏砹艘粋(gè)小波浪。因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn),一下子被嗆到了,浪把我推到了沙灘上,我的兩條腿頓時(shí)被細(xì)小的'沙子刮出了許多條傷痕!而爸爸告訴我了一個(gè)他總結(jié)出來的“秘方”:在波浪來了的時(shí)候,首先不能慌張,其次要屏住呼吸。如果腳碰得到地,就在波浪來了的時(shí)候跳一下;如果腳碰不到地,那就悶著頭努力游。嘿!這招還真管用!你在海里游泳的時(shí)候也可以這樣哦!我玩得不亦樂乎,還在海底找尋到許多大小不一的石頭、海螺呢!我感覺如獲至寶!我玩得很開心!
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