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暑假的作文300字

時(shí)間:2024-01-02 15:09:01 暑假作文 我要投稿
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暑假的作文300字

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的暑假的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假的作文300字

暑假的作文300字 篇1

  今年暑假我是在福州的姑姑家渡過的。我大姑姑家的樓下有一條南后街,是福州的'名街,也是全國十大歷史文化名街。

  福州是一座具有兩千多年歷史的文化名城,城內(nèi)的三坊七巷正是這個(gè)千年古城歷史和文化的精髓所在。姑姑家就住在三坊七巷街區(qū),它東臨八一七北路,西靠通湖路,北接楊橋路,南達(dá)吉庇姑、光祿坊,占地四十公頃,白墻瓦屋,布局嚴(yán)謹(jǐn),房屋精致,匠藝奇巧;集中體現(xiàn)了閩越古城的民特色,被建筑界譽(yù)為規(guī)模龐大的“e;明清古建筑博物館“e;。自古以來,三坊七巷一直是福州最有文化氣息的地方。三坊七巷人杰地靈,是出將入相的所在,歷代眾多著名的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩人從這里走向輝煌。如我們熟悉的冰心老奶奶的故居就在三坊七巷里,還有林則徐老爺爺?shù)墓示右苍谶@三坊七巷里。這就是我在福州的收獲,了解了這么多名人的故居。

暑假的作文300字 篇2

  烈日炎炎,幾朵輕云點(diǎn)綴著蒼遠(yuǎn)的天空,樹葉在炙烤下沒精打彩的耷拉著腦袋,樹上的蟬叫得越發(fā)響亮,平添了幾分聒躁。

  而此刻,我氣定神閑地坐在書桌旁,專心致志地對付著那些惱人的數(shù)學(xué)題。

  時(shí)間在筆下沙沙地溜走,不知不覺,響午已至。我坐在飯桌前吃著飯,想著剛剛攻克的幾道題,心里一陣高興,連媽媽都說:“什么事這么開心?飯都不好好吃?”我收斂了笑容,對她神秘地眨眨眼。

  下午就是我的自由時(shí)間啦。

  我輕輕地翻開《上下五千年》,任憑自已在歷史的海洋里遨游。今天我看的是清史部分,看到康熙《平三番》,簽《尼布楚條約》,心里甭提有多暢快了。這才是位真正的千古皇帝!

  這就是我暑假的`一天,即使它像一顆沙礫在沙灘中毫不起眼,可走上去的時(shí)候,卻也一樣硌腳。

暑假的作文300字 篇3

  我的老家,爺爺養(yǎng)了11只大鴨子,我非常喜歡它們。

  鴨子們有著一張扁扁的嘴巴,走起路來一搖一晃的`,很可愛。他們都有一身灰白色的羽毛,時(shí)不時(shí)拍拍自己的身體,好像在自言自語地說:“我得把我的身體拍干凈點(diǎn)!”

  有一天早上,我睡醒了,下樓去看鴨子。爺爺把飯和水放在屋外面。打開鴨子們的房間,它們一擁而上,爭著、搶著,跑出房間去吃東西,就好像一天一夜沒吃東西了一樣。我在旁邊咯咯地笑著,隨著他們來到了屋外。

  鴨子們一會(huì)吃飯一會(huì)喝水,一會(huì)吃飯一會(huì)又喝水,左一口右一口,就好像怕沒有了一樣。有一只大鴨子吃完飯來喝水時(shí),因?yàn)樽叩奶,“撲通”一聲,掉進(jìn)了水碗里,其他鴨子嚇的四處逃跑,而水碗里的那只鴨子還在“嘎嘎嘎”地叫著,我見了馬上跑過去把它扶起來,它歪著腦袋看著我,我對她笑了笑便會(huì)屋子里去了,它跟著我,我很奇怪,心想:怎么回事?我走出屋子,它也走出屋子。我明白了,原來它喜歡我!

  多么有趣的鴨子呀!

暑假的作文300字 篇4

  讀書既能學(xué)到知識,又能提高寫作的水平。在前一個(gè)月里,我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本,法布爾昆蟲記三本,童話:《長襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等,數(shù)學(xué)書《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時(shí)候,有不懂的詞,我會(huì)問媽媽,有時(shí)不認(rèn)識的'字,我會(huì)去猜,有時(shí)書中的精彩句子會(huì)讓我驚訝,有時(shí)也會(huì)讓我捧腹大笑。通過上個(gè)月的讀書,還加強(qiáng)了我的快速閱讀能力。

  媽媽:瑤兒,你在前一段時(shí)間閱讀確實(shí)堅(jiān)持得非常好,除了去上海演出的幾天里,其余每天都能堅(jiān)持閱讀一小時(shí),甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)小時(shí)。而且,閱讀的種類也比以前廣泛了很多,閱讀的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》都是一、兩天就看完了,每天都陶醉在書的海洋里,你已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書迷了。

  希望:以后再讀書的時(shí)候,一定要拿著筆,媽媽不是經(jīng)常給你講“不動(dòng)筆墨不讀書”,只有執(zhí)筆閱讀,才會(huì)將你閱讀過程中的感受真切地記錄下來,才能讓你在閱讀的過程中能夠更好的理解,收獲得更多。

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