實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文集錦(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
今天是暑假的第一天，我想出去放松的玩一天。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“帶我去長(zhǎng)春動(dòng)物園吧。”爸爸媽媽都同意了。
現(xiàn)在，我們就要出發(fā)了。首先，我們坐出租車去了火車站，我興奮極了！因?yàn)槲覀凂R上就能見(jiàn)到小動(dòng)物了。我們進(jìn)了站臺(tái)之后，便聽(tīng)見(jiàn)火車“嗚嗚”的聲音，我想肯定是告訴我們快點(diǎn)上車，不然火車就要開(kāi)了。于是我們便加快了步伐，沖進(jìn)了火車。到了站，我們下了車，頭昏眼花的。可能是倒著坐車太暈了。
下了火車，我們的肚子都“咕咕”叫了。于是去了餐館，吃完飯，坐車去了動(dòng)物園。到了動(dòng)物園，我看見(jiàn)上面的牌子寫(xiě)著“動(dòng)物園”這三個(gè)字。我想：馬上就能看到有趣的動(dòng)物啦！我們根據(jù)指示牌的指引，首先，去了正前方的老虎館，那里得老虎可真威風(fēng)！有一只老虎叫了一下，嚇了我一大跳。還有的老虎在睡覺(jué)，它們可真懶�。�
猴子的尾巴紅紅的，真奇怪啊！有的小猴子在猴媽媽的背上；有的小猴子在扔著瓶子玩；還有的小猴子在追逐打鬧；它們真有趣��！
走著走著，突然，我看到了一只小松鼠，真可愛(ài)。我便撲上去，可是，它“跐溜”一下逃跑了，不見(jiàn)了蹤影，害得我摔了一跤。
來(lái)到兔子窩，我不驚呆住了。那么多可愛(ài)的小兔子在一起，好可愛(ài)啊。一只兔媽媽帶著五只兔寶寶。我多想摸一下它呀。管理員阿姨看我這么喜歡兔子。便讓我抱了一只兔寶寶。不一會(huì)，我感覺(jué)衣服濕濕的，我便放下兔子，一看衣服濕了。心想準(zhǔn)是兔子尿了我的衣服。于是我便告訴了媽媽：“兔子尿了我的衣服。”周圍的人們聽(tīng)到了都哈哈大笑，我的.臉都紅了，便換了衣服，和媽媽爸爸離開(kāi)了兔子窩。
河馬館里的河馬正在池塘里游泳，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下的，真淘氣！
“媽媽，快看！孔雀！”這是我第一次見(jiàn)到孔雀！那里的孔雀真漂亮��！孔雀尾巴上的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)，鮮艷而美麗。一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)。像大大的扇子，真漂亮！
后來(lái)我們又看了許多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物！它們不但有趣，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快！轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們?cè)摶丶伊�。我覺(jué)得這一天我過(guò)的很開(kāi)心，也收獲了許多知識(shí)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假多么美好，多么快樂(lè)，多么風(fēng)趣！
在小鳥(niǎo)的歌聲中醒來(lái)，跟著小鳥(niǎo)歌唱得節(jié)奏倉(cāng)促洗漱，倉(cāng)促吃飯，然后到院里鍛煉身體，風(fēng)叔叔過(guò)來(lái)了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個(gè)熟人，我邊聽(tīng)風(fēng)叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過(guò)了大約半小時(shí)，我得回家做作業(yè)了。
作業(yè)很快就寫(xiě)完了，能下樓玩了，我和許多同伴一同玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍(lán)色，她們東瞧瞧西看看，找到一個(gè)裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的'贏了，氣候太熱了！咱們頭上像露珠似的汗珠布滿腦門(mén)，都能用來(lái)洗澡了！
又到了閱覽時(shí)間，我在知識(shí)海洋中漫游，在童話世界中漫游，在優(yōu)美風(fēng)景中漫游！一瞬間哭，一瞬間笑，一瞬間生氣，一瞬間激動(dòng)，一瞬間又悲傷，表情可豐富啦。
暑假給我一種輕松的感覺(jué)，一種自由的感覺(jué)，一種快樂(lè)的感覺(jué)！暑假的感覺(jué)太美妙了！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺(jué)得十分快樂(lè)。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班，可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺(jué)，然后2：30——4：20還要上特長(zhǎng)班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門(mén)給我買的17本又厚又好的書(shū)，這些書(shū)可是媽媽從西郊圖書(shū)城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書(shū)為伴，而且我 每天都可以從書(shū)的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說(shuō)：“書(shū)是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來(lái)增長(zhǎng)我的眼界，開(kāi)闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒(méi)有游覽名勝古跡，沒(méi)有參加有意義的'活動(dòng)，但是，我增長(zhǎng)知識(shí)了，我快樂(lè)，我開(kāi)心。“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹�！敝灰遗α�，一定會(huì)有收獲的。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
暑假就像一支萬(wàn)花筒，精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事，它像五彩斑斕的夢(mèng)，也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢(mèng)如珍珠般的趣事，成了我腦海中美好的回憶，讓人留戀，令人向往。這些美好記憶中，最讓我難忘的還是去樂(lè)山看大佛。
天剛亮，我們就匆匆吃過(guò)早餐，便急切地登上了汽車，從自貢出發(fā)，前往樂(lè)山看大佛。樂(lè)山大佛聞名全世界，好奇的我，也像其他游一樣，慕名而來(lái)。傳說(shuō)以前岷江，青衣江，大渡河三江匯流之處，年年鬧水災(zāi)。千百年來(lái)，不知多少人被喜怒無(wú)常的.江水吞沒(méi)，于是人們修筑大佛，祈求平安。
我們先來(lái)到大佛公園，看見(jiàn)大佛端坐在那里，他就像一位慈祥的老爺爺，我的心瞬間變得虔誠(chéng)起來(lái)。從上往下望去，看到的是大佛的發(fā)髻，一縷縷發(fā)絲清晰可見(jiàn)。據(jù)說(shuō)這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng)，好神奇！大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻，所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多，我不能近距離好好的瞻仰大佛，為了這次旅行更完美，我們又臨時(shí)改變主意去乘船，想從江面上好好的目睹大佛的尊榮。
我們一行人匆匆來(lái)到渡口，坐船的人也好多呀！當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，姑姑說(shuō)：“我們那么遠(yuǎn)來(lái)到這里，不好好的看一看大佛，多遺憾吶！于是我便靜下心來(lái)，不慌不忙的排隊(duì)，并欣賞著沿途的景色，也很美。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就輪到我們啦，我興高采烈的登上輪船，隨著船來(lái)到大佛腳下，現(xiàn)在仰望大佛，發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下，就像一只只小螞蟻。從船上望去，只見(jiàn)大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，臨江危坐，神情非常嚴(yán)肅。如果說(shuō)從上往下看大佛是位慈祥的老人，那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，身體渾然不動(dòng)，警惕的觀察著三江的變化，讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。
隨著船的移動(dòng)，我們回到了岸邊，這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了，我還有些戀戀不舍。古人說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，以后我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多旅行，讓自己的生活更加豐富多彩。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
暑假到了，小朋友們都興高采烈地回到了家，小朋友心里想的當(dāng)然是寫(xiě)作業(yè)了!
回到家，他們拿起作業(yè)，興奮是因?yàn)椋灰炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，就可以盡情做任何事。可我不是那樣，每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽都幫我買了練習(xí)冊(cè)，用心把媽媽給我買的練習(xí)冊(cè)做完，做完后，媽媽還會(huì)幫我從鄰居家借書(shū)，然后一天一天看書(shū)。
雖然感覺(jué)很忙碌，但日子卻過(guò)得很充實(shí)，也學(xué)到了很多的.東西。這真是一個(gè)愉快的暑假啊!
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