(集合)快樂(lè)的暑假的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
學(xué)校每年都會(huì)給在校的學(xué)生，一段長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，目的就是為了要讓學(xué)生以及老師放松一下，這種假期稱(chēng)作為“暑假”。每年的暑假我都會(huì)學(xué)習(xí)一樣新的課程，今年的暑假中我所學(xué)習(xí)的課程是作文課。
在五年級(jí)之前，我就曾經(jīng)想過(guò)要提升自己的作文能力，只不過(guò)沒(méi)有遇見(jiàn)符合自己需求的老師，因此一直沒(méi)有去上作文課。剛好有人告訴我說(shuō)：“有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，本身的文學(xué)素養(yǎng)也不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)你不妨去試聽(tīng)看看他的作文課。”當(dāng)時(shí)我的`心情簡(jiǎn)直像要飛上云端般快樂(lè)，當(dāng)天晚上便立刻打電話給那位老師，詢(xún)問(wèn)那位老師的上課地點(diǎn)以及上課的時(shí)間。
于是我興?_?_在星期日的晚上六點(diǎn)過(guò)去，在準(zhǔn)備要見(jiàn)老師的那一?x那，心想：老師搞不好會(huì)管的非常嚴(yán)厲；當(dāng)下我的心就像是在冰河時(shí)期一樣，全部都結(jié)冰了。等到看見(jiàn)作文老師的模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因?yàn)樗耐獗斫o人相當(dāng)隨和的感覺(jué)、說(shuō)起話來(lái)也相當(dāng)?shù)挠?。老師自我介紹說(shuō)：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個(gè)融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來(lái)的東西就是我——王昌煥。”。
在他的身邊我學(xué)到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時(shí)喻等……。那些都是寫(xiě)作文的人夢(mèng)寐以求的絕技，老師除了教我們寫(xiě)作技巧之外還會(huì)教一些文言文，那些課程內(nèi)容都相當(dāng)有趣。王老師還相當(dāng)博學(xué)多聞，因?yàn)樵谏险n中他還會(huì)教導(dǎo)我們甲骨文、秦篆、隸書(shū)等……不同文字的寫(xiě)法，并且不定時(shí)的與我們分享一些時(shí)事新聞，讓同學(xué)們也了解現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現(xiàn)了一件事，人們口中常常在講學(xué)作文、學(xué)作文，實(shí)際上并不是只注重于書(shū)寫(xiě)文章而已，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該要包含著博大精深的漢語(yǔ)常識(shí)。所以，今年暑假令我感到最快樂(lè)的一件事情，就是遇見(jiàn)王老師并且跟著他徜徉在書(shū)海中，進(jìn)而體會(huì)到文字的優(yōu)美。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
盼星星，盼月亮，我終于盼到了自己的暑假，也終于扔下沉重的書(shū)包，放下考試的緊張心情，去盡情的玩耍。暑假天氣太熱了，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，好像要把所有東西都融化了似的，我早已有了打算，一首“暑假交響曲”便悄悄拉開(kāi)了序幕。第一樂(lè)章：學(xué)習(xí)之曲雖然是暑假，但是一定要學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜�！卑职謰寢屇�？不愿讓我輸在起跑線上，早就給我報(bào)了作文班、英語(yǔ)班。于是，我每天按時(shí)作息，按時(shí)上課，努力學(xué)習(xí)，在書(shū)山中攀登，在學(xué)海里拾貝。第二樂(lè)章：電腦之曲如今是科技時(shí)代，信息化時(shí)代，我應(yīng)該懂一些電腦知識(shí)。于是，我每天利用半小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)電腦，有時(shí)查找資料，有時(shí)和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，真是其樂(lè)無(wú)窮�。〉谌龢�(lè)章：風(fēng)箏之曲整天呆在家里寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我應(yīng)該去外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，前不久我親手做了一個(gè)“魚(yú)”風(fēng)箏，我還沒(méi)玩過(guò)幾回呢，正好檢查檢查去放飛。我拿來(lái)風(fēng)箏去濱河路放飛。我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢悠悠的`飛上了天空，我高興的歡呼：“風(fēng)箏飛上天空了！耶！”“暑假交響曲”奏完了。希望大家喜歡我的樂(lè)章，也希望我的樂(lè)章能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，讓同學(xué)們也度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識(shí)，給我安排了一個(gè)語(yǔ)文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫(xiě)。通過(guò)這堂課我增加了一些寫(xiě)作的知識(shí)，多了解了一些寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。
上課后，許老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的印象深刻的事、學(xué)到的東西。本來(lái)我很想寫(xiě)寫(xiě)旅行的見(jiàn)聞，可是由于要上因?yàn)橐险n所以我的旅行還沒(méi)有開(kāi)始。于是我還我選的題目是：學(xué)到的東西。許老師讓我們自己先去寫(xiě)一寫(xiě)，然后她一一指導(dǎo)�？晌覜](méi)寫(xiě)多少，我就彈盡糧絕了。實(shí)在是寫(xiě)不出來(lái)。我拿著我寫(xiě)的'文章來(lái)到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴(kuò)充。比如說(shuō)：學(xué)到的東西，我學(xué)到了怎么寫(xiě)這篇文章，是老師教我寫(xiě)的。先開(kāi)頭寫(xiě)出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補(bǔ)主干，使文章更加生動(dòng)立體。
老師說(shuō)，作文就是來(lái)源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫(xiě)作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過(guò)馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點(diǎn)一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
又到了炎熱又爽快的暑假，我同姐姐一起去那皇家林園中游玩。
進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。枝條長(zhǎng)廊有728米，用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫(huà)，上千幅畫(huà)中沒(méi)有那兩幅是相同的�？吹搅诉@里我
不禁的贊嘆到：我能來(lái)到頤和園，感到無(wú)比榮幸。聽(tīng)姐姐說(shuō)，1990年，長(zhǎng)廊以建筑形式獨(dú)特、繪畫(huà)豐富多彩，評(píng)為世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。在長(zhǎng)廊漫步，景隨步移，長(zhǎng)廊內(nèi)的有趣畫(huà)面與長(zhǎng)廊外的樓臺(tái)景閣，使人目不暇接，興趣盎然。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下，園林區(qū)隊(duì)萬(wàn)壽山、昆明湖為主體。萬(wàn)壽山東西長(zhǎng)約1000米，高60米。昆明湖水面約占全園面78%，湖的西北端繞過(guò)萬(wàn)壽山西麓而連接于北麓的‘‘后湖’’，構(gòu)成山環(huán)水抱的形勢(shì)，把湖和山緊密地聯(lián)成一體。在登萬(wàn)壽山的同時(shí)，我和姐姐發(fā)現(xiàn)佛香閣里有一座很大的'千手觀音。聽(tīng)姐姐說(shuō)，這里還有一段有趣的古事呢？這里曾被毀過(guò)，后來(lái)從一個(gè)地方，也是一座廟里拿來(lái)的這座千手觀音像。只見(jiàn)它正東、正西、正北、正南，都跟佛香閣對(duì)應(yīng)，這然到是個(gè)巧合么？我嘀咕著�？墒沁@千手觀音像有一個(gè)缺點(diǎn)，就是它的頭上還差一個(gè)小觀音像，有個(gè)人想起頤和園后倉(cāng)庫(kù)里有個(gè)小觀音像，說(shuō)是有人夏天在頤和園昆明湖游泳撿到的，人們把小觀音像放在千手觀音像。結(jié)果，正好合適，正好相配。這真是一個(gè)奇跡�。∥液徒憬阌衷趫@內(nèi)玩了一會(huì)兒，出了園門(mén)。
我期待下一次的游玩，我想，下一次的游玩又會(huì)怎么樣呢？我非常的期待啊！
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
在這個(gè)快樂(lè)的暑假我很快樂(lè)。
因?yàn)槲姨焯熳鲎约焊吲d的事。
有一次我家養(yǎng)了一只小貓，非�？蓯�(ài)、眼睛很大、鼻子是小的、還沒(méi)有牙齒。
有一天我放學(xué)回來(lái)了，小貓非常機(jī)靈，馬上到了門(mén)口看看我有沒(méi)有給它帶回好吃的'，它猜對(duì)了，我還真給它帶回了它愛(ài)吃的東西。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，他跳上桌來(lái)，蹭我的手，它的毛非常軟。
這個(gè)暑假讓我快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
暑假轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，朋友們你們是怎樣度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢？要聽(tīng)聽(tīng)我的么？那就跟我來(lái)吧！讓我給你們講講我的快樂(lè)的暑假生活。
暑假里，我參加了書(shū)香快樂(lè)營(yíng)，那是個(gè)讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。老師帶著我和同學(xué)們做游戲，從游戲中學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我受益匪淺。并且練習(xí)了閱讀，提高了我的作文水平。書(shū)香快樂(lè)營(yíng)就像知識(shí)的海洋，在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。
暑假里，爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然，感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃稀Ｔ谏街袇⒂^了壯麗的水簾洞，還在桃花潭里打水仗，雖然渾身都濕透了。但是我們玩的`還是很快樂(lè)。而且我把游覽的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成了文章，還得到了老師夸獎(jiǎng)。
暑假里，在閑余的時(shí)候我把暑假的所見(jiàn)所聞，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)成文章發(fā)表到我的博客之中，跟同學(xué)們分享我的喜怒哀樂(lè)。并且又在博客中交到不少的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務(wù)，還過(guò)了一把“老師”癮——教爺爺學(xué)會(huì)了電腦……雖然做這些事有點(diǎn)累，但是我也從中學(xué)到了許多，感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育和教育。
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，很有意義。讓我學(xué)到了知識(shí)，親近了自然，感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂(lè)而有意義呢？
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
“哇！帥啦！”暑假的第一個(gè)早晨，媽媽的“例行公事”─催我起床整整晚了兩小時(shí)；而我甚至沒(méi)梳頭發(fā)，就像吃錯(cuò)藥似的在房間里瘋狂亂跳、大聲歡呼。因?yàn)槭罴賹?duì)我來(lái)說(shuō)，是多么重要！
暑假過(guò)了12天，我用比飛機(jī)快的速度背好包包。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)昏睡，終于跟媽媽瑜珈班的成員們來(lái)到目的地花園農(nóng)場(chǎng)。一進(jìn)大門(mén)，導(dǎo)游員叔叔開(kāi)始馬不停蹄的解說(shuō)，他說(shuō)的口沫橫飛；我們聽(tīng)的津津有味。沒(méi)幾分鐘，一群全副武裝的采蓮大師整齊的`向蓮花池前進(jìn)。所有人都下水后，只剩我還在陸地上，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)“黏”，我當(dāng)然選擇不下去啦！烏鴉在我頭上飛行十五分鐘后，我們又回到了涼亭。導(dǎo)游員叔叔一下教泡蓮花茶，一下推銷(xiāo)蓮花冰淇淋真是忙碌！用完午餐，我們又去了林場(chǎng)，里面擺放了四十年前的文物，最特別是以前的火車(chē)，真是“古錐”！
除此之外，每周三堂的“烏克麗麗”也是暑假的活動(dòng)之一．老師營(yíng)造出的輕松上課氣氛，也是吸引我的重要因素。同學(xué)們�；ハ嗲写枨偎�，也會(huì)合伙逗人，讓我交到了好朋友。目前，練習(xí)烏克麗麗能夠讓我忘記不愉快的事，也幫閑置一年的樂(lè)器脫離被打入冷宮的危機(jī)，更使我學(xué)到課外知識(shí)，真是一舉數(shù)得。
這個(gè)暑假非常充實(shí)，有玩，也有學(xué)習(xí)。休息兩個(gè)月后，希望在各方面我都能更進(jìn)一步。
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
放暑假了！放暑假了！暑假就是我歡樂(lè)的世界。今年暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)叫聰明暑假的補(bǔ)習(xí)班。
早晨，我抱著緊張的心情來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一直告訴自己既來(lái)之 ，則安之。過(guò)了一會(huì)會(huì)不知道為什么心情一下子變得平靜了許多，那些人總是親切的問(wèn)好，打招呼。叮鈴鈴……上課鈴響了，第一節(jié)課是新三年級(jí)英語(yǔ)，我認(rèn)真的`聽(tīng)老師生動(dòng)的講解，不一會(huì)兒課就上完了。
中午，同學(xué)們吃完飯就開(kāi)起了會(huì)，我們有好幾個(gè)“會(huì)長(zhǎng)”有笑話會(huì)長(zhǎng)。吹牛會(huì)長(zhǎng)。故事會(huì)長(zhǎng)……這些會(huì)長(zhǎng)都會(huì)派隊(duì)員來(lái)展示自己的才藝。
傍晚，同學(xué)們依依不舍地互相道別，滿心期待著第二天早晨再次相聚。
暑假里除了補(bǔ)課我還學(xué)會(huì)了溜冰。游泳，爸爸媽媽還帶我去看了電影和吃牛排……
瞧！同學(xué)們，這就是我快樂(lè)的暑假生活。
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
今年這個(gè)暑假，我們一家和一個(gè)弟弟一家企業(yè)一起去白龍宮游玩，那里有一條中國(guó)河流，我們教師可以坐汽艇、玩漂流。
我們上了摩托艇，那里的水流很快，水濺了起來(lái)。我們沿著小溪跑，船被沖走了，水濺到我們?nèi)�，我摔倒了。每次噴藥都�?huì)給我們帶來(lái)歡呼聲。
突然，我們聽(tīng)到的`水在我，我期待著前面嘩嘩的聲音，天堂是一個(gè)大瀑布，害得我全身都濕透了招呼。
穿過(guò)一個(gè)瀑布，就是中國(guó)游泳區(qū)。弟弟和姨夫也是一下子就跳了下去，水很涼，弟弟一下去就被凍得大喊大叫。
我是冷，怕水，它們?nèi)匀豢梢岳聛?lái)，凍得我直哆嗦，我迅速攀升船。
白龍宮真的很有趣，如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)玩。
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