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【精品】我的暑假的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的暑假的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的暑假的作文 篇1
我家的書房里，有一臺(tái)典雅而高貴的樂器，從看到它的第一眼開始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈向我招手。光滑的琴弦，清脆的聲音，還有那優(yōu)美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛的古箏！這個(gè)暑假，便是它陪我度過：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂與收獲，真可謂是百感交集��！
為了學(xué)習(xí)古箏，我錯(cuò)過了去旅游的大好時(shí)機(jī)，頂烈日，迎風(fēng)雨，每天騎自行車在家與學(xué)校之間往返。我舍棄了和好朋友們玩耍的機(jī)會(huì)，每天坐在書房練琴，直到汗?jié)褚滦�，手指發(fā)木，夜色四起，蟲聲撩人。
我想過放棄！艱難的識(shí)譜聽譜，枯燥無(wú)味的音符，僵硬不和諧的手型。一個(gè)指法、一個(gè)音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的'練習(xí)。就那21弦，要丁丁當(dāng)當(dāng)彈出像樣的音樂來(lái)，真是難啊！其中滋味只有自己去品嘗。可一想到表演時(shí)那種興奮與自豪，我便又會(huì)集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬著牙不停的彈著。經(jīng)過堅(jiān)持練習(xí)，我的手型也不再那么僵硬了。在有了一些指法基礎(chǔ)后，我學(xué)會(huì)了一些曲子，彈古箏也不再那么乏味了。如果有人問我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺得累嗎？”我會(huì)這樣回答：“累，怎么不累呀？但苦中有樂嘛！”
為了指法更加靈活，動(dòng)作更加優(yōu)美協(xié)調(diào)，樂曲彈得更加動(dòng)聽，我經(jīng)常上網(wǎng)搜索視頻，學(xué)習(xí)老師是怎樣彈的。老師們純熟優(yōu)美的演奏技巧，對(duì)所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發(fā)，我下定決心，一定要把古箏彈好！
就這樣，一有空閑，我都會(huì)義無(wú)返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動(dòng)著琴弦，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲便在小屋中回蕩開來(lái)。在《琵琶語(yǔ)》凄清委婉纏綿幽雅的樂曲中，我仿佛置身于那個(gè)憂傷而又神秘的世界，去感悟昭君出塞的無(wú)盡悲苦；在悠揚(yáng)如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象；在《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》緊張激烈、氣勢(shì)磅礴的樂曲中，我感受到了工人與臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)那種大無(wú)畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……
彈古箏，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無(wú)限的快樂。
真的，歲月如歌��！古箏陪我度暑假，歡樂多又多！
我的暑假的作文 篇2
暑假中讓我印象最深刻的事就是去歷史博物館看米勒畫展，這次的展覽非常難得，所以吸引了很多民眾前往欣賞。在排隊(duì)時(shí)，雖然頂著驕陽(yáng)整整排了二、三個(gè)小時(shí)， 但完全沒有減低大家的興致，每個(gè)人還是都很遵守秩序，魚貫排著隊(duì)伍，有的人揮汗如雨，猛搖著扇子，有的人或看書或閑聊，打發(fā)著時(shí)間，終于皇天不負(fù)苦心人， 輪到我們?nèi)雸?chǎng)，我滿心期待可以近距離的欣賞米勒的.畫，所以興奮得早已忘記排隊(duì)的辛苦。
一進(jìn)場(chǎng)后，大家安靜地駐足在畫作前觀賞，聚精會(huì)神地聽從導(dǎo)覽人員講解，工作人員為了避免畫作遭到損壞，除了拉起防護(hù)線保護(hù)外，更增設(shè)了溫度控制警鈴，一有人太過靠近就會(huì)發(fā)出聲響，十足顯出這些畫作的珍貴性，展覽場(chǎng)中也展覽其他許多畫家的畫作，我也跟著語(yǔ)音導(dǎo)覽，了解每一幅畫作的年代和由來(lái)、仔細(xì)體會(huì)其中所要描寫的意境，當(dāng)然最吸引我的還是米勒的畫，米勒是法國(guó)人，他一生中畫了許多畫，其中以《拾穗》和《晚禱》最有名�！妒八搿肥敲桌站幼≡卩l(xiāng)下時(shí)所觀察到的情景，他畫的是三個(gè)農(nóng)家女在撿麥穗，她們腰彎的很低并且把圍裙當(dāng)成袋子，撿拾麥穗后放進(jìn)圍裙里，米勒在看到這一幕情景后，有感而發(fā)，便畫了下來(lái)。在畫中我們看到了寧?kù)o的農(nóng)家景象，婦女辛勤的撿拾掉落的麥穗，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)儉樸的農(nóng)業(yè)生活，也深深地讓我體會(huì)到食物的得來(lái)不易，我想我們更應(yīng)該要愛物惜物，不能浪費(fèi)任何資源才對(duì)。
看完米勒的畫展，意猶未盡之余，現(xiàn)場(chǎng)也展售各式各樣的商品，有杯子、拼圖、海報(bào)、手表等，琳瑯滿目，上面都印制著米勒的畫，十分有趣，我也選購(gòu)了一些商品留做紀(jì)念，滿載而歸，希望下次還有機(jī)會(huì)的話，可以再重享這一趟美的藝術(shù)盛宴！
我的暑假的作文 篇3
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物，有人是可愛的小貓，有人是活潑的小狗，還有些喜歡漂亮的小鳥，而我獨(dú)鐘情那平平凡凡不起眼的小蜜蜂。
小蜜蜂，是辛勤的園丁。它們每天都在不停的勞動(dòng)，從不偷懶，也不玩耍，不辭勞苦。它們?cè)诨▍查g穿梭，在花蕊上吸吮，讓自己全身都沾滿花粉，然后帶回蜂巢。并呼喚更多的`伙伴去采蜜。蝴蝶姐姐約它們跳舞它們不去，小鳥哥哥約它們唱歌它們不去，知了大嬸叫它們乘涼它們也不去，一心一意勞動(dòng)，全心全意采蜜！晚上，夜靜悄悄，忙碌一天的動(dòng)物們都休息了，小蜜蜂還在勞作，它們把采來(lái)的蜜吞進(jìn)去，吐出來(lái)，反反復(fù)復(fù)進(jìn)行兩百多次，最后才釀出那香甜可口的蜂蜜，貢獻(xiàn)給大家。
小蜜蜂，是勇敢的戰(zhàn)士。以大欺小的胡蜂總是會(huì)襲擊小蜜蜂的巢穴，這時(shí)小小的蜜蜂從不退縮，而是合力保護(hù)它們的家園，奮起抗擊。特別是保護(hù)幼蟲，它們更是不顧自己的生命。往往一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過后，蜂巢邊留下很多很多犧牲的蜜蜂。多么令人敬佩！
小小蜜蜂，辛勤的園丁，勇敢的戰(zhàn)士，我愛你們！
我的暑假的作文 篇4
�。≌娓吲d，暑假又到來(lái)了，為了不虛度這個(gè)美好的假期，在暑假里我有自己的打算。
早晨5：40起床，6：00到文體中心體育場(chǎng)打籃球，7：30坐公交車去媽媽單位寫3頁(yè)《暑假作業(yè)》，中午11：30去爺爺家吃飯，吃完飯后睡午覺，下午3：00去媽媽單位讀書，寫讀書筆記，再把當(dāng)天讀書筆記傳到信通博客上，寫完作業(yè)后去治療眼睛，治完眼睛后就可以去游泳了。
我希望早點(diǎn)把任務(wù)完成，完成后還想讓媽媽帶我出去旅游一圈，度過一個(gè)輕松愉快的.暑假。
我的暑假的作文 篇5
在暑假的某一天里，姐姐陪我去學(xué)鋼琴。
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”剛走出小區(qū)，姐姐的電話就響了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原來(lái)是“雞雜”打來(lái)的。我突然想起“雞雜”是姐姐的一個(gè)同學(xué)，我還跟他通過話呢！
姐姐拿起手機(jī)就開始像洪水一樣滔滔不絕了。什么亂七八糟的，我也沒細(xì)聽，只是在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。�。∵@到底是陪我學(xué)鋼琴還是我姐和“雞雜”的`聊天會(huì)啊
“姐姐！怎么還沒好��！都多久了嘛！”我開始發(fā)牢騷了。
“別搗亂！”姐姐說完便轉(zhuǎn)過身繼續(xù)聊。
“沒事，我妹在哪兒催。”
硬的不行來(lái)軟的，我跑到姐姐面前用口型告訴她快點(diǎn)，她卻無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)得使出殺手锏了！啊——我跳，我跳，我擺，我擺，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。經(jīng)過一番折騰，姐姐還是——繼續(xù)打。
哎，我就這樣被忽略了�！半u雜”，我討厭你！
我的暑假的作文 篇6
當(dāng)天氣由暖轉(zhuǎn)熱，當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，暑假就拉開了序幕。
兩個(gè)月的時(shí)間，使擁有和失去都在一瞬間。而我當(dāng)夕陽(yáng)鋪滿走過的街，便提著包，慢慢趕回家，白云被鑲上金邊，微風(fēng)路過我身旁，帶給我暫時(shí)的涼爽。
七月，這個(gè)忙碌的月份。當(dāng)我匆匆忙忙出門時(shí)那個(gè)茶館總是熱著鬧鬧風(fēng)扇不停息地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那幾個(gè)水壺總是保持著溫度，水壺中的水在不斷地減少增多、增多減少。茶館的老板也總是提著水壺走來(lái)走去，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，衣服背后也在不斷地打濕變干、變干打濕。在路上，看到人們低頭趕路，聽到公交車開門的'聲音，卻根本無(wú)心看這個(gè)金色的世界。暑假生活有時(shí)是忙碌的。
八月，父母終于有幾日可以休息，總是會(huì)帶我去感受慢生活。鄉(xiāng)間的天空更藍(lán)，望著綿延的群山，零零散散坐落山腳的老房子，心中無(wú)限美好。夜晚，鄉(xiāng)間的黑夜漆黑而寧?kù)o，拿著手電走上天臺(tái)，蟬叫聲變得特別明顯，卻讓人感到舒適，天臺(tái)上看得特別遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方與黑夜融成一片的青山和那幾棟白房子，形成一副黑白綠的水墨畫。默默地與天上幾點(diǎn)星星對(duì)視著，那幾顆點(diǎn)綴黑夜的明星格外明顯與美麗。暑假生活有時(shí)又是放松的。
母親告訴我，她那時(shí)候暑假無(wú)疑就是寫寫作業(yè)、做做家務(wù)、串串門，根本沒有我現(xiàn)在生活這么多電子設(shè)備，但母親卻看到、學(xué)到更多有趣兒的東西。幾十年的時(shí)間，使這個(gè)社會(huì)變了很多，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。但以前有以前的快樂，現(xiàn)在有現(xiàn)在的幸福。
每個(gè)人心中所期待的暑假都是不一樣的。而我眼中的暑假生活是充滿幸福的、是快樂的。
我的暑假的作文 篇7
我的爺爺是個(gè)糟老頭。為什么說他是個(gè)糟老頭呢，這可就關(guān)系到他暑假里的糟糕生活了。
鏡頭一：穿著短褲玩電腦。暑假一開始的時(shí)候，我每天早晨七點(diǎn)多就醒了�？晌颐刻煸绯科饋�(lái)，總是發(fā)現(xiàn)爺爺穿著短褲坐在沙發(fā)上玩電腦。而晚上，爺爺總是要我們先洗澡。有時(shí)，我問爺爺：“爺爺，你什么時(shí)候洗澡��？”“我什么時(shí)候洗澡不重要，不重要�！睜敔斂偸沁@么回答。
鏡頭二：電腦一壞變“勤快”。八月初的時(shí)候，爺爺?shù)碾娔X壞了，總是連不上網(wǎng)。爺爺沒事干了，只好幫奶奶擇菜�？墒牵麚竦腵菜硬邦邦的，根本吃不了。然后他又開始洗碗，可是他洗完的碗上還有一層油，后來(lái)奶奶又讓爺爺拖地�？伤系牡厣厦孢�有一層灰。無(wú)奈，爺爺只好重新回到無(wú)所事事的狀態(tài)中。
鏡頭三：睡夠了變成電視狂。爺爺沒事干了以后，一整天中除了吃飯就是睡覺。吃完早飯往沙發(fā)上一趟，吃完中飯往床上一趟。可是八月中旬的一天，爺爺又早早地起床了。一起床，他便坐在沙發(fā)上看起了電視來(lái)�？磥�(lái)爺爺是睡夠了，我想，不然他怎么會(huì)有興趣看電視呢。
這幾天，小姑爹把爺爺?shù)碾娔X修好了。爺爺便又開始“不分晝夜”的玩起了他的電腦。
這就是我爺爺?shù)氖罴佟?/p>
我的暑假的作文 篇8
終于放假了!帶著滿身的疲憊，回到了那個(gè)令人舒服的被窩.看到了久違的kitty貓，看到了那本充盈著夢(mèng)幻的雜志，但是喜悅的心情并沒有；我要讀高二了~
耳邊還有老媽的嘮叨聲：“人家靜考上了北大，你呢？整天就看那些沒用的書~“
我徑直向房間走去.
丘比特又被媽媽罵了，她發(fā)qq給我.
我們究竟欠應(yīng)試什么了？考試讓我們的身心憔悴，在書山題海中我們暈頭轉(zhuǎn)向：英語(yǔ)陷阱，數(shù)學(xué)大陣，理化難關(guān)，地政歷大網(wǎng)-我們像沒有自由的鳥，不會(huì)飛，只是去接受那高高的試卷~~
記憶告訴我，我曾經(jīng)是只快樂的小鳥，我想快樂，可現(xiàn)實(shí)總是將我可望而不可即的虛幻輕輕地拍下，或許這是作為我們這一代人的悲哀吧
素質(zhì)教育的風(fēng)何時(shí)才能將這寧人窒息的.渾濁清掃干凈？我愿意作一只向前沖的海燕~~~
我的暑假的作文 篇9
暑假快到了，我在暑假里干什么呢？有了，請(qǐng)看：
暑假里，我和爸爸約定好一起去安吉游泳、漂流，除去夏天的炎熱。還可以玩一玩我最愛的電腦，再去林城的公園玩玩，和一些不認(rèn)識(shí)的小朋友玩玩警察抓壞人的游戲。不過我還會(huì)抽出更多的時(shí)間做暑假作業(yè)和讀一些書，或其他一些課外學(xué)習(xí)。要和姐姐一樣考上大學(xué)，最好比姐姐考的還要好的'學(xué)校。
這就是我的暑假打算，還可以吧，嘿嘿！
我的暑假的作文 篇10
今天是暑假的最后一天，我要好好利用它。
我該怎樣做呢?
首先，我要檢查所有我應(yīng)該完成的作業(yè)，我要保證完成老師布置的`全部作業(yè)，做老師的乖學(xué)生。
還有，我要到游老師家去練習(xí)鋼琴，游老師說我明年的目標(biāo)是六級(jí)，我要好好努力。
哦，我還要整理好我所有的玩具，因?yàn)榫鸵_學(xué)啦，我得將他們收起來(lái)，下次放假的時(shí)候，我再讓他們陪我一起玩。
今天是暑假的最后一天，我希望我的下一次暑假，我會(huì)更加珍惜暑假的快樂時(shí)光。
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