快樂暑假我做主作文

　　伴隨著酷暑清晨的微風，我們家陽臺上響起了瑯瑯的讀書聲，交匯成一首美妙的旋律。早飯后，學習時間到了，我們或是手捧書本細細研讀，或是奮筆疾書，儼然一副嚴肅認真的上課模樣；“課后”休息時我們也快樂多多，轉(zhuǎn)個呼啦圈，來點猜謎語游戲，真的是其樂無窮啊！午飯后，進行休養(yǎng)生息，然后是快樂的讀書時光，我們?nèi)耸忠槐鞠矚g的書籍，邊讀邊畫，常常還會按捺不住為對方讀起精彩的篇章來。晚飯后，我們一起散步，暢談學習和生活中的快樂；或是去爺爺奶奶家探視一番，一家人一起說說笑笑真是和諧融洽。這些情景就是我們家暑假一日生活縮影，當然，中間還有很多有趣有意義的環(huán)節(jié)，比如洗自己的衣服，打掃衛(wèi)生，瀏覽博客等等，這樣有規(guī)律的暑假生活真的是讓我們過得有滋有味。這美妙的規(guī)律生活，要歸功于我家的“快樂暑假我做主”的活動。

　　這項活動是在全體家庭成員討論并一致推崇的情況下開始的。經(jīng)過我們的家庭會議商討，大家一致決定了暑假生活要過得充實而有意義，怎么辦呢？個人要有個人的計劃，家庭也要有家庭的計劃。于是，我們決定在“作息”“生活”“學習”“娛樂”“博客”“誦讀”這幾個方面進行積分累加，一周一小結(jié)，積分靠前的家庭成員可以獲得一本好書的獎勵；一月一總結(jié)，積分靠前的家庭成員可以獲得旅游的獎勵；這樣就讓我們每個人都有了動力，所以暑假生活也變得井井有條起來。

　　我們規(guī)定，“作息”是必須按照作息時間休息，晚上不能超過11點，起床不能低于七點，（假期有些寬限）�！吧�活”包括洗碗、刷鍋、整理床鋪、房間、洗小件衣服等，每天做得好的家庭成員可以相應加上一分。“學習”包括讀自己的“專業(yè)”書籍，孩子預習七年級的課程，我讀教學專著，這樣能堅持下來，有所收獲可以獲得加分的獎勵；“娛樂”就是孩子的吉他彈奏能每天堅持半個小時到一個小時，就可以獲得相應的加分獎勵；（我們兩個大人只能在其他方面追趕孩子了）。“博客”自然就是每寫一篇優(yōu)秀博客就可以獲得一分的獎勵；“誦讀”就是我們已經(jīng)開始的《論語》的誦讀，如能按質(zhì)按量完成，每天堅持晨讀十分鐘，即可獲得積分。

　　這樣的激勵措施一出臺，呵呵，可是引起了兩個孩子的高度興趣，起床休息不必再催促；讀書學習無須強迫；生活安排的有條不紊，真是讓我高興。這不，昨天小雪同學已經(jīng)在學習方面獲得了積分獎勵，高興了半天呢！

　　我知道，這樣的活動貴在堅持，剛開始很新鮮，孩子們肯定嚴格遵守，唯恐落后，所以，我對全體家庭成員提出了“堅持”也加分的建議，得到了家庭成員的一致同意。誰要是半途而廢，我們將對其嚴厲懲罰，并且還要記錄在家庭記事本上，讓其“臭名昭著”，哈哈。

　　其次，父母是榜樣。要求孩子做好的每一項，我們都要努力做到，只有這樣，才能真正體現(xiàn)“公平”“公正”，才能真正和孩子一起學習，一起進步，也才能真正讓活動蓬勃開展下去。

　　最后，獎勵一定要及時兌現(xiàn)，以此鼓勵每個家庭成員的積極性。“嘗到果子的甜蜜才更想去摘果子”這個道理我們是都明白的。我也相信，我們都會在這個活動中學會自我管理，讓生活變得更加快樂美好！

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