生活的作文優(yōu)選(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
回到教室，我放下書包趴在桌上，手指一下一下地敲擊著桌面。很快就早讀了，我猶豫地拿出課本朗讀起來(lái)。許多同學(xué)豎起課本，拖長(zhǎng)腔子叫起來(lái)：“祖國(guó)——的`——千山萬(wàn)水——是那么……”
我睡意涌了上來(lái)，眼皮開(kāi)始打起架來(lái)。這種讀法是什么！聽(tīng)了困死了！同桌來(lái)了，我精神了起來(lái)，跟她說(shuō)了幾句話，又朗讀起來(lái)。當(dāng)他們讀到第二課時(shí)，我也已經(jīng)進(jìn)入下一課了。真慢！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，起碼我還聽(tīng)得進(jìn)去。語(yǔ)言課呢，前面我基本聽(tīng)不懂，后面才懂。
放學(xué)時(shí)間到了，我們隨著音樂(lè)聲下了樓。我牽著朋友，走在人行道上。我們倆的路線不一樣，在前個(gè)紅綠燈我們就分開(kāi)了。
這，就是我的上學(xué)生活！
生活的作文2
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有跳舞，有畫畫等。不過(guò)，最令我著迷的還是下圍棋。
社團(tuán)課那天，老師帶了棋盤過(guò)來(lái)，我高興極了，心激動(dòng)得“呼呼”直跳。開(kāi)始下棋了，對(duì)方拿黑子，我拿白子，黑子先出，我生氣地想：“沒(méi)想到一開(kāi)始就被占了先機(jī)，我一定要讓對(duì)方知道我的厲害！”開(kāi)始“作戰(zhàn)”了，我趕緊把我的白子靠在黑子旁邊，黑子馬上要被我吃掉時(shí)，我沾沾自喜地想：“我可馬上要把你的子給吃了�！彼押谧拥拿娱L(zhǎng)了，我丟了追，追了丟，半天了，一顆子兒也沒(méi)吃掉，倒是棋子排得像長(zhǎng)龍，高低起伏，也像云，一團(tuán)白云圍著一團(tuán)烏云在打架。我倆都朝著死亡線跑去。我心想：“這下你跑不了了吧！”果然，那些子都被我吃得一干二凈。對(duì)方無(wú)奈地嘆了口氣，我得意地笑了。
圍棋，讓我的`課余生活變得更加豐富多彩，我愛(ài)圍棋。
生活的作文3
幸福是什么？幸福就是一家人開(kāi)開(kāi)心心，健健康康地一輩子生活在一起。那幸福的生活是什么？幸福生活就是雖然有吵有鬧但是也有歡笑的日子。
我和爸爸媽媽經(jīng)歷過(guò)許多的生活難題，我記得有一次爸爸和媽媽鬧得差點(diǎn)離婚，那回主要原因是爸爸整天去打麻將，媽媽看爸爸整天游手好閑著，不去打理門面生意，一氣之下就和爸爸吵了起來(lái)，作為兒子的我也是左右為難，如果我?guī)桶职�，媽媽�?huì)說(shuō)我是不孝子，幫媽媽，爸爸也會(huì)有意見(jiàn)，我不知道要怎么辦？
我只好努力地說(shuō)服他們，還好爸爸被我說(shuō)服了，他終于肯向媽媽認(rèn)錯(cuò)了，還送了一串項(xiàng)鏈給媽媽，以表誠(chéng)心。媽媽終于原諒了爸爸，他們以后再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
我們過(guò)著幸福美滿的生活，過(guò)了兩年媽媽又為我們家添了一個(gè)小妹妹，她的出生這回我們家又添加了一份快樂(lè)。
我能在這么溫馨、這么美好的家里健康成長(zhǎng)的'感覺(jué)真好，這就是我們家里的幸福生活！
生活的作文4
我向往安靜的生活，生活如水，純潔、真實(shí)，生活是真實(shí)的。
安靜的`生活……
安靜就像那清風(fēng)吹過(guò)我們的身邊，沒(méi)有一絲毫的聲音。
安靜就像那些有愛(ài)心的人，做了好事，從不留下姓名，做了好事，不求回報(bào)，只求自己的開(kāi)心。
安靜就像伴我們成長(zhǎng)的大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都安靜地從不發(fā)怒的大樹(shù)。
安靜如一本書，每一頁(yè)都有著使人沉醉的知識(shí)海洋，都有這是人意想不到的天大只是，有著讓人們都嘆為觀止的知識(shí)。
安靜如此的美好，我向往這種安靜！
我向往安靜的生活！
生活的作文5
我想了半天也想不出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你不是挺喜歡自然的嗎？再說(shuō)下午爆米花，晚上幫媽媽熬藥，不是很好的素材嗎？”我說(shuō)：“這些都沒(méi)勁！一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“不是沒(méi)有內(nèi)容，是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有去觀察他們。比如爆米花時(shí)，怎么倒油，怎么放糖，怎么爆······”我恍然大悟：原來(lái)生活不是平淡的.，而是我沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它。
著名作家老舍說(shuō)過(guò)：“如果你觀察的太少，就沒(méi)有深刻的印象，也抓不住清楚的形象�！�
是呀，我不就是這樣嗎？平時(shí)觀察的太少，一到
其實(shí)生活本身就是一個(gè)多彩的萬(wàn)花筒，只要成為了有心人，寫作的素材就會(huì)越來(lái)越多。
生活的作文6
想想我已經(jīng)讀了整整8年書,收獲也是不少的,至少我懂得了做人的道理.
在這8年里,我無(wú)一日是空閑的,周1~5總是要上學(xué),背著重重的書包去上學(xué),放學(xué)后還要做家務(wù),之后就是作業(yè),然后睡覺(jué),接著又是起床,新一天又是這樣的開(kāi)始了。
現(xiàn)在,更是要早早地回校補(bǔ)課,連暑假都沒(méi)有,每天都要與酷熱的天氣作斗爭(zhēng),還要晚修,可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰,似乎要把我吞噬!
周而復(fù)始,繁忙的生活曾令我多么的厭倦!!
但是想想這不是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情么?假如我們每天都處于空閑的狀態(tài),那人生 豈不是失去了意義么?
繁忙的.日子似乎使我覺(jué)得很累,根本沒(méi)有時(shí)間想別的
但是我并不討厭生活,我愛(ài)生活!!
盡管她令我感到累,盡管她讓我煩惱,盡管她很殘忍...但是我可以盡情地享受她,與她作伴,分享她的快樂(lè)...
生活是繁忙的,生活又是快樂(lè)的,只要懂得生活的規(guī)律,我們自然就可以享受生活的快樂(lè)!
生活的作文7
我想擁有一個(gè)魔術(shù)生活。
如果我能分身，我要分為四個(gè)人。我的真身在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。第二個(gè)人則幫我認(rèn)真學(xué)琴；第三個(gè)人在雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生；最后一個(gè)人就是在我做不完作業(yè)的時(shí)候幫我對(duì)付那像大山一樣的作業(yè)。看，這才叫“魔術(shù)生活”呢。
如果我能使一個(gè)人的性格轉(zhuǎn)變，我真想把愛(ài)喝酒、愛(ài)抽煙的.爸爸變成一個(gè)不愛(ài)煙酒、關(guān)心我學(xué)習(xí)生活的好爸爸；我還要把不愛(ài)學(xué)習(xí)的小龍變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊長(zhǎng)輩的好同學(xué)；我還想把所有不善于表現(xiàn)自己的孩子變成大膽、善于表現(xiàn)自己的孩子；我還要把世界上的人都變聰明一點(diǎn)，不去相信迷信。
如果我能掌握命運(yùn)，我決不會(huì)讓人相信天上能掉餡餅的事兒，讓人人都知道：沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，是不會(huì)有美好的生活的。我還要讓這個(gè)世界變公平，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
我多想擁有一個(gè)魔術(shù)生活。
生活的作文8
“每一天我們都這樣地生活著�！蔽业墓P記本內(nèi)頁(yè)上寫著這樣一句話，我不知道是從哪本書里摘抄過(guò)來(lái)的，還是自己靈感一動(dòng)想出的句子。雖然不清楚是以怎樣的心情寫下這句話，但唯一可以確定的是，它是我現(xiàn)在生活的真實(shí)寫照。
雖然很不愿承認(rèn)，但真的是這樣。我們每天生活在校園中，和書本為伴，做著學(xué)生該做的事。雖然每天都是同樣的日出和日落，月亮和星星，我卻從未認(rèn)真地看它們一眼，仿佛所有的時(shí)間都丟在教室這一方小天地中。偶爾也會(huì)困惑，也會(huì)覺(jué)得像是丟掉了什么，也會(huì)覺(jué)得什么樣的生活才是自己想要的，可最終這些幻想都被埋入深深的腦海。
那些埋頭書本的日子，是不是從未過(guò)去，就像下了很久的一場(chǎng)大雨，雨水遍布我們走過(guò)的'每一個(gè)角角落落。當(dāng)你看到厚厚的一摞資料時(shí)，有沒(méi)有嘆息，有沒(méi)有覺(jué)得很無(wú)奈，有沒(méi)有想要一些改變，哪怕是一些細(xì)微的改變？
生活的作文9
有很多人都說(shuō)我們90后的孩子是幸福的，但他們有誰(shuí)知道我們的苦？別人都說(shuō)90后的孩子生活在幸福的年代里，天天被父母寵著，保護(hù)著，生下來(lái)就沒(méi)受過(guò)苦�？烧l(shuí)真正了解我們？
的確現(xiàn)在我們的家庭條件都優(yōu)越了，在父母眼里我們是他們的寶貝，我們有時(shí)肯定會(huì)任性，可是只有有知識(shí)在這個(gè)年代里才能有好的生活，隨著人口的不斷的.增長(zhǎng)，青少年之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大了，所以我們從小就要學(xué)習(xí)，再加上父母老師的虛榮心，大人硬是要個(gè)我們報(bào)很多的培訓(xùn)班，現(xiàn)在我們的生活中只有學(xué)習(xí)，我們一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
現(xiàn)在我們雖然多才多藝，但有的時(shí)候我們一點(diǎn)都快樂(lè)的感覺(jué)沒(méi)有，因?yàn)檫@后面隱藏著多少茫然和疲憊？我們多么渴望有自己的一片蔚藍(lán)的天空，我們多么希望擁有一個(gè)純真快樂(lè)的童年。我們應(yīng)該有自己的生活，我們的生活就應(yīng)該有我們來(lái)做主，請(qǐng)那些固執(zhí)的父母?jìng)兟?tīng)一聽(tīng)我們90后的新聲吧！請(qǐng)給我們一片美麗的藍(lán)天！上我們盡情飛翔吧！
生活的作文10
我的中學(xué)生活像一幅的畫卷，它像一條小溪，里面流淌著我的，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學(xué)的時(shí)候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長(zhǎng)的庇護(hù)，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學(xué)，我們離別了孩童時(shí)代，進(jìn)進(jìn)了青少年時(shí)期，自理能力有所進(jìn)步，大家已經(jīng)能夠自立了。
中學(xué)時(shí)期，人生的.，生活的！
在中學(xué)，我們的作業(yè)量增多了，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得很新鮮，很有趣。
中學(xué)生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們離別童年，繼續(xù)踏上征程。
中學(xué)生活，像一張雪白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在這里，我們又來(lái)到了同一起跑線，結(jié)識(shí)了很多老師和同學(xué)，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起往奮斗，往擁抱中學(xué)生活！
生活的作文11
童年，是首快樂(lè)的歌。幼兒園是我最幸福的.時(shí)候，每天都和朋友們玩，并且回到家還能看電視呢！最讓人留念的兩件事就是：剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我哭著找媽媽。我好不容易到門房了結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)，被拖了回去�，F(xiàn)在想想還覺(jué)得非常好笑。
還有那次下雪，我第一次堆雪人，我壓根也不知道什么是雪人，不過(guò)聽(tīng)了講解才知道，那可是我最得意的一個(gè)雪人。童年，是首快樂(lè)的歌。上完幼兒園該上小學(xué)一年級(jí)了。到了一年級(jí)可就不適應(yīng)了，每天提前了一個(gè)小時(shí)起來(lái)！來(lái)了又得上課，還是重上課輕下課。簡(jiǎn)直是上氣不接下氣，實(shí)在是一種說(shuō)不出的累。多虧有星期六和星期天。好忙��！童年，是首快樂(lè)的歌，急急忙忙終于混到了六年級(jí)�？捎嬗衼�(lái)了當(dāng)頭一棒。馬上要畢業(yè)考試，媽媽給我報(bào)了好多培優(yōu)班，無(wú)論何時(shí)都有，甚至每天。哎—好累呀！我好想再唱一遍！童年，是首快樂(lè)的歌。
生活的作文12
轉(zhuǎn)眼間，愉快的假期生活過(guò)去了，在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了寫毛筆字。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我看那一幅幅對(duì)聯(lián)上毛筆字寫的又大又好看，心里想，要是我也會(huì)寫該多好啊。于是，我纏著奶奶讓她教我寫毛筆字。
奶奶給我找來(lái)了筆墨紙硯，首先，她給我寫了個(gè)“一”字，我一看，對(duì)奶奶說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單呀”，奶奶笑著我對(duì)我說(shuō)：“看著簡(jiǎn)單，寫起來(lái)并不簡(jiǎn)單”，我不服氣拿起毛筆就寫了個(gè)一字，寫完比較一看，我的就是一個(gè)直線，奶奶寫的就比較鏗鏘有力，我連忙向奶奶請(qǐng)教，奶奶告訴我，毛筆要向左上方推進(jìn)，然后按下去，提起來(lái)再右行，這樣一字才看著有力大方。
我試著奶奶的說(shuō)法又寫了一個(gè)，這次就比開(kāi)始時(shí)要好看得多。奶奶還對(duì)我說(shuō)，寫毛筆字一定要有耐心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒才能寫出好看的毛筆字。我專心的練著毛筆字，寫了一遍又一遍。這個(gè)假期我每天又多出了一項(xiàng)任務(wù)——練毛筆字，希望以后我也能用我的`毛筆寫出好看的對(duì)聯(lián)來(lái)。
生活的作文13
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，在天上熊熊燃燒著，烤得大地滾燙滾燙的，把花兒和小草曬得無(wú)精打采。一只小黃狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭趴在樹(shù)蔭下，散發(fā)身上的熱氣。聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了”。
今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座塔吊，里面坐著一位建筑工人，正在認(rèn)真地操作塔吊。他坐在暑氣灼人的操作室里，細(xì)心地操作，塔吊吊起了一塊磚頭，慢慢地把磚放在還沒(méi)建好的房屋上。我想，那位建筑工人此刻一定滿頭大汗吧，但是他依然堅(jiān)守崗位，他的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然，我不知道這位建筑工人的姓名，但是他愛(ài)崗敬業(yè)、干一行愛(ài)一行的品質(zhì)打動(dòng)了我，是我們值得尊敬的人。
生活的作文14
我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、滑滑板、做手工我都喜歡。
但我覺(jué)得最有趣的是做手工。做手工看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。好多次我都快要失敗了，就在我快要放棄的時(shí)候，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，你一定能行”。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的作品完成了，而且一個(gè)比一個(gè)好。做手工讓我懂得了：無(wú)論做什么事，也不能輕易放棄，要有耐心。
二年級(jí)在孟老師的引導(dǎo)下，我還養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。暑假的時(shí)候媽媽還帶我去了山西省圖書館。圖書卡上有這么一句話，“書是信息的海洋，知識(shí)的殿堂�！边@句話的確有道理。在書里我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也是我的.知識(shí)面更廣了。比如說(shuō)我看的一本叫《讓孩子品味生活真諦的親情故事》的書，他讓我懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心和尊敬長(zhǎng)輩的人。
今后，我會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，我的課余生活也會(huì)更加多彩，有趣。
生活的作文15
我課余喜歡看書，尤其是幽默類的書。一天，我看了一本書名叫《世上最牛的`小話》的書，首先我看目錄邊上的一句話：一分鐘不笑，冷酷無(wú)情；三分中不笑，狼心狗肺；五分腫不笑，心狠手辣；八分鐘不笑……我都忍不住笑起來(lái)！然后我又看了一個(gè)笑話叫《飛機(jī)上的笑話》。
一次廣播里說(shuō)：“飛機(jī)十分鐘后即將降落，食品封門�！币晃宦每驼f(shuō)：“來(lái)一杯可樂(lè)�！笨战阏f(shuō)：“我們都‘封’了�！甭每驼f(shuō)：“至于嗎？我要一杯可樂(lè)，你們都‘瘋’了�！笨战阏f(shuō)：“啊！我暈�！� 我覺(jué)得這本書真是太有意思了！我很喜歡這本書。
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