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生活因書(shū)而精彩作文(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的生活因書(shū)而精彩作文,歡迎大家分享。
生活因書(shū)而精彩作文1
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量。閱讀是吸收新知識(shí)的最直接和最快的方式。
閱讀中有苦味,但需要親身體驗(yàn)。讀書(shū)如果只是為了理解大考試將埋在書(shū)中,此時(shí)閱讀的書(shū)不僅是煩人的,而且是令人討厭的。在這種情況下,讀一本書(shū)可以說(shuō)是單詞的血液和眼淚。我討厭心中的無(wú)名火,不能拿出一把可恨的東西。數(shù)學(xué)可能是世界上最?lèi)?ài)和最討厭的事情。如果你解決了這個(gè)問(wèn)題,你還是不能解決它。那時(shí)候,風(fēng)景一定是無(wú)聲的,淚水的。但是如果突然的祝福被解除了,那是一片黑暗的眉毛。想想你的眉毛是怎么飛的,如果你不開(kāi)始。閱讀的味道是不對(duì)的:相反的雙方必須有共同的真理。王云武先生從小就輟學(xué),但對(duì)知識(shí)的渴望在他的'心中扎根。在能夠站立的年齡,我們繼續(xù)涉及各種知識(shí)。為了買(mǎi)一套百科全書(shū),我做了很多艱苦的工作。最后,他成功地成為了一個(gè)學(xué)徒。他發(fā)明了四角形數(shù)字來(lái)檢查字法,這在世界上很受歡迎。他在閱讀方面取得了很大的成功。不要放棄享受閱讀甜蜜的權(quán)利。努力學(xué)習(xí)是成功的捷徑。
西方諺語(yǔ)中有一句諺語(yǔ):微笑播種必須笑和收獲。這句話(huà)最適合閱讀。只要你向前走,你就能抹去嘴角的苦味。
生活因書(shū)而精彩作文2
讀書(shū),是一種休閑,是一種習(xí)慣。因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū),從書(shū)里知道許多的知識(shí),所以爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)。
讀書(shū)時(shí)你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比,特別是從這次的“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中,我懂得了賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)的不容易,也意識(shí)到了錢(qián)是來(lái)之不易的;顒(dòng)中,我把家里閑置的書(shū)賣(mài)掉,使許多同學(xué)受益匪淺,這樣我也可以獲得更多的.新知識(shí),而且還掌握了一些推銷(xiāo)技巧,真是兩全其美。
我喜歡讀書(shū),我也很愛(ài)書(shū)。每當(dāng)我傷心時(shí),讓我第一個(gè)想到的事就是去讀書(shū),只有讀書(shū)才可以安慰我,使我忘記傷心的事;每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),讓我第一個(gè)想到的也是讀書(shū),仿佛書(shū)就是我的朋友。每一本書(shū)都有一個(gè)故事,每一個(gè)故事都有一個(gè)情節(jié),有時(shí)我感動(dòng)的會(huì)流淚;有時(shí)我好笑得連肚子都疼,這也是我愛(ài)讀書(shū)的原因。
我喜歡洗澡后,鉆進(jìn)被窩,拿起一本書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)是最安靜的,有時(shí)讀得時(shí)間長(zhǎng)了,困了,不知不覺(jué)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),自己就成了故事中的人物,到了故事情節(jié)里頭去了,真是奇樂(lè)無(wú)窮呀!
我,是一個(gè)平凡的女孩,我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
通過(guò)以上的述說(shuō),你們一定知道我現(xiàn)在最喜歡的讀書(shū)名言吧!告訴你們,我的讀書(shū)名言是“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。
生活因書(shū)而精彩作文3
小時(shí)候很多東西都給我?guī)?lái)了快樂(lè)?荚嚳己昧,我會(huì)快樂(lè);收到精美的玩具,我會(huì)快樂(lè);得到父母以及老師的夸獎(jiǎng),我也會(huì)快樂(lè)……但這些都比不上讀書(shū)帶給我的快樂(lè)多。
記得有一次我到樓下面去玩,上來(lái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上擺著兩本書(shū),我仔細(xì)一看,竟是我最喜歡的淘氣寶馬小跳。我高興地一蹦三尺高,津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)光如水,不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,到了吃飯的`時(shí)間,我才戀戀不舍地走到了餐桌旁,今天的飯我吃的特別香,因?yàn)槲腋惺艿搅俗x書(shū)所帶給我的快樂(lè)。
還有一次,我去新華書(shū)店看書(shū),忽然我眼前一亮,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一套我最喜歡的陶小淘日記。這本書(shū)我期盼了好長(zhǎng)時(shí)間了,但在好幾個(gè)書(shū)店我都沒(méi)找到。今天真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫呀!我趕快拿過(guò)來(lái),一屁股坐在地上就讀了起來(lái),一讀就是兩個(gè)小時(shí),等到爸爸拍了拍我,我才如夢(mèng)初醒,只好依依不舍地離開(kāi)了那里。
讀書(shū)能帶給我們智慧和快樂(lè),讓我們變得更加的寬容和大度。所以愛(ài)上閱讀吧,它會(huì)使你受益終生。
生活因書(shū)而精彩作文4
泡一杯香茗,手持書(shū)卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽(yáng)光,一邊感受庭前的花開(kāi)花落,天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的'沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構(gòu)成十分的愜意。
心中明明有一片凈土,卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中,來(lái)體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。
水之一方,沒(méi)有昨天、今天、明天;海之一涯,沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū),也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航,離開(kāi)這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角,隨清風(fēng)飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!
茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書(shū),只讀一生變滿(mǎn)足了。
生活因書(shū)而精彩作文5
糧食哺育的是我們的身體,書(shū)籍哺育的是我們的靈魂,只有身體和靈魂成長(zhǎng)的人才是一個(gè)健康的人。
在小時(shí)候的我一邊想著玩具,一邊搖頭晃腦地背三字經(jīng),真是小和尚念經(jīng)有心。小孩子嘛當(dāng)然想著玩呢!我背得結(jié)結(jié)巴巴,還是被父親打了一頓,讓我跪著背,但我還是嘻皮笑臉得,父親看了看,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你要多讀點(diǎn)書(shū),將來(lái)才能有用的人!蹦菚r(shí),我還不明白其中的道理,現(xiàn)在我懂了。我對(duì)我以前的行為感到慚愧!
二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡看有圖畫(huà)的讀物,漸漸地圖畫(huà)讀物也不能滿(mǎn)足我的貪婪,我又喜歡看大部頭小說(shuō),中外名著——《三國(guó)演義》。我能把人物的性格特點(diǎn)倒背如流,許多人喜歡諸葛亮,而我卻喜歡楊修,因?yàn)樗阒嵌嘀\,比諸葛亮更勝一籌。曹操的心思他無(wú)所不知,卻被曹操給殺了,真是可惜。
昨天,我還看了《儒林外史》第一回,寫(xiě)的是王冤孝敬老母親,他也愛(ài)讀書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà)。他母親死后,守諾不當(dāng)官,他的畫(huà)畫(huà)得非常棒,千里之外的.人都爭(zhēng)先恐后買(mǎi)他的畫(huà)。
只要書(shū)看多了,那寫(xiě)作水平就自然有所提高。我愛(ài)書(shū)因?yàn)樗侨祟?lèi)進(jìn)步的階梯;我愛(ài)它因?yàn)樗俏覀冎嘎返拿鳠!同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧!它是我們無(wú)聲的老師和朋友!
生活因書(shū)而精彩作文6
讀書(shū)足以修身,足以陶情,足以成才。最常見(jiàn)的便是在閑暇寂靜之時(shí),說(shuō)起陶情,最容易在無(wú)聊安逸中體現(xiàn)。談起成才則在中高考后自見(jiàn)分曉。
讀書(shū)可修身養(yǎng)性,提升素養(yǎng)。俗話(huà)常言:腹有讀書(shū)氣自華。有了書(shū)香的浸潤(rùn),便可提升氣質(zhì)與高雅之形象,使旁人者有見(jiàn)字如見(jiàn)人者之良好印象。優(yōu)秀的人往往不合群,這不是全無(wú)道理而言的.。會(huì)讀書(shū)的人往往有脫俗的靈魂以及出眾的氣質(zhì),他們是有靈魂的獨(dú)立個(gè)體。懂得思考與心靜,浮生千萬(wàn)竟不及她們心無(wú)波瀾,自渡成舟!
讀書(shū)亦可改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。若無(wú)科舉考公平公正的選拔人才的制度,便就沒(méi)有后來(lái)的曾國(guó)藩。他們本蝸居鄉(xiāng)下樸素終生,和后來(lái)許多平凡的農(nóng)家子弟一般安然度世。卻勤奮苦讀,用知識(shí)書(shū)寫(xiě)了一生的傳奇。知識(shí)的確改變命運(yùn)!
要單純講該如何讀書(shū)。其實(shí)也沒(méi)有什么秘訣,掌握好方法才是最重要的。在許多時(shí)候,學(xué)習(xí)方法往往比學(xué)習(xí)本身重要。該略讀時(shí)應(yīng)略讀,該精讀時(shí)應(yīng)精讀即可。當(dāng)然也少不了自身的堅(jiān)持與努力!
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!書(shū)確可醫(yī)愚,便如藥石可醫(yī)百病!
生活因書(shū)而精彩作文7
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書(shū)后有所想法,訓(xùn)示幼子子聿,寫(xiě)下了《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī),詩(shī)意為:古人學(xué)習(xí)不遺余力,少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì)有所成果,書(shū)上的只是畢竟是有限的,要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書(shū)后突發(fā)其感,寫(xiě)下了《觀書(shū)有感》一詩(shī),詩(shī)意是:有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子,天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈?只因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鄟?lái)。
這兩首詩(shī)都寫(xiě)了讀書(shū)后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道,書(shū)上的只是雖多,但還有很多知識(shí)是書(shū)本上所沒(méi)有的,要想知道的更多,理解深入,還需要不斷的`探求,親自去做,才能知行合一。
朱熹的詩(shī)寫(xiě)法十分巧妙,整首詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)到書(shū),卻句句與書(shū)有關(guān),原來(lái)是運(yùn)用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智,吧“天光云影”寫(xiě)心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫(xiě)不斷的讀書(shū)和吸收新知識(shí)。而“誰(shuí)”就是比喻成知識(shí),告訴我們唯有不斷的讀書(shū)才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達(dá)的情況下如此刻苦讀書(shū),作為現(xiàn)代人,在日新月異的今天,怎么可輸給他們,怎樣才不落后于時(shí)代呢?
生活因書(shū)而精彩作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g書(shū),不論是童話(huà)還是詩(shī)歌散文,只要我打開(kāi)一本書(shū),我就會(huì)一頁(yè)又一頁(yè),靜靜樂(lè)讀不已!我常常覺(jué)得自己仿佛是在書(shū)當(dāng)中長(zhǎng)大的,每一次的讀書(shū)仿佛都在吃營(yíng)養(yǎng)餐,讓饑寒交迫的我感到一絲的滿(mǎn)足感,便鉆進(jìn)書(shū)中狼吞虎咽的吃了起來(lái)。李白的`“靜夜思”是我最早接觸的一首詩(shī)。聽(tīng)媽媽講:在我三四歲的時(shí)候便背得滾瓜爛熟,什么過(guò)故人莊啥的,都不在話(huà)下?墒巧蠈W(xué)之后都慢慢的淡忘了,也許是我真的沒(méi)有確實(shí)的了解這些事的含義,只是一味的背過(guò)就可。讀書(shū)不要囫圇吞棗的讀,那樣讀是沒(méi)有意義的。
《三國(guó)演義》為我講述了一段三國(guó)英雄的豪情義氣,《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的體會(huì)到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛(ài)情;《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱(chēng)贊宋江的豪俠仗義,吳用的足智多謀;《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中!都偃缃o我三天光明》讓我潸然淚下,不住感嘆海倫·凱勒用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的傳奇人生;《愛(ài)的教育》又讓我看到了家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通,真情的對(duì)話(huà)。一縷書(shū)香,身心俱靜。感謝書(shū),我的人生因有書(shū)而精彩!
生活因書(shū)而精彩作文9
書(shū)是一滴雨露,滋潤(rùn)枯干的心靈;書(shū)是一枚指南針,指引成功的方向;書(shū)是一個(gè)涼亭,尋覓心靈的棲息地。
每當(dāng)放學(xué),讓我最流連忘返的是————書(shū)店。今天,我有來(lái)到那地方,靜靜的品讀。當(dāng)我讀到感人的地方,我會(huì)流淚;當(dāng)我看到笑話(huà)時(shí),我會(huì)開(kāi)懷大笑;當(dāng)我看到難過(guò)的地方,我會(huì)跟著難過(guò)。我簡(jiǎn)直生活在有聲有色的`書(shū)世界。我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我的學(xué)作帶來(lái)了巨大的改變,還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
書(shū)不但給我的寫(xiě)作帶來(lái)了幫助,他還救了我一回。
我和媽媽都是愛(ài)好爬山,今天我和她又一同去爬山。當(dāng)我來(lái)到那美麗如畫(huà)的翠微峰時(shí),我已被
那迷人的畫(huà)卷吸住了。我東看看,西瞧瞧,早已和媽媽走開(kāi)了,快到傍晚時(shí),我的心才收回來(lái),才發(fā)覺(jué)媽媽不在我身邊,頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻蹦來(lái)蹦去。樹(shù)被風(fēng)吹的颼颼響,我以為有猛獸向我撲來(lái),心里揣著一只小兔子‘砰砰’跳,害怕的蹲了下來(lái)。心想;如果一直這樣也不是個(gè)辦法。樹(shù)又被風(fēng)吹的颼颼響。我的心又砰砰跳了,過(guò)了一會(huì)兒我才平靜下來(lái),我一下子想到了辦法;書(shū)上不是說(shuō)月亮在哪就往哪走嗎?我試了一下。沒(méi)過(guò)多久,我出來(lái)了。
書(shū),讓我受益匪淺,點(diǎn)綴著我的生活,使生活充滿(mǎn)浪漫,我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗拇緲,生活因?shū)而精彩。
生活因書(shū)而精彩作文10
從我記事起,爸爸媽媽常常拿著一本本圖書(shū)給我講各種有趣的故事,那時(shí)我會(huì)天真地想:書(shū)里的文字和圖畫(huà)真是神奇啊,無(wú)論什么都能印記在上面,要是我自己會(huì)看懂書(shū)那該多好呀!帶著這種渴望和期盼,我從圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始了讀書(shū)歷程。童話(huà)伴我一天天成長(zhǎng),上學(xué)后閱讀更是成了每天必不可少的“功課”。但使我真正愛(ài)上讀書(shū),還得從一段小插曲說(shuō)起。
記得在四年級(jí)時(shí),爸爸讓我看《水滸傳》、《西游記》等名著,而我卻和班里其他同學(xué)一樣迷上了《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《爆笑校園》《大宇神秘驚奇》等書(shū)籍,被爸爸發(fā)現(xiàn)以后,遭到了嚴(yán)厲批評(píng),獲得了沒(méi)收書(shū)籍的.下場(chǎng),嗚嗚!真是不公平啊!那些可是真正的兒童書(shū)籍,怎么不許看呢?在爸爸的“高壓政策”下,我試著看起了名著,《水滸傳》《三國(guó)演義》等書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄好漢、一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役給我留下了深刻的印象。令人意想不到的是一次語(yǔ)文考試時(shí),有一道讓我們寫(xiě)出五個(gè)《水滸傳》里人物姓名的題目,我慶幸自己剛看過(guò)這本書(shū),輕輕松松地做完這一題,結(jié)果這次考試使我的成績(jī)名列前茅,還得到老師特別的表?yè)P(yáng),我心里別提有多高興呢!
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