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【必備】學(xué)校的生活作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的生活作文 篇1
我們的校園生活多姿多彩，小朋友們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。
早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方緩緩升起。我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
小朋友們帶著甜美又幸福的微笑走進(jìn)各自的教室。
我們?cè)谡n堂上專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。我們每天要上的`科目也在變化，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育……
下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，“唰”的一聲沖出教室。大家有的在操場(chǎng)上盡情地奔跑，有的踢毽子，還有的跳皮筋……靜寂的校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
多姿多彩的校園生活讓我感到很快樂(lè)。我想說(shuō)：“我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我們的學(xué)�！êＰW(xué)。”
學(xué)校的生活作文 篇2
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了 學(xué)校給我印象最為深刻的'就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話(huà)，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。
在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對(duì)于宿舍那可是充滿(mǎn)了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里，我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的。
食堂每天都是人滿(mǎn)為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
學(xué)校的生活作文 篇3
校園生活是什么樣的?快樂(lè)的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走，野炊去!
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的.歡呼聲，不用說(shuō)，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)肀е�，高呼：“烏拉――萬(wàn)歲!校長(zhǎng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。
綠——哈，放假啦!
經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著書(shū)包，愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀!”“對(duì)，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開(kāi)得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃，無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光，綠綠的真令人著迷。
灰藍(lán)——哎，家長(zhǎng)會(huì)
學(xué)生們最怕什么?“怕家長(zhǎng)會(huì)!”每當(dāng)家長(zhǎng)們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績(jī)好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
學(xué)校的生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)懂事明理的少年�；叵脒^(guò)去，一切映入眼簾，校園那湛藍(lán)的天空，流散著絲綢般輕柔的芬芳；校園那艷麗的花朵，低吟著精靈般美妙的詩(shī)行。曾經(jīng)，我穿梭在這片廣闊的大地上，歡笑玩耍；曾經(jīng)，我駐足在那棵大槐樹(shù)下作著烏七八糟的是“詩(shī)”；曾經(jīng)，我放聲歌唱，歌唱世間美好；曾經(jīng)，我低聲吟朗，吟朗文中奇妙。而如今，迷茫，壓抑，讓我好想回歸自然，再次回到第一次，去嗅那細(xì)草和泥土的'芳香，去感受這片熱土的親切，安詳。
當(dāng)年踏入小學(xué)的第一步，是那樣懵懂，自信，今日，空負(fù)少年頭，過(guò)了這許多年，我似乎還是一天所成。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我決定不在浪費(fèi)時(shí)光了。
在春光明媚的今天，萬(wàn)物依舊散發(fā)著充滿(mǎn)活力的光澤。不論是過(guò)去了一年，還是長(zhǎng)大了一歲，辭舊迎新的話(huà)題還是古老而溫馨。
寫(xiě)在臉上的喜悅是歲月給予我們的饋贈(zèng)，燦爛而迷人。我們成長(zhǎng)著，我們快樂(lè)著，在人生的花季上，播種希望，收獲希望。為著最后的成績(jī)，拼命學(xué)習(xí)；為著最后的理想，努力奮斗；為著長(zhǎng)輩的期望，奮勇向前；為著昔日的母校，永不懈氣。
我們是小學(xué)畢業(yè)生，我們身負(fù)重任，良好的品德，好學(xué)的精神是我們必須擁有的，見(jiàn)了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，見(jiàn)了紙片彎彎腰，不懂就問(wèn)，謙虛謹(jǐn)慎。
春天風(fēng)和日麗，夏天驕陽(yáng)似火，秋天蕭風(fēng)瑟瑟，冬天白雪皚皚。我們不再是嗷嗷待哺的小孩，不再是撒嬌任性的小公主，小皇帝，我們已是一個(gè)將要步入中學(xué)的少年，會(huì)像四季一樣擁有各自的特長(zhǎng)與個(gè)性，一切的一切都掌握在我們自己手里。我們能留給母校的只有一個(gè)輝煌的成績(jī)，以回報(bào)她對(duì)我們的厚望。一年之計(jì)在于春，春花凋謝；一生之計(jì)在于少年，老大徒傷悲。我們懂得了珍惜，懂得了把握，在辛勤的耕耘和播種之后，就一定能夠品位到收獲的豐碩。
即將畢業(yè)，我已做好了充分的準(zhǔn)備走入另一個(gè)世界，在那里繼續(xù)學(xué)習(xí)，不負(fù)昔日老師與母校的期望。
學(xué)校的生活作文 篇5
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時(shí)會(huì)到來(lái)的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場(chǎng)，這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活，但我想象中的.學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽(yáng)，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng)，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場(chǎng)跑完步后滿(mǎn)身的泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識(shí)，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺(jué)，就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動(dòng)我，我?guī)椭悖ハ鄬W(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問(wèn)題，一個(gè)人提出來(lái)，一群人幫著探討解答，不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過(guò)自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì)，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動(dòng)，籃球大賽等等，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，找到自己的特長(zhǎng)，而不是一味的要求學(xué)生死讀書(shū)，只重視考試后的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)，大家也會(huì)積極響應(yīng)，認(rèn)真對(duì)待，而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员埃肋h(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣，決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書(shū)聲不時(shí)地響起，歡笑嬉戲的場(chǎng)面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
學(xué)校的生活作文 篇6
翻開(kāi)現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)記憶手冊(cè)，以前的往事、像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼簾！現(xiàn)在的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就像一個(gè)五味瓶，包含了多姿多彩的酸甜苦辣咸！每種味道，多有它那獨(dú)特他有風(fēng)藝的意義！
學(xué)校生活中的酸
當(dāng)我在國(guó)旗臺(tái)上演講的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)緊張，一緊張，我就忘詞，當(dāng)大家看到我出丑時(shí)，有些人，在下面悄悄地說(shuō)：“喲~連大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)都說(shuō)錯(cuò)，這沒(méi)用，還當(dāng)什么大隊(duì)長(zhǎng)啊？”場(chǎng)下默默無(wú)語(yǔ)了一會(huì)，我感到好尷尬，再也沒(méi)有勇氣上臺(tái)去了，直到周一早上朋友們的安慰才鼓勵(lì)我重新樹(shù)立信心！
學(xué)校生活中的甜
在人的生活中，甜的味道沒(méi)有是不可能的。記得三年級(jí)時(shí)候，我在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)處，喝著用自己的努力贏來(lái)的東西的笑容，在我比賽時(shí)，同學(xué)們拼命的為我加油時(shí)，我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)和老師的得我的期望，加油往前跑，得第一的時(shí)候，燦爛的笑容，我要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任！
學(xué)校生活中的咸
不管我是與否參加比賽，選拔，只要有我和我的鐵哥們薛飛帆在，他都要拼命得給我加油！在選拔去區(qū)里比賽時(shí)，輪到我了，有了薛飛帆的加油，讓我和第2名有了差距,得了第一。在三年級(jí)校比賽，沒(méi)有薛飛帆的'的加油聲，我也不會(huì)跑第一。我的比賽中離不開(kāi)他的助威。這是我和我的哥們之間的回憶，我將把它存放在我心靈的頂端！我一經(jīng)上6年級(jí)了，馬上就要和他們分開(kāi)了，再也聽(tīng)不到他的助威了！唉。
學(xué)校生活中苦
在一次參加看機(jī)器人的活動(dòng)中，我和男生分到了一起，沒(méi)辦法直到看著別的女生坐在第一排的位置，我卻和男生坐在最的位置，我鼻子一酸，只想哭，為什嗎我這么苦，要和男生坐在一起。
學(xué)校生活中的辣
有次，回家翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不屬于我自己的本子，是，我們的班的副班長(zhǎng)的的本，奇怪？他的本怎嗎會(huì)在我的手里，是不是要幫他完成作業(yè)？要是明天他告老師，我怎么辦�。康�2天，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)班去，只看到他正焦急的找著本子，我慢慢吞吞的還給了他。他只是問(wèn)怎么會(huì)在你這，并沒(méi)有要告老師，我忐忑不安的心終于放下來(lái)了！
其實(shí)，只要你留心觀(guān)查你的五味瓶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)奇妙的！
學(xué)校的生活作文 篇7
幸福是什么？我理解幸福就是快樂(lè)，幸福就是有人關(guān)心有人愛(ài)護(hù)。我每天多姿多彩的學(xué)校生活就是幸福的，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我感到時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)！
我們的課堂上總是充滿(mǎn)笑聲。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)同學(xué)們：人民幣上的毛澤東是誰(shuí)呀？有同學(xué)回答：“毛澤東是祖先�！薄肮�，哈，哈”同學(xué)們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒(méi)有責(zé)怪答錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心地給大家講解。使我們?cè)谛β曋姓莆樟酥R(shí)。
有時(shí)我們犯錯(cuò)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。但是我知道那是她關(guān)心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識(shí)。
我們的'課外活動(dòng)同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會(huì)帶著全班同學(xué)玩“切西瓜”，有的同學(xué)當(dāng)“西瓜”，有的同學(xué)當(dāng)“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開(kāi)心！
學(xué)校里老師關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，培養(yǎng)教育我們，同學(xué)們也相互友愛(ài)互相幫助。
一次上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學(xué)們爭(zhēng)著陪我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。得到了同學(xué)的幫助，我感覺(jué)很幸福。
在幸福和快樂(lè)的學(xué)校生活中，我不斷成長(zhǎng)，更加懂事，不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，身體也越來(lái)越棒了。
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