【實(shí)用】生活作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
在日常生活中，處處都有課堂，不信你就來(lái)看看吧。
有一次，我看見(jiàn)有一位媽媽正在幫她孩子背書(shū)包，我覺(jué)得這個(gè)小孩太不尊敬長(zhǎng)輩了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能依賴父母，她媽媽也不能這樣，小孩子不懂責(zé)任感，長(zhǎng)大還有什么出息呢?
還有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在看《漫畫世界》這一本書(shū)，我覺(jué)得他不應(yīng)該看這本書(shū)，因?yàn)椤堵嬍澜纭愤@本書(shū)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且自從他迷上《漫畫世界》這本書(shū)以后，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越退步，所以我告訴大家，我們要看好書(shū)，千萬(wàn)別看沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)哦!
還有一次，我經(jīng)過(guò)一個(gè)臟兮兮的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里到處是垃圾，滿地的污水，而且還沒(méi)有清潔工，我覺(jué)得這個(gè)小鎮(zhèn)的人們太不講衛(wèi)生了，把道路搞得臟不溜秋，讓人看了都覺(jué)得惡心，那更別提健康了，一踏進(jìn)那小鎮(zhèn)，我想，要是你沒(méi)戴防毒面具，可能就會(huì)中毒了。
看，只要你留心觀察，觀察你周圍的.事物，你就可以走進(jìn)生活中的課堂。
生活作文 篇2
在生活中，大家都經(jīng)常使用一次性筷子、杯子和餐巾紙等，覺(jué)得它們既方便又便宜�？墒牵恢蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，這些生活用品大都是用樹(shù)皮來(lái)制造的，那要耗費(fèi)多少材料��！
過(guò)年前，來(lái)我家串門的客人真多，媽媽經(jīng)常用一次性杯子為客人沏茶。這不，今天又來(lái)客人了，照例，媽媽又吩咐我準(zhǔn)備一次性杯子給客人沏茶。我一邊答應(yīng)著，一邊把媽媽從客廳拉到了廚房。
媽媽疑惑地問(wèn)：“杯子呢？”
“沒(méi)拿！”我理直氣壯地回答，“媽媽，你要知道一次性杯子是用樹(shù)做的�，F(xiàn)在環(huán)境越來(lái)越惡劣，都是因?yàn)闃?shù)木被大量砍伐所造成的，北方的沙塵暴、南方的洪水，都與樹(shù)木數(shù)量的減少有密切的關(guān)系。我們每使用一次一次性物品就是間接的`在砍伐樹(shù)木，在破壞我們的生活環(huán)境呀……”
媽媽聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問(wèn)我：“那我現(xiàn)在用什么給客人沏茶呢？”
“茶杯呀，我們家不是有很多瓷茶杯嗎？”
“可這些茶杯還沒(méi)洗過(guò)呀！”
“我早就洗好了�！蔽疫呎f(shuō)邊拿出我早就準(zhǔn)備好的杯子。
“可是，客人喝過(guò)之后還得洗干凈，多麻煩呀�！眿寢尫瘩g道。
“您放心，以后洗茶杯的任務(wù)就交給我吧。”
“好，那就讓我們一起為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)綿薄之力！”
我們相視一笑！
生活作文 篇3
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(zhǎng)滿了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最后考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì)都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫著大專。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣�。∫幌伦�，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了��！郁悶了一會(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的'選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專車接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。
推開(kāi)宿舍門，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺(tái)。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì)滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境。
生活作文 篇4
記得讀小學(xué)的時(shí)候，就想以一個(gè)人物作為一篇主題，直到現(xiàn)在都沒(méi)有寫出來(lái)……
這些年到處奔波都沒(méi)有一個(gè)“點(diǎn)”就是生活沒(méi)有規(guī)律。見(jiàn)到的人也行行色色的很難去形容。最近一些天去看了看自己的空間看到自己以前的相片發(fā)現(xiàn)變化也真大的，有人說(shuō)我老了許多，可我自己認(rèn)為是成熟了許多吧……
“20歲之后我不想再出來(lái)打工了”記得沒(méi)錯(cuò)的話，這句話是我08年和一個(gè)同事在工作時(shí)聊的一話題。那時(shí)候的生活就兩個(gè)字“無(wú)聊”。生活在一聲一聲的嘆息中過(guò)去……那時(shí)我才18歲。
“當(dāng)導(dǎo)演”“當(dāng)導(dǎo)演”無(wú)聊時(shí)想的一個(gè)話題。
“當(dāng)導(dǎo)演好��！好多人就導(dǎo)出了自己的人生，又不花費(fèi)時(shí)間，你看現(xiàn)在的那些鋼琴家，哪個(gè)不是從小時(shí)的4-5歲就開(kāi)始練習(xí)啊，做導(dǎo)演就不一樣啦，后期30-40歲都可以學(xué)，就現(xiàn)在的那些大導(dǎo)演都是后期學(xué)的，又不花費(fèi)太多的時(shí)間，又不要什么本錢，只需要構(gòu)思加一點(diǎn)靈感就行了”
“真是這樣就好了，要是當(dāng)上導(dǎo)演也不一定有你的一個(gè)位置��！呵呵……”這是我和個(gè)同事無(wú)聊時(shí)的一段對(duì)話，聽(tīng)起來(lái)很無(wú)聊吧。那時(shí)我19歲了……
說(shuō)到導(dǎo)演，在我們生活中還真不陌生。網(wǎng)上那些不少牛人搞的惡搞，自導(dǎo)自演的還真是個(gè)天才導(dǎo)演。真是太有才了�？催^(guò)《民工也瘋狂》系列短劇的就知道了，那還不能用一個(gè)字來(lái)形容了“真牛B”
就在去年我看過(guò)一個(gè)短劇還很有感觸的。叫《老男孩》最讓我深刻的是結(jié)局時(shí)那首歌的旋律和歌詞真的很不錯(cuò)，很感人。至于那曲子好像是一個(gè)日本人寫的名字不好記就沒(méi)記住。只記得當(dāng)時(shí)他站在一個(gè)大樓上深情的高唱。（聽(tīng)不懂他唱的什么哈哈）一會(huì)兒畫面插入到一個(gè)溫馨的家庭里。有點(diǎn)感人……也算是一個(gè)很不錯(cuò)的生活題材吧。那時(shí)我剛好20歲……
又談到導(dǎo)演那還真要一個(gè)很好的劇本，沒(méi)有好的劇本那再怎么導(dǎo)，用什么形式去導(dǎo)，導(dǎo)出來(lái)的結(jié)果都一樣一樣的。為什么呢？觀眾不你的單！
在影視界里我一直覺(jué)得周星馳（星爺，我的偶像）寫的那些劇本很創(chuàng)新很也味道。從生活之中反反復(fù)復(fù)琢磨，每時(shí)每刻都在思考，連洗澡都在想他的劇本。之后就是我們所看的一幕幕的經(jīng)典比如：《功夫足球》中把足球用中國(guó)功夫去踢�！豆Ψ颉防镱^把中國(guó)功夫運(yùn)用到一個(gè)小混混的身上打起來(lái)這么炫�。ǹ酈了）最高境界的算是他的那些臺(tái)詞了真TMD的搞笑加經(jīng)典——“曾經(jīng)有一分真摯的愛(ài)情擺在我面前，而我……”“我對(duì)的仰慕猶如滔滔江水連綿不絕”。
一想，生活當(dāng)中原來(lái)有這么多的劇本啊！出來(lái)這么多年了把自己的生活整理整理也算是一個(gè)很好的劇本了……各自的劇本演繹的方式不一樣。有些人把生活劇本搬到學(xué)校去了比如說(shuō)：《一條狗的大學(xué)時(shí)光》《陽(yáng)光燦爛的日子》……好多劇本導(dǎo)的那么平凡真實(shí)奈人尋味……就像一塊沒(méi)有雜物的玻璃那么晶瑩剔透！
記得我讀書(shū)的那一場(chǎng)也算是很不錯(cuò)的小劇本吧……
道具準(zhǔn)備好，開(kāi)機(jī)。
生活劇本第XXX場(chǎng)開(kāi)始——地點(diǎn)：小學(xué)學(xué)校天氣：火辣的太陽(yáng)
鏡頭前一個(gè)曬的很黑的小男孩腳下穿著一雙像小船一樣的筒鞋。太陽(yáng)一照鞋子里散發(fā)的那股襲流，可以想象那個(gè)專屬的味道。那真叫“重口味”�。�
身上穿著一件比自己身子大1個(gè)身位的豎條綠白相交的襯衣�？雌饋�(lái)不錯(cuò)。鏡頭慢慢地向下移就可以看到那右膝上面和屁股最高點(diǎn)那兩個(gè)地方清晰地可以從黑色長(zhǎng)短褲看到里面的'膚色樣子。很有造形吧！（100分造型）說(shuō)早了點(diǎn)還沒(méi)有說(shuō)那個(gè)發(fā)型了，我給它取了個(gè)名字叫“天階之梯”解釋下這個(gè)發(fā)型出自我媽之手。別人都說(shuō)很有層次感！哈哈……當(dāng)時(shí)就我這個(gè)發(fā)型風(fēng)靡一時(shí)啊……
動(dòng)作開(kāi)始了，畫面第二人物出現(xiàn)。外號(hào)“長(zhǎng)毛”。
“啊”……帶點(diǎn)沖動(dòng)的表情向我沖來(lái)。那時(shí)我站在走廊上在想問(wèn)題。突然聽(tīng)到一聲大叫“豆腐”（別人給我取的綽號(hào)）呼的一聲只見(jiàn)一只拳頭向我飛來(lái)，我立刻反映過(guò)來(lái)，向旁邊閃了一下，還是被打中了，還好只打在右邊肩膀上面，說(shuō)那時(shí)快也慢我立馬回了一記“側(cè)身霹靂掌”打了下去。我有點(diǎn)站不住腳地靠在了窗子旁，回頭一看長(zhǎng)毛的臉上有一大塊紅掌印，鼻吼里兩條紅色毛毛蟲(chóng)鉆了出來(lái)……（大內(nèi)高手都是這樣以氣發(fā)力的）長(zhǎng)毛接近崩潰，眼淚不停地從臉頰滑落下來(lái)，我看了看又咬了咬牙，睜大眼睛看著長(zhǎng)毛，帶點(diǎn)兇兇的眼神，（其實(shí)當(dāng)時(shí)我都快要笑出來(lái)了）故意擺出這個(gè)姿態(tài)，嚇嚇長(zhǎng)毛。給當(dāng)時(shí)加點(diǎn)旁白“我可是萬(wàn)中無(wú)一的高手鎮(zhèn)關(guān)東，當(dāng)年橋峰的降龍十八掌都敗于我手那時(shí)百曉生也在場(chǎng)，今天你小子是不是吃了豹子膽了，活膩是吧和我動(dòng)起手來(lái)）只見(jiàn)長(zhǎng)毛哭的不行了，看了看我一眼，接著就像一頭紅了眼的瘋牛跑了出去，我見(jiàn)他跑了一定有原因，我看到了，也悄悄地跟在他的后面看他到底是去哪。
我見(jiàn)長(zhǎng)毛走進(jìn)了學(xué)校的廚房，半天才出來(lái)。不知道在做什么，我當(dāng)時(shí)躲在外面樹(shù)后面作死的盯著里頭看，過(guò)了一會(huì)兒長(zhǎng)毛急著沖了出手里拿著一把切菜的刀，來(lái)向教學(xué)樓沖去，以為我還在那里。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)傻眼了，平時(shí)也不見(jiàn)得長(zhǎng)毛有這么大的膽子啊，可能被我玩火了，狗急了也要跳墻的。我心里想了想要是站在他面前都沒(méi)那個(gè)膽子砍下來(lái)！于是我出來(lái)朝他后面大叫了一句“長(zhǎng)毛，爺爺在此，來(lái)啊，來(lái)啊”邊說(shuō)我邊做了鬼臉，看到長(zhǎng)毛向我跑來(lái)，我也轉(zhuǎn)身拔腿就跑，由于我們學(xué)校那小草地是個(gè)方形的四周是走道走道旁邊是松樹(shù)中間是雜樹(shù)，中間的樹(shù)比較高大點(diǎn)。我就跑到那方形走道上直帶著長(zhǎng)毛在那繞圈圈，見(jiàn)他滿身大汗舉著那把小菜刀，嘴里還在嘀咕什么，我趁他沒(méi)注意時(shí)跳到中間的草地上，爬上其中一棵大樹(shù)上。
那時(shí)的樹(shù)葉比較茂盛，我躲在里面沒(méi)人見(jiàn)的著的，我透著葉子看到長(zhǎng)毛還舉著那打把小菜刀，直沿著那草地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)了幾圈不見(jiàn)人就停了下來(lái)摸了摸頭，嘴里好像說(shuō)到“一定在前面……”“豆腐，豆腐地叫著”我看到此景快要噴出來(lái)了我邊用手捂住嘴吧邊大笑，真是笑的個(gè)人仰馬翻啊。笑了許久我停了下來(lái)，誒，怎么沒(méi)聲音了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)了，剛還在叫喚著了，什么情況。我把頭探了出去，四周看了看怎么不見(jiàn)長(zhǎng)毛人了，怪了�！安粚�(duì)頭”我自言自語(yǔ)說(shuō)了一句，心里提醒我馬上下去看看什么情況。于是我從樹(shù)上跳了下來(lái)，走了出去在走道上轉(zhuǎn)了一圈也不見(jiàn)長(zhǎng)毛的影子。
我停了下來(lái)朝教學(xué)樓那頭看了看。突然從后面?zhèn)鱽?lái)了一句很熟悉的聲音，那是我們班主任在叫我的明字。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向他笑了笑，回了一句“叫我什么事�。 �
“你來(lái)下我辦公室”帶點(diǎn)似笑非笑表情說(shuō)了一句。
“哦”我回答到。
我邊跟在班主任后面走著，心里頭在想一定不是什么好事情。左腳和右腳一起向我說(shuō)到“不要去啊前面有危險(xiǎn)啊，那屋子好陰森��！我們怕怕！”
一走進(jìn)辦公室，一眼就看到長(zhǎng)毛舉著雙手貼在靠里面的那堵墻上。從他那里傳來(lái)一陣陣的啜泣聲！那把小菜刀正放在班主任的桌子上面。班主任坐在他的辦公椅上，我正想著問(wèn)題，眼睛看著班主任的臉上，一下子從地中海掉落到沙漠里頭。突然一記“回頭旋”直打在我的臉上。一下子眼前出現(xiàn)一幕黑色的畫面，里頭還摻雜著一點(diǎn)白色點(diǎn)點(diǎn)，有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)還高唱著“你是恒星，而我是流星……”其中還有兩個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)在對(duì)話
小點(diǎn)點(diǎn)“爽不爽”
大點(diǎn)點(diǎn)“爽，我終于飛了起來(lái)咯！好開(kāi)心哦”
我腦袋還迷糊著，只聽(tīng)見(jiàn)班主任唧唧歪歪的說(shuō)了一大堆。直到我走出辦公室，臉上還有什么東西壓著，很重很沉。我和長(zhǎng)毛一前一后地低著頭向教室走去背影慢慢的模糊……
劇本寫完了，很有趣吧。小人物小構(gòu)思……
每個(gè)人演繹著獨(dú)特的劇本，而時(shí)間總給我們留下那本獨(dú)特的劇本。這21年頭的劇本里比較雜亂，過(guò)去的就當(dāng)作是寫在記憶中的劇本吧，也可以說(shuō)是用去21年的時(shí)間去準(zhǔn)備下一場(chǎng)精彩的賴人尋味的自我劇本吧！
現(xiàn)在才21歲……
生活作文 篇5
時(shí)間一直令人琢磨不透，想讓它快點(diǎn)兒以往，它就偏要過(guò)得比較慢，想讓它在原地不動(dòng)多滯留一會(huì)兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來(lái)。
想起上課的時(shí)候，這些頑皮的同學(xué)們，一直盼望著快點(diǎn)兒下課了，一直感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩余的'專業(yè)知識(shí)說(shuō)完，他就一直晃來(lái)晃去，心神不安。
你是否還記得一年級(jí)時(shí)的那一次出門主題活動(dòng)，平易近人的趙老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲生態(tài)公園踏春。她們排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到了紅日城市廣場(chǎng)。在教師的分配下，大伙兒手挽手排列成一個(gè)大圈圍坐著地面上，開(kāi)始玩起手機(jī)游戲來(lái)�！皝G，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的后邊，大伙兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間老人一溜煙的逃走了�！靶“恕眰円矐賾俨簧岬姆祷亓怂齻兊摹凹摇薄�
想起同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄?lè)，玩耍，玩耍的情景，簡(jiǎn)直令人懷戀呀！
眼見(jiàn)著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業(yè)，同學(xué)們也將邁入新的中學(xué)生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學(xué)們中間都創(chuàng)建了濃厚的友情。在將要?jiǎng)e離之時(shí)，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬(wàn)事大吉。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成。
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