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四年級(jí)感悟生活的作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)感悟生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇1
這個(gè)暑假，我看了一本世界名著，名字叫《愛(ài)的教育》，也叫《一個(gè)意大利男孩的日記》。這本書(shū)的作者是意大利著名作家阿米庫(kù)斯。看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，字里行間透露著主人公的愛(ài)和美好的內(nèi)心。
書(shū)的主要內(nèi)容是：意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安立科，記錄了校園、街道、社會(huì)、師生之間的愛(ài)情故事。這本書(shū)里有各種各樣的角色，有正義的卡隆，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的德羅斯希，有愛(ài)幫助同學(xué)的'安利柯，有腐敗行為的烏蘭蒂，有愛(ài)虛榮愛(ài)吃醋的華蒂尼，為我們上演了動(dòng)人的瞬間。然而最讓我感動(dòng)的是“卡隆首先負(fù)責(zé)幫助同學(xué)，佩蒂救了被壓在車(chē)輪下的孩子”�？∮掠诔袚�(dān)責(zé)任的這段片段主要講述：有一天，弱小的安東尼奧被班上的一些壞學(xué)生欺負(fù)。安東尼奧惱羞成怒，拿起一個(gè)墨水瓶朝那些學(xué)生扔去。沒(méi)想到，學(xué)生們巧妙地躲開(kāi)了，老師正好路過(guò)。墨水瓶掉在老師身上，安東尼奧嚇得臉色發(fā)白，但老師沒(méi)有責(zé)怪他。上課時(shí)，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”，教室里一片寂靜。這時(shí)，卡隆站起來(lái)說(shuō)：“老師，我做到了�！崩蠋熣�(qǐng)卡隆坐下。后來(lái)安東尼奧把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師嚴(yán)厲批評(píng)了學(xué)生。這顯示了卡隆的勇敢和忠誠(chéng)。佩蒂關(guān)于拯救兒童的故事：開(kāi)學(xué)后不久發(fā)生了一起事故。一個(gè)一年級(jí)的孩子過(guò)馬路的時(shí)候，一輛馬車(chē)正好從他面前飛過(guò)，正要撞上那個(gè)小同學(xué)。這時(shí)，佩蒂?zèng)_了上來(lái)，把同學(xué)推開(kāi)，同學(xué)脫險(xiǎn)，佩蒂卻被一個(gè)馬輪傷了。從這個(gè)片段中，我可以體會(huì)到佩蒂是多么的有愛(ài)心和同情心！
看完這本書(shū)，我合上書(shū)，默默的想：在生活中，我們都按照書(shū)中的主人公去做，世界會(huì)變得更好�！稅�(ài)的教育》，雖然主人公沒(méi)有做驚天動(dòng)地的大事，但是很感人，給別人愛(ài)，別人也會(huì)給你愛(ài)。有一次，我看到一個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老人因?yàn)榧彝ゲ恍以诮稚掀蛴�。一個(gè)富人路過(guò)老人身邊卻一個(gè)子兒都沒(méi)給他，而一個(gè)衣衫襤褸的油漆工把他僅有的20元錢(qián)塞到老人手里。這是多么鮮明的對(duì)比��！有些人表面上很高尚，內(nèi)心卻很齷齪；有些人看起來(lái)不高貴，但他們有一顆圣潔的心。著名教育家夏丐尊先生曾說(shuō)：“教育中沒(méi)有愛(ài)就像池塘里沒(méi)有水。不管是長(zhǎng)的還是方的，只要沒(méi)有水，就永遠(yuǎn)不是池塘�！薄稅�(ài)的教育》可以說(shuō)是教育中的瑰寶。
我們應(yīng)該在生活中播下更多愛(ài)的種子。我們播種的越多，收獲的越多，這個(gè)世界將會(huì)有更多的快樂(lè)。讓我們用愛(ài)去感受生活。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇2
在和一些認(rèn)識(shí)或者是不太熟悉的人聊天的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到一些抱怨的話，盡管說(shuō)一個(gè)人總是抱怨，會(huì)讓人覺(jué)得有一些厭煩討厭，但是這也要看他們究竟抱怨了什么樣的內(nèi)容以及頻率。嗯嗯。也不是什么樣的朋友抱怨都叫人反感的.。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，生活變成了一件這么難的事情。很小的時(shí)候呢，本身心智性質(zhì)發(fā)展就不成熟，容易有各種各樣的敏感的表現(xiàn)。而且還需要面臨學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)壓力都非常大。就算是成績(jī)沒(méi)有那么好的人也上上面。
等到了年齡大一些的時(shí)候，就會(huì)面臨著一些更加復(fù)雜的考試還有求職成家這些問(wèn)題同樣也是相當(dāng)復(fù)雜的。這個(gè)時(shí)候人也會(huì)變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多小時(shí)候的我只是想一想而已，現(xiàn)在變得太不現(xiàn)實(shí)了。你好嗯嗯，人這一輩子有時(shí)候要遺失和忘記的東西太多了。
有一些人在小的時(shí)候就已經(jīng)有了很大的經(jīng)濟(jì)壓力了，就像所說(shuō)窮人的孩子早上什么的讀書(shū)的時(shí)候就會(huì)意識(shí)到貧窮，真的是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，擺在自己面前。而到了成年這個(gè)階段，實(shí)際上比較富有的人也是少數(shù)，不算是多數(shù)，所以說(shuō)還有很多人都會(huì)面臨著經(jīng)濟(jì)的壓力，即使沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力也會(huì)有各種各樣的問(wèn)題啊，比如說(shuō)家里面。一些瑣事甚至能不能生兒育女啊，或者是家里誰(shuí)來(lái)做一些家務(wù)生活習(xí)慣上的一些分析，都會(huì)給人帶來(lái)問(wèn)題，一個(gè)人怕孤獨(dú)，兩個(gè)人又怕辜負(fù)。
生活，生下來(lái)活下去真不容易。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇3
我不愿長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了不僅要承受生活的壓力還要承受社會(huì)的壓力我不愿長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任大全我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們需要學(xué)會(huì)生存但是，我們不得不長(zhǎng)大！
沒(méi)有人會(huì)不長(zhǎng)大，如何長(zhǎng)大后活的更精彩？對(duì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)、完善自我學(xué)習(xí)，使我懂得了如何調(diào)節(jié)自己的心理壓力學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是責(zé)任感學(xué)習(xí)，給了我生存的經(jīng)驗(yàn)縱然現(xiàn)在的應(yīng)試教育比較落后，盡管現(xiàn)在我們可能郁郁不得志但我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的一個(gè)拋棄社會(huì)的人只會(huì)被社會(huì)所遺棄新事物總是在曲折中緩慢發(fā)展，教改也在緩慢進(jìn)行每一次的改革都象煤的形成一樣，往往投入了大量的木材，但只能得到少的可憐的煤炭的確，我們就是那些被投入的木材，我們是改革中的'犧牲品但犧牲也要犧牲的有價(jià)值我愿通過(guò)自己的努力讓自己變成一塊高質(zhì)木材去紅烤出炙熱的煤炭我愿在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己之后去幫助別人成為高質(zhì)木材我不愿看到無(wú)謂的犧牲我不愿看到太多只想不做的人于是，默默地……默默地……深夜，我挑燈夜讀寒冬，我迎風(fēng)而上心，豁然開(kāi)朗起來(lái)學(xué)習(xí)，不在感到枯燥無(wú)味因?yàn)椋颐靼琢俗约涸摳墒裁�，我知道了努力后的生命才更精彩，我知道了�?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義在何處未來(lái)，我看到了無(wú)限光明對(duì)自己，我滿懷憧憬。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇4
我漫無(wú)目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈煟f(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧!”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是――時(shí)間。
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的.寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周?chē)男切嵌槛鋈皇Ｒ活w星星見(jiàn)此情景，憂傷地對(duì)流星說(shuō)：“流星啊!我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了!”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎?你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔�！�
有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了
四年級(jí)感悟生活的作文 篇5
我不相信世界上有絕對(duì)的完整，就像地球并非是正球體。我認(rèn)為我的生活是一種殘缺，但殘缺得美麗，殘缺得完美……
為什么說(shuō)我的生活是一種殘缺的呢？因?yàn)槿鄙倭思で�，驚奇。
我的生活無(wú)非只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。一成不變的生活讓我感到厭煩，甚至討厭。
不止一次我想抗拒這種生活，但當(dāng)我看見(jiàn)母親把期待的眼神，老師那關(guān)懷的臉，高年級(jí)的姐姐哥哥們那勤奮學(xué)習(xí)的'行動(dòng)，我遲疑了。
在經(jīng)過(guò)了一件事后，我改變了我的想法。
在那年的暑假里，我的表姐從廣州來(lái)到肇慶，暫時(shí)住在我家。在暑假，學(xué)生們都會(huì)利用這段時(shí)間去享受一下，去放松一下在學(xué)校那種緊張的心情。但是表姐卻不同，無(wú)論在什么時(shí)候，都能看見(jiàn)她學(xué)習(xí)的身影。終于我忍不住了，去問(wèn)她：“現(xiàn)在是在放假，你應(yīng)該去玩的，為什么還在學(xué)習(xí)呢？”她放下手中的書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是我最好的放松方式！我的生活因?qū)W習(xí)而變得多姿多彩！”我聽(tīng)了，不覺(jué)大吃一驚。但是細(xì)心想想。學(xué)習(xí)的確給了我不同的感覺(jué)。好比說(shuō)，想知道一些學(xué)問(wèn)的深切欲望；考試前的緊張心情；考試后的興奮感覺(jué)以及在公布考試成績(jī)后的喜悅或悲傷的心情
其實(shí)，學(xué)習(xí)也不是沒(méi)有驚奇的，只是我沒(méi)察覺(jué)罷了。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是別的事情，都會(huì)讓我的生活增添一份色彩！
現(xiàn)在，我不再埋怨上天給了我一個(gè)無(wú)味的生活，我反而要感謝上天賜給我一個(gè)充滿驚奇的旅程！
我的生活雖殘缺，但是殘缺得完美……
四年級(jí)感悟生活的作文 篇6
每個(gè)人的生活都與眾不同，可是你們感悟過(guò)生活嗎？我想應(yīng)該沒(méi)有人吧！
我的生活，可謂是諸葛亮七擒孟獲—收收放放。我在上學(xué)的時(shí)候，時(shí)常七點(diǎn)二十分才起床，然后在離關(guān)校門(mén)只有兩三分鐘時(shí)，急忽忽地趕到。可是自從當(dāng)上執(zhí)勤中隊(duì)后，每個(gè)學(xué)期至少有10天是六點(diǎn)三十分起床，七點(diǎn)二十分之前到校，所以也不免會(huì)半睡半醒地站在校門(mén)口。
這時(shí)，我心中不由自主地想變成一只左右腦能輪流休息的海豚。雖然執(zhí)勤時(shí)間每周只有五天時(shí)間，可我畢竟是晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床的人�。“藗�(gè)半小時(shí)的睡眠顯然無(wú)法滿足我的需求。為了不遲到，我把十點(diǎn)睡調(diào)到了八點(diǎn)半睡覺(jué)。雖然也沒(méi)什么明顯作用，還是形成了很濃的黑眼圈，但是比之前好多了。我清醒地感受到了，這個(gè)職位的莊嚴(yán)。
每當(dāng)身上掛著一條上面有著“執(zhí)勤中隊(duì)檢查員”的紅布時(shí)，我心里就充滿了前所未有的高興與幸福的感覺(jué)。當(dāng)站在樓梯口檢查時(shí)，看著一位位學(xué)生在我眼前經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)還用敬畏的眼神看著我時(shí)，我的心里充滿了自豪感。當(dāng)他們?cè)谧鰪V播體操時(shí)，我在學(xué)生當(dāng)中來(lái)回穿梭檢查時(shí)，心里就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的！”
那段時(shí)間，回到家里做完作業(yè)，整理好書(shū)包去和自己的好朋友一起去公園散步聊天。這時(shí)一種多么讓人滿足的'事啊！
生活有時(shí)好像看著艱苦了，但其實(shí)你的努力都會(huì)有不錯(cuò)的回報(bào)，這就是我的生活，我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受它了。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇7
每個(gè)人的生活都不一樣，但你有沒(méi)有感受過(guò)生活？我想應(yīng)該沒(méi)有人！
我的一生可以說(shuō)是諸葛亮七次擒獲孟獲——前后夾攻。當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常直到7：20才起床，然后我就沖到了只有兩三分鐘路程的大門(mén)口。然而，自從我成為一個(gè)值勤中隊(duì)，我每學(xué)期至少10天早上6：30起床，7：20前到達(dá)學(xué)校，所以我忍不住站在學(xué)校門(mén)口半睡半醒。
此時(shí)此刻，我的心不由自主地想變成一只左右腦輪流休息的海豚。雖然一周只有五天的工作時(shí)間，但我是晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6：30起床的人。八個(gè)半小時(shí)的睡眠顯然不能滿足我的需要。為了不遲到，我把十點(diǎn)的睡眠時(shí)間調(diào)至八點(diǎn)半。雖然它沒(méi)有任何明顯的效果，但它仍然形成了非常厚的黑眼圈，但比以前好多了。我清楚地感受到這個(gè)職位的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我掛一塊寫(xiě)有“值勤中隊(duì)督察”的紅布時(shí)，我的心里都充滿了前所未有的`喜悅和幸福。當(dāng)我站在樓梯上檢查時(shí)，看著學(xué)生從我眼前走過(guò)，時(shí)不時(shí)地用敬畏的目光看著我，我的心里充滿了自豪。當(dāng)他們?cè)谧鰪V播體操，我在學(xué)生中來(lái)回穿梭時(shí)，我的心會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的！”
在那段時(shí)間里，我回家完成作業(yè)，收拾好書(shū)包，去公園散步，和我的好朋友聊天。這是多么令人滿意的事情�。�
生活有時(shí)似乎很艱難，但事實(shí)上你的努力會(huì)有好的回報(bào)。這是我的生活，我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受它。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇8
藍(lán)的天，綠的地，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花鄉(xiāng)。不管是驟然急降的暴雨，還是漫天紛飛的細(xì)雪。都無(wú)不你彌漫生活的激情……
生活是美好的。這是多次真正體會(huì)了生活真諦后所下的定論。我明白人生旅途中總會(huì)有失去但我仍堅(jiān)信我們得到的會(huì)更多。生活是一場(chǎng)戲。我們就是戲子。無(wú)論我們哭，我們笑，我們懊惱，還是我們欣喜，都是為了演好這場(chǎng)戲，待戲罷。方知，在這場(chǎng)戲中我們已經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè)過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)便直這場(chǎng)戲劇是場(chǎng)喜劇。因?yàn)榍缛湛倳?huì)多于陰雨，收獲總會(huì)多余勞作……
不要抱怨生活的艱辛。這是多次經(jīng)歷了艱難后所下的定論。我明白人生總是無(wú)休止的重復(fù)。偶爾會(huì)有幾層波折，波折的后續(xù)是無(wú)盡的起伏，那我們的回憶，回憶艱難困苦時(shí)我的`堅(jiān)強(qiáng)，迷茫。唯有體驗(yàn)了千百次的險(xiǎn)阻后才能鍛煉出我們。笑對(duì)一切的豁達(dá)心情，生活是一方貧瘠的土地，要想收獲的更多就得埋下頭壓到自己的梨上去，開(kāi)辟出一片沃土。雖然泥土里的根，石塊消耗著我們成倍的體力。但是一切都是為了收獲，我們心中有自己的方向也就無(wú)所謂那些付出。是否值得。冬日里的我便安心的多。
千錘百練的背后，樂(lè)觀豁達(dá)的底里，都埋藏著一顆對(duì)生活孜孜不倦，桀驁不馴的心。每寸角落里都感受著生活之美，感悟了生活之美……
藍(lán)的天，綠的地，到處潺潺流水聲，是誰(shuí)喚起了我對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)的期盼？！原來(lái)是美好的生活……
四年級(jí)感悟生活的作文 篇9
小學(xué)生活匆匆而過(guò)，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年�；仡欉@幾年的生活，我經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉……正是這些人、這些事構(gòu)成了我多彩的生活，讓我漸漸長(zhǎng)大！
小時(shí)候，我的“懶”在我們家里是“無(wú)人不曉”的。就連方圓百里的人不知道的也就屈屈指數(shù)！
鏡頭一
那一次，正當(dāng)我在做美夢(mèng)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大睡起來(lái)。忽然感到有一陣力量把我從床上拉起來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是媽媽呀！媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起床，不然我就用‘家法’了！”“好，好，好。我馬上來(lái)。”我隨口應(yīng)付著。后來(lái)……
鏡頭二
“快點(diǎn)啦，快點(diǎn)啦，媽媽上班要來(lái)不及啦！快穿好鞋子�！碑�(dāng)媽媽忙完事，見(jiàn)我連鞋子都沒(méi)那好便大發(fā)雷霆。我便說(shuō)：“你沒(méi)幫我拿鞋子�！眿寢屄�(tīng)了，哭笑不得�？烧l(shuí)讓她有我這么一個(gè)女兒呢？
而現(xiàn)在，隨著年紀(jì)的增高，我不再懶惰。清晨六點(diǎn)，我就早早地起床了，再也不用媽媽的.“高音喇叭”了。每當(dāng)爸爸要穿鞋子，我就會(huì)拿到它跟前；每當(dāng)媽媽忙時(shí)，我就會(huì)替她澆澆花、做做家務(wù)；每當(dāng)外公他老人家勞累時(shí)，我就會(huì)替他按摩按摩。
還有一次，我?guī)蛬寢屪鲈顼�，雖然很辛苦，但看著這美味的早餐，便什么都忘了。物是人非，我已經(jīng)不是當(dāng)年的那條“小懶蟲(chóng)”了！因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大！
四年級(jí)感悟生活的作文 篇10
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。傍晚，獨(dú)自一人走在這寂靜的小道里，偶爾有幾個(gè)人在散步，可是，認(rèn)識(shí)我的又有幾個(gè)呢？偶爾有人停下來(lái)，對(duì)我微笑，燦若桃花，但終究還是消失在路上再也尋見(jiàn)不蹤影，于是我仍舊一個(gè)人，與風(fēng)聲相伴，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)耳邊的聲音。
在我的`眼神中，你會(huì)看到一種風(fēng)景：孤獨(dú)是快樂(lè)。
每次去補(bǔ)習(xí)，總會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小吃店，昏暗的燈光，在鋪天蓋地的黑暗中，顯得是那么的微弱，這個(gè)店的主人是一對(duì)夫婦，顯然讓我們看起來(lái)，可能是臟、亂、差，其實(shí)并不是這樣的，他們是在用心做生意（可能是因?yàn)樗麄冏龅奶贸缘木壒拾桑�，本�?lái)，我想買(mǎi)一個(gè)餅子，可惜我沒(méi)帶錢(qián)，于是，我想有些東西要放棄。
在我的眼中，你會(huì)看到一種風(fēng)景：“放棄是快樂(lè)�！�
回到家中，我在電視當(dāng)中看到許多有錢(qián)人，他們穿梭于物質(zhì)之間，覺(jué)得錢(qián)能解決一切問(wèn)題，但是物質(zhì)并不是幸福，他們的手指表現(xiàn)出一種神經(jīng)質(zhì)孤獨(dú)的蜷曲的樣子。我喜歡拿一本書(shū)，安靜地坐下來(lái)看，聽(tīng)著窗外的小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使我的心也沉醉在其中。
在我的眼中，你會(huì)看到一種風(fēng)景：平淡是幸福。
其實(shí)人生有許許多多的事情，“出生到死去，尋找或失去，歡樂(lè)或痛苦，人生味幾何”……這就是生活。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇11
感悟生活，感受生活的溫暖。
——題記
睡過(guò)一夜好覺(jué)后，清晨起床打開(kāi)窗子，你會(huì)感受到一切都是那么的美好，那么的令人神往。
其實(shí)你不知道，讓你感到美好，讓你神往的就是在我們身旁時(shí)時(shí)刻刻都存在的溫暖，感悟生活，感受生活的溫暖。
當(dāng)你在凜冽的寒風(fēng)中，身穿棉襖，手推腳踏車(chē)，或者坐在車(chē)上，正在上學(xué)的路上，此刻的你正感受太陽(yáng)的溫暖。
當(dāng)你咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，你正感受父愛(ài)母愛(ài)的溫暖。
當(dāng)你早早起床，梳洗打扮之后，坐在餐桌旁吃著母親精心為你烹飪的營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)，你此時(shí)正感受著母親給你的溫暖。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到難題向老師請(qǐng)教時(shí)，你此時(shí)感受的是來(lái)自老師給你的溫暖。
當(dāng)你遇到傷心事，萬(wàn)分沮喪時(shí)，朋友送上幾句安慰的話語(yǔ)，你此時(shí)感受到的`是來(lái)自友人給你的溫暖。
當(dāng)你身處不幸，十分悲哀時(shí)，會(huì)有來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的人來(lái)安慰你，支持你，幫助你，此時(shí)，你感受到的是來(lái)自社會(huì)的溫暖。
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只是我們有時(shí)候我們沒(méi)有認(rèn)真去感受，去注意罷了，只要我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身旁。
生活中的溫暖，能使我們感受到幸福，感受到快樂(lè)，感受到勇氣……所以，我們要用心去生活，用心去體驗(yàn)。
感悟生活，感受生活的溫暖。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇12
昏沉的天氣連續(xù)了幾天。心情莫名奇妙的消沉。無(wú)精打采地翻了一下課本發(fā)覺(jué)我塄了好久。心毫無(wú)目的的亂逛了一圈。不明白是想了些什么?不禁一番責(zé)怪自己：忘了奮斗。忘了目標(biāo)……為自己感到失望。認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)救。"咯咯……'的一陣?guó)B叫聲打斷了我的思緒，抬頭發(fā)現(xiàn)窗外出現(xiàn)了陽(yáng)光。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去快活的歌唱著，一幅精彩的畫(huà)面。陽(yáng)光。小鳥(niǎo)……給我一種興奮的感覺(jué)我的細(xì)胞活躍了起來(lái)，渾身上下仿佛有使不完的`徑。我的消沉蕩然無(wú)存。煩惱。問(wèn)題不解自解。
原來(lái)窗外有如此美景。想著這段日子以來(lái)日子過(guò)得且過(guò)�？偸菫橐恍┬∈聼⿶馈Ｏ胫恢叺氖隆雎粤松蠲赖囊幻�。錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活樂(lè)趣。而它卻可以陶冶人的性情�；降瓰槌鋵�(shí)。消極為向上……學(xué)會(huì)欣賞生活將會(huì)獲得很多很多。
讓忙碌不支的大腦。憂郁的心情平靜下來(lái)仔細(xì)品位一下大自然的美。天空。海洋。太陽(yáng)。小鳥(niǎo)。小草……甚則生活的小細(xì)節(jié)也能令人心曠神。怡悟性大開(kāi)……拋開(kāi)滿腦子的問(wèn)題讓心靈能輕松地舒口氣給其自由的空間�；蛟S你正為學(xué)習(xí)忙碌得喘不過(guò)氣來(lái)�；蛟S你被工作壓力壓得身心疲憊……那么我建議你多看看"窗外"吧或許"陽(yáng)光"已經(jīng)出來(lái)了。也許有另一番收獲哦。
陽(yáng)光似乎預(yù)示著什么�；蛟S我不該太過(guò)刻意壓迫自己要去學(xué)習(xí)。不該想得太多……把身心融入到大自然生活之中。讓大腦在快樂(lè)之中不知不覺(jué)學(xué)到知識(shí)……
四年級(jí)感悟生活的作文 篇13
春天是充滿希望的季節(jié)。春風(fēng)平靜，春光明媚，大地多彩。春風(fēng)輕拂大地，吹開(kāi)樹(shù)面，喚醒沉睡的草，吹過(guò)的河流露出笑容，喚起活潑靈動(dòng)的燕子。
“一年的計(jì)劃是春”。在這個(gè)美好的季節(jié)，全校師生一起踏青。我們哼著歌，走在尋找這個(gè)春天的'路上，路旁油菜花的香味混合著土氣，道路兩側(cè)的麥田隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處彌漫著春天的氣息，心情愉快。清風(fēng)拂過(guò)，疲憊一掃而空。整條路回蕩著我們的笑聲，伴隨著花香，向遠(yuǎn)方伸展。
眼前的景色逐漸清晰地展現(xiàn)在我們眼前。首先映入眼簾的是一望無(wú)際的油菜花田和清澈的河水。金燦燦的油菜花笑著向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，河面的波光閃爍，天空如此藍(lán)，油菜花的影子映在河水中，自然地給我們畫(huà)了美麗的山水畫(huà)。偶然路過(guò)的飛鳥(niǎo)也為這里的景色驚嘆，悄悄地停在樹(shù)梢上休息。同學(xué)們歡呼走向河邊，摸蝌蚪，抓螃蟹，打水······
微風(fēng)伴隨著花香，波浪飄蕩。坐在草地上，閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的聲音。抬起頭仰望天空，周?chē)囊磺卸歼@么安靜美麗。
那天晚上，風(fēng)吹過(guò)河面上最后的漣漪，夕陽(yáng)收起最后的夕陽(yáng)，我們依靠不舍地走向了歸途�；仡櫤竺娴娘L(fēng)景，就像最初一樣美麗。
心中有春情，眼中可見(jiàn)春景，身體整體被春意包裹，春意盎然，情意盎然，心意盎然。讓我們一起感受春天，感受生活，感受心中的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們腳下的道路。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇14
在那人生坎坷的道路中，走一小步要被石頭拌一下，但。都有那么一些人伸起手拉我一把。他們，他們教我尊重。
生活中的尊重在喧鬧，人山人海的菜市場(chǎng)里，一位年輕的小伙子在轉(zhuǎn)身的那一瞬間時(shí)，不小心被一個(gè)要錢(qián)的小孩子撞上了，他。居然沒(méi)責(zé)怪他，反而用驚異，可憐的眼神去問(wèn)他：“小弟弟，怎么那么小，就出來(lái)乞討啊。來(lái)，給你點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)衣服穿吧！”他，懂得尊重別人做了點(diǎn)好事，而他，卻只說(shuō)：“尊重別人，也順手做好事是原則�！�
學(xué)校尊重在步入初中的學(xué)堂，我一不小心被門(mén)檻給絆住了，摔了一大跤。心里想著第一天上學(xué)就沒(méi)被取笑，那以后怎么辦？可，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘲笑聲，反而聽(tīng)到了關(guān)心聲音還扶我一把。在學(xué)堂了，他們教我尊重。
家庭尊重當(dāng)我呱呱的叫時(shí)，我來(lái)到大地，來(lái)到人間�？吹搅诉@花花色色，形形色色的世間，看到無(wú)數(shù)的尊重。
在這世界上，我很知足，很快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從只會(huì)呱呱學(xué)呀呀語(yǔ)到一張說(shuō)個(gè)不停且比櫻桃還甜的'。吃飯也說(shuō)，做事情也說(shuō)，上課說(shuō)，做作業(yè)說(shuō)，長(zhǎng)輩的生日我說(shuō)，什么都說(shuō)。呵、是她。以為神圣的女人-----姥姥告訴我：“每個(gè)人都要互相尊重�！边@荒唐話讓我深受感悟，從此，在也沒(méi)那么沒(méi)禮貌。
可見(jiàn)，尊重他生活在人間，他得每天在人類身邊。唯有尊重才能和平。唯有和平才能有美好的事務(wù)。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇15
生活，是一條泥土芬芳的小徑，雖然曲折坎坷，但卻擁有無(wú)限的樂(lè)趣。
早上，在清涼的風(fēng)中，伴著金燦燦的油菜花，獨(dú)自一人來(lái)到小路上，仰望瓦藍(lán)的天空，云朵在飛翔，霎時(shí)間，我的心也飛上了云端。天，是那么藍(lán)，白云像一層層波浪，總是有濃淡變化，一會(huì)兒變得那么濃密，一會(huì)兒卻又被吹得煙消云散，這多么像生活呀!在生活中常常會(huì)有挫折，失敗，像是被風(fēng)吹散的云，那么弱而無(wú)力，而經(jīng)過(guò)失敗，卻又會(huì)克服一次困難，沖向成功。失敗的那一剎那是多么傷心，多么難過(guò)，傷心地哭吧!大聲地哭吧!不用擔(dān)心什么，將一切一切的煩惱都吐出來(lái)。這時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)，充滿了辛酸，經(jīng)歷過(guò)了挫折的打擊，總是會(huì)雨后乍晴，臉上流露出燦爛的笑容。
中午，在大街上，喧嘩聲淹沒(méi)了一切，總禁不住左顧右盼，東張西望。人們討價(jià)還價(jià)，這和某些人的生活相似，往往為一些雞毛蒜皮的小事，會(huì)大吵大鬧，甚至大打出手。似乎生活是菜市場(chǎng)，想進(jìn)想出，如你所愿，沒(méi)有任何禮節(jié)拘束，這些人，往往敢作敢當(dāng)，給人以“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的感覺(jué)。
下午，在操場(chǎng)上踢足球，似乎也有非凡的哲理，生活像是足球，要聽(tīng)從“上帝”的.安排，上?下?左?右?自己永遠(yuǎn)不知道今后的日子，也許有無(wú)限坎坷，還要克服，即使你會(huì)“一帆風(fēng)順”，也不要掉以輕心，四周到處都是陷阱，一不小心會(huì)跌進(jìn)去。
夜晚，回想一天，是多么有趣，往往會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，生活有那么多的樂(lè)趣。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇16
我們?cè)谄降纳罾�，在熟悉的環(huán)境下來(lái)來(lái)去去，已經(jīng)麻木了周?chē)囊磺�。在平凡的忙碌中，我們�?jīng)常失去了欣賞，失去了感動(dòng)，我們無(wú)法感知無(wú)處不在的風(fēng)景，我們總把眼光放在遠(yuǎn)方，我們把風(fēng)景放在我們眼光能及雙手伸開(kāi)卻觸摸不到的地方，然后開(kāi)動(dòng)左腦或右腦進(jìn)行豐富的想像，卻忽略身邊俯拾即是的美麗。當(dāng)風(fēng)景出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)太陽(yáng)是這樣的溫暖，原來(lái)生活是如此的.美好。我們大可不必這么累，我們可以坐下來(lái)悠然擁有這些美好。
風(fēng)景是詩(shī)，無(wú)處不在。只是我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)常常被我們忽略，而身邊的風(fēng)景依舊有一種刻骨銘心的美麗。不信，你就�？纯茨闵磉�，生活處處有風(fēng)景，只看你有沒(méi)有用心去欣賞。有閑情雅致的時(shí)候，不經(jīng)意的抬頭，一棵樹(shù)的挺立都會(huì)讓你感悟到生命的頑強(qiáng)，一只鳥(niǎo)的飛翔會(huì)讓你流露出自由的渴望，從這里擴(kuò)展成一道有意思的風(fēng)景；心情郁悶的時(shí)候，再別致的風(fēng)景，無(wú)論是動(dòng)態(tài)抑或靜態(tài)，都不會(huì)讓你心動(dòng)而獲得美感。但反過(guò)來(lái)，如果你真的希望調(diào)節(jié)心情，那不妨有意去尋覓風(fēng)景、感悟風(fēng)景，只要你慢慢地靜下來(lái)、靜下來(lái)，一定會(huì)讓煩惱漸漸減少、消失，讓快樂(lè)漸漸涌上心頭。
無(wú)論什么時(shí)候，看到好的風(fēng)景，不妨拿起相機(jī)、手機(jī)拍下來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，靜靜地看，細(xì)細(xì)地品，真的是一件賞心悅目的事情。
從陽(yáng)臺(tái)窗戶望出去，法桐樹(shù)上搖曳的鈴鐺，和門(mén)前的那片海。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇17
三月的春天：蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥，千樹(shù)瓊花，碧波漣漪。三月的春天：春色滿園，落紅如雨，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤。
人生感悟
人生好比一條路，而我們就是在路上行走的人，當(dāng)我們踏上這條路，每一步的落腳都會(huì)有不同的體驗(yàn)，零零散散的`腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體驗(yàn)，匯聚成人生。在人生這條路上行走，有苦痛自然也有歡樂(lè)。在生活中，我們總會(huì)遇到很多令自己欣喜的事情。或許，懂了淚水，就懂了生活，就懂了人生題記就像噴嚏無(wú)法阻止，歡笑無(wú)法阻止，誰(shuí)也阻止不了淚水流淌。只要心里有東西破裂了，情動(dòng)于衷的時(shí)候，就會(huì)涌出淚來(lái)，它不管我們的尊嚴(yán)、我們的難堪，徑自沖出來(lái)，一滴滴爬上眼眶。于是，淚就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束
生活感悟：
生活，其實(shí)是塊七色板，有著追夢(mèng)的艱辛，有著成功的喜欲，有著失敗的痛苦，有著我們應(yīng)該微笑，去唱那生活的歌。青春，是場(chǎng)生命的盛宴，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)關(guān)于生命的盛宴。在這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也激情澎湃過(guò)。人生就這樣，在所有的不知不覺(jué)中，經(jīng)歷著一場(chǎng)關(guān)于生命的，關(guān)于青春的盛宴。
人生就像一場(chǎng)旅行：
人生是一場(chǎng)旅行。在這場(chǎng)旅行中我們會(huì)遇到很多人，但有些人注定只是過(guò)客，萍水相逢，擦肩而過(guò)后的我們又開(kāi)始奔向下一個(gè)旅途點(diǎn)。我們始終是一次次地去接觸新環(huán)境，一次次地去適應(yīng)它。每一場(chǎng)，我們都會(huì)經(jīng)歷從陌生熟悉結(jié)束懷念的過(guò)程。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇18
生活如同大海，變化多端，生活如同山河，千姿百態(tài)。生活是無(wú)比美好的，只要你用心感受。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝把三個(gè)凡人叫到了自己的面前，讓他們回答自己為什么要來(lái)到世界上。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到世界上是為了享受生活給我的快樂(lè)�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到世界上是為了承擔(dān)生活給我的痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承擔(dān)生活給我?guī)?lái)的`痛苦的同時(shí)享受生活給我的快樂(lè)�！弊詈�，上帝給前兩個(gè)人打了50分，而給第三個(gè)人打了100分。所有人都能看出來(lái)，這個(gè)故事說(shuō)明了生活是苦樂(lè)交織的。我卻偏偏不這么認(rèn)為，生活是有痛苦，這不假，可快樂(lè)會(huì)更多。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”生活讓你承受的痛苦都是對(duì)你的磨煉，經(jīng)歷過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨，就會(huì)看見(jiàn)彩虹。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相比起這道彩虹，那些風(fēng)雨是那么微不足道。生活是無(wú)比美好的，只要你用心去感受。
可我想要的生活是什么樣的？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。終于，我在那茫茫的歷史長(zhǎng)河中找到了答案。我要像陶淵明一樣“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。”我要像李白一樣“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！蔽乙裢蹙S一樣“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！毕袼麄円粯幼杂伞t灑地生活著，豈不美哉？
生活是無(wú)比美好的，只要你用心去感受。愿你我能乘著那金色的小船，到達(dá)那金色的彼岸。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇19
生活像是一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味其中的芳香；生活像是一首歌，需要我們細(xì)細(xì)琢磨其中的每個(gè)字眼兒和曲調(diào)；生活像是一雙大眼睛，需要我們慢慢的觀察著生活中的每件事情……
生活給了我們每個(gè)人不一樣的體會(huì)和感受，不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的考驗(yàn)的人，學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)毒打的人，學(xué)不會(huì)自立；不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的挑戰(zhàn)的人，學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)。倘若你隨便問(wèn)一個(gè)人，問(wèn)他對(duì)自己生活的評(píng)價(jià)，我相信每個(gè)人的回答都是不一樣的。因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，就像是世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣，都會(huì)存在區(qū)別的。
或許我們遇到志同道合的朋友的時(shí)候，會(huì)相互分享自己的經(jīng)歷和故事，有那么幾件事情或許你和他都有過(guò)相似的經(jīng)歷會(huì)覺(jué)得我們是如此的巧合，在茫茫人海中相遇了，但緣分也是有深有淺的，緣分來(lái)了，你當(dāng)也擋不住。
今天我們分析昨天，每天我們就分析今天，每天的事物都會(huì)發(fā)生改變，不小心走到某個(gè)路口，每個(gè)選擇導(dǎo)致的結(jié)果都是不可預(yù)想的。我很喜歡那句話：“不要只注重結(jié)果，過(guò)程也很重要，把過(guò)程留給自己，把結(jié)果留給命運(yùn)吧！”
我們時(shí)常裝作是一個(gè)大人，與身邊的朋友感悟成年人的世界有多么的'不容易，有多么的辛酸。其實(shí)人長(zhǎng)大的那一瞬間是不分年齡的界限的，或許是某一件事情，也或許是懵懵懂懂之中。
每個(gè)人都想成為超級(jí)英雄，不期望能拯救世界，只想生活能對(duì)我們好些，歲月的時(shí)光可以再慢些，讓我們慢慢的體會(huì)，去完成我們未完成的遺憾。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇20
人生是條路，漫長(zhǎng)卻充滿了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè)多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似海。
曾經(jīng)多少次，當(dāng)我遭到失敗的打擊之后，一次又一次地埋怨，老天不公平，為何別人的付出，就會(huì)得到回報(bào)，而我的付出換來(lái)的卻是令人心酸的失��！
于是，我便用消極的眼光看待人生，認(rèn)為人生就像一場(chǎng)戲，我們都在人生的舞臺(tái)上扮演著不同的角色。戲中的喜怒哀樂(lè)，成敗得失，純屬虛構(gòu)而已，有些事根本不用太在意。然而，當(dāng)我看到一些本來(lái)可大有作為的人因游戲人生而淪落時(shí)，我醒悟了。人生并非是一場(chǎng)戲，對(duì)于它，我們必須小心地，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。人生道路上的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨正好鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力；如果我們不畏艱難，堅(jiān)持追求自己的'理想目標(biāo)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量的話，那么人生才是最有意義的。
奮斗的人生，就像一支永不熄滅的火炬，永遠(yuǎn)照亮在人們的心中！毛澤東，周恩來(lái)他們不正是如此嗎？因此，我改正了以前對(duì)人生錯(cuò)誤的看法，并感悟到：當(dāng)你再用消極的眼光看待人生，人生就會(huì)報(bào)復(fù)你對(duì)它的蔑視。
人生是豐富多彩的，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)感覺(jué)不到人生給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，只沉迷不屬于自己的世界！
讓我們一起感悟人生吧！
四年級(jí)感悟生活的作文 篇21
這些日子的交流中，我看出了你的無(wú)奈。當(dāng)然，你也并沒(méi)有說(shuō)很過(guò)重的話語(yǔ)來(lái)直接打破那一層心知肚明的話題，但我已經(jīng)漸漸的明白了自己應(yīng)該做一些什么樣的改變。
有時(shí)候并不一定要?jiǎng)e人直接當(dāng)著面指著你，然后義正言辭的告訴你，你應(yīng)該怎么樣，你曾經(jīng)是否做的對(duì)！你是否應(yīng)該存在哪些缺點(diǎn)！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去發(fā)去覺(jué)察，去了解，懂得自己真正應(yīng)該需要去做一些什么，這才是發(fā)自內(nèi)心的改變。
有人說(shuō)我們別想去改變別人，因?yàn)槌撬约合敫淖�，而一個(gè)人真正能改變的只有自己。
所以當(dāng)你旁敲側(cè)擊的說(shuō)著一些，別人如何如何優(yōu)秀的言論的'時(shí)候，其實(shí)我們心里都是了解的。
正是因?yàn)槎嗔艘环掷斫馀c包容，所以我們才可能心平氣和，而不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得話里有話就會(huì)導(dǎo)致情緒與狀態(tài)乖張，也不會(huì)有一種被抨擊感，不會(huì)覺(jué)得是不是指桑罵槐。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，多了解些人為你默默的付出，就應(yīng)該明白我們自己應(yīng)該做出什么樣的回應(yīng)，而不是一味的索求，然后覺(jué)得切都是理所當(dāng)然的，當(dāng)我們有這樣的想法的時(shí)候，你的心態(tài)就會(huì)變得平和，就少了一分自我委屈。
把更多的時(shí)間花在開(kāi)始懂得怎樣去改變的問(wèn)題上，不能只看著別人最終的一些呈現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果忽視了他們?cè)诒澈蟮哪Γ覀円膊恍枰炎约阂稽c(diǎn)點(diǎn)的小小進(jìn)步，就巴不得天下皆知，我們要做的是學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)自己默默成長(zhǎng)。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇22
世間萬(wàn)物在盼望著雨的撫愛(ài)，經(jīng)過(guò)了數(shù)日烈日的曝曬，這種期望就愈來(lái)愈強(qiáng)烈。
天空中涌起了滾滾烏云，逐漸地向四周蔓延，像一頭瘋狂捕食的餓狼，很快的遮住了整片天空，人間被這股惡勢(shì)力逼迫的暗無(wú)天日。隨之而來(lái)的，是風(fēng)。風(fēng)兒肆虐地刮著，它貪婪的心，好像想要壓倒一切。它卷起來(lái)了地上的塵土與枯枝爛葉，在半空中肆意妄為，處處被蹭的臟兮兮的。我家門(mén)前那幾棵楊柏樹(shù)被吹的'搖曳著樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲。本次的主角，雨神，登場(chǎng)了。先是幾滴豆粒般的雨珠跳落在地上，提醒著人們快速躲避起來(lái)，不然會(huì)遭受到大雨的襲擊。少傾，雨唰地一下從空中傾瀉下來(lái)，不細(xì)看，似起了大霧，看不清前方的道路；細(xì)細(xì)看來(lái)，又如同一位母親織紡出來(lái)的一匹灰白的絲綢。它的出場(chǎng)方式就這樣極其特殊。
路上還未回家的行人，被淋慘了，快馬加鞭的向家的方向跑去，還陷在泥窩里，沾染一身的泥水，但很快就又被剛降下來(lái)的雨水沖刷干凈。雨下了一夜未曾停息，暑氣漸漸地散去，感覺(jué)清爽極了。第二天一早，被雨水洗滌過(guò)的世界，格外清新，植物像是洗了一個(gè)澡，充滿活力，迎接即將出來(lái)的太陽(yáng)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我又在想，空間震結(jié)束了，和平了，我唱了歡快的歌，感謝這次的雨為大地消退了一些酷暑。
盼望已久的雨，帶來(lái)了驚喜，所有生物都向它道謝，都傾訴著自己的欣怡。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇23
面對(duì)今年的工作，一開(kāi)始感到無(wú)限的壓力，感到內(nèi)心的力不從心。有自己要干不下去的感覺(jué)，面對(duì)要不斷提高的教學(xué)成績(jī)，再想到班里那些到了初三還在不知道什么是學(xué)習(xí)的學(xué)生，面對(duì)不首紀(jì)律并且還會(huì)打架的學(xué)生，還有班主任要做的各項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)心感到了“亂”和“煩”。
對(duì)于備課，完全可以在周末加加班，認(rèn)真?zhèn)湔n。但對(duì)于班里不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)的學(xué)生，確實(shí)讓人頭疼。后來(lái)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的磨合和了解，我看到的不只是這些孩子身上的缺點(diǎn)也看到了，他們身上該有的單純、善良和鮮活。作為一個(gè)沒(méi)有太多工作經(jīng)歷的年輕教師，確實(shí)需要更多地磨煉，更多地思考，更多地實(shí)踐去提升自己，讓自己面對(duì)繁多的事務(wù)更從容、更淡定。
上完早讀，吃完早飯，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)了一個(gè)桌子上的字條：“親愛(ài)的語(yǔ)文老師：我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中！謝謝您的.寬恕，您就是我的sun啊！”雖然身為一個(gè)語(yǔ)文老師但依然覺(jué)得個(gè)別用詞過(guò)于夸張，語(yǔ)言稍過(guò)肉麻……
這個(gè)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好像確實(shí)沒(méi)有太大興趣，大家聽(tīng)得津津有味，她卻好像不知道老師在說(shuō)些什么。別人在語(yǔ)文課上認(rèn)真寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，她卻在十分投入的寫(xiě)數(shù)學(xué)題。面對(duì)這種情況，單獨(dú)把她叫到辦公室，對(duì)她進(jìn)行教導(dǎo)，之后那個(gè)孩子只是默默走開(kāi)了。要周末了，心里還惦記自己的錯(cuò)誤，留下了一個(gè)字條。偶爾犯錯(cuò)實(shí)屬正常，但知錯(cuò)能改卻也真的是“善莫大焉”。每個(gè)孩子都是會(huì)犯錯(cuò)的天使，都值得我們用心澆灌，用力去愛(ài)……
四年級(jí)感悟生活的作文 篇24
今天看了一本關(guān)于如何對(duì)待時(shí)間的書(shū)籍。
就是我們平常做事的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一種是有高收益值，長(zhǎng)半衰期，一個(gè)是有高收益值，短半衰期。另外有低收益值長(zhǎng)半衰期，低收益值低半衰期。
說(shuō)白了，就是像很多事情，比如說(shuō)我們經(jīng)常去看電視或者刷劇，或者刷手機(jī)，這個(gè)就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是低半衰期，因?yàn)榭措娨暤脑�，他�?huì)瞬間帶給我們愉悅，帶給我們一些比較開(kāi)心的感覺(jué)，但是她來(lái)當(dāng)我們看完電視的時(shí)候，關(guān)掉電視的愉悅感，其實(shí)很快就會(huì)消失了，所以他是覺(jué)得把第一段帥氣的就是，所以轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)而已。
我們就應(yīng)該提倡就去做一些比較長(zhǎng)半衰期的事情，就比如說(shuō)我們花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去練書(shū)法，花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去讀英語(yǔ)或者說(shuō)是看書(shū)寫(xiě)作，這個(gè)就是他短期之內(nèi)看不到收益，但是他可以積累，長(zhǎng)期以往之后你就會(huì)較好的成就。
所以凡事要長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，看我們不能只看著眼前的利益，不能只享受眼前的'垃圾快樂(lè)，而是要想久遠(yuǎn)點(diǎn)的計(jì)劃任務(wù)。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
所以還是要學(xué)會(huì)定制一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后但是要做一些把它細(xì)節(jié)化，具象化，然后比較更好的去執(zhí)行。然后，就是想看電視啊，那種就可以直接把遙控直接藏起來(lái)，如果想玩手機(jī)，那么就把手機(jī)放在離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，就是先專注于做手頭的事情。
要相改變，就要從這些細(xì)節(jié)做起。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇25
有時(shí)候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的，明明有一些行為規(guī)則，別人已經(jīng)給出了很好的一個(gè)模板，給出了一個(gè)很好的示范典型，只要很簡(jiǎn)單的跟著學(xué)習(xí)就好，跟著做一樣的行為就是行，盡可能的不占用公用的空間。
很簡(jiǎn)單的一件事情，不知道為什么，有些人就是要想要鶴立獨(dú)行似的`。
就像老師在群里面布置一個(gè)作業(yè)，那一份作業(yè)是挺大的一個(gè)篇幅，基本上每個(gè)人如果把文字都發(fā)上，發(fā)到群里面的話，基本要占一兩屏大的地方。
后來(lái)有一個(gè)同學(xué)，他就使用了文檔的方式，這樣子不管他發(fā)多少內(nèi)容，他只是占用了一小部分的屏幕，既不會(huì)讓別人感到不太舒服，同時(shí)老師看的時(shí)候也比較清晰明了。
最開(kāi)始很多人都不太了解這么的發(fā)，后來(lái)覺(jué)得這樣子這個(gè)方式特別好，于是就使用這個(gè)方法。
也有些同學(xué)也跟我一樣，選這種方法。一下子整體頁(yè)面排版就好看的多了。
但是還是有些同學(xué)還是使用原來(lái)老方法，仍是不必要地浪費(fèi)空間。
有時(shí)候真的很不懂，這樣簡(jiǎn)單的可以馬上做變有不一樣的想法，他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀棵髅魇抢河掷说氖虑�，又是�?jiǎn)單的行為。
所以有時(shí)候真的是不能太過(guò)苛責(zé)他人。每一個(gè)人都有自己不同的想法，即便你認(rèn)為說(shuō)那一點(diǎn)是對(duì)他好的時(shí)候有益處的，但是在他自己認(rèn)為是不是才算。你認(rèn)為只是你認(rèn)為而已！
有時(shí)候從他人身上也能看到自己，就像一面鏡子，就是看什么行為自己應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么樣的行為自己應(yīng)該避免，也算是一種互相監(jiān)督的作用吧。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇26
心情莫名的就受到影響，以為自己還算滿盡心盡力的，結(jié)果沒(méi)有受到欣賞與鼓勵(lì)就算了，還另外贈(zèng)送了一份言語(yǔ)打擊。
這無(wú)疑跟以之前的心里標(biāo)準(zhǔn)有很大的落差。
原本我也只認(rèn)為說(shuō)那本書(shū)上所說(shuō)的方法是對(duì)的，而我也照做的，并且認(rèn)為說(shuō)會(huì)得到不錯(cuò)的響應(yīng)。
只是事實(shí)說(shuō)明，如果你遇到的是不懂感恩的人，那么你做的再多，在他眼中也是比不上他認(rèn)為的除你之外的任何人。
一下子就蜷著沉默了，因?yàn)橥蝗婚g懂得了，如果說(shuō)一個(gè)人對(duì)你已經(jīng)有了偏見(jiàn)的話，那么你的所有作為，在他眼中也只是理所當(dāng)然，亦或者直接就是一個(gè)笑話了。
所以與其說(shuō)沉默是在與之抗衡，其實(shí)更多的應(yīng)該是在自我反省。
想一想為什么把曾經(jīng)的一手還不錯(cuò)的好牌打的如此奇葩？
想一想，為什么曾經(jīng)還不錯(cuò)的底子被自己如此的糟踐成如此單��？
有些事情不能去怨任何人，當(dāng)然也不要去埋怨自己，因?yàn)槟菢踊ㄙM(fèi)更多的時(shí)間，以其浪費(fèi)那還不如把時(shí)間花在提升自己身上。
這個(gè)世界上唯一能拯救自己的.就是自己，當(dāng)然道理都懂，但做到卻很難，但是如果連道理都不懂的話，那不是更可悲嗎？
當(dāng)然我們自己受過(guò)的傷害，不能以此來(lái)作為借口去再次傷害自己，或者他人，不過(guò)如果懂得如何去拯救自己，彌補(bǔ)自己的話，那才是心意的事。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇27
這篇文章我主要想談一談我這么多年悟出來(lái)的一些道理。
�。ㄒ唬槭裁磿r(shí)間過(guò)得快或
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們時(shí)間有時(shí)飛快，有時(shí)卻極慢。這是為什么呢？給你們講一個(gè)故事你們就知道了。
從前吧，有兩個(gè)人一個(gè)叫集中，一個(gè)叫分散。這一天，他們兩人共同來(lái)到考場(chǎng)來(lái)考狀元。開(kāi)始考試了，起初兩個(gè)人都很認(rèn)真的寫(xiě)著答卷。過(guò)了十幾分鐘后分散開(kāi)始東張西望，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。他停止了答題竟然睡著了。而那個(gè)集中呢？他卻認(rèn)認(rèn)真真的作答呢，無(wú)論出什么聲音，他都一直認(rèn)真的思考，毫不被周邊的.事物所影響。
通過(guò)這一故事你悟透了嗎？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！如果你認(rèn)真的做一件事情，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。反過(guò)來(lái)，如果你不認(rèn)真對(duì)待一件事情，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
（二）為什么人會(huì)喜新厭舊
這個(gè)吧，我也不是非常的清楚，但有多少就說(shuō)多少吧。
曾經(jīng)聽(tīng)了這樣一個(gè)故事。一個(gè)小孩他看到了一個(gè)玩具就會(huì)非常喜歡，一直玩這個(gè)不放手。如果他看到一個(gè)更新鮮的玩意兒，他就會(huì)喜新厭舊。每一個(gè)人都會(huì)喜新厭舊的。
那么如果這個(gè)世界上只有那一種玩具，那么一個(gè)人，你還會(huì)喜新厭舊嗎？只讓這個(gè)世界上有那么一種玩具，那么一個(gè)人還是不現(xiàn)實(shí)的。所以最好的選擇就是珍惜嘍！
所以一定要記住唯一不會(huì)喜新厭舊的方法就是珍惜。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇28
生活決不是一條筆直的道路，而是一條曲折漫長(zhǎng)的征程，漫漫人生路，有太多的不如意。退一步海闊天空，委曲才能求全。只要不忘記自己的最終使命，這也是一種雅量。漫長(zhǎng)的人生道路上，既有荒涼的大漠，也有坎坷的溝壑；生活就要追求。
是一種拼博，更是一種奉獻(xiàn)。生活充滿了痛苦和磨難，而磨難的背后孕育的則是一首苦辣酸甜的歌，更是一道美麗的風(fēng)景。無(wú)論遇到什么，都需要自己去面對(duì)。感悟生活，感悟人生，讓生命在每一段都留下閃光點(diǎn)。用激情的筆，記錄下這厚重的情懷，生活的步勵(lì)可以艱難；但不可以空白。用超越的境界去體味，讓生命的樂(lè)章永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我們每個(gè)人在社會(huì)生活實(shí)踐中都在不知不覺(jué)的寫(xiě)自己的人生，也在不知不覺(jué)地讀自己的人生。無(wú)論是順境還是逆境，無(wú)論是得失榮辱，我們每個(gè)人都應(yīng)該抱著一顆平常心。正確對(duì)待個(gè)人的得失名利，任何時(shí)候都應(yīng)該拿得起放得下。
在平凡的.崗位上去實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值，在自然界這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程中，我們每個(gè)人都在掙扎中撰寫(xiě)自己的人生。人生這本書(shū)，你愿意也好，不愿意也好；都是非寫(xiě)不可的，非要讀不可的。而且非要寫(xiě)好、讀好不可的，人生就是這樣。
正是因?yàn)槠閸绮鸥许嵨�，才顯得及其豐富。人生之崎嶇往往崎嶇之中包含智慧和成熟，順境和逆境相互承載了人生的酸甜苦辣，順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。
四年級(jí)感悟生活的作文 篇29
那天清晨，我收到了一條郵箱信息，是通知我上稿的�？上攵业男老仓�。
很快，小編就和我聯(lián)系，談了稿費(fèi)的事情，我也開(kāi)始學(xué)著以前的一些“前輩”們轉(zhuǎn)發(fā)到群里讓大家?guī)椭С忠幌�，還發(fā)了幾個(gè)小紅包。那是名副其實(shí)地小紅包，也許不知情的人會(huì)覺(jué)得我很小氣，但也只有我自己知道那稿費(fèi)是很低的，所以只是量力而行。
后來(lái)證明，發(fā)不發(fā)紅包的結(jié)果，除了數(shù)據(jù)好看上那么一星半點(diǎn)，其他也沒(méi)什么影響。
小編給我結(jié)算稿費(fèi)的時(shí)候還說(shuō)道，歡迎下次再投。我也禮貌地回了一句：好！
因?yàn)椴恢肋�能不能寫(xiě)出符合他們風(fēng)格的文字，同時(shí)如果肯多花時(shí)間去打磨也許可以多寫(xiě)一些含金量更高的。另外最為重要的'一點(diǎn)就是這些天觀察他們的運(yùn)營(yíng)以及新文風(fēng)格，感覺(jué)有點(diǎn)“心不正焉”的任性而為，會(huì)讓我覺(jué)得他們并沒(méi)有真正用心在做這件事。如果有這樣的猜想，自然是不太情愿要花費(fèi)時(shí)間去寫(xiě)他們的稿子。
因?yàn)檫@幾天，他們不是發(fā)毫無(wú)排版的隨筆，就是莫名其妙地廣告，有的甚至是三兩句話就打發(fā)了。
如果是這樣的一個(gè)風(fēng)格，也無(wú)法長(zhǎng)期與他們合作的。當(dāng)然，打鐵還需自身硬，也許我有點(diǎn)挑刺，但同時(shí)也是希望對(duì)方能越來(lái)越好。
總之，通過(guò)這件事，我也更明白，唯有自身足夠優(yōu)秀，才會(huì)遇到好的機(jī)遇，懂得攫��！
四年級(jí)感悟生活的作文 篇30
當(dāng)面前一下涌出很多機(jī)會(huì)的時(shí)候，有些欣喜的同時(shí)，想到的確應(yīng)該好好打磨自己的能力，同時(shí)要學(xué)會(huì)做正確的抉擇。
這就需要很好的做一下規(guī)劃，否則感覺(jué)整個(gè)人都在連軸轉(zhuǎn)的努力，可是卻沒(méi)有看到很有效的成果。
如何高效利用時(shí)間安排自己的做事先后順序，直接就影響了自己一整天的工作和學(xué)習(xí)的效率。
看過(guò)不少關(guān)于如何去安排自己一天的工作學(xué)習(xí)的進(jìn)度，就像是知道了番茄鐘工作法，三只青蛙，知道了九宮格，可是真正去實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么都想要，什么又都不知道如何去做，反而弄得一團(tuán)亂麻。
所以還是不要太過(guò)于貪婪，就像最近學(xué)的那本關(guān)于自律的書(shū)，每天就給自己定三件事，而且是屬于比較簡(jiǎn)單一些的事情，這樣你才能夠去堅(jiān)持，而一旦你堅(jiān)持做了之后，就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)小小的成就感，再然后漸漸的加入一件兩件稍微比之前難度高的事情，以此類推，漸漸的.就會(huì)形成越來(lái)越多的很好的習(xí)慣。
而最重要的就是目前先要專注于手頭上面做的事情，專注力是我們要高效的極為重要的一個(gè)狀態(tài)。
現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)學(xué)會(huì)了一心多用，其實(shí)看似好像你學(xué)會(huì)了的東西，同時(shí)做了的東西，但是可能這樣子就會(huì)讓自己有點(diǎn)容易分心的錯(cuò)覺(jué)。
遇到好的機(jī)會(huì)，想要有很好的發(fā)展，那么最好還是先找到找到最適合自己的一種努力方式。
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