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我向往的生活作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我向往的生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我向往的生活作文1
初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái),使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上,讓我倍覺(jué)朝氣,信心。茂盛的大樹(shù),美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的`熱情!
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書,有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射,如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。
哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!
我向往的生活作文2
亂耳,無(wú)案牘之勞形。
——題記
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),大部分人向往的生活,是房子車子兼?zhèn),有錢又有閑。可我,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著一種寧?kù)o、淡泊的生活。
我向往的生活,也許不是錦衣玉食,金杯玉盞,但正如《陋室銘》中所言:“斯是陋室,惟吾德馨!敝磺笠蝗霜(dú)處,房屋不用大,但要簡(jiǎn)潔。家中陳設(shè)幾樣,不用金尊玉貴,但要獨(dú)特。使人一進(jìn)我室,便知其乃我室。住所旁,煙稀少,幾片竹林,一條小溪,一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,是俞伯牙一曲高山流水的清高,是蘇東坡參禪書墨的明透,是李白月下獨(dú)飲的孤獨(dú)。
人是群居的.,不能沒(méi)有朋友,但所謂“友”,亦分三六九等。所謂李白、杜甫,俞伯牙、鐘子期這樣的友,可遇不可求,卻也不能人人可與我為伍。我非官場(chǎng)中人,故達(dá)官貴人不能與我為友;我非生于千金之家,故“王孫”、“官二代”不可入我室;我愿與真正學(xué)識(shí)淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想,恰恰也是我愿去追尋的:“暮春時(shí)節(jié),和幾個(gè)老人,五六個(gè)孩子,一起去賞杏花,去沐浴,然后在春風(fēng)中,一起唱著歌兒回來(lái)”。這也是一種幸福。
書,亦不可少。我愛(ài)書,如同商人愛(ài)金錢,官員愛(ài)權(quán)利。一日不可不讀書,書令人口唇生香,只覺(jué)字字珠璣,不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死,花落人亡兩不知”的凄涼;讀“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思念;讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友,伴我一生。
無(wú)數(shù)卷書,幾個(gè)好友,一間小屋,這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活,堅(jiān)守著心中的淡泊高雅,使嫉妒、仇恨、恐懼和無(wú)邊的欲望一直不得近身,人生亦別無(wú)所求。
我向往的生活作文3
雄鷹向往搏擊長(zhǎng)空,魚兒向往遨游淺底,百川向往匯聚大海,而我又向往什么呢?
我彷徨,我的心在尋找,我找到了!找到了!我看見(jiàn)了一位頭戴斗笠,手抗鋤頭的農(nóng)夫,正高興的往家走,他很高興,很滿足。滿足這里的純潔,滿足這里的閑適,滿足這里的自由。清晨,看見(jiàn)這里云霧繚繞。傍晚夕陽(yáng)西斜,日月?tīng)?zhēng)輝。晚上,在這蒼穹之下,搬來(lái)一把藤椅,泡上一壺菊花茶,然后回味憧憬,最后,伴著月光沉入夢(mèng)鄉(xiāng),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。口里吟誦著這首詩(shī),心里早已向往這樣的'生活。
我的心在繼續(xù)追尋,我看見(jiàn)一位豪俠,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。他高聲詠誦,似在訴說(shuō)他的豪情壯志。他喜縱橫,擊劍為任俠,輕財(cái)而樂(lè)善好施!疤焐也谋赜杏们Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”是他的豪情。他一副俠骨風(fēng)范,不畏權(quán)貴,貴妃捧硯,力士脫靴,嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。這樣的豪壯,這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮,多么的豐富多彩,刺激而富有挑戰(zhàn),我向往這樣的生活。
我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周圍,看了看我身邊的人,我明白了我向往的生活,我說(shuō)我希望我們都能快樂(lè)幸福和健康。老人盡享天倫,小孩備受呵護(hù)。我希望我們都能在老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧,處處張揚(yáng)著人性美。沒(méi)有勾心斗角沒(méi)有私欲貪婪。處處是陽(yáng)光,處處是清風(fēng),我們呼吸著這清新的空氣,茁壯成長(zhǎng)。
在草地上輕輕躺下,頭枕手臂,嘴刁一根青草。遙望天空,看云舒云卷;聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱;想未來(lái)與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活!
我向往的生活作文4
初中的生活是五顏六色的,我也即將乘坐這輛通往初中的列車,到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。
初中的生活是藍(lán)色的。初中,讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣,我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然,我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手,遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅;遇到挫折,會(huì)互相扶持,走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí),朋友們會(huì)為了上刀山,下火海,在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活,充滿了緊張感,但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切,我眼中是一片綠茵,因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望,帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后,不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望,我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂,黑暗,小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡,但我堅(jiān)信我會(huì)從亡中逃脫,因?yàn)槲矣芯G色的指引,我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的,我堅(jiān)信只要不輕易放棄,一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光,我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的,因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的.。紅色代表了熱情,代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光,我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功,因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心,相信未來(lái)的初中生活,我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。
我向往的生活作文5
蔚藍(lán)的天空,是我的朋友;清澈的小溪,是我的血液;翠綠的樹(shù)與草,是我的溫暖大衣;而小花,是我的裝飾品。
高山是我的名字,人們呼喚著我,鳥(niǎo)兒呼喚著我,我很自由,因?yàn)槲也粫?huì)像每天為事業(yè)而奔波的人們一樣,壓力如山一般大,也不會(huì)像窮人一樣,常為吃穿住而苦惱。
在春天,我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣,讓那些人們無(wú)比羨慕我。碧空如洗,但就在一念之間,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我自由地享受著這場(chǎng)滋潤(rùn)的'雨水,它淋在我身上,每一個(gè)角落都沾上了雨水。
在炎炎夏日,我無(wú)憂無(wú)慮地曬著太陽(yáng)。就在這時(shí),一群愛(ài)攀高的小伙伴們來(lái)到我身上,我被這群人吸引住了,他們有時(shí)停下來(lái)看一看沾有露水的芳草,他們贊嘆:這是什么仙露瓊漿?鳥(niǎo)兒喝了它會(huì)健壯,土地喝了它們會(huì)濕潤(rùn),昆蟲(chóng)喝了它們長(zhǎng)大。我不禁也贊嘆道。
每天都穿著綠色外衣,也厭倦了。到了秋天,我穿著金黃的外衣,來(lái)迎接秋天。我身上碩果累累,口渴的鳥(niǎo)兒啄一口吃,立即神清氣爽。我很自由,也很隨心所欲,想讓果子掉落就掉落,想讓它生長(zhǎng)就生長(zhǎng),總之,我最向往自由的是秋天。
到了冬天,我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的里面,也是有著一番風(fēng)趣,動(dòng)物們?cè)谘┑乩餁g快地跳躍,人們?cè)诖蜓┱,堆雪人,玩的不亦?lè)乎。我呢,也是愜意地欣賞著這般來(lái)自大自然的美景。
我向往高山一樣自由,在春夏秋冬我可以自由自在,向往成長(zhǎng)路上的一切風(fēng)景,也擁抱成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我向往的生活作文6
生活是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗舒展、絢麗多姿;生活是精美的小詩(shī),清新流暢、意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生活是優(yōu)美的曲子,音律和諧、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生活是流淌的江河,奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活,就是帶上我最喜愛(ài)的書,浪跡天涯,不為俗塵瑣事而困擾,猶如天空中自由自在的鳥(niǎo)兒,無(wú)拘無(wú)束。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,我愿手捧著《三國(guó)演義》,沉醉于那個(gè)時(shí)代,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。我欲罷不能,情不自禁,天妒英才的.周瑜,一代梟雄的曹操,文武雙全的關(guān)羽,足智多謀的諸葛亮我感嘆于他們生活在戰(zhàn)火紛紛、金戈鐵馬的時(shí)代,又感嘆于他們生活在群雄爭(zhēng)霸、男兒志在四方的時(shí)代。
午后的陽(yáng)光照在我的身上,手里拿著我最愛(ài)的《軍體世界》,津津有味地品嘗著,一邊欣賞著梅西行云流水、配合默契的進(jìn)攻。一邊為我們中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的軍工感到自豪。
當(dāng)夕陽(yáng)的余輝散發(fā)著最后一點(diǎn)光和熱時(shí),我愿徜徉在書的海洋中,讀著《史記》、《中國(guó)歷史故事》。它們帶領(lǐng)我走過(guò)歷史的長(zhǎng)河,在我面前呈現(xiàn)出一幅幅不斷更迭的畫面。那雄壯的歷史之歌,那凄婉悲愴的哀愁,那把酒對(duì)歌邀明月的孤獨(dú)。
夜晚,我愿枕著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里聞著那筆墨紙硯,聽(tīng)著那小橋流水,述說(shuō)著古往今來(lái)多少琴瑟爭(zhēng)鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書生活。
我向往的生活作文7
也許,生活就像一張白紙,需要時(shí)間來(lái)幫它慢慢涂色。如今,生活大變,人類破壞森林,使動(dòng)物無(wú)家可歸。我看著這些,不禁有些擔(dān)心。
作為一個(gè)記者,我當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)……
采訪對(duì)象:媽媽
問(wèn):請(qǐng)問(wèn)有人大量破壞森林,浪費(fèi)糧食,對(duì)此,你有什么看法?
答:我覺(jué)得應(yīng)該向世界聲明破壞環(huán)境的嚴(yán)重性,現(xiàn)在流行“光盤行動(dòng)”,用這個(gè)辦法我覺(jué)得挺好,能讓人知道浪費(fèi)的壞處。
OK,采訪媽媽結(jié)束。
結(jié)論:人類的破壞使我們的朋友——?jiǎng)游铮罅繙p少,空氣不在清新。而我希望我們的生活環(huán)境是美麗的,魚兒在水中歡快地游,鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔。我們呼吸著新鮮的空氣,享受著生活的美好,一起創(chuàng)造明天的精彩。
采訪對(duì)象:爸爸
問(wèn):現(xiàn)在自然環(huán)境被人們大量破壞,城市里的流浪貓、流浪狗大量增多,有的地方甚至出現(xiàn)了大型犬咬傷人,甚至導(dǎo)致人死亡的事情。對(duì)此,有人提議不讓養(yǎng)狗,你怎么看?
答:我覺(jué)得流浪狗大量增多,是因?yàn)槿祟愔蛔非笠粫r(shí)的`新鮮感,乏味之后便又將它丟棄了,所以城里多了流浪狗、流浪貓。關(guān)于城市出現(xiàn)大型犬,是因?yàn)橛行┤藗儠?huì)對(duì)他們感興趣,可能有的人還顯擺自己有錢,顯擺完丟棄,或不重視,導(dǎo)致犬咬傷人。
采訪完畢,很感謝爸爸媽媽的配合。看看上面你是哪種人?無(wú)論是誰(shuí),我相信你和我一樣,都希望我們的生活環(huán)境能發(fā)生巨大的變化。
今天我們的生活是這樣的,我希望我們會(huì)有一個(gè)好的生活環(huán)境,希望明天更精彩、明媚……
我向往的生活作文8
我向往著寧?kù)o的大自然;、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒(méi)有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活:人與人之間再?zèng)]有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處,再也不存在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任,再也不要發(fā)生因誤解對(duì)方而發(fā)生的爭(zhēng)吵、商人之間互相信任依賴、商場(chǎng)中再也沒(méi)有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生……
我向往著這樣的生活:人與自然能夠和諧相處。人類在開(kāi)發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí),多考慮一下環(huán)境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的`同時(shí),多考慮一下自然的平衡。人類在無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí),多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。
我向往著這樣的生活:人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富,少一些投機(jī)取巧,多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著這樣的生活:不論人的地位如何,他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活:人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命,而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。
我向往著這樣的生活:國(guó)家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國(guó)際爭(zhēng)端,而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國(guó)情去實(shí)現(xiàn)雙方互利!
我向往著這樣的生活:人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧?kù)o、地球上的一切多一分和諧。
突然之間,我發(fā)現(xiàn),我所向往的無(wú)非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過(guò)是更加和諧寧?kù)o的生活。
是的,我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。
我向往著我所向往的一切,我向往著這樣的生活!
我向往的生活作文9
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶,同時(shí),也很向往未來(lái)在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè),升入了初中,曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚,聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后,大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí),生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué),沒(méi)有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以,我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友,這樣,每天能有伙伴陪伴著,休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書,在一起鉆研題目,在一起聊天、玩耍,在一起探討問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此,我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活,向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級(jí),統(tǒng)測(cè)和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力,重要的考試接踵而來(lái)。在復(fù)習(xí)階段,眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過(guò),就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對(duì)考試。那段日子特別緊張,我希望初中的`學(xué)習(xí)能輕松一些。
我向往的是在中學(xué),每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級(jí)下學(xué)期后,我們年級(jí)開(kāi)展校本課程活動(dòng),茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝,還讓我們體會(huì)到中國(guó)文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué),仍能學(xué)習(xí)校本課程。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往的生活作文10
它,邁著希望的腳步輕盈地來(lái)了。它飛過(guò)高山,躍過(guò)河流千里迢迢地來(lái)了。這便是我愛(ài)戀的秋天。
我愛(ài)戀秋天——愛(ài)那瑟瑟的秋風(fēng),是它給大地帶來(lái)碩果累累的景象,它讓希望的種子生根發(fā)芽......
我愛(ài)戀秋天——每當(dāng)秋游的時(shí)候,我總能望著江中奔流的秋水,望著金燦燦的草地,一陣柔和的秋風(fēng)拂面而來(lái),心胸豁然開(kāi)朗,是多么地舒適、愜意呀!
我向往秋游——早聞黃山大名,早想欣賞美景。這回秋游,我有幸拜訪了祖國(guó)衣襟上的明珠——黃山。我攀登過(guò)峰巒雄偉的'泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“云奇山異”的黃山。黃山真奇呀!一座座拔地而起,各不相連,像老人、巨象、駱駝......奇峰羅列,千姿百態(tài);黃山真險(xiǎn)啊!危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡,山石橫。老遠(yuǎn)望去,都要嚇個(gè)心驚膽顫。
我目睹過(guò)發(fā)辮似的卷云,看見(jiàn)過(guò)飄在天空的浮云,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀河般的黃山云海。黃山的云真怪呀!它飄渺恍惚,是人類好奇心巨大的誘惑,使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
這樣的山襯托著這樣的云,這樣的云圍繞著這樣的山,再加上空中各異的云朵,山頂蔥郁的樹(shù)林,山間如金的黃葉,山下叮咚的清泉,讓你感到像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫卷......
!云中云,綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺;歌中歌,山山應(yīng)我響回聲!
我向往的生活作文11
嫩芽向往太陽(yáng),魚兒向往河流,鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天而我向往的則是充實(shí)而普通的生活。
我向往動(dòng)物們忙于過(guò)冬而找食物的生活,而不是沉浸在虛擬的游戲時(shí)空玩得天昏地暗,忘了學(xué)習(xí),忘了初心,忘了自我。應(yīng)是為了自己的將來(lái)努力著,努力向遠(yuǎn)方奔跑努力,追趕上他人,努力考上好的學(xué)校。借著學(xué)習(xí)的名義只為玩一盤游戲,聊一會(huì)兒閑事。不如多背一個(gè)英語(yǔ)單詞多讀一篇詩(shī)歌多關(guān)注身邊的事物。有些人因打贏了一場(chǎng)游戲而快樂(lè),有些人因做出了一道奧數(shù)而自豪,兩人的差距會(huì)漸行漸遠(yuǎn)掌握的生活也不同。
我向往鳥(niǎo)兒在天空飛翔快樂(lè)而普通。我不喜歡每天大魚大肉、一擲千金,而是每天吃得飽,在為省一元錢而開(kāi)心,為買到一件便宜實(shí)惠的商品而興奮。不用因工作而絞盡腦汁,煩悶時(shí)丟下一切去山里走走,去海邊看看,去擁抱大自然。
我向往魚兒快樂(lè)地在水里生活。魚的'記憶只有七秒,前一秒的不開(kāi)心立馬便會(huì)煙消云散,不會(huì)因痛苦而自殺,不會(huì)因一個(gè)謊言恨他人一輩子,不會(huì)因煩惱而抱怨。我連魚兒都不如嗎?因一句爭(zhēng)吵而打得頭破血流,因煩惱而發(fā)泄到無(wú)辜的生靈上,因一次沖動(dòng)而打碎一面永遠(yuǎn)挽回不了的鏡子。不如只有七秒的記憶。
嫩芽總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),魚兒總會(huì)在水中快樂(lè)長(zhǎng)大,鳥(niǎo)兒總會(huì)每天與太陽(yáng)問(wèn)好,而我總會(huì)過(guò)上充實(shí)而又普通的生活。
我向往的生活作文12
清晨的陽(yáng)光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點(diǎn)亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹(shù)的周圍。威風(fēng)吹拂,輕搖梧桐,一片盛夏。
總愛(ài)在暮春時(shí)節(jié),眺望著那深褐色的枝條上毫無(wú)規(guī)律地生長(zhǎng)出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽,我在陽(yáng)光下肆意地生長(zhǎng),泛著喜人的光澤。我向往它的`無(wú)憂無(wú)慮與自由,正如我向往沒(méi)有過(guò)多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的生活。
那年夏天,風(fēng)拂梧葉,輕搖梧樹(shù) 一機(jī)。
我總愛(ài)爬上這棵梧桐樹(shù),坐在那枝干交叉的地方,欣賞這派紫花,綠葉,藍(lán)天,白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點(diǎn)綴的夜空,我與奶奶倚靠在梧桐樹(shù)下,她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里,我依靠在奶奶的肩上,在這靜謐的夜里,安靜地睡去。
那年秋天,秋雨過(guò)后,梧花與梧葉紛紛飄落,閑的寂靜安然。
獨(dú)子站在秋日的路口,依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛,在空中久久徘徊,我欽佩它們的樂(lè)觀,欽佩它們?cè)谒劳雒媲叭杂迫蛔缘,豁然開(kāi)朗的心態(tài)。正如我向往樂(lè)觀地面對(duì)生活,不因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣,止步不前。丁立梅曾說(shuō):“我只愿全世界的花,都好好的開(kāi) 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。
那年冬天,殘血漫漫,花葉凋零,一片冷清。
我站在窗前,目光被梧桐樹(shù)緊緊吸引,只見(jiàn)那棵光禿禿的梧桐樹(shù)被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪,但它仍不向命運(yùn)屈服,鼓起自己那最后一絲勇氣,與這狂風(fēng)作斗爭(zhēng)。正如我向往我遇到難題時(shí)不會(huì)退縮,遇到考試時(shí)不會(huì)膽怯一樣。
冬日的殘陽(yáng)寒冷,微弱?罩械慕z絲白雪被一一點(diǎn)亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹(shù)的周圍,寒風(fēng)吹拂,各種景象,紛紛呈現(xiàn)。
我向往的生活作文13
最近,新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)引起軒然大波,為了有效控制疫情的擴(kuò)散,我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳,從餐廳到書房,從書房又再回到臥室,總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月了,我渾身不自在,多么向往自由啊!
想起以往,當(dāng)我心情郁悶或有難題做不出時(shí),我都會(huì)下樓,去小花園里遛個(gè)彎兒,新鮮空氣灌入我的大腦,心情頓時(shí)變得十分舒暢,思路也打開(kāi)了。若有更多的空余時(shí)間,我還喜歡去小區(qū)里的`籃球場(chǎng),打打球,散散步,出一身汗,回家的時(shí)候就忘掉了煩惱,又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間,我不能去大自然里賞花觀鳥(niǎo),不能和小伙伴們相約暢談,不能短途旅游逛吃逛吃,我心里就很難過(guò)。
然而,即使我出門的愿望再?gòu)?qiáng)烈,大腦卻很理智:不可以!因?yàn)槿绻總(gè)人都隨心所欲,肆意走動(dòng),就會(huì)大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康,還會(huì)拖累身邊的親人和許多無(wú)辜的陌生人,更加會(huì)增加醫(yī)護(hù)人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬(wàn)萬(wàn)不愿看到的!
其實(shí),我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫(yī)護(hù)人員奮斗在抗疫一線,他們連續(xù)作戰(zhàn)不眠不休,分秒必爭(zhēng)地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊,他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區(qū)工作者,新年里就沒(méi)有休息過(guò)一天,他們多么盼望能“不自由”地和親人們團(tuán)聚在一起。
我向往自由的生活,但在這特殊的階段必須放棄以往習(xí)慣的自由,因?yàn)檫@是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。堅(jiān)守不自由,自由才會(huì)早日來(lái)臨。我,向往自由的生活。
我向往的生活作文14
每個(gè)人都有自己向往的生活,我也不例外,我也有自己向往的生活。
我不羨慕有些人有很多金錢,也不羨慕有些人有很高的職位很大的權(quán)利,因?yàn)槟遣皇俏蚁胍纳。我想要一份?jiǎn)單平靜的生活,有一個(gè)我愛(ài)的,恰巧也愛(ài)我的人。愛(ài)可以讓人的精神世界很富足,有了愛(ài),什么困難都能被克服。我向往的生活,應(yīng)該有屬于自己的一份職業(yè),這份工作可以不要掙得很多,但一定要是我喜歡的,這樣我在工作的時(shí)候才能感到成就感。我向往的生活,應(yīng)該有幾個(gè)可以推心置腹的好朋友,當(dāng)生活中遇到不開(kāi)心以及挫折時(shí),她們可以陪伴著我。我向往的生活,應(yīng)該有自己的房子,它可以不大,但一定要布置的溫馨干凈,因?yàn)樽约旱?房子才會(huì)給人家的感覺(jué)。我向往的生活,應(yīng)該有一個(gè)健康的身體,只有身體健康,才能去做自己想做的事情,才能去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我想要的生活,應(yīng)該父母身體健康,因?yàn)楦改笧槲腋冻隽撕芏嗪芏,所以我希望他們身體健康,等將來(lái)我有了足夠的能力,可以讓他們過(guò)上幸福的生活。我向往的生活,應(yīng)該有自己的精神世界,周末或者閑暇的時(shí)間,我可以閱讀書籍或者去看一場(chǎng)電影,這樣能豐富自己的精神世界,也能開(kāi)闊自己的視野。
我向往的生活簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的是,靠自己的努力,這些都可以實(shí)現(xiàn),不簡(jiǎn)單的是,這樣的生活,有人卻會(huì)不甘。想要過(guò)上自己向往的生活,我現(xiàn)在就要努力,就要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,只有這樣,在未來(lái)才能擁有自己想要的生活。
我向往的生活作文15
王小波曾說(shuō)過(guò):人生不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我向往的生活,有詩(shī),且有遠(yuǎn)方。
詩(shī)意
我向往的生活,縈繞在詩(shī)意當(dāng)中。
掬一捧月色,攬一本好書,時(shí)間靜靜流淌,驀地走過(guò)千古時(shí)光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活,用心發(fā)現(xiàn)美好,用書陶冶情操。我是多么向往,在放下繁雜瑣事后,我能靜心體會(huì)書中詩(shī)意。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。我并非是向往隱居避世,我向往的是,在喧囂的生活中,我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的南山。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨,以淡泊的心境來(lái)享受詩(shī)意生活。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)后,在操場(chǎng)上走走;心里有波瀾,寫成一首小詩(shī);假期閑暇之余,游歷祖國(guó)大好河山,豈不美哉?詩(shī)意的生活,是心靈荒漠的一片綠洲,令我神往。
我向往詩(shī)意的生活,我追求詩(shī)意的生活。有一種詩(shī)意,需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。
遠(yuǎn)方
我向往的生活,有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。
踏過(guò)萬(wàn)千風(fēng)塵,昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活,待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的.夢(mèng)想,我在探索,在追尋,成為大學(xué)教師的夢(mèng)想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心,為之奮斗努力。在我看來(lái),遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念,是對(duì)未來(lái)無(wú)窮的期望。我希望,在我從今往后的生活中,從不放棄對(duì)自己的期望。今日的磨難背后,我還有明天,還有陽(yáng)光,還有清風(fēng),還有從不缺席的溫暖,還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。
我向往有遠(yuǎn)方的生活,有來(lái)日可期的幸福,有繁華的一切。當(dāng)然,詩(shī)意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活,有詩(shī)和遠(yuǎn)方,似一曲悠揚(yáng)的笙歌,縈繞在心頭。
我知道,我向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方,待我去爭(zhēng)取。我也堅(jiān)信,我向往的生活,離我并不遙遠(yuǎn)。詩(shī)和遠(yuǎn)方,來(lái)日方長(zhǎng)。
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