生活作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
心理學(xué)，一個(gè)既熟悉又感到陌生的詞。一向以來(lái)我都對(duì)心理學(xué)充滿了好奇與興趣，但卻很少有機(jī)會(huì)接觸與之相關(guān)的知識(shí)，這次有幸拜讀了《心理學(xué)與生活》。
拿到它時(shí)我抱著懷疑的態(tài)度，畢竟自我是個(gè)心理學(xué)的“門外漢”，但讓人欣慰的是，對(duì)于一個(gè)對(duì)心理學(xué)感興趣，但是又沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這本教材是十分適宜的一本入門書籍。這本書給我的第一感覺(jué)是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍，如果想了解一些心理學(xué)最根本的知識(shí)，看這本書是一個(gè)不錯(cuò)的選取。這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒(méi)有心理測(cè)驗(yàn)、沒(méi)有心理故事、沒(méi)有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)資料。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無(wú)所知的人，有潛力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界�？戳诉@本書，讓我發(fā)現(xiàn)原先生活真的到處都有心理學(xué)，真切地感受到心理學(xué)和日常生活息息相關(guān)。
它就是一本心理學(xué)最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過(guò)程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等資料。書中還包含了由600余條詞匯及解釋構(gòu)成的“專業(yè)術(shù)語(yǔ)表”、20xx余條“參考文獻(xiàn)”以及近1000條“人名和主題索引”，對(duì)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。
我很喜歡書中個(gè)性設(shè)置的一些專欄，比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你明白心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的`，而這些結(jié)論通常加深了我們對(duì)人性的理解。
還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了很多�？纯催@些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什么？”“感覺(jué)和知覺(jué)組織的分離”“清醒夢(mèng)境的試驗(yàn)事實(shí)”“你無(wú)法忽視數(shù)字的“好處””“在“瘋狂“的地方做個(gè)正常的人”———原先，你每一天都用得到心理學(xué)！
“21世紀(jì)的心理學(xué)”這個(gè)專欄也很好，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的研究課題，把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)域。在那里他們將開疆辟壤，施展抱負(fù)，為人類了解和改善自身做出貢獻(xiàn)。
要學(xué)習(xí)一種知識(shí)，就象是在一個(gè)陌生的地方行走。你能夠跟著別人的指示走，而不管對(duì)錯(cuò)；也能夠自我摸索著走，看看運(yùn)氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自我明白自我在那里，這個(gè)陌生的地方到底有多大，有多少條路，然后你選取你喜歡的道路走下去。這本書就是心理學(xué)世界的地圖，它沒(méi)有把所有的知識(shí)給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學(xué)，這本書足夠了，要想要深入，這本書也告訴你該如何尋找道路。
如果有機(jī)會(huì)的話我想多點(diǎn)了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)，了解心理學(xué)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)一些團(tuán)體活動(dòng)的知識(shí)，透過(guò)在參加活動(dòng)課的過(guò)程中體會(huì)人生的知識(shí)。我想掌握更多的心理學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自我和他人，提高自我和幫忙他人的潛力。期望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，在物質(zhì)得到滿足的狀況下，如何讓自我浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自我，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會(huì)重要的新課題。
生活作文 篇2
城市生活的快節(jié)奏仿佛已經(jīng)將閑時(shí)品一杯古茗、賞一畦綠意的如詩(shī)生活徹底掩埋。其實(shí)不然，只要用心細(xì)細(xì)品味，平凡的生活之中也處處有詩(shī)意。
高考結(jié)束后，我難得擁有了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。繁忙的學(xué)習(xí)生涯也終于迎來(lái)了一個(gè)短暫的休憩期。
假期的第一天，喚醒我全身細(xì)胞的是久違了的鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的“哐當(dāng)”聲。再仔細(xì)嗅一嗅空氣中飄散著的點(diǎn)點(diǎn)瘦肉粥的溫甜粒子，定是媽媽在煮我最愛(ài)的瘦肉粥！洗漱完畢后，果然看見(jiàn)一碗正散發(fā)著騰騰熱氣的瘦肉粥，正擺在印有淡藍(lán)色花瓣的透明玻璃桌上。盛粥的碗是透著點(diǎn)點(diǎn)古意的`木質(zhì)碗，其中一個(gè)配套的木質(zhì)匙勺。木質(zhì)碗勺和玻璃桌本該是互相排斥、極不相稱的搭配，卻與這淡淡的熱氣和透窗而入的溫暖陽(yáng)光一起，構(gòu)成了一幅和諧、溫馨、詩(shī)意的畫面。這畫面，輕柔卻堅(jiān)定地將我快步下樓的步伐變得，緩慢了下來(lái)。
一碗溫度適宜入口的瘦肉粥是媽媽多年來(lái)對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。猶記得在我稍懂點(diǎn)事時(shí)，媽媽喜歡和我嘮嗑還是嬰兒時(shí)的我的事情。媽媽為了給我斷奶離開了我一星期。一周后媽媽再次見(jiàn)到我，想要抱起我時(shí)，我竟哭著推開媽媽，要找奶奶�！爱�(dāng)時(shí)我真是想哭呀，女兒居然忘了我，不要我了。后來(lái)，我給你煮了一碗瘦肉粥，才總算把你哄好了�！北藭r(shí)，媽媽摸著扎了兩個(gè)羊角辮的我，絮絮叨叨地說(shuō)著我完全沒(méi)有記憶的事情。
這么多年了，已成年的我終于從這一碗充滿詩(shī)意的瘦肉粥體會(huì)到了母親對(duì)我多年不變的愛(ài)意。
“喲，起床啦！過(guò)來(lái)陪爸爸喝杯茶，很久沒(méi)喝了吧？”隨著爸爸在茶桌邊坐下，我被滿滿的古意侵襲。不過(guò)是張普通的桌子，其上一套茶具罷了。我卻仿佛從爸爸那不正規(guī)的泡茶手法中領(lǐng)悟到了什么。喝著老家特有的山茶，想起小時(shí)候因太愛(ài)喝茶被起的小綽號(hào)——小茶客，看著窗外的低矮平房與高樓相間，詩(shī)意卻分明縈繞四周。
平凡生活之中處處有詩(shī)意，只肉粥一碗、山茶一杯，全系心之所向。慢下來(lái)，細(xì)細(xì)品——這平凡生活中的詩(shī)意。
生活作文 篇3
生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，有可能是一個(gè)用一輩子來(lái)讀懂的書。我喜歡這本書，因?yàn)樗形易钕矚g的事物。生，一個(gè)富有責(zé)任的名詞，它承載了多少血汗與淚。活，無(wú)謂是生的升華他歷經(jīng)了多少風(fēng)雨的洗禮。生與活凝合。才是每個(gè)人都擁有的最迷人的，需要自己去繪制的畫卷。生活中我只走了幾小步還有很多的幾小步等著我去走。與其說(shuō)去走不如說(shuō)是去冒險(xiǎn)。
生活就是由時(shí)間組成的，可他不同于時(shí)間。時(shí)間是它的載體，他是時(shí)間的DNA。他又承載了遺傳信息。如果說(shuō)時(shí)間是一條長(zhǎng)河，那么生活就是在河上行駛的一條船。當(dāng)我們鼓起勇氣劃著船前進(jìn)時(shí)，我們會(huì)預(yù)料到前方的兇險(xiǎn)。不知道我們會(huì)是被折磨成什么樣，但是我們會(huì)抱有希望的等待生活的饋贈(zèng)，往往卻不盡如人意。我們仿佛明白，成活是需要靠自己的力量的。當(dāng)我們成功的到達(dá)了彼岸，會(huì)獲得喜悅。那個(gè)時(shí)候也會(huì)獲得生活經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活是多么艱苦。如果在踏上船的那一瞬間，有一個(gè)慈祥的老人會(huì)給我們一本秘籍，有的人不就是在這種等待下虛度自己的生活嗎？有的人生搬硬套，最后不是被缺少經(jīng)驗(yàn)打敗的，而是被不知如何運(yùn)用這屬于別人的經(jīng)驗(yàn)打敗的。那時(shí)候老人的慈祥就是對(duì)你的殘忍，你或許會(huì)在哭中明白，唯有自己的經(jīng)驗(yàn)才是可靠的�？墒且呀�(jīng)晚了，你會(huì)被作為負(fù)面教材。那是真的就是欲哭無(wú)淚了。還有的人享用獨(dú)特的方式過(guò)生活，他拋掉了一切準(zhǔn)備游過(guò)這條時(shí)間的長(zhǎng)河，是驕傲作祟呀，當(dāng)他還在想象自己多么強(qiáng)大的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，他的驕傲可能葬送了自己葬送了自己的想象。
生活就是一本回味無(wú)窮的書，有時(shí)我們就想翻到后面去看看結(jié)果，但是我們卻怕錯(cuò)過(guò)了其中的精彩部分分，于是只好耐著性子細(xì)細(xì)的讀下去。在這本書中我們會(huì)想象出幾種不同的結(jié)局，有時(shí)為自己想象的結(jié)局而感到傷心失落。我們永遠(yuǎn)不能直接升華，只能等待液化與凝固的降臨了。就像這本書我們會(huì)期待著會(huì)有好的結(jié)局發(fā)生，所以會(huì)充滿信心的讀下去，哪怕結(jié)果是憂傷的，一顆希望的心卻是興奮的。只要有了希望就一定會(huì)在路途中獲得驕人的成績(jī)。這本書更是要品味的.，你要品味它的字詞句。生活就是如此，回頭看看自己走過(guò)的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會(huì)在之后的書頁(yè)中找到真正值得鑒賞的句子。
我沒(méi)有權(quán)威，因?yàn)槲业纳畈砰_始。但我不要等到當(dāng)我連路都走不了的時(shí)候再來(lái)寫生活。我是行駛在河上的一條船，永遠(yuǎn)不知道何時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)降臨，我只有抱著美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結(jié)做準(zhǔn)備。我希望我就是一個(gè)船夫，一個(gè)書蟲，滑行自己的路。閱讀自己的書，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿地開花。走別人的路，讓別人讀我這本書。
生活作文 篇4
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
我們又怎能預(yù)知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥械雇说娜伺c車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!
萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術(shù)與文學(xué)的.大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?
“風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，億萬(wàn)神州盡舜堯”詩(shī)人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完美與卓越!
每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。
我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年!
積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯!
人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：“不抗?fàn)幎睿菒u辱;不抗?fàn)幎�，是懦�?抗?fàn)幎�，是光榮;抗?fàn)幎�，也是甘心的”。人生就要抗�(fàn)帲枰範(fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗?fàn)?與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越!
人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧!
生活作文 篇5
生活，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒。它帶給我們多彩的生活、新奇與挫折，而它的不同也讓我們不再拘泥于自我，走向更廣闊的天地。
不同帶給了我多彩的生活。每個(gè)人的身邊都有許多各不相同的人，他們的一言一行也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們的生活。有些人深沉猶如大海，教會(huì)我內(nèi)斂，謙虛；有些人活潑如歡快的小鹿，帶給我自信、樂(lè)觀。他們的行為與性格冥冥之中影響了我，也讓我走出那個(gè)刻板的自我，使我的生活更加豐富多彩。
不同也會(huì)帶給我新奇。在模聯(lián)的時(shí)候，16個(gè)國(guó)家代表齊聚一堂。阿塞拜疆的瓊用生硬的英語(yǔ)給我們講他眼中的俄羅斯；西班牙的洛拉絲的卷發(fā)吸引了所有人的目光；南非的皮特笑嘻嘻地打趣說(shuō)關(guān)了燈自己就能隱身。我們有著不同的膚色，不同的民族、語(yǔ)言和文化，當(dāng)我們交談時(shí)，天馬行空的.想法在一起碰撞產(chǎn)生了激烈的火花，如此巨大的差異讓我們感到又遙遠(yuǎn)又熟悉，拉近了我們之間的距離，仿佛世界就呈現(xiàn)在我的眼前，我的生活也如此的向那里靠近，充滿了挑戰(zhàn)與新奇。我又走出了中國(guó)，邁向世界。
然而不同，還會(huì)帶給我挫折。
由于語(yǔ)言的不同，我無(wú)法將最完全的想法表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致很多人的誤解；在討論的過(guò)程中，由于見(jiàn)解不同從而淪為少數(shù)意見(jiàn)而并不被采用。這一切，都使我非常失落，卻只有自己一個(gè)人默默承受，體驗(yàn)著在異國(guó)他鄉(xiāng)的挫敗感。
但我不想讓它打倒我。我的心仿佛在熊熊烈焰中燃燒，我的氣憤、挫折、孤獨(dú)漸漸地化為灰燼。陰影中，我感到一種磨礪后的堅(jiān)毅站了出來(lái)。我開始時(shí)時(shí)刻刻注意用詞，用最精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)看法；我拋開固執(zhí)，更全面地考慮問(wèn)題。我不想輸，更不服輸。終于，我們的文件作為大會(huì)最完美的文件呈交給了聯(lián)合國(guó)總部。
我不會(huì)再是那個(gè)輕易受挫的我了。但我不恨挫折，也不恨許多的不同。
正因?yàn)樗�，才使我有了更廣闊的視野，也正因?yàn)樗�，才使我的�?nèi)心更加堅(jiān)毅。我挑戰(zhàn)著不同，而它也正改變著我。我的生活因不同而更加精彩。
生活作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間又要期末考試了�，F(xiàn)在靜下心來(lái)仔細(xì)想想，從進(jìn)入初二的那天開始，我的生活就開始了快節(jié)奏。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，每天語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生，樣樣都有，卷子，資料，作業(yè)等等每天壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在班里面一座就是一上午或一下午，在我眼中就不存在下課時(shí)間，每天我都覺(jué)得時(shí)間不夠用，連上個(gè)廁所的時(shí)候都要飛快的來(lái)回奔跑，一秒都不舍得浪費(fèi)。
也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在才初二怎么感覺(jué)比高三還緊張？但事實(shí)就是這樣，現(xiàn)在的努力是為了兩年后的考高中做準(zhǔn)備，而高三的緊張又是為了以后的考大學(xué)做準(zhǔn)備。所以說(shuō)，我們現(xiàn)在的'所有努力都是為了以后的前途打基礎(chǔ)，我們只有現(xiàn)在生活在充滿快節(jié)奏的日子里，才會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活很充實(shí)。
在這大半年之內(nèi)，我也早已經(jīng)習(xí)慣了初二的生活，也覺(jué)得這種生活是我們現(xiàn)在應(yīng)該適應(yīng)的，說(shuō)不定以后的我們還會(huì)感謝現(xiàn)在的初二生活呢！
生活作文 篇7
我們的生活中充滿了幸福，開心，悲傷，煩惱，溫暖……我的生活就在溫暖之中。
記得有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了100米跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我心里只想著能為班級(jí)爭(zhēng)光，拿個(gè)好名次。我一聽(tīng)到槍聲就跑了出去，但跑到一半就和前一名同學(xué)撞上了，我一下子挫出去好幾米，這下可不得了，膝蓋上已經(jīng)要一大片血了，同學(xué)們沖上來(lái)把我扶起來(lái)后，我用快速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)。回來(lái)后，我忍著疼痛說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)能拿個(gè)好名次，實(shí)在是抱歉�！边@時(shí)只見(jiàn)班長(zhǎng)和生活委員拿著酒精和清水等藥水回來(lái)了，班長(zhǎng)幫我把藥涂上前對(duì)我說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)兒疼，你忍著點(diǎn)，馬上就好了�！焙�(jiǎn)單處理完之后，體育委員就把我背到了醫(yī)務(wù)室�？吹酵瑢W(xué)們里三圈，外三圈的圍著我，關(guān)心的慰問(wèn)語(yǔ)在我耳邊回蕩，疼痛也立馬減輕了許多，心里更是說(shuō)不盡的.溫暖與幸福，我也開心的笑了。
我讀三年級(jí)的時(shí)候有一名同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，成了我的同桌，有一次我去幫科學(xué)老師干活，回來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，但我還不知道作業(yè)，我此時(shí)腦子里一片空白，急的像熱鍋上的螞蟻。我回到座位，準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí)看到桌角上貼著一張便簽紙，上面工工整整的寫好了作業(yè)內(nèi)容，背面還附加了一條留言，上面寫著：明天語(yǔ)文第四單元檢測(cè)，回家好好復(fù)習(xí)，祝你明天考個(gè)好成績(jī)，我的眼淚順流而下。第二天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，對(duì)那位同學(xué)好好感謝了一番。而她卻不在意的說(shuō)：“哈哈，有什么關(guān)系嗎，都是同學(xué)，小事一樁�！蔽覀儍蓚�(gè)都開心的笑了。
我們的生活中都充滿了溫暖，你說(shuō)是不是呢？有時(shí)溫暖就在我們的身邊。
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