生活與科學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活與科學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活與科學(xué)作文1
暑假的一天，我蹲在地上看見一只螞蟻在匆匆行進(jìn)，也許是去找食物，我迅速拿來一只樟腦球，準(zhǔn)來做一個實(shí)驗(yàn)。
我先在螞蟻前進(jìn)的路上用樟腦球畫了一條線，看看螞蟻有什么反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸須試探一下這條路線，這樣一直僵持了幾十秒，螞蟻才緩緩地走向那條“防線”。終于，螞蟻?zhàn)哌^了我用樟腦球畫的線。我又畫了一條線，看看螞蟻有什么動靜。
這回，螞蟻可有協(xié)力不從心了，幾次想走進(jìn)那條線，可又退了回來。它一直在線的的旁邊徘徊，好像在向突破“防線”的辦法。過了幾十分鐘，螞蟻終于累得“散架”了。我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無精打采了，于是，我在它周圍畫了一個直徑約10厘米的圈，看它有什么動靜。
經(jīng)過一番休整，螞蟻終于恢復(fù)了體力，它想走出這個圈，但試了幾次也沒成功。這下，它變得比以前更“聰明”了不直接沖過這條線，于是順著這個圈想尋找線的盡頭，但是它并不知道這是一個圈，自己已經(jīng)被封起來了。所以它繞了好幾圈也找不到出口，但它并不泄氣，一圈又一圈地尋找它心中的這條線的盡頭。
我又在這個圈里畫了一個較小的圈，螞蟻有在這個較小的'圈里來回轉(zhuǎn)。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小圈里徘徊，就像安徒生童話里的丑小鴨在即將封凍的湖面上一圈又一圈游泳似的。隨著圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最后，只剩下了一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻的周圍都散發(fā)著樟腦球的氣味，螞蟻終于堅(jiān)持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻十分懼怕樟腦球的氣味。原來，生活處處有科學(xué)。
生活與科學(xué)作文2
南宋詩人陸游在一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币馑际钦f，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識物體，還必須親自實(shí)踐。
一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，便想用這個來捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后，便和生雞蛋混在一起，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門，正好看見爸爸在客廳看報(bào)紙，便徑直向他走去。
我把碗放在桌子上，理直氣壯地對爸爸說：“爸爸，我來考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎？”爸爸沒有回答，說：“那你來分辨分辨�！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉�雞蛋放在桌上，拿著根據(jù)電視上教的'，拿著雞蛋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋，轉(zhuǎn)了好久的是熟雞蛋。果然，不過一會兒我就分辨出了哪個雞蛋是生，哪個雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出來的熟雞蛋剝開來。我看到爸爸的舉動，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己分辨錯了，畢竟我是第一次試驗(yàn)，也是半信半疑的。
可是沒想到，我的試驗(yàn)居然成功了，爸爸剝開的每一個都如我所說的。爸爸欣慰地笑了笑，問我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來，因?yàn)殡娨暽现唤塘诉@個方法，并沒有解釋這是為什么，我只好把實(shí)情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查，鼓勵我只要有什么問題就要弄明白。
原來，熟雞蛋被扭動時，蛋白和蛋黃都一并扭動，所以轉(zhuǎn)得很順利，時間也短；相反，生雞蛋扭動時，只有蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會兒就會停下來。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對著電燈，如果是生的就看得見蛋黃，如果是熟的就看不見。第二種更簡單，只需把雞蛋放在水中，生的雞蛋便會浮起來，熟的便會沉下去。
生活中的科學(xué)可真不少，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
生活與科學(xué)作文3
【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時會不會留意了，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有時候也能給我們帶來許多樂趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象。
【正文】：
今天，我們一進(jìn)教室，老師就對我們說：今天，我們要做一個瓶子自動癟了的實(shí)驗(yàn)。老師一說完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會自動癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲，說：讓我們的議論聲，說：讓我們來試試看吧。
老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料：一盆溫水、一個杯子和一個空礦泉水的水瓶。老師稍作準(zhǔn)備后，說：實(shí)驗(yàn)開始了！老師一說完，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺到熱；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對同學(xué)們說：你們觀察一下，有什么特別的`發(fā)現(xiàn)？我看了好久，還沒有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭，不想看的那一剎那，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著。越來越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗(yàn)成功！同學(xué)們都覺得這次實(shí)驗(yàn)不可思議，簡直太棒了。
同學(xué)們都不知道這是為什么？就問老師。老師揭秘說：瓶子外部的空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來如此！我說。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實(shí)踐。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘。
生活與科學(xué)作文4
這天上科學(xué)課，老師終于姍姍遲來，只見她并不像往常一樣給我們上課，而是神秘的一笑，我不禁來了興趣，心想著這又會是什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？只見她手�?拿著一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地涂上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信制作的秘密。我們大家都躍躍欲試，教室里像炸開了鍋一樣鬧騰。
我上去領(lǐng)了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一只滴管。開始先做第一步實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥里，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最后又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯著一幕，生怕漏掉了哪一個畫面。第一個試驗(yàn)成功了。
接 下來我們開始了傳遞密信行動，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內(nèi)容———幾個龍飛鳳舞的大字，然后信心滿滿的交給了后一組 的同學(xué)。后一組的嚴(yán)子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點(diǎn)碘酒，往“密信”上涂，可反復(fù)涂了幾遍后，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗(yàn)失 敗。
接下來，我們跳過這次失敗的實(shí)驗(yàn)，開始給密信現(xiàn)形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準(zhǔn)備往上涂，我在一旁提醒她要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要重演了9號組的`“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學(xué)著老師的樣子慢慢地往上涂，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個小字，就像零星點(diǎn)點(diǎn)隱匿在云霧之中，但霎時間，字跡部分變黑了，內(nèi)容顯現(xiàn)了出來，好似云霧散去，露出星光。這次的實(shí)驗(yàn)便在我 們組的歡呼聲中結(jié)束了。
下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的回蕩在校園中。
密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與淀粉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)制作而成的。生活中處處有科學(xué)，只有細(xì)心觀察，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能獲取更多的知識，懂得更多的道理。
生活與科學(xué)作文5
從古到今，有多少仁人志士，都是向著科學(xué)出發(fā)：哥白尼冒死提出日心說，愛迪生通過千萬次實(shí)驗(yàn)找到了鎢絲，發(fā)明了電燈。從“三人行，必有我?guī)熝伞钡健翱茖W(xué)發(fā)展靠大家”，這都圍繞著科學(xué)。
曾經(jīng)，聽到過這樣一個問題：“古代的人生活美好，還是現(xiàn)在的人生活美好？”我不知道被提問者是怎樣回答的，而旦每個人看問題的角度也是不同的。但我認(rèn)為是因?yàn)橛锌茖W(xué)才美好的。
一千年前人們的生活，因?yàn)楹唵味嗝Ｋ麄兓ハ嘀g的聯(lián)系，只能通過飛鴿傳書，從上海到北京需要跋山涉水，一路艱辛。若是有人患上了肺癌，便是無藥可醫(yī)，只能全家祈福。多年來戰(zhàn)火不斷，僅僅是為了爭土地，可憐，可泣！
現(xiàn)在的人們卻充實(shí)而快樂。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中的一切常見疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命的寬度，享受生命的快樂。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人帶去了豐富多彩的精神食糧。
人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收貨著快樂。
人類擁有如此大的智慧，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造了那么多的“奇跡”：DNA分子的雙螺旋解密，因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶，第一宇宙速度送航天飛機(jī)進(jìn)入宇宙，克隆技術(shù)發(fā)展助疾病患者重獲新生……這些技術(shù)，是古代從未有過的，而這就是人類科學(xué)的象征。
科學(xué)，之所以能使生活更美好，是因?yàn)橛兄慌忠慌侠硎褂每茖W(xué)技術(shù)的人們的不懈努力。他們將先進(jìn)的科技運(yùn)用于對社會和諧的.建設(shè)，對人類物質(zhì)及精神的豐富與塑造，對真理永不停息的追求和對道德品質(zhì)無比的崇尚。
當(dāng)有人問你，生活在什么時代的人會更快樂的時候，請不要猶豫地告訴他，答案是：現(xiàn)在！因?yàn)�，我們正生活在科學(xué)的懷抱里，享受著科技帶來的巨大幸福。
我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗，最純粹的光彩！科學(xué)，讓生活更美好！
生活與科學(xué)作文6
上海的四月，春暖花開，柳絮也開始漫天飛舞了，對于柳絮過敏的我，只有出門便戴著口罩的份兒了，雖然有了口罩的保護(hù)，但我的噴嚏還是一刻也不停。
中午，我走在去上課的路上，突然一只黃色的蝴蝶停在了身旁的花上，我悄悄的走近，“阿嚏……”一個大噴嚏，讓我的`眼睛不禁緊緊一閉，蝴蝶也飛走了，這讓我不禁納悶了，為什么人在打噴嚏的時候會閉眼呢？
下午要放學(xué)回家了，果不其然我的鼻子又向我發(fā)出了要打噴嚏的信號。這次我下定決心要試著睜著眼睛打噴嚏。我把眼睛瞪得巨大，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，“阿嚏……”前一秒，眼睛瞪得巨大的我，一下子又緊緊地閉起了眼，這下我更疑惑了，我加快了腳步，想要回家向爸爸、媽媽問個究竟。
在我熱切地追問下，爸爸、媽媽雖然也不清楚為什么會閉眼，但都十分肯定地告訴我，他們在小的時候也有過同樣的疑問，但都不了了之了。我聽了這話，心中更有一股熱流推動著我，讓我解開這個謎團(tuán)。我查找了百度百科，原來，眼皮的睜開與閉合主要是由環(huán)狀的眼輪匝肌和扇狀分布的臉肌完成的，而打噴嚏時閉眼是大腦發(fā)出的指令，這樣可以減少外界的干擾。這回我真是學(xué)了書本上學(xué)不到的知識呢。
晚上，我們一家在看著電視，吃著水果，突然不知是什么跑進(jìn)了媽媽鼻子里，她快速地抽了幾張紙擋住口鼻，只聽“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”三個連續(xù)的噴嚏，我靈機(jī)一動，將放在媽媽面前的手機(jī)藏了起來，過了一會兒，媽媽開始找起了手機(jī)，我忍不住笑了出來，我拿出手機(jī)，大笑著說：“這是我在你打噴嚏閉眼時拿的
生活與科學(xué)作文7
一天早晨，媽媽給我煮了幾個雞蛋做早餐。
要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無聊的將它轉(zhuǎn)動起來，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立著轉(zhuǎn)動了起來。我頓時來了興趣，拿起盤里的雞蛋一個個地開始轉(zhuǎn)了起來，呵！不出我所料，我驚喜的發(fā)現(xiàn)其它的雞蛋也一個個慢悠悠的直立著轉(zhuǎn)了起來。
我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發(fā)現(xiàn)，并要求親自給她示范，媽媽聽后并不驚訝，只是微微一笑說：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱里拿出一個雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉(zhuǎn)，雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎么可能，剛才我明明成功了呀？”
我急的跳了起來，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預(yù)料之中似得，她摸了摸我的頭說：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方�？墒俏以趺纯傁氩黄饋砟�？我惱火的'拍了拍腦袋，準(zhǔn)備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時，思想來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)變，原來問題出在這兒……
我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天轉(zhuǎn)不起來，原來它是生的呀！可是生雞蛋又為什么轉(zhuǎn)不起來呢？
我跑到廚房問媽媽，媽媽一邊忙著，一邊為我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉(zhuǎn)是蛋黃與蛋清會撞在一起，使雞蛋失去平衡�！�
噢！原來如此呀！我恍然大悟，沒想到一個小小的雞蛋也有這么多的道理！
生活與科學(xué)作文8
生活中處處都有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運(yùn)動中也有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。
常言道：“飯前先喝湯，勝過良藥湯�！边@句話是有科學(xué)道理的。因?yàn)閺目谇谎屎�、食道、胃，就猶如一條通道，吃飯前先喝幾口湯，等于給這段消化通道加點(diǎn)“潤滑劑”，使食物能順利下咽。
吃飯間時不時喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌，易于腸胃對食物的消化。所以，有營養(yǎng)家認(rèn)為，養(yǎng)成飯前或吃飯時，喝少量湯水的習(xí)慣，還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。
此外，我們還知道，生活中的許多物體，都存在熱脹冷縮的性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道，不小心把乒乓球弄癟了，用開水燙一下就能恢復(fù)，這是因?yàn)槠古仪虻臒崦浝淇s�？勺匀唤缰幸灿幸徊糠治矬w“脾氣”有點(diǎn)怪，它們不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。
記得有一年剛到夏天的時候，天氣特別熱，我便裝了滿滿一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里，打算第二天帶到學(xué)校喝，那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天，我拿出瓶子的時候，發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出了一塊地方，瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后，我把水喝光，發(fā)動了許多同學(xué)，無論怎么敲，怎么按，那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去�；氐郊液螅夷媒o爸爸看，爸爸笑著說：“這就是物體的.冷脹熱縮，用熱水一燙就沒事了�！蓖瑯邮菬崴馨哑古仪蜃兠�，又能把塑料瓶變癟，真神奇！
原來是這樣的，水結(jié)成冰后體積會增加，我放了滿滿一瓶水，體積增加后，瓶子里沒有剩余的空間，所以會在底部凸出一塊冰來。冰水的時候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。
同學(xué)們，我們做事情盡量不要違背科學(xué)規(guī)律，否則，會遭到不少的麻煩哦！
生活與科學(xué)作文9
科學(xué)，讓世界變得更加繁華美麗；科學(xué)，也讓中國變得強(qiáng)大團(tuán)結(jié)；科學(xué)，更讓我們的生活變得美好快樂！
——題記
愛迪生、牛頓、居里夫人……他們都是世界上最偉大的科學(xué)家！他們也曾經(jīng)失敗過，但是他們靠著堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的努力，終于完成了自己偉大的夢想！他們的這種執(zhí)著，不半途而廢的精神值得我們學(xué)習(xí)！
科學(xué)無處不在，在我們的身邊就有很多地方需要科學(xué)！一天，我約了幾個要好的朋友一起去練習(xí)乒乓球�？墒谴虻揭粫䞍海蝗�，乒乓球一不小心碰到了乒乓球臺的的尖邊上，變得凹凸不平，我們原本高興的心情頓時消失的'無影無蹤！我們急得心里忐忑不安，都不知道怎樣才能復(fù)原乒乓球？突然，我靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法！我想到了：在以前學(xué)過的科學(xué)書上曾經(jīng)學(xué)到過這樣一種方法，可以讓已經(jīng)凹下去的乒乓球變回原來那圓鼓鼓的樣子，就是——熱脹冷縮！
我把這個方法告訴了他們，他們紛紛議論起來，有的說：“對啊，我怎么沒想到呢？”有的說：“這個辦法好�。 边�有的說：“我們現(xiàn)在就試試吧！”我們大家分工合作，有的去端來了熱水，有的去拿來了杯子，還有的在小心翼翼地倒著熱水……不一會兒，乒乓球就被我們放進(jìn)了杯子里。一秒過去了，三十秒過去了，一分鐘過去了……乒乓球在慢慢的起著變化，從一個凹下去的乒乓球變成了一個圓圓的乒乓球，我們開心極了！又繼續(xù)練習(xí)了乒乓球起來。從這件事起，我漸漸的喜愛科學(xué)，并下定決心要學(xué)好科學(xué)！
為了更加了解到熱脹冷縮，我還上網(wǎng)查找了一下。原來，就是物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮。在我們的身邊就有很多例子！如：高壓電線，在夏天，高壓電線就會垂下，而在冬天，高壓電線就會繃緊！有時候路面還會膨脹……
生活與科學(xué)作文10
生活處處有學(xué)問，也處處有科學(xué)�？茖W(xué)在哪里都存在著，比如為什么乒乓球受熱后體積會膨脹；而冷卻后體積卻會收縮？為什么青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說不完的科學(xué)現(xiàn)象，它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。
今天，我就跟大家說一個奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說這個博客在騙人，爸爸則堅(jiān)持說這篇文章講的'是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅(jiān)信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實(shí)驗(yàn)。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。 我問爸爸這是為什么呢，不會是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說：是因?yàn)殡S著鹽慢慢的增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。
通過這次試驗(yàn)，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實(shí)踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識來解釋。
生活與科學(xué)作文11
生活處處有科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)硬幣可以浮在水面上。
到家的我開始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準(zhǔn)備就緒后，我就開始試驗(yàn)了：
首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個一元的硬幣，然后把一個最亮的.給擦干凈。
第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手輕輕地放進(jìn)水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了�？墒�，這一次的實(shí)驗(yàn)我卻失敗了。我想應(yīng)該是因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅怂�。第二次，我重新�?zhǔn)備好，開始做實(shí)驗(yàn)了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說硬幣能浮起來呢?真是吹牛。”轉(zhuǎn)念一想：“不妨多試幾次，萬一真能成功，好在同學(xué)面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。
這時，表姐剛好來找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊說：“你不該用這么大的硬幣，應(yīng)該找一個一角的小硬幣�！薄芭�，是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。說完，我馬上從抽屜里找出一個小硬幣，將它擦干凈。開始試驗(yàn)了，我一試，小硬幣就浮起來了�！坝矌鸥∑饋砹�，硬幣浮起來了！”我高興地跳著，叫著。
此時，表姐比我還得意，仰著頭問我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說出來：
原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
生活處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，善于學(xué)習(xí)！
生活與科學(xué)作文12
科學(xué)是人類邁向新時代的橋梁，正是有了科學(xué)才會有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因?yàn)榭茖W(xué)，改革開放才會成功，人們才會過上安居樂業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，到處才會充滿笑聲。從前的我，一直認(rèn)為學(xué)科學(xué)沒有用。只有學(xué)語文。未來才會有發(fā)展。直到有一天一個微不足道的.小實(shí)驗(yàn)改變了我的看法。
那是我上三年級的事了，那時正好是星期天。我因?yàn)榘炎鳂I(yè)做完了，所以覺得特沒勁。于是我就去找四年級的沙力玩，正好，他也閑著呢。于是他提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼‘好啊好啊’！于是他給了我一個乒乓板。然后帶我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我說道：“準(zhǔn)備好了，我發(fā)球了�！闭f罷，只聽‘咚’的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當(dāng)下手忙腳亂，還好我手足無措的一接，竟把它打了回去�？墒�，我畢竟還是剛學(xué)乒乓不久。沒過不久，球便落地了我正要撿時。腳下一滑。當(dāng)場就把乒乓球給踩扁了。我慢吞吞地?fù)炱鹉莻�乒乓球，充滿歉意地對沙力說：“對不起，把你的球踩扁了。"沙力看了一會兒球，突然端來一盆熱水然后叫我把那個扁乒乓球放進(jìn)去。奇跡發(fā)生了！扁了的乒乓球在熱水中慢慢的變圓了。我被該驚訝。這時，沙力笑著說："這叫‘熱脹冷縮’，乒乓球受熱后膨脹起來。扁了的乒乓球就會變圓。這種現(xiàn)象在你四年級會學(xué)到。"我聽后，一想到以前對科學(xué)課的看法就不由自主地覺得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要學(xué)好科學(xué)課。
生活中到處有科學(xué)，只有你留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)！
生活與科學(xué)作文13
在我們的生活中，總有一些令人防不勝防的科學(xué)小知識，剛好，在這天我就遇到了一個有趣的科學(xué)小知識。
這天，天氣陽光明媚，我和妹妹正在家里喝碳酸飲料，這是，好奇的妹妹突然在我的在我的眼前，仰著腦袋好奇地問著我﹕“姐姐，你說為什么碳酸飲料里面有著這么多的氣泡呀，而且，打開他這之前，還不能搖晃它呢？”在我細(xì)心地解釋下我的妹妹總算解決了剛才的問題。
但其實(shí)，碳酸飲料在喝之前不能搖晃的原因是這樣的∶在碳酸飲料中一種東西容易揮發(fā)！搖動之后加速分解揮發(fā)，但是里面的糖分不會！所以越喝越甜了就失去原味了碳酸飲料含有大量二氧化碳，要過之后二氧化碳從飲料中逸出，喝起來味道就不同了。
下面就讓我在為碳酸飲料擴(kuò)充幾條“廣告”吧。
1.碳酸飲料有：可口可樂、百事可樂、紅牛、雪碧、七喜、脈動、尖叫、美年達(dá)、健力寶、非�？蓸返取�
2.碳酸飲料的危害非常的多，會有增加脂肪、引起骨質(zhì)疏松、傷胃以及腐蝕牙齒等危害，所以人們要少喝碳酸飲料。
3.碳酸飲料的.好處：
(1)殺菌：碳酸飲料因含有二氧化碳，所以能起到殺菌、抑菌的作用。
(2)解暑：碳酸能通過蒸發(fā)帶走體內(nèi)熱量，起到降溫作用，在炎熱夏季，人們常用來消暑解熱。
4.碳酸飲料的壞處﹕
(1.)影響消化：碳酸飲料中含有大量的二氧化碳，在抑制飲料中的細(xì)菌的同時也可對人體內(nèi)的有益菌產(chǎn)生抑制作用，從而影響消化功能。此外，碳酸飲料中的二氧化碳對胃有刺激作用，患有潰瘍的人如大量飲用此類飲料則容易引起胃穿孔。
(2.)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松：碳酸飲料中含有磷酸，攝入大量磷酸會影響機(jī)體對鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)。兒童和青少年處于骨骼發(fā)育的重要時期，經(jīng)常喝碳酸飲料，對骨骼的生長發(fā)育影響很大。
好了，以上就是我這次的發(fā)現(xiàn)。
生活與科學(xué)作文14
俗話說得好：“生活中處處有科學(xué)”，為了讓我們更好的在生活中認(rèn)識科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)在生活中的樂趣，4月23日中午，學(xué)校特別邀請省創(chuàng)想號科技輔導(dǎo)員謝老師和夢老師走進(jìn)校園，和同學(xué)們零距離開展了“奇跡就在身邊，創(chuàng)想科學(xué)校園行”的活動。
下午，同學(xué)們懷著好奇的心情紛紛來到了階梯教室�？破栈顒诱介_始了，聽老師介紹說這次活動是通過游戲、魔術(shù)、競賽等多種形式來開展的，最讓人興奮的是同學(xué)們還可以一起參與到游戲中呢！接下來開始了第一個游戲，名字叫不怕火的氣球，聽到這個名字，我就有點(diǎn)疑惑了，氣球怎么可能不怕火？難道這氣球是鐵做的的？這時，只見夢老師左手拿著一個水杯，右手拿著氣球，把水倒入氣球，然后一臉神秘的問我們：“如果我用火烤一下裝了水后的氣球，請問它會爆炸嗎？”“當(dāng)然會爆炸！”“不會吧，說不定有奇跡發(fā)生呢！”同學(xué)們七嘴八舌，各執(zhí)己見。我心想：“這塑料的氣球怎么可能不怕火，即使加了水，被火烤一下肯定會爆炸”。關(guān)鍵的時刻到了，夢老師把裝水后的氣球慢慢接近了火源，膽小的同學(xué)嚇得用雙手捂住了耳朵，膽大的同學(xué)把頭伸長了往前面看。當(dāng)氣球完全和火接觸后，神奇的`一幕簡直讓我不敢相信，氣球竟然沒有爆炸，完好無損，只是被火烤的一面有些發(fā)黑，同學(xué)們個個發(fā)出了驚嘆聲，臉上都寫滿了疑云，是什么原因氣球沒爆炸呢？老師讓同學(xué)們試著發(fā)表一下自己的想法，有的同學(xué)說是因?yàn)榛鸬臏囟葲]達(dá)到所以沒爆炸，有的同學(xué)說是烤的時間不夠長，還有的同學(xué)悄悄在下面說好像是劉謙變魔術(shù)。最后還是老師為我們揭曉了謎底：氣球的著火點(diǎn)是500攝氏度，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，氣球的燃點(diǎn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水的沸點(diǎn)。所以，當(dāng)我們把裝滿水的氣球靠近火源時，熱量迅速被氣球內(nèi)的水吸收了，即只要?dú)馇蚶镉兴疁貙⒖偸?00℃，也就是說不會達(dá)到氣球的“著火點(diǎn)”，因而氣球是不會破的，聽完后我茅塞頓開。
這次活動讓我增長了許多科學(xué)知識，也讓我體驗(yàn)到了科學(xué)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
生活與科學(xué)作文15
這個暑假，我利用課余時間看完了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》這本書，這本書呈現(xiàn)了20世紀(jì)以來世界范圍內(nèi)科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間。在這里。我發(fā)現(xiàn)了：原來科學(xué)是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。比如大眾消大眾愛的人造棉；能讓生命之樹常青的維生素；將世界連成一家的因特網(wǎng)；計(jì)算計(jì)之母圖靈機(jī)；讓世界遠(yuǎn)離饑餓的雜交水稻；人見人愛的小企鵝騰訊QQ……接下來，我就給大家講幾個我比較感興趣的吧：
激光，激光被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最亮的光”。是20世紀(jì)繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后，人類有一重大發(fā)明。激光的亮度比太陽的亮度還高，而且高出幾十億倍。最早提出激光的`是愛因斯坦，他提出來“受激輻射”的概念。人類有史以來獲得的第一束激光是在1960年5月15日，美國加利福尼亞州休斯實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家梅曼宣布獲得了波長為0。6943微米的激光。同年7月7日，休斯公司在紐約隆重宣布：歷史上第一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的激光器誕生了！時隔一年，即1961年8月，中國第一臺激光器——小球照明紅寶石激光器，也在中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機(jī)械研究所誕生了，設(shè)計(jì)者王之江教授因此被稱為“中國激光之父”。1975年，我國第一臺激光測距儀研制成功。1980年，我國首創(chuàng)的醫(yī)用高功率激光氣化腫瘤裝置，為治療癌癥提供了一個新手段。1994年，世界上第一張立體圖像卡拉OK激光視盤在我國問世。目前激光的應(yīng)用非常廣泛，可以說已經(jīng)滲透到生產(chǎn)、國防、科研、醫(yī)療和生活的各個領(lǐng)域。
這本書，凝聚了人類文明進(jìn)步的智慧成果；這本書，幫助我們更深刻地了解自己，了解我們生活的世界；這本書，告訴我們：科學(xué)無處不在。
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