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我的課余生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文1
暑假里我做的最多的是拉小提琴，因?yàn)槲乙獏⒓又袊?guó)音樂(lè)學(xué)院小提琴二級(jí)考試。，我天天刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)考級(jí)。
考級(jí)的那一天終于來(lái)臨了，我穿上白裙子、白鞋子，懷著激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到溫州大學(xué)的.音樂(lè)樓。當(dāng)報(bào)到我名字的時(shí)候，我跟著老師來(lái)考場(chǎng)，考試要拉的曲子有：開(kāi)塞的《練習(xí)曲第七首》、沃爾法特的《練習(xí)曲第一首》、里丁的《d小調(diào)協(xié)奏曲第一樂(lè)章》、中國(guó)樂(lè)曲《瑪依拉》和巴赫的《d大調(diào)加沃特舞曲》。我把小提琴架在肩膀上，用拇指和食指按住弓，其他的手指靠在弓上，把弓拿起來(lái)放在小提琴的弦上。在拉練習(xí)曲第七首中不小心打了幾個(gè)結(jié)巴，我平靜地心情一下子變得緊張起來(lái)，但我還是穩(wěn)住自己的情緒，繼續(xù)拉下來(lái)。拉到第三首
評(píng)委說(shuō)：“可以�！蔽业男那榉潘闪嗽S多，第四首拉完了，評(píng)委說(shuō)：“很好�！蔽业男闹幸粔K石頭落了地。
過(guò)了幾天，我從老師口中知道了考級(jí)通過(guò)了，我興奮地一蹦三尺高。
去年剛開(kāi)始時(shí)我一個(gè)一個(gè)音符練，有時(shí)候感到累了，有時(shí)候腰酸背痛，但我還是咬咬牙拉下來(lái)，把一個(gè)個(gè)音符變成好聽(tīng)的曲子。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國(guó)象棋。
記得20xx年的時(shí)候，我每個(gè)周日都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)下象棋。一開(kāi)始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這并沒(méi)有嚇倒我，我也沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)定了學(xué)好象棋打敗對(duì)手的決心。之后，只要一有空，我就纏著爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對(duì)面坐著，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著爆發(fā)了一場(chǎng)中國(guó)象棋大戰(zhàn)。這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我用了自己發(fā)明的.伏擊戰(zhàn)術(shù)——地獄強(qiáng)襲戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)爸爸走“炮”時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，我把自己的“大將”——車，放到了敵國(guó)的“炮”旁邊。可爸爸見(jiàn)了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續(xù)跟爸爸對(duì)戰(zhàn)。第二盤，原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)就沒(méi)那么有用了，所以我輸了這盤。但我并不氣餒，正所謂“勝敗乃兵家常事”。第三盤，我用了新招——鐵甲龍戰(zhàn)術(shù)。爸爸開(kāi)始強(qiáng)攻，鐵甲龍正好屬于防御型戰(zhàn)術(shù)，專門克制強(qiáng)攻型打法。所以，爸爸等于“送子”給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國(guó)象棋，是中國(guó)獨(dú)有的國(guó)粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國(guó)象棋。
我的課余生活作文3
大家都喜歡課間的十分鐘，因?yàn)檫@短暫的十分鐘里充滿了游戲，它是快樂(lè)的，使人心情愉快。
我也像別人一樣玩著游戲，但我玩得游戲和別人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戲，你知道我玩的游戲是什么嗎？你們一定猜不中，我玩的是又老又土的躲貓貓。我們黑白配，誰(shuí)配出誰(shuí)就躲，最后一個(gè)人來(lái)抓。我和同學(xué)們東躲躲西藏藏，最后我決定獨(dú)自藏在自己的'班里，他們一定找不著。我看見(jiàn)找的人來(lái)了 ，我便馬上低下頭，可不管我再怎么眼疾手快，還是被他們發(fā)現(xiàn)了。我和幾個(gè)同伴一起找另外幾人，我在別的教室門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，又在大花盆旁發(fā)現(xiàn)一人。我們抓的速度越來(lái)越快，一連發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)�！爸皇Ｏ伦詈�2個(gè)人了�！蔽遗d奮地叫著。我們一起東找西尋，還是沒(méi)看見(jiàn)“半個(gè)人影”，最后我們決定分頭找。不一會(huì)兒，我們便分散了，突然一個(gè)同伴大喊一聲：“我找到一個(gè)�！本驮谶@時(shí)，我在男廁所也找到了一個(gè)。
美妙而又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了，我們也連忙趕回教室，精神百倍地開(kāi)始迎接新的一節(jié)課。
我的課余生活作文4
你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？
告訴你吧，我最喜歡吹泡泡啦。
我家里有個(gè)吹泡泡器，那可是我的最愛(ài)，除了我自己，誰(shuí)也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫完作業(yè)，我先拿起泡泡器，抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，然后使勁吸一口氣，好像要把所有的氣都吸到肚子里，再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來(lái)，滿以為會(huì)泡泡滿天飛，可是泡泡哪兒去了呢？只有零零星星幾個(gè)小泡泡，還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。
吸取了那次的教訓(xùn)后，第二天，我把泡泡器帶到了學(xué)校。這次我把氣輕輕吹出來(lái)，果然成功了，好多好多的泡泡爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。我的`意地向周圍看去，現(xiàn)在的教室已經(jīng)不再是教室，而是一座“泡泡城”，這些五彩繽紛的泡泡精靈在這里歡樂(lè)地玩耍，有的泡泡們飛出了教學(xué)樓，一不小心碰到樹(shù)，爆了。泡泡給同學(xué)們帶來(lái)了許多快樂(lè)。有的同學(xué)也學(xué)我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同學(xué)因?yàn)楹猛�，在走廊上追趕著泡泡，但等他們真要抓住泡泡時(shí)，泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈，我看得哈哈大笑，歡快地往外面吹了一串又一串的泡泡，它們?cè)陲L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小女孩在風(fēng)中跳著美妙的舞蹈！
只要我不開(kāi)心，就會(huì)去吹泡泡，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。吹完后，所有的不開(kāi)心便拋到九霄云外了。我愛(ài)吹泡泡。
我的課余生活作文5
我的課余生活非常豐富多彩，書法、讀書、象棋……樣樣都是我的最愛(ài)。
說(shuō)起書法，它可是我最感興趣的。雖然學(xué)書法還不到半年，但在這短短的時(shí)間里，我卻深深地愛(ài)上了這門藝術(shù)。學(xué)書法可以陶冶情操，培養(yǎng)細(xì)心，鍛煉耐心，從書法中可以學(xué)到很多很多。在這半年里，每次學(xué)習(xí)我都專心致志、孜孜不倦，現(xiàn)在我的`楷書已經(jīng)寫得很漂亮了。漢字就像一個(gè)人，做好做賴全憑你自己，只要掌握好漢字的結(jié)構(gòu)，注意起筆、頓筆和出鋒，反復(fù)訓(xùn)練，就會(huì)熟能生巧。這就是我練書法的心得，我也奉勸大家學(xué)一學(xué)硬筆書法，真的很有趣。
除了書法，讀書是我的另個(gè)最愛(ài)。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情，讀一本好書，就好比和一位偉人在對(duì)話交流，在心靈間的溝通，所以名人曰：“好讀書，讀好書，讀書好�！闭f(shuō)起最愛(ài)讀的書，我首推《三國(guó)演義》，蜀、魏、吳三國(guó)鼎立，競(jìng)相爭(zhēng)霸，作者寫得娓娓動(dòng)聽(tīng)。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、三英大戰(zhàn)呂布、赤壁之戰(zhàn)、諸葛孔明三氣周瑜，都是經(jīng)典的篇章。我還喜歡科幻小說(shuō)，羅琳的《哈利波特》全集我都看過(guò)，“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特點(diǎn)個(gè)性鮮明。除了這兩本書外，我還喜歡楊紅櫻的《馬小跳系列》，主人翁馬小跳的天真、活潑、頑皮、可愛(ài)，深深地印在了我的腦海里，我喜歡的書還有……
我愛(ài)豐富多彩的課余生活，我更愛(ài)五彩斑斕的童年生活。
我的課余生活作文6
我課余的生活可豐富了，有讀書、練字、打乒乓球、跳舞、游泳、旅游……但我最喜歡非讀書莫屬。
書里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)一天后，從巨大的壓力中掙脫出來(lái)，在知識(shí)的海洋里任意遨游，喜笑顏開(kāi)。記得是在低年級(jí)時(shí)，媽媽買了許多課外書。我特別喜歡讀，飯前讀，飯后讀，睡前讀，下課讀�？傊�，只要一有時(shí)間我就讀會(huì)兒書。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生了，隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)的增多，讀書的時(shí)間越來(lái)越少，睡覺(jué)時(shí)間也越來(lái)越晚，隨后媽媽就不讓我過(guò)多讀課外書了，從此每一天都變得枯燥極了。有一天，我突然想出一個(gè)絕對(duì)不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)又能讀上書的好辦法，就是在睡覺(jué)時(shí)，躲在被窩里讀書。這一天晚上，我飛速的把作業(yè)寫完，我就鉆到被子里。然后媽媽問(wèn)我：“你不寫一寫你的課外班作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“不了，我很困。”“哦，那你睡吧�！眿寢尠褵絷P(guān)上了，過(guò)了一小會(huì)兒，我偷偷的'把書拿過(guò)來(lái)，還拿了一個(gè)小手電筒，我一直在讀，把這本看完了一大半，才感到濃濃的睡意。不到一分鐘，我就睡著了�？墒堑诙煸缟弦�?yàn)榘疽棺兂闪舜笮茇埩�，結(jié)果上課時(shí)一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我覺(jué)得讀書雖然是好事，但不能過(guò)于沉迷哦！
我的課余生活作文7
我的課余生活可豐富了，我經(jīng)常參加的活動(dòng)有游泳、跳繩、投籃。可是我最喜歡的還是玩游戲，應(yīng)該是我這個(gè)人貪玩的本性吧！
今天又是周末啦！我和佳佳、銘銘又相約一起在銘銘家里玩捉迷藏的`游戲。我們先黑白配，輪到我先找。我捂著眼睛數(shù)了30秒，數(shù)完后就開(kāi)始找。哼哼！你們無(wú)論藏到哪兒，都逃不過(guò)我銳利的眼睛。躲在書架旁的佳佳同學(xué)，腳都露出來(lái)了。我暗暗高興，裝成一副找不到的樣子，嘴里還不停地喃喃自語(yǔ)：“你們都藏在哪兒呢？”就在這時(shí)，躲在門后的銘銘同學(xué)跑去和佳佳同學(xué)匯合了。我想：真是不打自招呀！我等他們藏到一起時(shí)再抓，不就更省力了嗎？我迅速地跑到書架旁，就像警察抓小偷一樣把他們一起捕獲了。
輪到我藏了，我的眼睛掃視著每一個(gè)角落，后來(lái)我藏在廚房里。我知道佳佳開(kāi)始找了，不由得緊張起來(lái)，懷里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，總是想：會(huì)不會(huì)抓到我呢？正想著，只聽(tīng)銘銘的媽媽回家了，她雖然看到我們把家弄亂了，可一點(diǎn)也不生氣，親切地喊道：“小警察們，暫停，阿姨要煮飯嘍！”我的心才放松下來(lái)。
玩捉迷藏游戲有喜有笑，不僅給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，還使我明白：無(wú)論干什么事，都要?jiǎng)幽X筋。
我的課余生活作文8
我從放暑假的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始迷上吉他了。每當(dāng)我看到歌手在上邊彈吉他邊演奏時(shí)，我就會(huì)莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終于在暑假，我的實(shí)現(xiàn)了。媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，并且給買了一個(gè)紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，先教我們右手空弦練習(xí)。彈了很多遍，還是不教我們新的內(nèi)容。于是，我就有點(diǎn)不想彈了。但告訴我說(shuō)：“要到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒(méi)有到底而失敗了。你當(dāng)初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”這句話一下子把我點(diǎn)明白了。沒(méi)錯(cuò)，爸爸說(shuō)得對(duì)。做任何事情只有堅(jiān)持，才有可能。從此以后，我再也沒(méi)有想彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的`時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)彈吉他。在練習(xí)的時(shí)候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個(gè)琴弦繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于會(huì)彈了一《小星星》。其實(shí)，那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單音而已，但我卻感覺(jué)很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我?guī)?lái)了許多。
我的課余生活作文9
上學(xué)，作業(yè)，作業(yè)！讓人頭昏腦漲。我最盼望的就是放學(xué)后、下課后，這可是屬于我們自己的世界。
“丁零零”，下課鈴聲伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，一堂緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)以百米沖刺的'速度奔出教室，我也不例外。
瞧，課余生活豐富多彩，同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在操場(chǎng)上捉蚱蜢，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈呢。告訴你一個(gè)秘密，我還不會(huì)轉(zhuǎn)呢？
看著同學(xué)們悠然自得地轉(zhuǎn)著，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他們。就在這時(shí)，“高手們”喊著：“林凡藝，快來(lái)呀，一起轉(zhuǎn)吧！”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……我不太會(huì)轉(zhuǎn)……”
“沒(méi)事的，我們來(lái)教你！”“高手們”異口同聲地說(shuō)。他們也陸續(xù)地給我表演，我也情不自禁地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可沒(méi)轉(zhuǎn)幾下，呼啦圈就“下崗”了，我像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采的，嘴里嘀咕著：“我怎么就學(xué)不會(huì)呢？”
一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別急，我們?cè)倥σ幌拢欢〞?huì)轉(zhuǎn)好的�！碑�(dāng)聽(tīng)了她的話，我的身體像注射什么東西一樣，拼命地紐動(dòng)著我的腰�！鞍。視�(huì)轉(zhuǎn)了！”我大喊著，同學(xué)們也跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“付出代價(jià)總會(huì)有好結(jié)果吧！”我笑了，同學(xué)們也笑了，四周的小樹(shù)擺動(dòng)著枝干也笑了，似乎也在為我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈而高興。
大家盡情地享受著這美好快樂(lè)的課余生活，享受著幸福的童年。
我的課余生活作文10
我有許多課余愛(ài)好，比如：跳繩、唱歌、朗誦、打羽毛球……但我最喜歡的是騎自行車。
我7歲時(shí)，騎自行車時(shí)需要帶輔助輪的，但不能脫離輔助輪的騎車不叫真正的會(huì)騎車。隨著年齡的`增長(zhǎng)，我的個(gè)子也在不斷的長(zhǎng)高，媽媽說(shuō)要教我學(xué)會(huì)騎自行車，我一蹦三尺高，開(kāi)心極了。剛開(kāi)始，我以為很好學(xué)，就說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”隨后，我剛一騎上去就摔了下來(lái)，我又氣又惱的說(shuō)：“我不學(xué)了！”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”接著，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都不是一日之功，必須有信心、恒心和耐心，才能把事情做好。”聽(tīng)話這句話，我相信我一定能學(xué)會(huì)騎自行車的。后來(lái)，雖然一次次的摔倒，但我想起媽媽的那句話，我就充滿信心，我相信，每一滴汗水都不會(huì)白流。果然，功到自然成，經(jīng)過(guò)半年多月不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”我得意說(shuō)道：“謝謝夸獎(jiǎng)。”
從這件事以后，我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只要努力，就會(huì)收獲成功帶來(lái)的喜悅！
我的課余生活作文11
我的課余生活可豐富了，打球、耍棒、練書法、畫畫……我最喜歡的還是看書。
記得高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，偉人的.名言讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，我看書看得很癡迷，媽媽叫了我好多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽走到我跟前，拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”！我才戀戀不舍地走到飯桌前。還有一次，我看《西游記》看入迷了，就走到院子里，仿佛自己就是書中的孫悟空，自己往下編起故事來(lái)，這還不給力。我順手拿起院子里的棍子，把它當(dāng)成孫悟空的金箍棒，對(duì)著院子里的東西劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還大叫著：“妖—怪！出來(lái)……吃俺老孫一棒”！
我看的書可多了。有大家喜愛(ài)的《安徒生童話》，《伊索寓言》，有校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》，還有名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱孫漂流記》……因?yàn)槲姨珢?ài)看書了，媽媽總叫我書呆子，我笑著說(shuō)：“這樣不好聽(tīng)，還是叫我書蟲(chóng)吧”！
我的課余生活就是這樣，不知道你的課余生活是什么樣的呢？
我的課余生活作文12
我在課余時(shí)間有許多興趣愛(ài)好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。
我從一年級(jí)放暑假的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始迷上吉他了。每當(dāng)我看到歌手在舞臺(tái)上邊彈吉他邊演奏時(shí)，我就會(huì)莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終于在二年級(jí)暑假，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，并且給買了一個(gè)紅色的`吉他。于是，我小小的吉他生涯就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，老師先教我們右手空弦練習(xí)。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內(nèi)容。于是，我就有點(diǎn)不想彈了。但爸爸告訴我說(shuō)：“要堅(jiān)持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒(méi)有堅(jiān)持到底而失敗了。你當(dāng)初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話一下子把我點(diǎn)明白了。沒(méi)錯(cuò)，爸爸說(shuō)得對(duì)。做任何事情只有堅(jiān)持，才有可能成功。從此以后，我再也沒(méi)有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)彈吉他。在練習(xí)的時(shí)候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個(gè)琴弦繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于會(huì)彈了一首歌《小星星》。其實(shí)，那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單音而已，但我卻感覺(jué)很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我愛(ài)彈吉他！
我的課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩、各種各樣，有下棋、畫畫、跳繩、看書，但是我最喜歡的還是跳舞。
記得第一次上舞蹈班，還沒(méi)有進(jìn)教室我就已經(jīng)興奮不已，我就從旁邊透明的窗戶看見(jiàn)其它同學(xué)跳著優(yōu)美的舞姿，讓我陶醉在其中。她們一放學(xué)，我就迫不急待飛快地沖進(jìn)教室。
剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，可是后來(lái)教的動(dòng)作就越來(lái)越難了，老師教了我們一個(gè)舞蹈動(dòng)作，可是我怎么都跳不會(huì)，我看見(jiàn)其它同學(xué)們都跳得很好，我垂頭喪氣地坐在一旁，心里想：我沒(méi)有學(xué)這方面的天賦，我還是放棄算了。老師好像看出我的心思，走過(guò)來(lái)和藹可親的.對(duì)我說(shuō)：“別急慢慢來(lái)，舞蹈不是一兩天就學(xué)會(huì)的，是需要時(shí)間的，老師相信你是最棒的，加油吧！”我聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)又重新恢復(fù)了信心。我更加刻苦訓(xùn)練，下課時(shí)我在練，回家我依然在練，我的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，我的舞蹈也跳得越來(lái)越好了。有一次我們還在中交王府景表演節(jié)目呢，媽媽看了笑著說(shuō)：“你跳得真好，我相信你長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名出色的舞蹈家。”
在學(xué)舞的過(guò)程中，舞蹈讓我很快樂(lè)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，還讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就會(huì)有意想不到的收獲。
我的課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是看書。有人說(shuō)：誰(shuí)不讀書，誰(shuí)長(zhǎng)大就會(huì)憂傷。哈哈，我忘了他具體怎么說(shuō)的了，所以這樣翻譯給大家看！
書是我的心臟，文字是我的呼吸，我是多么想像大作家那樣，得到眾人的掌聲呀！
有一次，我和媽媽還有小姨，去國(guó)家圖書館看書。在兒童館，我覺(jué)得那里亂糟糟的，有許多小朋友在說(shuō)話，我想去大人的`圖書館看一看，于是媽媽就帶我去啦。
大人圖書館真的很安靜，我喜歡安靜的地方，可是那里不讓兒童進(jìn)去。我沒(méi)有大聲質(zhì)問(wèn)為什么不讓兒童進(jìn)入，生怕破壞了那里的寧?kù)o。我靜靜地看著他們翻書，拿出了自己帶著的一本書，名字叫做《小王子》。等我看完書的時(shí)候，小姨也看完書了。
回來(lái)的車上我靜靜地想著這些事的經(jīng)過(guò)。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我家住在北京我天天都可以去國(guó)家圖書館看書。
又開(kāi)學(xué)啦！我多么想回到圖書館再次看書呀！
我是一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)寫作、有思想，喜歡安靜的女孩。希望可以和其他小朋友一起交流！
我的課余生活作文15
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、畫畫、跳高、看書？，可是我最喜歡去龍井抓螃蟹了。
上周末，爸爸媽媽帶著我去龍井抓螃蟹。我們來(lái)到一條小溪邊，小溪的水清得都能看見(jiàn)水底的`沙石了。我看到了水里有活潑的小魚(yú)、跳躍的小蝦、可愛(ài)的蝌蚪，卻沒(méi)有看到一只螃蟹。我很納悶，心想：這螃蟹都躲哪里去了？
“這里有螃蟹”，有人喊道，我連忙跑過(guò)去，看到很多螃蟹趴在泥土上。它們有灰黑色的護(hù)甲、黑黑的眼睛、雪白的鉗子，它們似乎知道我的來(lái)意，一個(gè)個(gè)眼睛直直地瞪著我，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，我都不敢抓它們。
我急忙跑去叫爸爸，請(qǐng)來(lái)了“援兵”，只見(jiàn)“援兵”躡手躡腳地走到螃蟹身后，生怕驚動(dòng)到它們。援兵張開(kāi)手掌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子就按住了它們的護(hù)甲，螃蟹揮舞著大鉗子，想逃出援兵的手掌，可是援兵牢牢地抓住了它們。援兵把螃蟹放進(jìn)盆子里，螃蟹好像泄了氣一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在盆子底部。
我們拎著“戰(zhàn)利品”高興地回家了。今天我不僅學(xué)會(huì)了怎么抓螃蟹，還與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸。我盼望著下次再去抓住螃蟹。
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