憶小學(xué)生活趣事作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的憶小學(xué)生活趣事作文（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇1
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。再過(guò)幾個(gè)月，我們這群小學(xué)生就要步入中學(xué)的殿堂。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記�，F(xiàn)在，打開(kāi)我的記憶之門(mén)，回憶一兩件小學(xué)生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級(jí)去爐下實(shí)踐活動(dòng)。此時(shí)，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個(gè)畫(huà)面。在那里，我忘不了舍友們?cè)谒奚崂镩_(kāi)聯(lián)誼會(huì)時(shí)的笑聲；忘不了同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)撒下的汗水；忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲；更忘不了同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)中的郎朗的讀書(shū)聲。在實(shí)踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎(jiǎng)的喜悅，也記得同學(xué)們?cè)诨丶衣飞贤低档亓髦蹨I。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們個(gè)個(gè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在那次軍訓(xùn)中，陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見(jiàn)有些同學(xué)滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。我看見(jiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的一方面。在挖白茅根的時(shí)候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時(shí)候，我看見(jiàn)他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時(shí)，我看到了我們班同學(xué)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)一致的另一方面。作為班長(zhǎng)的我，感到十分開(kāi)心。身邊的同學(xué)都是這么有愛(ài)心、有毅力。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫(xiě)過(guò)幾封信，但還是表達(dá)不出我們對(duì)她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時(shí)候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時(shí)常獲得老師的好評(píng)。雖然在六年級(jí)還能通上幾次電話或收到幾封對(duì)方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見(jiàn)面可就難了。
在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。到了初中，同學(xué)們會(huì)去哪里，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。只希望同學(xué)們今后能順順利利，學(xué)業(yè)有成；只希望初中的生活能夠過(guò)得開(kāi)心，美好；只希望同學(xué)們以后還能見(jiàn)面；只希望回想起小學(xué)的趣事時(shí)，有人能陪我一起捧腹大笑……
憶小學(xué)生活趣事作文 篇2
今天是2月13日，是開(kāi)學(xué)的日子。
早上我背著紫色的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校真是一點(diǎn)兒都沒(méi)變��！來(lái)到了教室，我的腦袋就想起了四年級(jí)上冊(cè)的日子，我還記得那時(shí)候我的同桌吸墨都變成水的那件事，他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得，舌頭和牙齒都變成黑色的了，后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的，從那件事以后，我保證他再也不敢吸墨水了。
每當(dāng)想起這些事就想笑，一邊笑還一邊想：那些日子多快樂(lè)呀！不過(guò)新學(xué)期來(lái)了，我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我給我自己定了一個(gè)規(guī)定：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做好英語(yǔ)科代表的這個(gè)職位。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇3
悲傷，快樂(lè)，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了！每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢？
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔�。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇4
生活中的趣事，數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我想起捉魚(yú)的情景，總覺(jué)得很有趣。 某個(gè)星期六日的一天，我和幾個(gè)朋友去河邊乘涼。正舒服的時(shí)候，我們看見(jiàn)一群小魚(yú)游過(guò)。它們搖擺著尾巴靈活極了，時(shí)而追逐，時(shí)而游著，時(shí)而尋物，時(shí)而又不動(dòng)，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)有捉過(guò)魚(yú)，手剛一伸，小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)捉到卻弄了我一身都濕了，由于重心靠前，兩只手深深地插入土里去了。
我走上河邊漫步的去找其它魚(yú)群了，這魚(yú)群為首的是一條又肥又美的草鯉魚(yú)，看著真讓人饞。這回我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉，姜的還是老的辣，這條大魚(yú)可真精，尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險(xiǎn)區(qū)，雖然它溜走了，可我不甘心。在這時(shí)，我腳下踩了一個(gè)包，我猜想：是錢(qián)包，還是大包袱。我的伙伴們打開(kāi)一看原來(lái)是一雙破鞋，小伙伴們笑得直打滾，我也忍不住大笑起來(lái)。
生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)，有的使人捧腹大笑，有的使人催
人淚下，有的……
憶小學(xué)生活趣事作文 篇5
在我六年的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多另我難忘的事，它們有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在這些事中，最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級(jí)時(shí)我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)都啥也不懂，天天就知道打架，今天和這班打，明天和那班打，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天，我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，接著他們就打了起來(lái)，斗了一百個(gè)回合（夸張）之后，我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng)，女生們一看不妙，便上去幫她們的領(lǐng)頭，我們男生見(jiàn)了，也不甘示弱，大叫著跑上去和那些女生打了起來(lái)，打的那是昏天黑地，不相上下，正當(dāng)要分出生負(fù)的時(shí)候，上課鈴響了，我們趕緊跑到了教室里，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，拿出了課本開(kāi)始上課。下課后，我們便沖出教室，又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，不知哪個(gè)混 蛋鬼把老師叫來(lái)了，老師批評(píng)老我們一頓，又讓我們一人寫(xiě)一份檢討書(shū)，然后又讓我們回教室，說(shuō)三天不能下課，我們一聽(tīng)，心里十分氣憤，要是讓我們找到哪個(gè)可惡的告密者，一定饒不了他（她）！
這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了，但我仍然記憶猶新，想起來(lái)就會(huì)讓我笑個(gè)不停，我永遠(yuǎn)忘不了這件事！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇6
不知不覺(jué)，我已從一個(gè)天真幼稚的孩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年，即將跨入初中的殿堂�；叵肫鹦W(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣咸真是五味俱全，但給我印象最深的，還是那一件件有趣的往事。
六年級(jí)的那次辯論會(huì)給我留下抹不掉的記憶。那是一個(gè)周三的下午，在閻老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了主題為“科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會(huì)。我是反方一辯，在辯論會(huì)開(kāi)始前，已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以感到胸有成竹。辯論會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)正方一辯陳述完后，我立刻站起來(lái)， 將準(zhǔn)備好的辯詞，十分清晰地講了出來(lái)，生怕對(duì)方因聽(tīng)不清而誤解。我講完后，全班同學(xué)雷鳴般的掌聲讓我更加自信了。隨后，正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯分別進(jìn)行了辯論，接著到了辯論會(huì)的高潮——自由辯論。瞧，這兩個(gè)同學(xué)在面紅耳赤地爭(zhēng)辯著，那個(gè)同學(xué)就等不及地?fù)屩f(shuō)，不等這個(gè)同學(xué)說(shuō)完坐下，那個(gè)同學(xué)就迫不及待地站了起來(lái)，這個(gè)用詩(shī)詞，那個(gè)用名言，同學(xué)們的辯論詞都準(zhǔn)備得十分充分，臨場(chǎng)發(fā)揮更好。辯論會(huì)雖然只有短短的兩節(jié)課，但辯論會(huì)上的激烈場(chǎng)面和同學(xué)們豐富的表情卻深深印在我的心中。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，史老師給我們發(fā)了考試卷，要求我們?cè)趦煞昼妰?nèi)完成�！皟煞昼�？時(shí)間太短了吧！能做完嗎？”我自語(yǔ)。拿到卷子后，我就馬不停蹄地開(kāi)始答題，兩分鐘很快到了，老師讓我們停下筆，神秘而又失望地?fù)u了搖頭。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家齊讀一下第一題！”“請(qǐng)?jiān)谠嚲砩戏綄?xiě)上名字并閱覽試卷上的所有試題。”我們齊聲讀道�！昂�，齊讀一下最后一題。”老師微笑著說(shuō)�！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試，可以交卷。”通過(guò)那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
小學(xué)生活里的趣事還有很多：拔河比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，元旦聯(lián)歡會(huì)讓我看到了同學(xué)們的多才多藝，跳蚤市場(chǎng)讓我體會(huì)到了掙錢(qián)是多么不容易……
小學(xué)生活留給我太多美好的回憶，這一切的一切，都讓我難忘！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇7
在畢業(yè)后，我的腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出，往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。
記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜�？墒俏覀兊呐e動(dòng)被領(lǐng)導(dǎo)知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會(huì)還是在放學(xué)后舉行了。
正要開(kāi)始時(shí)，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒(méi)有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上，關(guān)了燈。接著老師把蠟燭點(diǎn)上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開(kāi)了蛋糕，給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點(diǎn)嘗了嘗，真甜。正當(dāng)我享受著美味時(shí)，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒(méi)來(lái)得急發(fā)火，另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看，同學(xué)們都“互動(dòng)”了起來(lái)，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰(shuí)呢？這時(shí)我看到小豬正在笑別人，我想好機(jī)會(huì)，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長(zhǎng)笑”起來(lái)，誰(shuí)知道這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個(gè)“面膜”，我真是“欲苦無(wú)淚”呀！我剛把“面膜”弄干凈，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我剛一回頭，另一個(gè)人的蛋糕也砸在了我的臉上。
經(jīng)過(guò)一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個(gè)人里，居然有我，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)得罪了太多人吧！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇8
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)光會(huì)給我們留下許多美好的記憶。
我在小學(xué)生活中就有這么一件好玩有趣的事，我們班的高老師總是愛(ài)把"傘"給說(shuō)成shan，把水給說(shuō)成sui，只要老師一說(shuō)錯(cuò)，有的同學(xué)就笑的前仰后合的，有的幫老師改正錯(cuò)誤，就這么一下子就學(xué)就開(kāi)了鍋。弄得老師還要組織課堂紀(jì)律，每次老師說(shuō)事或講課時(shí)，只要有這兩個(gè)字的地方，他們就會(huì)一齊吸滿一口氣，準(zhǔn)備一下子，可以笑好長(zhǎng)時(shí)間，有的用期待的眼神看著老師，希望她快點(diǎn)讀錯(cuò)；好改正她的錯(cuò)誤，有的則用咳嗽聲提示老師，"要讀錯(cuò)了，小心一點(diǎn)"，總之，老師一讀錯(cuò)，同學(xué)們就笑，課堂就亂了。 老師也跟我們解釋了她讀錯(cuò)的原因，說(shuō)是小時(shí)候有病缺課了，但我們都不信呀，經(jīng)過(guò)幾次以后，老師每次讀到這里時(shí)就會(huì)停頓一下，然后再讀，而且沒(méi)有讀錯(cuò)，這讓一些人大失所望，甚至都把臉憋得像蘋(píng)果一樣紅，之后還是噗嗤一聲，全班同學(xué)又呼地一齊吐氣，一個(gè)個(gè)像蘋(píng)果一樣的臉，總算是變回了人的正常臉色，這些人大多是男同學(xué)，淘氣的居多，但老師還是笑著解釋一下，老師也是人嗎，她還告訴我們要保護(hù)好自己的身體不能曠課。
我們也都感謝老師的關(guān)心。 這就是我在小學(xué)校園里最有趣的.回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這所學(xué)校和這位老師，還有這件有趣的事。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇9
在記憶里，小學(xué)生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂(lè)，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂(lè)，還深深記憶在腦海中，還有個(gè)影兒。在此只好強(qiáng)顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來(lái)說(shuō)說(shuō)。
那是去綜合訓(xùn)練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
那天下午，我們雪豹隊(duì)要去野炊。當(dāng)集合的哨聲響時(shí)，我還在擔(dān)心：打著悶雷，會(huì)不會(huì)下雨？如果天下了小雨，行動(dòng)就有可能取消。我的擔(dān)心是多余的。集合后，野炊老師見(jiàn)下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹(shù)林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就集合，拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地，到了一條河邊，在樹(shù)林旁扎下了營(yíng)寨。忽然看地下有灰燼，原來(lái)已有一個(gè)中隊(duì)來(lái)過(guò)了。我們組扎在了一個(gè)灰燼旁邊，因?yàn)榛覡a吸水力強(qiáng)，剛下過(guò)雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長(zhǎng)說(shuō)這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳?zāi)股媳�，我覺(jué)得太缺德，就走遠(yuǎn)路，直接在麥稈堆上抱。一會(huì)兒，開(kāi)始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點(diǎn)著，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過(guò)程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開(kāi)了，我們要來(lái)面條，加進(jìn)去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進(jìn)鍋里（有點(diǎn)不科學(xué)），蓋上鍋蓋�；鹈缫粫�(huì)兒大，一會(huì)兒小，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。
飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯，我只搶到一根面條，就沒(méi)吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，開(kāi)始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊(duì)就回基地了。
這件事有趣嗎？
憶小學(xué)生活趣事作文 篇10
我是一名小學(xué)生，從我踏入小學(xué)校門(mén)那天開(kāi)始，我的小學(xué)生活就開(kāi)始了�，F(xiàn)在我已經(jīng)到五年級(jí)了，在小學(xué)發(fā)生了很多很多趣事，下面就來(lái)回顧一下我的小學(xué)生活吧。
記得剛進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候還不習(xí)慣，但是慢慢的認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)之后，也就和他們打成了一片，所以就適應(yīng)了這樣的教育方式以及這個(gè)環(huán)境。一二年紀(jì)的時(shí)候老師總是讓我們上課的時(shí)候把手背在后面，這樣可以更加集中精神聽(tīng)老師講課。朗讀課文的時(shí)候必須把書(shū)拿起來(lái)。我特別愛(ài)回答語(yǔ)文老師的問(wèn)題，每次就算我不舉手，老師也會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題。每次回答完問(wèn)題我心里都特別的開(kāi)心，特別的有成就感。我最喜歡的是做課間操，本來(lái)就是玩的年齡嘛，所以課間操可以讓我們釋放自己。還有，我最喜歡上體育課，老師總是會(huì)安排好多游戲給我們玩，整節(jié)課都非常的充實(shí)。在校園里和同學(xué)們打打鬧鬧，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這就是墨守成規(guī)的小學(xué)生活。雖然我現(xiàn)在才五年級(jí)，但是我覺(jué)得這樣的讀書(shū)生活我很喜歡。我想一直一直在小學(xué)，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮了。
我是一名小學(xué)生，我喜歡我的校園，我喜歡我的老師，我也喜歡我的同學(xué)。我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇11
小學(xué)，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂(lè)，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂(lè)。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來(lái)到了教室。老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動(dòng)。”很快老師講玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開(kāi)始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒(méi)有理會(huì)他，他也許是覺(jué)得無(wú)聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個(gè)好的簽名嗎？那就趕快撥打電話吧！如：周杰倫+1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了：“哇！你的簽名好好瀟灑！想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎？那就趕快撥打電話106個(gè)655吧！你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無(wú)二的簽名了，趕快撥打電話吧��！”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去。
小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇12
小學(xué)生活，呵！一個(gè)令人悲傷的話題……
小學(xué)生活，六年的小學(xué)生活，我們有喜有悲，有成功有失敗，當(dāng)挫折時(shí)，讓我站起來(lái)的是老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助。老師告訴我只有堅(jiān)強(qiáng)才能再次成功，同學(xué)告訴我只要我不怕困難就能再次揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！
舍不得，這是畢業(yè)學(xué)生最終的話語(yǔ)，雖然想早點(diǎn)離開(kāi)這苦海，想早點(diǎn)到向往以久的初中生活，可轉(zhuǎn)念又想，我們逃的開(kāi)，老師，是否也逃的開(kāi)？當(dāng)我們?cè)隗w育課時(shí)游戲時(shí)，老師卻是在辦公室里批著我們剛做好的一張又一張考卷，我們，是否有想過(guò)老師的辛勞？也許，只有在最后的畢業(yè)典禮，最后的回顧，最后的談話中，才能聽(tīng)到對(duì)方真正的心聲。因?yàn)�，在平時(shí)，老師像是包裝精美的禮品，內(nèi)在，只有打開(kāi)才知道，而打開(kāi)就是最后的動(dòng)作。看著畢業(yè)照，我想哭，想著教過(guò)我的每位老師，他們的笑臉，刻畫(huà)在我腦海中，映在了我的眼眸中……
舍不得，舍不得的不止是我的老師，還有我的同學(xué)，不管是否一直是好朋友，到了最后一刻，總有難已割舍的情懷。畢竟，大家在校生活的時(shí)間比在家和父母相處的時(shí)間多，學(xué)校，是我們另一個(gè)家，同學(xué)，就是我們的家人，我們一起生活，一起游戲，一起煩惱，一起開(kāi)心……我們說(shuō)的話，我想比對(duì)父母說(shuō)的都多吧！再這最后一刻，我沒(méi)再對(duì)任何同學(xué)生氣，畢竟是最后一刻了，留著好的印象，留著好的回憶吧！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒(méi)有不散的宴席。是啊，宴席的時(shí)間到了，是該散了，大家奔向自己的新生活，但是記憶伴隨著畢業(yè)照永遠(yuǎn)的留在了我們心中！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇13
今天是2月13日，是開(kāi)學(xué)的日子。
早上我背著紫色的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校真是一點(diǎn)兒都沒(méi)變啊！來(lái)到了教室，我的腦袋就想起了四年級(jí)上冊(cè)的日子，我還記得那時(shí)候我的同桌吸墨都變成水的那件事，他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得，舌頭和牙齒都變成黑色的了，后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的，從那件事以后，我保證他再也不敢吸墨水了。每當(dāng)想起這些事就想笑，一邊笑還一邊想：那些日子多快樂(lè)呀！不過(guò)新學(xué)期來(lái)了，我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我給我自己定了一個(gè)規(guī)定：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做好英語(yǔ)科代表的這個(gè)職位。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇14
小學(xué)六年，太多美妙的時(shí)光；小學(xué)六年，太多歡歌和笑語(yǔ)；小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。
回想起三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就感到有趣。那時(shí)候，我們滿懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng)，希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，我們班的同學(xué)好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個(gè)趔趄，速度突然慢了下來(lái)。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿意。比賽過(guò)后，他還買(mǎi)了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開(kāi)心……
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級(jí)，我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始，同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感，經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過(guò)程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是��！看似一次普通的對(duì)話，留給我的，卻是這樣的有趣！
憶小學(xué)生活趣事作文 篇15
��！金色的童年是那么豐富多采，校園里每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當(dāng)想起，都會(huì)讓人哈哈大笑。去年夏天，那是一個(gè)星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們打水仗吧！”他們幾個(gè)連忙附和說(shuō)：“好呀”“好呀”，于是我們拿出藏起來(lái)的水槍?zhuān)b上水玩了起來(lái)�！坝螒蛞�(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō)：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，他們幾個(gè)扮“小偷”。
我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍?zhuān)冒�！看我的！正�?dāng)他們得意時(shí)我連打幾槍?zhuān)恐邪校麄儙讉�(gè)滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō)：這叫加倍奉還！再后來(lái)他們幾個(gè)可小心了，我這個(gè)水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一個(gè)，可她突然說(shuō)：“老師來(lái)了！”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍?zhuān)缓缶土镒吡�，我知道上�?dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說(shuō)：“老師來(lái)了”我回答：“我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！”而他們幾個(gè)這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來(lái)了，我們幾個(gè)只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。
憶小學(xué)生活趣事作文 篇16
當(dāng)我翻出那張小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，讓我不再是引領(lǐng)與跟隨！讓我真正知道了什么是那種用千言萬(wàn)語(yǔ)的感覺(jué)，知道了什么是回憶。
當(dāng)我翻出它，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開(kāi)了把月，但是那數(shù)年同學(xué)之間的友誼之情，不只是這些。
想想，以前的班級(jí)中的我們是那樣的天真，那樣的努力。曾經(jīng)為同學(xué)的受傷而流淚，為班級(jí)的榮譽(yù)而吶喊，喝！還曾經(jīng)為某位同學(xué)的失算而批評(píng)。
我們班雖然不是一個(gè)好班，比不上其他上海人的班級(jí)，但是我們的激情與奔放最終換來(lái)了些許多老師的目光與任許。在學(xué)期末，取得了所有令老師們驚訝的成果�？粗@些，曾經(jīng)在賽場(chǎng)上的揮灑汗水；在失敗過(guò)后的鼓勵(lì)摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時(shí)光，是幻想，在腦海中的播映，就是對(duì)回憶最好的解答。
想著那些熟悉的面孔，熟悉的話語(yǔ)，真實(shí)的寫(xiě)照，不僅對(duì)生活產(chǎn)生令一想法。
這些美好的回憶，我無(wú)法改變，因?yàn)槲也幌敫淖儯。?/p>
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